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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文應(yīng)該怎么學(xué)

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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文應(yīng)該怎么學(xué)

  一年級(jí)語(yǔ)文為小學(xué)生終身的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ),所以小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法是每個(gè)小學(xué)生必須要掌握的。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到你!

  一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

  一、漢語(yǔ)拼音

  1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。

  2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  二、識(shí)字與寫(xiě)字

  1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

  2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫(xiě)100個(gè)。

  3、掌握漢字的基本筆畫(huà),能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

  4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  三、閱讀

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。

  2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。

  4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)于與他人交流。

  四、口語(yǔ)交際

  1、學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。

  2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),努力了解講話(huà)的主要內(nèi)容。

  3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議

  第一,低年級(jí),要以識(shí)字寫(xiě)字為重點(diǎn),為學(xué)生全面打牢識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)。

  要求如下:

  1.用普通話(huà)正確朗讀課文。

  2.能用適當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庵攸c(diǎn)詞句,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感。

  3.積累語(yǔ)言,能運(yùn)用豐富的詞匯表情達(dá)意。

  4.養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,如查字典的習(xí)慣等。

  5.養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。字要寫(xiě)得端正整潔。

  6.在生活中養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣。注意聽(tīng)講,愛(ài)發(fā)言,愛(ài)提問(wèn)的習(xí)慣。

  第二,根據(jù)課標(biāo)規(guī)定的漢語(yǔ)拼音的功能,認(rèn)真進(jìn)行漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。

  能讀準(zhǔn)聲母韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。能正確書(shū)寫(xiě)抄寫(xiě)聲母韻母和音節(jié),認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記漢語(yǔ)拼音字母表。除此之外,沒(méi)有必要再提高要求。課標(biāo)也沒(méi)有說(shuō)明要默寫(xiě)。

  請(qǐng)?zhí)貏e關(guān)注:

  1.拼音教學(xué)重點(diǎn)是準(zhǔn)確,進(jìn)而熟練的拼讀音節(jié)。

  2.降低書(shū)寫(xiě)要求,只要求抄寫(xiě),不要求默寫(xiě)。

  3.教學(xué)生學(xué)會(huì)查字典。熟記漢語(yǔ)拼音字母表。

  4.加強(qiáng)拼音的運(yùn)用。要與說(shuō)普通話(huà),與生活實(shí)際相結(jié)合。

  5.要利用拼音,讀準(zhǔn)音。把握變調(diào),輕聲,兒化等,隨時(shí)糾正地方音。

  6.關(guān)注拼音在實(shí)際生活中的運(yùn)用。關(guān)注廣告牌,餐牌等生活中隨處可見(jiàn)的字。

  第三,識(shí)字寫(xiě)字,學(xué)生做到主動(dòng)識(shí),記得牢,寫(xiě)得好。

  識(shí)字寫(xiě)字是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)。是第一學(xué)段的重點(diǎn),也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。識(shí)字寫(xiě)字方面,在第一學(xué)段里面,量的要求適當(dāng)降低,但是質(zhì)的要求進(jìn)一步強(qiáng)。

  1.量的指標(biāo)表現(xiàn)在認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)的做法。其目的在于便于直接進(jìn)行漢字的閱讀。減少寫(xiě)字,打好寫(xiě)字基礎(chǔ),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  2.質(zhì)的指標(biāo)表現(xiàn)在能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首。

  3.掌握筆順規(guī)則,熟悉間架結(jié)構(gòu)。

  4.學(xué)會(huì)音序、部首兩種方法查字典。

  5.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)寫(xiě)字,有主動(dòng)識(shí)字寫(xiě)字的愿望。

  6.寫(xiě)字姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  質(zhì)的要求還體現(xiàn)在:要求認(rèn)識(shí)的字,希望能整體識(shí)記,給學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)加強(qiáng)刺激,使學(xué)生對(duì)生字的第一印象既深刻又生動(dòng)形象。在指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字的時(shí)候,不宜過(guò)細(xì)的分析字形。把字放在詞,短語(yǔ),句子當(dāng)中,這樣學(xué)生更容易讀出字音。要求學(xué)生復(fù)認(rèn)。

  第四,鼓勵(lì)學(xué)生做識(shí)字的有心人,養(yǎng)成在生活中主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

  在識(shí)字方面鼓勵(lì)孩子做有心人:

  一是提倡在生活中主動(dòng)識(shí)字;

  二是老師要加強(qiáng)引導(dǎo);

  三是要給學(xué)生展示和交流的機(jī)會(huì);

  四是要堅(jiān)持,不斷鼓勵(lì)。

  因?yàn)?,孩子的課外自主識(shí)字會(huì)給我們意想不到的驚喜。識(shí)字有取之不盡的資源,有得天獨(dú)厚的條件。關(guān)鍵是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的主動(dòng)性。將識(shí)字放在語(yǔ)言環(huán)境中會(huì)比較容易認(rèn),記憶。同時(shí),引導(dǎo)孩子在活動(dòng)、游戲、生活、各科學(xué)習(xí)中,有意無(wú)意的識(shí)字。

  一年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

  1、認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣:

  主要問(wèn)題:書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。鉛筆又黑又粗。

  對(duì)策:(1)學(xué)會(huì)看字貼寫(xiě)字,不要用活動(dòng)鉛筆寫(xiě)字。

  (2)家長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān),寫(xiě)得不好的作業(yè)就要重寫(xiě)。

  (3)作業(yè)本干凈整潔。

  2、預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣:

  (1)讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音,能說(shuō)出每個(gè)字音讀的時(shí)候要注意什么并進(jìn)行歸類(lèi)。(平翹舌音、前后鼻音、鼻音邊音的區(qū)分)

  (2)正確、流利地朗讀課文。(大聲、夸張、表情豐富)

  (3)認(rèn)讀一類(lèi)字和二類(lèi)字,描書(shū)后筆順。

  (4)用學(xué)過(guò)的字給課后生字組詞,寫(xiě)在書(shū)上。沒(méi)學(xué)過(guò)的記在心里。

  3、培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣:

  (1)說(shuō)話(huà)時(shí),讓孩子看著你的眼睛。

  (2)跟孩子說(shuō)話(huà)只說(shuō)一遍,可以經(jīng)常讓孩子重復(fù)說(shuō)話(huà)內(nèi)容,看看孩子是否注意聽(tīng)了。

  (3)做一些小型的訓(xùn)練。

  4、復(fù)習(xí)課文的習(xí)慣:

  (1)能說(shuō)出學(xué)了這篇課文知道了什么?

  (2)能正確流利有感情地背誦每一篇課文。

  (3)能按要求規(guī)范地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)生字,會(huì)聽(tīng)寫(xiě)課后抄的詞

  (4)做作業(yè)有錯(cuò)題會(huì)舉一反三,一周把錯(cuò)題歸類(lèi)再訂正一下。

  5、讀課外書(shū)的習(xí)慣:

  (1)每天讀不少于半小時(shí)的課外書(shū)。

  (2)能做到邊讀邊思考。

  (3)家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子讀的內(nèi)容,提一些問(wèn)題,看看孩子是不是讀懂了,逐步培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力。

  (4)每天都要帶一本課外書(shū)在書(shū)包里。學(xué)校每天中午有20分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

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