蘇教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃
為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí),提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率,對這一年的學(xué)習(xí)有一個更好的鞏固,下面小編整理了蘇教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃,供大家參考,希望對老師和同學(xué)們能有所幫助。
蘇教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃一
第一單元復(fù)習(xí)
目標(biāo):會背誦有關(guān)內(nèi)容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會看圖將句子寫完整、具體。
一、《識字1》
1、了解春風(fēng)、春雨的特點(diǎn);知道春天到,哪些花兒開放了;小草、樹木的變化;鳥、蟲的活動。
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞。
3、能將詞語連成一段話。
二、《識字2》
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞。
3、詞語搭配練習(xí),如:打足球
踢籃球
三、《識字3》
1、能背誦兒歌,根據(jù)內(nèi)容填空。
2、能把甲骨文翻寫出現(xiàn)代漢字;會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞。
3、根據(jù)四個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
四、《識字4》
1、能背誦兒歌,根據(jù)內(nèi)容填空。
2、掌握換偏旁識字法,舉一反三。
3、根據(jù)6個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
五、《練習(xí)一》
1、掌握特殊字的筆順,如“跳、舟、黑、燕”等。
2、會寫課表上科目的名稱;逗號、句號、問號的簡單應(yīng)用。
3、背誦四個成語,能填空;背誦《村居》,會填空。
4、能寫出家里親人的稱呼。
第二單元復(fù)習(xí)
目標(biāo):會背誦有關(guān)內(nèi)容,會填空;會聽寫詞語,看拼音寫詞;辨析形近字、同音字;會運(yùn)用數(shù)量詞;用一定的句式造句。
一、《春筍》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
快——塊外——處塊——決在——再
二、《雨點(diǎn)》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)3個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
三、《小池塘》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
1、形近字、同音字辨析
波——破吹——次——歡
2、量詞練習(xí)
一()白鵝一()大眼睛一()氣一()氣球一()小船
一()星星、珍珠一()世界
四、《春到梅花山》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
3、形近字、同音字辨析
休——體
五、《草原的早晨》
1、背誦課文,會填空。
2、會聽寫詞語;組詞、擴(kuò)詞;根據(jù)4個偏旁進(jìn)行漢字歸類。
4、詞語填空
()的鞭聲()的草原()的羊群
六、《練習(xí)2》
1、用“——在——”的句式寫話。
2、背誦四個成語,會填空。
3、背誦“惜時”的警句,會填空。
蘇教版一年級下冊語文復(fù)習(xí)計劃二
一、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)漢語拼音,基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。
2、全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的487個生字,掌握76個常用偏旁,要求會寫的288個生字,了解和掌握一些常用的識字方法,并能用常用字組詞、說話。
3、了解筆順規(guī)則,初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力及主動識字的愿望,初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
4、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。
5、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。
6、會正確背誦指定的課文。
7、結(jié)合《學(xué)習(xí)之友》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練,針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。
8、總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫句的能力。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、扎實訓(xùn)練語文基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。
2、以課文為本,對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括,了解閱讀的基本方法。
3、對學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,并能根據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。
4、抓住《學(xué)習(xí)之友》的練習(xí)特點(diǎn),以歸類的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn):
1、復(fù)習(xí)重點(diǎn):復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表》中的550個漢字,了解和掌握一些常用的識字方法。
2、難點(diǎn):分清生字的前后鼻音、平舌翹音、整體認(rèn)讀音節(jié),區(qū)別同音字。
四、復(fù)習(xí)形式:
以單元復(fù)習(xí)為主,歸類復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。
五、復(fù)習(xí)類型:
1、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。
4、古詩的吟誦和填空練習(xí)。
5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習(xí)。
6、看圖,寫幾句話。
六、復(fù)習(xí)措施:
1、緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí),對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較,增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。
3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試想象故事的編寫,旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。
6、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,家校聯(lián)系。
七、 學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)安排:
主要問題:1、機(jī)械、理解記憶都比較差。要掌握生字會遇到很大困難。
2、掌握速度較慢。(上課聽講不專注,作業(yè)速度慢,錯誤多,訂正不及時)
主要措施:1、安排同桌做他們的小老師。
2、適當(dāng)放低要求。(課內(nèi)的詞語要求掌握,補(bǔ)充的詞語不做要求。把550個認(rèn)讀字放入詞語中進(jìn)行。
3、做好家長的工作,爭取他們的理解與支持。
八、注意事項:
1、明確復(fù)習(xí)要求,求實。首先,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中嚴(yán)格落實“標(biāo)準(zhǔn)”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程要踏踏實實,嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。再次,要講求實效。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計,精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得。
2、開展自主復(fù)習(xí),求活。在復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法,把知識活學(xué)活用。在“活”中求得扎扎實實的復(fù)習(xí)效果,在“活”中提高學(xué)生的能力,在“活”中激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),主動探究的精神。
3、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),求法。在復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)知識之間縱向和橫向的聯(lián)系,不僅讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識,更要以基礎(chǔ)知識為憑借,教給學(xué)生方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
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