在學(xué)習(xí)過(guò)程中，偏科估計(jì)是很多同學(xué)都會(huì)存在的現(xiàn)象，很多的同學(xué)之所以無(wú)法在考試中名列前茅，往往就是因?yàn)槠频脑?。那么，影響學(xué)生偏科的因素都有哪些呢?對(duì)此又有什么解決辦法呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

　　1. 對(duì)老師存在偏見(jiàn)

　　很多的的同學(xué)之所以會(huì)偏科，有時(shí)候和老師也是有關(guān)的。有些同學(xué)可能不喜歡老師的某些言行，從而就使得他對(duì)該老師的課程都不感興趣，這樣自然而然的也就出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。

　　解決辦法：家長(zhǎng)和老師可以和學(xué)生多些溝通，盡量消除學(xué)生對(duì)老師的偏見(jiàn)，慢慢的改變對(duì)該老師的看法，從而改變偏科的局面。

　　2. 學(xué)習(xí)方法不正確

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果的好壞很大程度都是取決于學(xué)習(xí)方法的，學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是非常重要的。如果學(xué)習(xí)方法不正確，那么就很容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象了。

　　解決辦法：學(xué)生要制定出正確的學(xué)習(xí)方法，要做到合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要盲目的去學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)事倍功半而已。

　　3. 自身興趣的影響

　　正所謂興趣是最好的老師，如果在學(xué)習(xí)某個(gè)科目時(shí)，無(wú)法提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣的話，那么又怎么能夠?qū)W好呢?像這樣長(zhǎng)期以往的話，也就容易出現(xiàn)偏科了。

　　解決辦法：學(xué)生、家長(zhǎng)和老師這三方都要互相配合一下，在教學(xué)或是學(xué)習(xí)的時(shí)候加上一些有趣的話題，以此提起學(xué)生對(duì)這一科目的興趣，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)這一科目。

　　以上就是影響學(xué)生偏科的幾個(gè)因素和解決的辦法了，不知道各位對(duì)此是否有所補(bǔ)充呢?如果有的話，不妨在留言區(qū)發(fā)表一下高見(jiàn)哦!