六年級(jí)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定
寒假是每個(gè)學(xué)生期待的假期,可以不用上課,隨心所欲的玩耍,同時(shí)也是為學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì),為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí),以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的六年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫到你!
六年級(jí)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、合理安排時(shí)間
堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí)的原則
每天利用一小時(shí)完成語文或數(shù)學(xué)或英語寒假作業(yè);
每天利用一小時(shí)來完成課外閱讀;
每天利用一小時(shí)自學(xué)英語,英語的學(xué)習(xí)是個(gè)需要大量積累的過程;
每天利用一小時(shí)做戶外活動(dòng)或其他項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng),適當(dāng)?shù)腻憻捪律眢w。
二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)
每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。如果需要,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。
寒假語文課程計(jì)劃:
1、認(rèn)真完成寒假作業(yè),開學(xué)前一周檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;
2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
寒假數(shù)學(xué)課程計(jì)劃:
1、認(rèn)真完成寒假作業(yè),開學(xué)前一周檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;
2、假期完成六年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做,自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。為三月份的杯賽考試做準(zhǔn)備。
寒假英語課程計(jì)劃:
1、認(rèn)真完成寒假作業(yè),開學(xué)前一周檢查、改正,查漏補(bǔ)缺,開學(xué)后老師校對(duì)寒假作業(yè)答案的時(shí)候請(qǐng)認(rèn)真聽講,及時(shí)更正錯(cuò)誤;
2、英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
3、把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;
4、假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
5、若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
三、參加力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動(dòng),可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,幫助家長做一些簡單的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。
四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí),平平安安每一天,快快樂樂度寒假。
六年級(jí)寒假學(xué)習(xí)建議
1 假期不是學(xué)校教育的繼續(xù),家長要真正理解假期的意義。
假期按常理應(yīng)該是孩子們離開學(xué)校,課堂,進(jìn)行短暫休息、放松和調(diào)整的階段。如果家長沒有考慮到孩子們的訴求,而仍把目光定位在學(xué)習(xí)上,那就會(huì)讓假期、家庭成為學(xué)校教育的延伸。所以要讓孩子盡情去玩,真正感到放松!
2 學(xué)會(huì)換位思考,家長要站在孩子的立場上去面對(duì)假期。
對(duì)于孩子們而言,他們?cè)诩倨诶锟梢宰龊芏嗍?,比如可以和同學(xué)相邀去同學(xué)家玩、野外游玩,可以相約去電影院看電影,可以和家人去書店、博物館、科技館、動(dòng)物園等處學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí),感受豐富多彩生活氛圍。而假期作業(yè)則是這些豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容之一,相信當(dāng)孩子們?cè)谳p松愉快的心情下面對(duì)假期作業(yè)時(shí),學(xué)習(xí)的效率自然會(huì)不一樣。
3 共同制定假期計(jì)劃,讓孩子成為主動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃人。
很多家長在以往假期大都沒有引導(dǎo)孩子制定合理的計(jì)劃,個(gè)別人制定計(jì)劃的也是融入了家長的意志。這對(duì)孩子執(zhí)行計(jì)劃是不利的,孩子缺乏執(zhí)行的主動(dòng)性。所以,建議家長要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,通過交流和引導(dǎo),讓孩子以積極、樂觀的心態(tài)面對(duì)計(jì)劃制定。
4 假期計(jì)劃要融入娛樂、休閑、學(xué)習(xí)等多重元素。
如何讓孩子在假期里充滿快樂的心情面對(duì)每一天,這是家長要重點(diǎn)考慮的。這里要求家長首先放松自己的心態(tài),把目光從只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)上拿開,從寓教于樂的角度去面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)。比如利用親子游戲來巧妙地激活孩子們學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子在輕松地娛樂后,按家長的引導(dǎo)和提示轉(zhuǎn)入完成假期作業(yè)和學(xué)習(xí)之中。比如家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動(dòng),在活動(dòng)的過程中,可以順勢(shì)引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子鍛煉觀察力,從多角度,多側(cè)面來觀察事物?;丶液?,安排孩子寫觀察日記,以此來提高寫作能力,當(dāng)然這里需要家長有足夠的耐心和親子溝通技巧。
六年級(jí)寒假學(xué)習(xí)時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
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