好的英語學(xué)習(xí)計劃怎么制定
學(xué)習(xí)英語怎么制定好的學(xué)習(xí)計劃呢?為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)英語,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的好的英語學(xué)習(xí)計劃,希望可以幫到你!
好的英語學(xué)習(xí)計劃
?、僮帜笇W(xué)習(xí)與音標(biāo)學(xué)習(xí)
26個字母,在學(xué)習(xí)字母的時候,要開始樹立正確發(fā)音和規(guī)范書寫英語字母的意識。
因為比較簡單,就不必買書了,可以觀看以下幾個視頻。
英語字母標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音
英語字母標(biāo)準(zhǔn)寫法
48個國際英語音標(biāo)。
下面的視頻是音標(biāo)入門教程,共15堂課,每天聽一堂,不要只是傻聽,要跟著讀。
入門音標(biāo)課程
學(xué)習(xí)時間:用50個小時學(xué)完并記住26個字母和48個國際音標(biāo)。
指導(dǎo)方法:在學(xué)習(xí)字母和音標(biāo)時,一定要大聲朗讀,必須能熟練認(rèn)讀并書寫,你接下來的英語學(xué)習(xí)可全指望這一步了。
?、谠鯓佑靡魳?biāo)拼讀單詞
學(xué)會了音標(biāo),就像掌握了漢語拼音,就可以拼讀出單詞。
舉個例子:disco的音標(biāo)是/ˈdɪskəʊ/,是由/d/、/ɪ/、/s/、/k/和/əʊ/構(gòu)成的。
記住音標(biāo)的輔音就是漢語拼音中的聲母,元音就是韻母,雖然這樣說并不完全準(zhǔn)確。
/d/和聲母“d”發(fā)音相似,/ɪ/與韻母“i”發(fā)音相似,/s/與聲母s發(fā)音相似,/k/與聲母k發(fā)音相似,/əʊ/與韻母ou發(fā)音相似。
那么接下來,把音標(biāo)像漢語拼音那樣組合拼讀,原則上是一個輔音+一個元音,如果輔音后沒有元音,那么它就自己單發(fā)一個音。
disco/ˈdɪskəʊ/的發(fā)音就是“di(輔音+元音)+s(單個輔音)+kou(輔音+元音)”,所以它被音譯為迪斯科或者更加貼近其發(fā)音的“的士高”。
學(xué)習(xí)時間:一輩子,只要背單詞,就一直用這個方法。
注意事項:有人說字母什么時候發(fā)什么音是有規(guī)律的,嗯,是有規(guī)律,但不絕對。等到你形成語感后,有時能自己感覺出來它到底發(fā)什么音。
學(xué)習(xí)時間:與第一步音標(biāo)學(xué)習(xí)同步。
指導(dǎo)方法:把單詞音標(biāo)中的元音劃出來,積累元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)則,只要看見帶音標(biāo)的單詞就自己去拼讀然后書寫,熟能生巧。
?、蹎卧~學(xué)習(xí)與課文學(xué)習(xí)的教材
掌握字母和音標(biāo)后,你就進入真正的英語學(xué)習(xí)階段了,也就是要接觸單詞和句子甚至是文章了。
學(xué)習(xí)時間:有效學(xué)習(xí)200小時差不多可以學(xué)完整本書。嫌時間長?拜托,你是自學(xué)哎,沒人帶更要學(xué)扎實一些。
指導(dǎo)方法:背單詞的時候用運用音標(biāo),拼寫單詞時,嘴里一邊嘟囔它的發(fā)音,一邊根據(jù)發(fā)音把字母寫出來,然后對照錄音糾正自己的發(fā)音。
?、苷Z法書的選擇
指導(dǎo)方法:學(xué)習(xí)語法,理解能力是最關(guān)鍵的,其實語法也是有道理可講的,要學(xué)會舉一反三。學(xué)會一個語法結(jié)構(gòu)之后,用別的單詞帶入進去再鞏固練習(xí)。就像你學(xué)會一個數(shù)學(xué)公式,變換數(shù)字后你也要能把題解出來一個道理。
?、苈犃Α⒖谡Z、寫作全方位提升
自學(xué)英語的過程中,沒有人帶,你會踽踽獨行,感到異常孤寂,但也沒辦法。對你來說,最快的提升英語的方法就是一遍遍地重復(fù)!
這是提高聽力非常好用的一個辦法。
美劇可以看,哪怕突然聽懂一個單詞,也是好的,最重要的是去感受英語環(huán)境。
平時多用你從書里學(xué)到的口語表達方法,不斷地說,什么時候說?炒菜時,散步時,發(fā)呆時,上衛(wèi)生間時都行。
你的水平達不到出口成章,就“前言不搭后語”地一句句說,誰說練習(xí)口語要和總統(tǒng)演講似的成篇大套?
養(yǎng)成善于做筆記的好習(xí)慣,買幾個筆記本,專門用來學(xué)英語,把學(xué)到的單詞、短語、句子統(tǒng)統(tǒng)抄下來,隨時隨地拿出來復(fù)習(xí)。
多寫寫你學(xué)到的單詞和句子,無論以后你寫什么,能用英語就用英語,沒法全部英語就英漢混合,把會的單詞全用上。
最后,我還要說幾句題外話。
英語和其他語言不一樣,它是“哭著進,笑著出”的一門語言,入門稍難,但越學(xué)越簡單。
好的英語學(xué)習(xí)計劃制定建議
1、全面分析,正確認(rèn)識自己.。
聽說讀寫四個方面,哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進行自我評估,幫助自己正確認(rèn)識自己。橫向比較,就是和班級里其他小伙伴相比;縱向比較,則是和上學(xué)期的自己相比。
比如聽說方面,可以回憶一下課堂之外和外國人交流,是否更加得心應(yīng)手了?語音語調(diào)是否更加地道了?讀寫方面,同樣難度的書,閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題,是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來完成寫作了?
2、結(jié)合實際,制定合理計劃。
制定計劃時,不能脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況,目標(biāo)要合理,不能定得太高或太低。要依據(jù)自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學(xué)進度這四個實際來制定計劃、確定目標(biāo),計劃要切實可行,目標(biāo)要以通過自己的努力能達到為宜。
3、長期計劃與短期計劃相結(jié)合。
一個學(xué)期的計劃算是長期計劃,需要通過每個月、每個周具體的短期計劃來落實。比如聽和讀相對薄弱的話,就兩天以聽力練習(xí)為主,兩天以閱讀練習(xí)為主,另外兩天分別留給口語和寫作。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來靈活處理,確保達到良好的學(xué)習(xí)效果。
4、注意效果,定期檢查,及時調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃不能只是一個形式,既然有了計劃,平時的學(xué)習(xí)就要以此計劃為指南,而且要定期自我檢查。檢查內(nèi)容包括計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,是否基本按計劃去做,學(xué)習(xí)效果如何,總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。
好的英語學(xué)習(xí)方法
聽
聽力材料反復(fù)練習(xí)。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反復(fù)練習(xí),建議聽三遍。
第一遍,完整流暢地聽,了解具體的時間人物地點事件。
第二遍,邊聽邊寫下對應(yīng)的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中,可以隨時按暫停鍵,給自己足夠的時間來寫單詞或者短語,能寫多少就寫多少,不要給自己太多壓力。
最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上,建議英美口音混合搭配,接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音,增強對英語的包容力。除了普通聽力材料,還可以選擇一些動畫片視頻來練習(xí)聽力。
說
看圖說話、復(fù)述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習(xí) “說”的能力。首先自己將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來,試著用完整的句子將圖片上的故事和細節(jié)表達出來。
然后播放配套音頻,大聲跟讀,模仿朗讀者的語音語調(diào)。最后復(fù)述故事,還可以發(fā)揮想象力,給故事編一個不同的結(jié)尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主??梢哉业矫恳欢蔚闹髦季浠蛘咦约嚎偨Y(jié)每段的主旨,將文章里表達邏輯關(guān)系的單詞劃出來。
在閱讀中,難免會遇到生詞,不要急于查字典,可以先做上記號,統(tǒng)一查字典。
寫
單詞、句子到篇章,循序漸進。
寫作是循序漸進的過程,從單詞到句子,再到篇章。平常要注意句式的積累,可以建立一個摘抄本,讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來,經(jīng)常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章,比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯誤,語句是否通順,可以帶到學(xué)校,同學(xué)之間相互督促相互檢查。
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