怎么才能有效提高孩子學(xué)習(xí)成績
怎么才能有效提高孩子學(xué)習(xí)成績
孩子的學(xué)習(xí)成績是父母比較關(guān)心的問題,很多家長為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績,絞盡腦汁,想盡辦法,但是沒有有效的提高孩子的學(xué)習(xí)成績。為此,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法,希望可以幫到你!
提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法
一、要培養(yǎng)孩子專注力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
俗話說:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。孩子成績的好壞取決于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很大程度上取決于家長的教育和引導(dǎo)。過分的溺愛對(duì)孩子的成長不利,這點(diǎn)我深有體會(huì):什么事情都不讓孩子自己動(dòng)手,什么事情都要凡事親躬,什么事情都是孩子的對(duì)大人的錯(cuò),凡此種種都會(huì)造成孩子的依賴性增加、自理能力下滑、性格靦腆、做事缺乏專注力等不良習(xí)慣,這些弱點(diǎn)在孩子沒有正式上學(xué)之前不以為然,但是等孩子上了學(xué),所有的不良效果就表露出來了,上課不專心、寫作業(yè)拖拉、經(jīng)常記錯(cuò)老師布置的作業(yè)等,長此以往,勢(shì)必造成考試成績不理想,難免會(huì)不在學(xué)習(xí)方面給孩子一頓訓(xùn)斥,甚至還會(huì)打罵孩子,然而訓(xùn)斥并不能改變孩子弱點(diǎn),毛病照有,錯(cuò)誤照犯。
為此,我苦惱過、困惑過,真是不知道該怎么辦,后來看了一些兒童教育方面的書籍,才知道孩子為什么總是抄錯(cuò)題,為什么總是把這行的數(shù)抄到下行去,原來這并不是我們通常認(rèn)為的粗心,而是由于注意力不能集中,不能集中的原因是由于沒有良好的習(xí)慣。明白了原因后,專門咨詢專業(yè)人士,制定相應(yīng)的措施,并且把孩子送到了一個(gè)專門的兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)—專注力訓(xùn)練營去進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和糾正,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,孩子生活習(xí)慣明顯改觀,專注力大有提高,性格開朗了許多,在學(xué)習(xí)上的也取得了明顯的進(jìn)步。對(duì)此,我的感覺就是孩子的學(xué)習(xí)要有好的習(xí)慣和專注于做好每一件事情的能力,所以要培養(yǎng)孩子專注力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、好孩子是夸出來的
金無足赤,人無完人,我們做家長的不能只盯著孩子的缺點(diǎn),看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)孩子犯一頂點(diǎn)錯(cuò)誤就大加呵斥,嚴(yán)加斥責(zé),“你怎么這么笨!”“你看,***,比你強(qiáng)多了, 你怎么就那么不讓人省心呢!”“我小時(shí)候比你強(qiáng)多了!”等等這樣的話經(jīng)常充滿孩子的耳邊。
實(shí)際上,這些傷害孩子自尊心的話不但于事無補(bǔ),往往還適得其反。我們做家長的平素應(yīng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng),哪怕孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步,也要對(duì)孩子說:你真優(yōu)秀!真能干!對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)式教育是激發(fā)孩子上 進(jìn)心的良好方式。特別是在輔導(dǎo)孩子做題的時(shí)候,可能三遍五遍若干遍地講,孩子還是不能理解,甚至還會(huì)出錯(cuò),此時(shí)作為家長的我們往往會(huì)不經(jīng)意間的說出諸如 “你怎么這么笨啊!”等刺激孩子自尊心的話,時(shí)間長了,容易造成孩子對(duì)家長的輔導(dǎo)發(fā)怵,甚至反感,造成這樣的結(jié)果就事與愿違了。
其實(shí)孩子的自尊心是特別脆 弱的,我們做家長的要像保護(hù)幼苗那樣地呵護(hù)它,不能總打擊它?,F(xiàn)在的我,對(duì)孩子采取多鼓勵(lì)、少批評(píng),多微笑、少斥責(zé),每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績,我就會(huì)說:孩子,你真棒!媽媽祝賀你。由于我改變了教育方式,孩子非常愿意和我交流,在學(xué)校有什么事情她都講給我聽,有不會(huì)的問題,我都盡力做到耐心、細(xì)致、不斥責(zé)、 不發(fā)火,當(dāng)孩子做對(duì)一道比較難的題,我都及時(shí)表揚(yáng)她,現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶谩?/p>
三、鼓勵(lì)孩子給家長當(dāng)老師
其實(shí)每個(gè)人都有想得到社會(huì)承認(rèn)的成就感的需要,孩子也一樣,都渴望得到老師、家長的肯定和褒獎(jiǎng),滿足孩子這個(gè)心理需求的好方法之一就是讓孩子給家長當(dāng)老師。我感覺這個(gè)方法不僅使家長能夠深入了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,而且還可以讓孩子做到舉一反三、觸類旁通,對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績能起到事半功倍的效果。我現(xiàn)在經(jīng)常在孩子放學(xué)的路上問她:今天學(xué)什么新知識(shí)了?給媽媽出道題,看媽媽能不能做出來。孩子很樂意給我當(dāng)老師,她能滔滔不絕地復(fù)述老師講解的題目,然后,她會(huì)把老師出的題目或者是她做過的題目拿來考我。
這個(gè)時(shí)候,我一般都是假裝思考的樣子,然后故意夸張地說:哎呀,這個(gè)題好難啊,媽媽不會(huì),你給媽媽講 講好嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,孩子都是很自豪地說:哎呀,多簡單啊,你看,我都會(huì)做,媽媽,我教給你。然后聽完她有板有眼地講解,我都好像恍然大悟似地說:奧,原來是這樣的啊,媽媽明白了,寶寶真聰明!這么難的題都會(huì)做,太厲害了!孩子聽了后很是自豪,學(xué)習(xí)信心大增,成績也突飛猛進(jìn)的提高了不少。
提高孩子學(xué)習(xí)成績的技巧
第一個(gè)本子:筆記本
一堂課只有40分鐘,老師比誰都清楚這一點(diǎn)。所以老師為了清楚地講完學(xué)生必學(xué)內(nèi)容,一般在黑板上寫出的都是學(xué)習(xí)考試中的重點(diǎn),而孩子們通過記筆記,將老師總結(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來,養(yǎng)成高效率的聽講習(xí)慣,回頭再復(fù)習(xí)時(shí)也會(huì)很輕松。而且,孩子通過復(fù)習(xí)課堂筆記,可以回憶起當(dāng)時(shí)的課堂情景,從而有助于幫助理解鞏固知識(shí)點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)表明:用書做復(fù)習(xí)工具,做完單科復(fù)習(xí)要20分鐘;用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具,每天只需8分鐘,這就是學(xué)習(xí)效率的提高。
第二個(gè)本子:錯(cuò)題本
督促孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本,把自己做過的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題或不會(huì)做的題收集起來,歸納分析做錯(cuò)或不會(huì)做的原因,并把正確解題答案和思路注寫在旁邊,這對(duì)于考前查漏補(bǔ)缺是非常有效的。記住,錯(cuò)題本要每天都看,要不然孩子根本記不住,白白浪費(fèi)時(shí)間整理了。其實(shí),做一整套卷子不是為了考察孩子能打多少分,而是為了把不會(huì)的題挑出來弄懂,要是還不重視錯(cuò)題,那做卷子又有什么意義呢?家長們也要督促孩子把錯(cuò)題弄懂,還要能舉一反三,不會(huì)做的錯(cuò)題都會(huì)做了,還能被考試難倒嗎?
第三個(gè)本子:口袋詞匯本
誰珍惜時(shí)間,時(shí)間就對(duì)誰慷慨;誰荒廢時(shí)間,時(shí)間也就荒廢誰。這句話用在學(xué)習(xí)語言學(xué)科上再合適不過了。若想提高英語成績,詞匯量是必不可缺的。準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的詞匯本,在等車、課間等零碎時(shí)間勤于翻看,是很有必要的。也可以在口袋詞匯本中加入語文方面??嫉囊恍┏烧Z、古詩詞,放在身上隨時(shí)隨地都能背。
也可以隨時(shí)在上面記錄一些自己的所見所聞,當(dāng)作自己的素材本,考前看一看,想想這些素材都能寫什么類型的作文題目,這樣考試時(shí)就可以心里先有個(gè)底。寫作文時(shí)使用事先準(zhǔn)備好的素材,到時(shí)根據(jù)題目扣上去。如果考場(chǎng)臨時(shí)再想,作文的質(zhì)量估計(jì)會(huì)打折,這個(gè)方法至少保證了作文不跑題,在文字和內(nèi)容上只要沒有大的紕漏,作文拿到一等文還是很容易的。
提高孩子學(xué)習(xí)成績的原則
趣味性原則
孩子開始學(xué)英語時(shí),一般都會(huì)對(duì)一門外語有一種躍躍欲試的心理。如果能采用一些新穎、有趣的教學(xué)方法,引起他們的求知欲,使他們興致勃勃地去學(xué)英語,當(dāng)他們學(xué)會(huì)了一句日常用語,學(xué)會(huì)說幾個(gè)英語單詞后,就會(huì)有一種滿足感,就會(huì)產(chǎn)生愉快的心情去體驗(yàn),從而產(chǎn)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的興趣。
多樣化原則
俗話說 “玩中有學(xué)、學(xué)中有玩”。愛玩是孩子的本性,游戲是他們最感興趣的。如果孩子們對(duì)英語感興趣,在學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)表現(xiàn)出一種積極的情緒,主動(dòng)融入到活動(dòng)中。
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