三查三看工作報告
認真開展“三查三看”學習活動。三查三看工作報告應該怎么寫?下文是三查三看工作報告。歡迎閱讀!
三查三看工作報告一
近期通過學習“三查三看”教育活動，我認識匪淺，深深體會到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實還有點距離。在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不象、不深、不實之處，請組織和同志們予以指正。
一、存在的問題，存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加單位組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些腐敗現(xiàn)象時，每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權的領導貪污、腐敗時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。
分析原因：平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為：一是雖然自己也認真學習業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創(chuàng)新意識，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，稽查工作是一個專業(yè)性、政策性很強的工作，它涉及到稅收法律法規(guī)和黨的路線方針政策等許多知識，特別是在查賬業(yè)務工作中更需要有極高的敏銳性，而這些敏銳性是需要扎實的業(yè)務功底做支撐的。
3、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
具體表現(xiàn)為：一是在工作上有時候和同事之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。
分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時了解同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員。
4、關心全局發(fā)展不夠，缺乏為局領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。
具體表現(xiàn)為：一是有時候也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事，對全局發(fā)展的大事問的少。二是近年來，局領導倡導機關干部職工提合理化建議時，自己不夠主動，也沒提出好的和建設性的意見和建議。
分析原因：自己存在不求銳意進取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識?？傉J為考慮全局發(fā)展的事情是局領導的事，自己關心不關心都無關緊要。也存在這方面不應該是自己考慮的問題的錯誤認識。對全局發(fā)展的大事，就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，對每個職工也同樣有責，做為一名黨員更應該首當其沖。
二、整改措施和今后努力的方向
通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及我局黨員先進性具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到單位總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發(fā)展地稅經(jīng)濟作出應有的貢獻。同時嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握業(yè)務知識，特別是要掌握從事稽查工作需要的業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務知識，不斷增強新形勢下做好稽查工作的實際能力，尤其是要對稅收政策、國家的法律知識多學一些，在查辦案件上不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設和反腐敗工作，切實提高為人民服務的本領。
三是要正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害集體的利益，另一方面，更應該立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的共產(chǎn)黨員，更應該有多為地勘事業(yè)發(fā)展出謀劃策的積極態(tài)度。
四是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創(chuàng)新，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發(fā)，結合實際，實現(xiàn)學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，為作好全本職工作，為地稅工作的開拓創(chuàng)新，為全局的經(jīng)濟發(fā)展盡最大的努力，做一個新時期先進的共產(chǎn)黨員。
三查三看工作報告二
我作為一名國家公務員，有幸參加了這次“三查三看”學習教育活動，以一個公務員的身份再次重溫了黨的幾代領導人對歷史經(jīng)驗的精辟總結和對各種問題的真知灼見，讓我受益非淺，是對我世界觀、人生觀、價值觀的又一次徹底洗禮。在“三查三看”教育領導小組的領導下，按照《實施方案》的有關要求，我認真學習領會了李正陽書記在動員大會上的講話精神，對開展“三查三看”教育目的和意義有了更深刻的理解，并對照“三查三看”標準認真查擺和分析個人在思想觀念、行為方式、工作作風方面存在的不足之處：
一、三查三看活動學習情況及體會
通過參加全市“三查三看”教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，加強理論學習，深刻領會科學發(fā)展觀的實質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后復雜的工作，首先要轉變思想觀念，努力克服自身存在的問題和不足按照“三查三看”教育活動來要求自己，要從根本上解決問題，其次是要樹立刻苦學習的精神，努力自己的世界觀，熱愛本職工作，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。努力學習新知識，跟上時代的步伐。
二、個人存在的問題深刻剖析
1、對學習的重視程度不夠。
學習的內(nèi)容不夠全面，因為原來學習的專業(yè)和工作后也從事接待工作的關系，對政治理論、方針政策等內(nèi)容鉆研的不精、不透，有時還放松對自己的要求和標準，滿足于現(xiàn)狀。
2、工作中力求做到盡職盡責，卻缺乏敢拼敢干的朝氣。
我常常這樣總結我自己：比較適合做一份兢兢業(yè)業(yè)的業(yè)務工作，做不來開創(chuàng)性的工作。說這種話時的心情只是出于對自己的一種小范圍上的總結而已。通過這次“三查三看”教育活動的學習，我知道，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進步的心理，對工作能做到兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，卻缺少一種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
3、樹立全局觀念意識不夠強。
由于從事的是接待的工作，一定程度我就將其作為工作的第一要務，只看著自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
三、下一步整改措施
開展這次“三查三看”教育活動對我來講，是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮公務員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。因此，我決心改正不足，從以下幾方面入手努力做好本職工作：
(一)加強理論學習，提高自身素質(zhì)。
為了更好的適應縣政府接待辦的工作，我會全面系統(tǒng)學理論，既要學習與工作有關的知識，又要把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)從自身做起，切實保障把各項工作落到實處。
注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)與“三查三看”標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
(四)在工作方面要以大局為重，樹立全局意識。
在完成領導交辦任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受領導未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，為昌寧縣人民政府更加美好的明天盡職盡責，以自己的實際行動真正落實這次“三查三看”教育活動。
三查三看工作報告三
我校積極響應中心學校的號召，認真開展了“三查三看”學習活動，并對照相關文件精神認真查找自身存在的問題和不足，為整改活動打下堅實基礎。
在學習活動中，我們認真學習了中心學校下發(fā)的《活動實施方案》，并按照《方案》要求認真學習了省第九次、市第三次、區(qū)第四次黨代會精神，深入學習了《奮力趕超 推動跨越》(秦光榮在省九次黨代會閉幕式上的講話)、《爭當橋頭堡建設排頭兵 為實現(xiàn)跨越發(fā)展開創(chuàng)社會和諧新局面而奮斗》(李正陽在市三次黨代會上的報告)等講話精神。
在自查活動中，我校組織教師進行深入的自查自省，結合工作實際對自身存在的問題進行深入的剖析，每個教師都從作風、工作、項目等方面提出了自己存在的問題和不足。在自查學習中我們還互相幫助，真誠的指出同事、同志中存在的問題并提出整改意見，使學習活動真正落到實處、發(fā)揮實效。
為使本次“三查三看”教育整改活動真正落到實處，為更好地搞好本職工作，現(xiàn)針對個人存在的問題和不足制定如下整改措施。
一、整改目標
根據(jù)“三查三看”的具體內(nèi)容和上級有關部門的要求和指導，結合自身實際，通過整改提高，我要力求達到如下目標：
作風方面力求做到：努力學習、終身學習、學以致用;團結同事、聽從指揮，為凝聚集體力量做出積極貢獻;踏踏實實備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，積極進行教學研究;積極改善教育、教學方法在扎實學習、積極借鑒的基礎上努力創(chuàng)新力求突破;遵守法律、法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，做具有高尚師德的人民教師。
工作方面力求做到：工作思路上立足課堂教學改革，大力倡導有效學習，加強教育教學改革研究，進一步提高新課程實施的水平，全面貫徹素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展;工作措施上力求做到有實效、促高效、創(chuàng)特色;工作成效方面力求使學生學習成績明顯提高、學習習慣明顯改善、學習興趣明顯加強、學習方法明顯改善，使家長對學校的滿意度明顯提高、對教師的支持度明顯加強、對學生學業(yè)的關注度明顯提高，使自身課堂教學能力明顯提高、教學研究能力明顯提高、教育教學方法明顯改善。
二、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因
通過本次學習，在領導同事的熱心、真誠幫助下我深刻認識到自身還存在許多問題和不足，自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，自己需要學習的東西還很多?，F(xiàn)將個人存在的主要不足和差距總結如下：
(一)作風方面
1、由于教學、批改作業(yè)等需要很多時間，加上自身認識不足，導致學習時間較少，自身教育教學水平提高較慢;
2、在團結方面由于認為能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽就夠了，因此在相互學習、相互幫助上還不夠理想，對如何更好地共創(chuàng)科學文明、積極上進校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;
3、由于掌握的教學研究方法有限，加上對教學研究的認識不夠深刻，在開展教學研究過程中過分依賴學校和領導布置任務，雖能基本完成學校和領導布置的研究任務但教學研究積極性不夠高，研究方法不得當;
4、由于學習不足，反思不及時不深入，教學方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時代要求還有差距。
5、由于教育、教學方法不得當，對教育法律法規(guī)的認識還不夠深刻，有時還用罰站、罰抄等變相體罰手段教育學生。
(二)工作方面
1、由于過分注重學生考試成績的追求，把素質(zhì)教育和應試教育完全對立起來，教育教學思路存在一定偏差，在培養(yǎng)學生全面發(fā)展、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力、學習能力方面做得不夠;
2、由于工作經(jīng)驗不足、教育教學方法不夠得當，工作成效上，學生學習成績不夠高、學習習慣明有待改善、學習興趣培養(yǎng)不足、學習方法指導不足，家長對學校的滿意度不高、對教師的支持度有待加強、對學生學業(yè)的關注度令人擔憂。
3、由于經(jīng)驗總結不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學能力不夠高、教學研究能力較低、教育教學方法有待提升。
三、整改措施
針對以上存在的不足，根據(jù)“三查三看”有關精神的指導，結合自身實際制定如下整改措施：
1、比——通過對比明確目標
和業(yè)務精湛的老師比，找出自身在教學方法、教研能力上的差距;和師德高尚的老師比，找出自己在愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、團結同事等方面做得不好的地方;和教學成績優(yōu)異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標;和進步最快的老師比，分析自己進步較慢的原因;拿自己的學生和優(yōu)秀教師的學生比，通過比學生存在的問題和差距找到自己教育教學方法上的不足和差距;拿自己的教學成效與家長、社會的期望比，明確自己努力的方向和目標。
2、學——通過學習提高認識
學習教育法規(guī)、師德規(guī)范、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等精神，轉變作風、努力提高師德修養(yǎng);學習教育、教學專著，用最新最科學的教育理論武裝自己的頭腦;學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流、課堂實錄等努力提高自身“實戰(zhàn)”能力。
3、研——通過研究提高能力
積極參與學校組織的教學研究活動，借助集體的力量提高自身水平;嘗試進行個人教學教育研究，力爭出成果、出實效，提高自身教育、教學研究能力。
4、實——通過實踐提高效能
全面貫徹落實國家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚;認真落實完成上級部署的教育教學工作任務，保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;扎實開展教育教學工作，杜絕散漫漂浮風氣;扎實搞好各項教學常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生、開展課外活動等，不搞“形式主義”、杜絕“應付作風”。
5、改——通過改革促進創(chuàng)新
及時反思課堂教學過程，努力改進教學方法;認真反思教育過程，改進教育方法;更新教育觀、質(zhì)量觀、人才觀以及服務觀等教育觀念，增強自身實施素質(zhì)教育的自覺性;革新技術手段掌握必要的現(xiàn)代化教育技術手段迅速適應教育發(fā)展的形勢;更新知識結構，努力適應時代發(fā)展的要求。
總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過不斷的努力學習、反思，積極進取、開拓創(chuàng)新，爭取成為一名家長放心、社會滿意的人民教師，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
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7.檢查工作報告范文
三查三看工作報告
