特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) > 如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣

如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣

時(shí)間: 素雯896 分享

如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣

  濃厚的興趣可以提高學(xué)習(xí)的注意力,當(dāng)然英語也是這樣,想要提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)該怎樣做?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣的方法,希望對(duì)您有用。

  如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣

  第一,培養(yǎng)聽的習(xí)慣。

  眾所周知,“聽”是運(yùn)用英語進(jìn)行交際最重要的手段之一,也是學(xué)習(xí)英語使用最廣泛的手段之一?,F(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象也說明聽力差的人語言表達(dá)能力也不會(huì)好到哪里去。因此,必克英語運(yùn)用電話方式教學(xué),在外教授課之后,會(huì)即時(shí)上傳授課錄音。不但能鍛煉學(xué)員的聽力,還可以讓學(xué)員及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音的不足。

  第二,培養(yǎng)說的習(xí)慣。

  對(duì)我國學(xué)生來說,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賹W(xué)習(xí)英語口語的環(huán)境,久而久之,就會(huì)產(chǎn)生一種不愿積極參與的心理障礙。要排除這種心理障礙,只有認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的“說”的習(xí)慣。一味的死記硬背和以往提倡的“朗讀”法往往讓孩子像應(yīng)答機(jī)一樣的使用英語。語言是表達(dá)和溝通的載體,在未來的應(yīng)用中,孩子需要的是運(yùn)用好英語流利地表達(dá)自己的想法,而非像應(yīng)答機(jī)那樣只是回答了教科書上的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。因此,口語對(duì)話就變得更重要。必克英語的老師在詳細(xì)了解學(xué)員的基本情況后,會(huì)根據(jù)學(xué)員本身,進(jìn)行話題制定,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生把英語說出來。學(xué)生和老師零距離的交流互動(dòng)對(duì)話,長久過后,自然能說出一口流利的英語。由此,大量、準(zhǔn)確的對(duì)話能夠促進(jìn)聽力、口語和語感的進(jìn)一步完善。

  第三,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

  對(duì)英語教科書的閱讀對(duì)于面臨各項(xiàng)英語技能考試的孩子來說只能算是打基礎(chǔ)。許多家長和老師會(huì)為孩子選擇各種英語報(bào)刊、書籍,讓孩子通過這些增加英語閱讀量。雖然帶有習(xí)題的閱讀理解能夠很好地提升孩子的應(yīng)試能力,但是如果希望孩子能帶著興趣學(xué)習(xí),并且在學(xué)習(xí)中輕松增長到各類知識(shí),網(wǎng)絡(luò)就是不錯(cuò)的選擇!免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)還為學(xué)習(xí)英語的同學(xué)們提供了海量的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源,聽音樂學(xué)英語,看漫畫學(xué)英語……有了這些,孩子的英語生活將不再枯燥!

  第四,培養(yǎng)寫作習(xí)慣。

  俗話說:“好記性不如爛筆頭。”英語學(xué)習(xí)必須以聽和讀為前提,在讀和說的基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)和提高。但要真正掌握英語,形成綜合運(yùn)用語言的能力,僅靠聽和讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須通過寫來檢驗(yàn)和促進(jìn)英語語言知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力的形成。

  培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣的方法

  1.把“玩”當(dāng)做培養(yǎng)英語興趣,百害無一利

  “我們家的孩子還小,只有3歲多,應(yīng)該學(xué)外教。因?yàn)橥饨棠軌蚺囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。”這是很多家長對(duì)于培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的觀點(diǎn)與認(rèn)知,認(rèn)為外教教學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。而當(dāng)我們來到外教的課堂上卻發(fā)現(xiàn),外教上課的實(shí)際內(nèi)容非常少,整堂課只講兩三個(gè)水果單詞和小對(duì)話,之后帶著班里面為數(shù)不多的孩子一直玩、滿地爬。時(shí)間一長,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子把學(xué)英語與“玩兒”劃了等號(hào),不讓我玩,我就不學(xué)英語,不讓我玩,我就不會(huì)好好地聽課。而且學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,由于長期玩著學(xué)習(xí),孩子在課堂上學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、紀(jì)律性不好的現(xiàn)象。

  2、畫畫、游戲方式學(xué)英語,無法培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  “這家機(jī)構(gòu)能夠一邊學(xué)畫畫、一邊學(xué)英語,把想象力和英語結(jié)合起來,從而培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。”這是另外一些家長對(duì)培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的看法,認(rèn)為畫畫學(xué)英語,做游戲?qū)W英語,可以活躍英語學(xué)習(xí)氛圍,是讓孩子能夠真正參與進(jìn)來的方式。通過這些形式的輔助,能夠培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。但是我們發(fā)現(xiàn)通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,孩子好像既沒有學(xué)好畫畫,也沒有學(xué)好英語。甚至一學(xué)英語就聯(lián)想到了畫畫,根本學(xué)不進(jìn)去。看似好像在聽課,但實(shí)際上滿腦子圖片或者游戲。

  3、互聯(lián)網(wǎng)游戲新噱頭,缺乏完備的學(xué)習(xí)內(nèi)容

  “互聯(lián)網(wǎng)教育是現(xiàn)在的新潮流,可以讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候配套玩在線游戲。這也是一種培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣的好辦法。”隨著互聯(lián)網(wǎng)思維在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用與實(shí)踐,以及智能手機(jī)及電腦的普及,越來越多的教育機(jī)構(gòu)將視角投入到了“互聯(lián)網(wǎng)教育”上,似乎要把“互聯(lián)網(wǎng)教育”和興趣培養(yǎng)天然的等同起來。這就抓住了很多家長和學(xué)生的喜好所求,但實(shí)際上缺少體系及完備的教學(xué)內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)興趣一定要服務(wù)于學(xué)習(xí)目標(biāo),單方面的只注意培養(yǎng)興趣,而根本沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),那么學(xué)習(xí)興趣也就無所依附。所以要從學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)來看待學(xué)習(xí)興趣,要讓學(xué)習(xí)興趣成為孩子達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的助推器。

  培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣的建議

  首先,要給廣大家長明確一個(gè)道理:學(xué)習(xí)目標(biāo)絕對(duì)不是學(xué)習(xí)形式。所以,請(qǐng)家長不要將外教教學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)、學(xué)科英語、一對(duì)一教學(xué)等學(xué)習(xí)英語的形式,誤當(dāng)作學(xué)習(xí)目標(biāo),而給孩子盲目選擇、讓孩子盲目學(xué)習(xí)。

  很多家長認(rèn)為孩子在四歲左右這個(gè)年齡段,學(xué)習(xí)英語就是接觸接觸,只要能培養(yǎng)孩子興趣,甚至是玩著學(xué),只要孩子不厭煩,學(xué)得快樂就行。所以,很多機(jī)構(gòu)就會(huì)從形式上做充足的“文章”來吸引家長給孩子報(bào)名。上面提到的那些學(xué)習(xí)形式,就是家長基于這種思考認(rèn)識(shí)下的“畸形”教育產(chǎn)物。只能博得家長和孩子一時(shí)的喜愛,但實(shí)際上對(duì)于孩子到底要學(xué)什么,怎么學(xué),如何才能達(dá)到一定的學(xué)習(xí)效果,根本沒有解決方案。

  LILY英語接收過很多三歲左右就開始在其它英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的孩子們,他們一般在這些機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一兩年左右,家長感到孩子學(xué)不到什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容,繼而來到LILY英語咨詢報(bào)名。通過LILY英語在報(bào)名前的英語水平測試發(fā)現(xiàn),盡管這些孩子有過一到兩年甚至更長時(shí)間的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但實(shí)際上英語聽力能力非常弱,甚至可以說幾乎沒有什么英語聽力。家長很遺憾不僅沒有明顯的學(xué)習(xí)效果,而且孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好。愛玩、愛走神,不認(rèn)真聽講,不愛完成作業(yè)等等。只能從LILY英語最開始的零基礎(chǔ)班重新學(xué)習(xí)。

  所以,對(duì)于四歲左右的孩子而言,更應(yīng)該在“第二語言學(xué)習(xí)黃金期”的開端,把握好真正的學(xué)習(xí)目標(biāo),切實(shí)有效的開始英語的學(xué)習(xí)。而不是被所謂的興趣培養(yǎng)和繁雜的學(xué)習(xí)形式迷惑,誤入歧途。而這個(gè)本質(zhì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是:培養(yǎng)孩子習(xí)得英語聽力。


看過“如何培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣”的人還看了:

1.如何培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣

2.如何激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣

3.如何提高兒童英語閱讀的興趣

4.如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

5.淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)論文

2586862