五筆打字學(xué)習(xí)方法有哪些
五筆輸入法,我不敢說使用它的人數(shù)最多,但在速度上面,其它輸入法絕對(duì)是望塵而不能及。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的五筆打字學(xué)習(xí)方法的資料,希望大家喜歡!
五筆打字學(xué)習(xí)方法
五筆教程之一:
一、鍵盤的分區(qū):橫區(qū):ASDFG,豎區(qū):HJKLM,撇區(qū):QWERT,捺區(qū):YUIOP,折區(qū):NBVCX ,沒有Z鍵,Z是個(gè)萬能鍵,不知道的時(shí)候用Z代替。
二、鍵盤上每一區(qū)的第一個(gè)字母表示該筆劃,筆劃分為橫、豎、撇、捺、折
三、筆劃的輸入:按兩下所在鍵+兩個(gè)L:一(輸入:GGLL)、丨、丿、丶、乙
四、字根的分類:字根可以分為:鍵名字、成字字根和除此之外的其它零散字根
五筆教程之二:
文字結(jié)構(gòu):左右(左中右)、上下(上中下)、雜合(除左右、上下外的所有文字結(jié)構(gòu)都是雜合結(jié)構(gòu))
字根組成漢字的四種類型:
單:指的是字根本身就是單獨(dú)一個(gè)漢字,包括一級(jí)簡(jiǎn)碼、鍵名字和成字字根
散:指由兩個(gè)或兩個(gè)以上字根組成的漢字,且字根與字根之間有明顯界限,如:左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的漢字
連:指由單個(gè)筆劃加上字根組成的漢字,如:千《雜合結(jié)構(gòu)》
交:字根之間融為一體,相互交錯(cuò),如:夫
拆字原則:
一、按正常書寫順序?qū)h字進(jìn)行拆分,《半包圍結(jié)構(gòu)的字先打里面的字根,全包圍結(jié)構(gòu)的字先打外面的字根》
二、取大優(yōu)先:能拆成一個(gè)字根的不能拆成兩個(gè)或多個(gè)字根
三、能散不能連:如:午TFJ
四、能連不能交:如:天GD
文字的輸入:
一、當(dāng)漢字的字根不足四個(gè)時(shí),依次輸入所有字根,如:接、字、過、團(tuán)
二、當(dāng)漢字的字根等于四個(gè)時(shí),依次輸入所有字根,如:型
三、當(dāng)漢字有超過四個(gè)字根時(shí),輸入前三個(gè)字根,加上最后一個(gè)字根,如:樊
末筆識(shí)別碼:
一、 當(dāng)輸入漢字依次輸入所有字根,仍不出來字時(shí)需加識(shí)別碼(一般字根少于四個(gè)時(shí));如:足KHU
識(shí)別碼輸入:
根據(jù)所輸入漢字的最后一筆判斷識(shí)別碼所在區(qū)域“橫區(qū)、豎區(qū)、撇區(qū)、捺區(qū)、折區(qū)”。
‚根據(jù)所輸入漢字的字結(jié)構(gòu)“左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、雜合結(jié)構(gòu)”判斷輸入的識(shí)別碼字母,左右結(jié)構(gòu)的漢字輸入所在區(qū)域的第一個(gè)字母,上下結(jié)構(gòu)的漢字輸入所在區(qū)域的第二個(gè)字母,雜合結(jié)構(gòu)的漢字輸入所在區(qū)域的第三個(gè)字母。
《單筆畫加一個(gè)字根組成的漢字,為雜合結(jié)構(gòu)的字》《豎鉤往左邊鉤的算是一豎,往右邊鉤的算是一折》《一提算是一橫》
二、不是所有字都要加末筆識(shí)別碼,但是每個(gè)字都可以加末筆識(shí)別碼,當(dāng)要打的漢字所有字根都輸完后依然打不出來時(shí),就必須加末筆識(shí)別碼。如:接RUVG
三、半包圍和全包圍結(jié)構(gòu)的漢字,如果要加末筆識(shí)別碼,那么最后一筆是取里面那個(gè)漢字的最后一筆。如:圓LKMI圐
四、當(dāng)最后一筆出現(xiàn)有點(diǎn)和撇同時(shí)出現(xiàn)時(shí),取撇不取點(diǎn)。如:濺IMGT
五筆教程之三:
一、五筆中的漢字分為鍵面字和鍵外字;鍵面字包括:一級(jí)簡(jiǎn)碼、鍵名字和成字字根;一級(jí)簡(jiǎn)碼:按一下所在鍵:我、人、有、的、和、主、產(chǎn)、不、為、這、工、要、在、地、一、上、是、中、國(guó)、同、民、了、發(fā)、以、經(jīng)
二、鍵名字:按四下所在鍵:金、人、月、白、禾、立、水、火、之、工、木、大、土、王、目、日、口、田、山、已、子、女、又、纟
三、成字字根:定位+第一筆+第二筆+最后一筆:
五筆教程之四:
詞組的輸入:
一、 雙詞的輸入:依次輸入這兩個(gè)字的前兩個(gè)字根
二、 三字詞的輸入:依次輸入前兩個(gè)字的第一個(gè)字根和第三個(gè)字的前兩個(gè)字根
三、 四字詞的輸入:依次輸入每個(gè)字的第一個(gè)字根
超過四個(gè)字的詞組輸入:依次輸入前三個(gè)字和最后一個(gè)字的第一個(gè)字根
輸入詞組的時(shí)候,如果遇到一級(jí)簡(jiǎn)碼,不能按一級(jí)簡(jiǎn)碼的方法打,要按正常字的拆法拆分,也就是按字根拆分;如果遇到鍵名字或者成字字根,則要按照鍵名字或成字的拆法結(jié)合詞組的打法拆分。
以上就是五筆字法的精華,連五筆需要記住幾點(diǎn),第一 發(fā)現(xiàn)規(guī)律、記住上面的規(guī)則;第二 背記住第一張圖的口訣;第三 練習(xí);第四 練習(xí);第五 不斷練習(xí)
說了這么多,回答最后一個(gè)問題,還需要學(xué)五筆嗎? 個(gè)人認(rèn)為不需要,如果你要做專業(yè)打字員,還是有必要的。不過呢,不管是否需要,如果你能把五筆練成,那就跟練就了一門神功一樣,而且能錘煉意志、提升自信,絕對(duì)是人生路上有益的技能之一。
五筆拆分原則
五筆字型的拆分原則是“書寫順序,取大優(yōu)先,兼顧直觀,能連不交,能散不連”。
?、贂鴮戫樞颍涸诤象w字編碼時(shí),一般要求按照正確的書寫順序進(jìn)行。例如:
新: 立 木 斤 (正確,符合規(guī)范書寫順序)
立 斤 木 (錯(cuò)誤,未按書寫順序編寫)
?、?取大優(yōu)先:按照書寫順序?yàn)闈h字編碼時(shí),拆出來的字根要盡可能大,即“再添一個(gè)筆畫,便不能構(gòu)成筆畫更多的字根”為限度。例如:
世: 廿 乙 (正確)
一 凵 乙 (錯(cuò)誤)
?、?兼顧直觀:在確認(rèn)字根時(shí),為了使字根的特征明顯易辯,有時(shí)就要犧牲書寫順序和取大優(yōu)先的原則。例如:
國(guó):如按書寫順序,其字根應(yīng)是“冂、王、丶、一”,但這樣編碼不但有違該字的字源,也不能使字根“囗”直觀易辯。為了直觀,應(yīng)從外到內(nèi)取字根“囗、王、丶”。
?、?能連不交:當(dāng)一個(gè)字可以視作相連的幾個(gè)字根,也可視作相交的幾個(gè)字根時(shí),我們認(rèn)為,相連的情況是可取的。
天: 一 大 (二者是相連的) (正確)
二 人 (二者是相交的) (錯(cuò)誤)
?、?能散不連:如果一個(gè)結(jié)構(gòu)可以視為幾個(gè)基本字根的散的關(guān)系,就不要認(rèn)為是連的關(guān)系。例如:
占: 卜 口 (都不是單筆畫,應(yīng)視作上下關(guān)系)
非: 三 刂 三 (都不是單筆畫,應(yīng)視作雜合關(guān)系)
總之,拆分應(yīng)兼顧幾個(gè)方面的要求。一般說來,應(yīng)當(dāng)保證每次拆出最大的基本字根,在拆出字根的數(shù)目相同時(shí),“散”比“連”優(yōu)先,“連”比“交”優(yōu)先。
練習(xí)五筆打字的建議
學(xué)習(xí)五筆沒有什么秘訣,就是背誦五筆字根表和練習(xí)。一些軟件開發(fā)商開發(fā)了很多五筆打字練習(xí)的軟件,是為了能讓大家提高五筆打字速度。要打字快就要多練習(xí)。很多不懂得拆字字根,軟件的界面都有提示,可以一邊打字一邊學(xué)習(xí)拆字方法。所謂只要功夫深,鐵柱磨成針。學(xué)習(xí)五筆就是依靠多練習(xí)。
“五要五不要”
一、五筆輸入法作為最快捷、最方便的一種輸入法之一,學(xué)習(xí)的人也日益增多了,在這個(gè)大環(huán)境下,部分培訓(xùn)學(xué)校和某些五筆自學(xué)軟件及一些書籍聲稱其能在一周內(nèi)甚至更短的時(shí)間內(nèi)就讓初學(xué)者熟練地使用五筆進(jìn)行漢字錄入,其實(shí)對(duì)初學(xué)者而言,在一周后能熟練地進(jìn)行英文盲打都不太可能,更不用說熟練地使用五筆輸入法錄入漢字了,這正是學(xué)習(xí)五筆的第一不要——“不要急功近利”!學(xué)習(xí)五筆一定“要循序漸進(jìn)將基礎(chǔ)打好”,明白這一點(diǎn)對(duì)初學(xué)者非常重要!不然的話就會(huì)讓初學(xué)者產(chǎn)生厭煩情緒,試想一周后如果學(xué)習(xí)者并不能熟練地使用五筆,甚至連英文盲打都不利索的話,這位同志還會(huì)再繼續(xù)學(xué)習(xí)下去嗎?不會(huì)了,因?yàn)樗@時(shí)會(huì)認(rèn)為五筆很難學(xué),甚至?xí)J(rèn)為是自己太笨,根本就不是學(xué)五筆的材料,對(duì)學(xué)習(xí)電腦的其它應(yīng)用也會(huì)因此而逐漸失去興趣,很可能從此半途而廢。
所以說,您不妨用一兩周的時(shí)間先將英文盲打練熟以后再進(jìn)行五筆的學(xué)習(xí),正所謂萬丈高樓平地起就是這個(gè)道理。注:很多人都是因此而“棄五從拼”的,甚至有人已練成了“一指神功”而“獨(dú)步鍵林”!真不愧是“眼觀二十六路”啊……
二、明白并做到了上面的一要一不要后基本就能安下心來學(xué)習(xí)五筆了,在學(xué)習(xí)五筆字根的過程中多數(shù)人都會(huì)進(jìn)入死記硬背的誤區(qū),這又會(huì)導(dǎo)致一大部分人因記性不太好或不經(jīng)常使用電腦而放棄五筆的學(xué)習(xí),這就是第二個(gè)不要——在記憶字根時(shí)“不要死記硬背”!“要進(jìn)行模糊記憶”!
上面的話可能有些同志不太理解,下面我就舉幾個(gè)例子并結(jié)合字根表進(jìn)行說明,
如:N鍵中的折字根有很多,如果您一個(gè)一個(gè)地去記的話,天哪……不要害怕啊!其實(shí)這是有個(gè)規(guī)律可循的,只要是一筆能寫下來的折字根全都是按N鍵,如“乃”的這個(gè)大折;又如:手的食指能按到的第一個(gè)鍵內(nèi)必有一個(gè)字根為一,之后依次就是二三(四)字根了,橫區(qū)內(nèi)有一(G)二(F)三(D)橫、豎區(qū)內(nèi)有一(H)二(J)三(K)四(L)豎、撇區(qū)內(nèi)有一(T)二(R)三(E)撇、點(diǎn)區(qū)內(nèi)有一(Y)二(U)三(I)四(O)點(diǎn),怎么樣,有意思吧,這也是個(gè)規(guī)律,而且末筆識(shí)別碼的編排也有非常類似的規(guī)律。諸如以上之類的規(guī)律還有很多,筆者就不逐一列舉了,總而言之,真正需要我們牢牢記住的字根并不是很多,只要記住字根口決字面中的字根就足夠了,其它的字根都是采用模糊記憶法就能記住的支脈字根。
三、下面我再說一下第三個(gè)要與不要,“要理解記憶漢字拆分的四大原則”,“不要認(rèn)為把字根和拆字原則背牢了就可以將所有的漢字全部拆開了”。在拆字時(shí)除了按書寫順序拆字為主原則外還要遵循四大原則,下面我就詳細(xì)分析一下這四大拆字原則:1、取大優(yōu)先,在遵循總原則的條件下拆字時(shí)應(yīng)以“再添一個(gè)筆畫便不能使其成為另一個(gè)字根”為限,每次都拆取一個(gè)“盡可能大”的,即盡可能筆畫多的字根,例如“世”字第一種拆法為“一、凵、乙”(誤),第二種拆法為“廿、乙”(正),顯然前者是錯(cuò)誤的,因?yàn)槠涞诙€(gè)碼元“凵”,完全可以向前“湊”到“一”上,形成一個(gè)“更大”的已知碼元“廿”;2、兼顧直觀,在拆分漢字時(shí),為了照顧漢字碼元的完整性,有時(shí)不得不暫且犧牲一下“書寫順序”和“取大優(yōu)先”的原則,形成個(gè)別例外的情況,如“自”字按“取大優(yōu)先”應(yīng)拆成“亻、乙、三”,但這樣拆,不僅不直觀,而且也有悖于“自”字的字源(這個(gè)字的字源是“一個(gè)手指指著鼻子”)故只能拆作“丿、目”,這就叫做“兼顧直觀”;3、能連不交,當(dāng)一個(gè)字既可拆成相連的幾個(gè)部分,也可拆成相交的幾個(gè)部分時(shí),我們認(rèn)為“相連”的拆法是正確的,因?yàn)橐话銇碚f,“連”比“交”更為“直觀”,如“丑”字可拆成乙土(二者是相連的)或刀二(二者是相交的),這時(shí)我們就認(rèn)為前者拆法是正確的;4、能散不連,筆畫和字根之間,字根與字根之間的關(guān)系,可以分為“散”、“連”和“交”的三種關(guān)系,其中就屬散的優(yōu)先權(quán)為最高,比如“倡”字就是散。另外您最好能記住筆者總結(jié)的一個(gè)重要原則:無論如何也不能連的字就以“取大優(yōu)先”為重要原則,只要是能連下來的字就以“兼顧直觀”為重要原則。注:上述幾項(xiàng)原則相互之間相輔相成,并非相互獨(dú)立。
四、把上面提到的幾點(diǎn)理解記牢了,就可較為熟練地使用五筆打字了,但是有些需要輸入末筆識(shí)別碼的字明明已將字根和未筆拆出來了,卻無論如何也打不出來這個(gè)字,其實(shí)這八成是您將這個(gè)字的末筆拆錯(cuò)了,所以這就要求您一定“要記住一些特殊未筆”,“不要被書寫習(xí)慣所束縛”。下面我就簡(jiǎn)單說一些特殊末筆:一、當(dāng)“力、刀、九、匕”這些字根參加未筆“識(shí)別”時(shí),一律以其“伸”得最長(zhǎng)的“折”筆作為末筆;二、“我、戔、成”等字的“末筆”要遵從“從上到下”的原則,一律規(guī)定“丿”為其末筆;三、對(duì)于“義、太、勺”等字中的“單獨(dú)點(diǎn)”而言其離碼元的距離很難確定,可遠(yuǎn)可近,我們干脆認(rèn)為這種“單獨(dú)點(diǎn)”與其附近的碼元是“相連”的,既然是“連”在了一起,這些字便屬于雜合型而并非為上下型漢字。“四”、“連”、“逐”等字的末筆按書寫習(xí)慣來寫應(yīng)該是“辶”的最后一捺,但由于帶“辶”的字太多,所以在這里就要選用“車”或“豕”字的最后一筆為末筆了。
五、下面要說的是第五不要與要,某些字在拆其字根時(shí)“不要中規(guī)中矩”,“要采用象形拆法”。比如“拽”字的最后一個(gè)字根不是叉,而是“匕”,這與“使”的最后一個(gè)字根是不一樣的,但多數(shù)人拆這個(gè)字時(shí)都會(huì)拆成叉或折、撇等,諸如此類的字還有很多(如傲、氏、余等),所以您只能是看它最像什么就把它當(dāng)作什么字根,不然的話,您也就只能使用“萬能五筆”之類的混合型輸入軟件了,您是永遠(yuǎn)不可能完全摒棄拼音而單獨(dú)使用五筆的。注:本項(xiàng)對(duì)學(xué)習(xí)五筆的人來說至關(guān)重要!實(shí)為重中之重!
五筆打字給初學(xué)者的忠告
1、首先,你一定要有本關(guān)于五筆打字的書,書中的知識(shí)很系統(tǒng),而你正需系統(tǒng)的對(duì)五筆打字進(jìn)行一定的了解。
2、不要完全指望網(wǎng)上免費(fèi)的教程,那些散亂的東西只會(huì)讓你看的身心疲憊。
3、字根助記詞不一定要背。在我看來,那不過是在浪費(fèi)時(shí)間,反正我當(dāng)初自學(xué)五筆的時(shí)候,盡管事先背了助記詞,但后來基本沒用,所以相當(dāng)于無用。
4、你就把字根當(dāng)成象形文字,依字形對(duì)其進(jìn)行記憶,當(dāng)然這有一定難度,但這難度只針對(duì)恒心不足的人。
5、記憶字根需要傳說中的死記。唯有此,才能將其刻在大腦里。建議在學(xué)習(xí)時(shí),先分區(qū)依次對(duì)橫、堅(jiān)、撇、捺、折上的字根進(jìn)行形象記憶。注意自己一定要善于發(fā)現(xiàn)技巧,即每個(gè)字母上的字根多少有些相似之處,你最好能將其聯(lián)系起來。
6、掌握字根是一件難事,即枯燥又乏味更累人,對(duì)于三天打魚兩天曬網(wǎng)的人,我建議你基本可以放棄。
7、剛練字根無需電腦,把字根打散順序?qū)懺谛〖垪l上,就把自己的桌子當(dāng)成鍵盤,只要看到某個(gè)字根,你能迅速反應(yīng)的動(dòng)一下某個(gè)手指頭即可。
8、感覺字根練到了一定程度,這時(shí)就必需得用上電腦了,你不妨下個(gè)五筆打字軟件進(jìn)行五筆打字練習(xí)。
9、剛練時(shí),你會(huì)很吃力,但請(qǐng)相信,在你的不斷堅(jiān)持練中,你會(huì)突然在某天為你積累出的進(jìn)步而感到驚喜。
10、當(dāng)你的大腦能對(duì)字根進(jìn)行快速的條件反射,恭喜你成功邁過了五筆打字的第一道大坎。11、這時(shí)的你算是幸運(yùn)的,不知有多少人被這道坎攔在門外,永遠(yuǎn)只能以一個(gè)門外漢的身份仰視著五筆打字。
12、可以為把字根問題解決而好好的犒勞一下自己,算是對(duì)自己的一個(gè)小小獎(jiǎng)勵(lì)。
13、把字根搞定后,接下來的事情就是正式練習(xí)完整的漢字了。這時(shí)的你仍然需要做好長(zhǎng)期吃苦耐勞的準(zhǔn)備。不同的是,這是最后一次。
14、在練習(xí)漢字之前,你一定要對(duì)漢字的字根拆分原則有一定了解,否則你只會(huì)事倍功半。
15、讀死書,不如不讀書。書上的好東西你可以學(xué)習(xí),但更重要的是你在學(xué)的過程中有自己的思想。
16、接下來的這句話,你可能很難做到,但必須做到。“開始時(shí)不要求快,以準(zhǔn)為主,在準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快。”用句古話來說就是“欲速則不達(dá)”并且這會(huì)為你以后打字的準(zhǔn)確率埋下隱患。
17、不要相信快速提升五筆打字速度之類的話,那是絕對(duì)不可能的,除非你是外星人,擁有超能力。
18、平時(shí)遇到了打不出的常用字,一定要用個(gè)東西記下來。如果我的這條建議你不遵守,你以后一定會(huì)后悔。
19、不要忽視坐姿對(duì)打字的影響,開始時(shí)不加注意,一旦形成習(xí)慣想改掉就不太容易,與其如此,不如一開始就對(duì)此多加注意。
20、不必每天從早練到晚,每天固定拿出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就行。
21、學(xué)習(xí)五筆沒有一個(gè)完全學(xué)會(huì)的概念,只有每分鐘能打出多少字,到了一個(gè)什么樣的水平、層次。
22、不必為速度總是不夠快而感到苦惱,這是所有五筆打字者的必經(jīng)之路。
23、學(xué)習(xí)五筆無非就是“熟能生巧”的一個(gè)過程。這四個(gè)字,你一定切記。
24、五筆打字速度是一個(gè)逐漸提升的過程,正如細(xì)水長(zhǎng)流,往往能在未來某天的無意間匯成湖泊。
25、請(qǐng)一定相信,只要你能長(zhǎng)期的堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,你一定能成為五筆打字快手。
26、再說一遍:重在積累,重在堅(jiān)持。
27、因?yàn)楸救私谢谑履獮?,所以奉勸你,千萬別半途而廢,否則某天當(dāng)你回頭望向自學(xué)五筆打字的歷程時(shí),你會(huì)有所遺憾。