幼兒園中班花園里有什么教案
幼兒園中班花園里有什么教案
教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想,《花園里有什么》的教案應(yīng)該如何設(shè)計(jì)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒園中班《花園里有什么》的教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你們有幫助。
幼兒園中班《花園里有什么》教案設(shè)計(jì)一
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)春天花園里各種生物,感受散文詩(shī)優(yōu)美語(yǔ)句和意境。
2.解散文詩(shī)結(jié)構(gòu)線索“花園里看得到的是……”“花園里看不到的是……”“有一些東西,有時(shí)看得到,有時(shí)看不到”以及重復(fù)句式“還有……還有……”“這是……這是……”“因?yàn)?hellip;…因?yàn)?hellip;…”。
3.感受散文詩(shī)的語(yǔ)言節(jié)奏、韻律和美感,運(yùn)用輕重不同的語(yǔ)氣、高低不同的語(yǔ)調(diào)、快慢不同的語(yǔ)速朗讀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.帶領(lǐng)幼兒感受小花園的景色。
2.根據(jù)散文詩(shī)內(nèi)容設(shè)計(jì)的PPT課件,班得瑞的《迷霧的森林》(MP3音樂(lè)),分別貼有“看得到”和“看不到”文字與圖片的兩塊小黑板,幼兒觀察花園后的繪畫(huà)作品。
活動(dòng)過(guò)程:
一、理解內(nèi)容
1.觀看花園里的照片,激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)作品的興趣。
師:講一講我們?cè)谛』▓@里做什么?
2.講述在小花園里觀察到的事物。
師:花園里,看得到的是什么?看不到的是什么?
3.把繪畫(huà)作品貼在相應(yīng)黑板上,進(jìn)行分類。
4.思考花園里有時(shí)看得到、有時(shí)看不到的是什么。
師:花園里,看得到,看不到的東西各是什么?
(1)教師朗誦詩(shī)中段落。
師:只要它們不動(dòng),你就很難看到。樹(shù)葉是小蟲(chóng)的隱身衣,草是蚱蜢的隱身衣,花是蝴蝶的隱身衣,因?yàn)?hellip;…穿上隱身衣,它們就好像不見(jiàn)了。
(2)理解“隱身衣”含義。
師:就是穿上后能讓其他人看不到自己的衣服。
師:為什么看不到小蟲(chóng)、蚱蜢和蝴蝶?(穿上樹(shù)葉、草、花等隱身衣)
二、欣賞與感受,理解散文詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)
1.感受散文詩(shī)的節(jié)奏和美感。
2.理解散文詩(shī)的特點(diǎn)。
師:朗誦散文詩(shī)和我們平時(shí)說(shuō)話在表情、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)上一樣嗎?
師:詩(shī)句里說(shuō)了些什么?
師:你喜歡聽(tīng)嗎?你最喜歡聽(tīng)哪一段,為什么?
3.欣賞散文詩(shī),感受散文詩(shī)的語(yǔ)言和句式特點(diǎn)。
三、朗讀散文詩(shī),感受散文詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)
1.播放PPT,將詩(shī)句和畫(huà)面對(duì)應(yīng)起來(lái),理解句式特點(diǎn)和內(nèi)容。
2.教師朗誦時(shí),根據(jù)散文詩(shī)的畫(huà)面內(nèi)容,語(yǔ)氣上要有輕重的區(qū)別,語(yǔ)調(diào)上要有高低的不同,語(yǔ)速可或快或慢,同時(shí)還可以加上一些動(dòng)作。
3.分組朗讀。
幼兒朗讀完后,教師評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)。
四、保持幼兒的文學(xué)作品學(xué)習(xí)興趣
挑選一段內(nèi)容,在音樂(lè)伴奏下為幼兒朗誦,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)散文詩(shī)的興趣。
幼兒園中班《花園里有什么》教案設(shè)計(jì)二
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知春天的季節(jié)特征,能夠和同伴分享自己在花園里的發(fā)現(xiàn),并體驗(yàn)春天的美好。
2、理解故事內(nèi)容,了解花園中的動(dòng)植物特征。
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入
今天我們班來(lái)了個(gè)小伙伴,名字叫西西,他很害羞,我們熱情點(diǎn)給他打聲招呼。
(出示錄音:我有個(gè)問(wèn)題,花園里有什么?)
提問(wèn):花園里什么?
小結(jié):花園里有美麗的蝴蝶、有唧唧喳喳叫的小鳥(niǎo)、有嗡嗡叫的小蜜蜂還有漂亮的小花。
過(guò)渡語(yǔ):西西說(shuō),說(shuō)了那么多,我也記不住,陪我去花園里逛一逛吧??
提問(wèn):走進(jìn)花園,看到什么?
小結(jié):走進(jìn)花園,我看到了高高的樹(shù),五彩繽紛的花朵,綠綠的小草。
二、觀看PPT
1、看——尋找隱身的昆蟲(chóng)
到底什么東西有時(shí)看得見(jiàn),有時(shí)看不見(jiàn)?跟著西西仔細(xì)找一找?
提問(wèn):仔細(xì)觀察東西的時(shí)候,需要用到什么工具呢?
2、你在哪里發(fā)現(xiàn)了什么?
3、蝴蝶的翅膀像什么?(顏色、形狀像花瓣)
小結(jié):春天花園里有小動(dòng)物躲在草叢里,樹(shù)葉下,花朵里,春天需要你用眼睛仔細(xì)的看,才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
2、挖——尋找地下的動(dòng)物(螞蟻、蟬)
過(guò)渡語(yǔ):西西說(shuō),別看我膽子小,可我懂得知識(shí)可不少,除了我們看得見(jiàn)的世界,還會(huì)有我們看不見(jiàn)的世界,只要我們做一件事情就會(huì)知道?
提問(wèn):這有什么?你挖到了什么?他們?cè)谧鍪裁?
提問(wèn):蟬怎么從地底下搬到樹(shù)上生活?(觀看視頻)
小結(jié):蟬原來(lái)生活的地方在地底下,他從洞中爬到了樹(shù)上,后來(lái)長(zhǎng)出了翅膀,來(lái)到樹(shù)上生活。
總結(jié):原來(lái)泥土下有許多冬眠的動(dòng)物,春天來(lái)了,就會(huì)醒過(guò)來(lái)找食物吃。
三、聽(tīng)、聞——用鼻子和耳朵尋找花園里的信息
有些東西我們用眼睛看看不見(jiàn),撥開(kāi)小草找也沒(méi)找到,翻開(kāi)泥土找找好像也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?(教師做聞得動(dòng)作)
提問(wèn):花園里真美,你聞到了什么呢?你聽(tīng)到了什么?
小結(jié):我在花園里用鼻子聞,可以聞到淡淡的花香,小草的香味,聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。
看了“幼兒園中班《花園里有什么》教案”的還看了: