在全省就業(yè)工作上的講話(2)
在全省就業(yè)工作上的講話篇3
同志們：
今天我們召開20xx屆全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議，主要任務(wù)是，深入貫徹黨的十八屆五中全會和省委十屆六次全會精神，落實全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會議精神，回顧總結(jié)20xx年工作，準(zhǔn)確把握和研判當(dāng)前形勢，研究部署20xx年的工作。剛才，吉林大學(xué)等7所高校作了交流發(fā)言，他們促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的做法各具特色，富有成效，對全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作起到了很好的示范引領(lǐng)，這些經(jīng)驗和做法值得總結(jié)和推廣。下面，我就進一步推進全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，再講三個方面的意見。
一、20xx年我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作
20xx年我省共有高校畢業(yè)生17.7萬人，截至9月1日統(tǒng)計，我省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為82.61%，其中研究生、本科生、高職(?？?生初次就業(yè)率分別為80.36%、84.31%、79.43%。高校畢業(yè)生就業(yè)水平基本穩(wěn)定。主要體現(xiàn)以下5個特點：
一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進一步推進。全省80%以上的高校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程;8所高校單獨設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專門機構(gòu);10所高校建設(shè)了省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園;吉林省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地已經(jīng)建成并投入運營，一批學(xué)生已經(jīng)進駐基地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐。首屆中國"互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽和全省第二屆"夢想杯"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦。全省高校共舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和活動近千場，參與學(xué)生超過3萬人。爭取財政資金200萬元，舉辦了三期120人高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師高端培訓(xùn)，長春師范大學(xué)、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春汽車工業(yè)高專、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校，紛紛加大資金投入，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師。北華大學(xué)實行的"一主多樣性、創(chuàng)新實踐型"人才培養(yǎng)模式，吉林動畫學(xué)院深化學(xué)研產(chǎn)一體化培養(yǎng)，探索出各具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，取得了一定成效。
二是基層就業(yè)工作空間進一步拓展。"農(nóng)村特崗計劃"報名學(xué)生熱情高，報考錄取比例超過1：3。"免費師范生"、"西部計劃"、"大學(xué)生村官"、"三支一扶"等基層服務(wù)項目取得很好成效。今年征兵工作我們下了很多功夫，與兵役部門密切配合，召開了專門會議，開展了兩次專項督查，取得了明顯的效果，入伍人數(shù)超過3000人。長春工業(yè)大學(xué)、吉林工商學(xué)院等多所高校被兵役部門評為征兵工作先進單位。吉林建筑大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院、通化師范學(xué)院、長春工程學(xué)院、長春科技學(xué)院、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校與二三線城市和建筑施工單位、農(nóng)場以及中小微企業(yè)建立起緊密聯(lián)系，為他們召開專場招聘會，推薦畢業(yè)生到縣鄉(xiāng)工作。
三是就業(yè)困難群體幫扶進一步加強。我省"雙困生"培訓(xùn)被省政府列入"民生實事"，得到了學(xué)生、學(xué)校和社會的好評，今年已經(jīng)完成了15000人的培訓(xùn)任務(wù)。為滿足學(xué)生的個性化、多樣化的需求，提高培訓(xùn)的針對性和實效性，組織專家重新修訂了培養(yǎng)方案，開發(fā)的新課程體系獲得全國高校就業(yè)指導(dǎo)特色教材立項。各高校也都加大了就業(yè)困難群體幫扶力度。長春大學(xué)建立了就業(yè)困難學(xué)生評價體系，啟動了少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)助力計劃，尤其對殘疾大學(xué)生的幫扶取得顯著成效;吉林財經(jīng)大學(xué)出臺了《就業(yè)困難學(xué)生幫扶辦法》，通過行之有效的措施，促進困難大學(xué)生就業(yè)。
四是就業(yè)市場進一步壯大。省教育廳和全省高校共同努力，大力拓展就業(yè)市場，打造精準(zhǔn)對接平臺，拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道，提升了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。目前形成了凸顯我省特色，以9大分類就業(yè)市場為代表，小型連續(xù)專場為主要形式的就業(yè)市場體系。吉林大學(xué)聯(lián)合東三省5所"985"高校成立就業(yè)協(xié)作體;東北師范大學(xué)打造了高師品牌市場，今年又躍升為教育部全國教育人才專業(yè)市場;吉林體育學(xué)院成立了全省高校體育專業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟;北華大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、吉林財經(jīng)大學(xué)、吉林華橋外國語學(xué)院等高校承辦了全省分科類市場。四平職業(yè)大學(xué)的"頂崗與就業(yè)零距離、技能與崗位零距離、學(xué)生與員工零距離"將就業(yè)工作提前做到了企業(yè);吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分挖掘職教集團內(nèi)企業(yè)用人潛力;長春金融高等?？茖W(xué)校利用行業(yè)特點，通過廣泛參與金融系統(tǒng)各種業(yè)務(wù)賽事推薦畢業(yè)生;吉林華橋外國語學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院積極推薦學(xué)生到涉外企業(yè)工作;東北電力大學(xué)、吉林醫(yī)藥學(xué)院、吉林警察學(xué)院、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托行業(yè)，創(chuàng)造條件讓畢業(yè)生有質(zhì)量就業(yè)。長春理工大學(xué)發(fā)揮專業(yè)特色，為國防軍工等國家重點行業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量人才，在光電行業(yè)和國防系統(tǒng)就業(yè)的畢業(yè)生超過40%。同時，通過走出去，請進來，積極開拓省外就業(yè)市場。組織高校深入長三角、珠三角、環(huán)渤海、西南區(qū)域進行畢業(yè)生推薦，邀請廣東、浙江、四川、重慶、河南等省份的市、縣一級政府或人才交流中心組織用人單位來我省招聘畢業(yè)生。全省高校舉辦各種類型招聘洽談活動近5000場，接待用人單位超過3萬家，提供就業(yè)崗位近40萬個，通過校園市場實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生超過70%，已經(jīng)成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。
五是服務(wù)畢業(yè)生能力進一步提升。省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中改建了"一站式"綜合服務(wù)大廳，重新規(guī)劃了服務(wù)流程，新增叫號機和語音評價系統(tǒng)，可為畢業(yè)生提供報到證簽發(fā)，檔案查詢、保管、轉(zhuǎn)接，辦理落戶手續(xù)、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接以及學(xué)歷認(rèn)證等12項"一條龍"服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量和工作效率進一步提升。吉林大學(xué)成立由書記、校長等主要領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者組成的"就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組"，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。東北師范大學(xué)聚焦就業(yè)創(chuàng)業(yè)難點問題開展研究，獲得省部級以上就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題8項，完成并發(fā)布了教育部哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展報告項目《中國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告(2014-20xx)》。吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、北華大學(xué)、白城師范學(xué)院等院校撥出專門場地，建設(shè)政策咨詢、教師指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐等于一體的綜合服務(wù)基地，有效保障了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展。吉林師范大學(xué)、長春中醫(yī)藥大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、吉林化工學(xué)院等高校將就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)分解到各學(xué)院，落實到各學(xué)院黨政一把手、分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和任課教師身上，充分調(diào)動各方面人員積極性。長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院每5-10名學(xué)生由一名老師負(fù)責(zé)，實施跟蹤推薦。全面完成了高校就業(yè)質(zhì)量報告編制工作，強化了對高校人才就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督和引導(dǎo)。延邊大學(xué)、吉林工程師范學(xué)院等高校聘請第三方評估機構(gòu)對學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)狀況開展評估，用就業(yè)率倒逼招生專業(yè)調(diào)整。
上述成績的取得，得益于省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于各位校領(lǐng)導(dǎo)和全體就業(yè)工作同志們的辛勤努力和卓越成效的工作，在此，我代表省教育廳、省高校工委向你們并通過你們向工作在高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作第一線的同志們表示衷心的感謝!
二、20xx年我省高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢
連續(xù)度過了幾個最難就業(yè)季的難關(guān)之后，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢如何?總體感覺是，形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，挑戰(zhàn)依舊很大。一是宏觀經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)放緩。經(jīng)濟與就業(yè)形勢相互依賴，相互影響。當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展進入增長速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激消化期疊加的階段，經(jīng)濟增長下行壓力和產(chǎn)能相對過剩的矛盾有所加劇，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成本上升和創(chuàng)新能力不足的問題并存，經(jīng)濟增速放緩必將影響用人、影響就業(yè)。二是畢業(yè)生總量壓力加大。20xx年我省普通高校畢業(yè)生總數(shù)為18.7萬人，比20xx年增加1萬人。而我省宏觀經(jīng)濟形勢錯綜復(fù)雜，經(jīng)濟總量不足，第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，民營經(jīng)濟不夠發(fā)達(dá)，吸納畢業(yè)生能力有限。據(jù)人社部門統(tǒng)計，20xx年全省城鎮(zhèn)需要就業(yè)的總?cè)藬?shù)約75萬人，能提供的就業(yè)崗位僅為55萬個左右，缺口達(dá)20萬。與去年同期相比，今年我省高校接待用人單位的數(shù)量普遍減少，崗位需求數(shù)量和就業(yè)質(zhì)量整體下降，全省招聘單位總量比去年同期減少11.4%。就業(yè)簽約率下降2個百分點。高校畢業(yè)生總量供大于求的矛盾仍然突出。三是結(jié)構(gòu)性矛盾突出。從區(qū)域結(jié)構(gòu)看，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施，部分地區(qū)用工需求與勞動力供給結(jié)構(gòu)性失衡現(xiàn)象更加凸顯。從行業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)看，互聯(lián)網(wǎng)+、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用人需求略有增加，但鋼鐵、機械、汽車、采礦、能源、石化、建筑等行業(yè)用工需求不同程度減少。我省本科師范類院校偏多，就業(yè)壓力較大。許多高校都開設(shè)了藝術(shù)和法律專業(yè)，而這些專業(yè)據(jù)前段時間教育部調(diào)查，目前就業(yè)都較困難。從能力素養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，目前高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)層次、教學(xué)內(nèi)容方法、學(xué)生能力訓(xùn)練等方面與社會需求還存在一定的差距。一些企業(yè)反映，現(xiàn)在有相當(dāng)一部分高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和能力與企業(yè)的要求還有一定的差距，目前，企業(yè)已經(jīng)意識到了這個問題的嚴(yán)重性，但我們部分高校對于如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還重視不夠，這個問題解決不好，不但對大學(xué)生就業(yè)不利，也影響企業(yè)的發(fā)展。四是就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)仍需提高。少數(shù)高校對促進畢業(yè)生就業(yè)政策措施落實不到位，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量需要進一步提高。一些畢業(yè)生就業(yè)觀念還存在問題，就業(yè)期望與現(xiàn)實需求仍然有較大差距。
雖然形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，但還有諸多有利因素：從根本上講，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作最大的機遇，是黨中央、國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。以來，多次強調(diào)："就業(yè)是民生之本，要切實做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作"，"全社會都要把就業(yè)工作擺到突出位置，重點抓好高校畢業(yè)生就業(yè)工作"。先后5次專門到高校視察指導(dǎo)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，鼓勵大學(xué)生投入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮，到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。今年，國務(wù)院多次召開常務(wù)會議專題研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)政策問題，先后印發(fā)了8個促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策文件，密度之高，力度之大前所未有。省委、省政府也將高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作記在心里、抓在手上，巴音朝魯書記和蔣超良省長多次做出重要批示，并深入高校調(diào)研就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，數(shù)次強調(diào)黨和政府要為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供好的機會和舞臺，尤其是在支持民營經(jīng)濟發(fā)展方面出臺好的政策。面臨新的機遇，需要我們創(chuàng)新思路、更新觀念、理順機制。從大環(huán)境看，我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展將成為推動畢業(yè)生就業(yè)的重要基礎(chǔ)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整將成為促進畢業(yè)生就業(yè)的驅(qū)動力量。省委十屆六次全會確定了我省"十三五"發(fā)展的目標(biāo)和路徑，提出堅持以"四個全面"戰(zhàn)略布局為引領(lǐng)，以新一輪振興發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)型升級為主線，以如期全面建成小康社會為目標(biāo)，突出發(fā)揮"五個優(yōu)勢"、推進"五項舉措"、加快"五大發(fā)展"，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的舞臺。從就業(yè)工作看，通過各級部門、各高校的努力，我省高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境、政策體系、工作機制等方面均取得了一定進展，進一步推動和強化了全社會關(guān)心就業(yè)，支持就業(yè)良好氛圍的形成;國家和省上促進高校畢業(yè)生就業(yè)政策體系日漸完善;全省上下齊抓共管的就業(yè)工作機制逐步健全。這些都是我們做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有利條件。從畢業(yè)生自身來看，近年來，各高校在引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和成長觀方面做了大量的工作，采取了各種教育形式，幫助大學(xué)生了解國情，了解社會，正確認(rèn)識就業(yè)形勢，合理調(diào)整就業(yè)預(yù)期，大部分畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)平穩(wěn)，就業(yè)期望日趨理性、實際。
總之，我們既要正視我省高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢，又要看到做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有利條件。各高校要努力克服困難，發(fā)揮優(yōu)勢，把這件關(guān)系畢業(yè)生切身利益，關(guān)系社會民生的大事抓緊抓好。
三、全力以赴做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
20xx年我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總體要求是：全面貫徹黨的十八屆五中全會和省委十屆六次全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，落實教育部部署的工作任務(wù)，圍繞我省"十三五"發(fā)展戰(zhàn)略，以推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)域、提升高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平為重點，促進全省高校畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。日前，教育部下發(fā)了《關(guān)于做好20xx屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，省教育廳也相應(yīng)做了工作部署，各高校要認(rèn)真貫徹落實。根據(jù)我省高校實際，就如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我著重強調(diào)七個方面工作：
(一)切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是充分認(rèn)識高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。妥善解決以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)問題，是世界各國面臨的共同課題，更是當(dāng)前和今后一個時期我國就業(yè)工作的突出問題和首要任務(wù)。高校畢業(yè)生就業(yè)工作是教育領(lǐng)域重要的民生工程，涉及人民群眾切身利益，關(guān)乎社會和諧穩(wěn)定。我們要從講政治、講大局出發(fā)，高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。二是全面落實和深化"一把手"工程。高校黨委書記和校長是就業(yè)工作的第一責(zé)任人，要親自抓就業(yè)，認(rèn)真思考就業(yè)，切實推動就業(yè)，為畢業(yè)生就業(yè)工作提供強有力的組織保障。要把促進畢業(yè)生就業(yè)工作擺在就業(yè)工作首位，加強對高校畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作責(zé)任，定期聽取畢業(yè)生就業(yè)工作匯報，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題，加強督促檢查和考核評估，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作評估機制。三是完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作體系。建立健全領(lǐng)導(dǎo)主抓、部門統(tǒng)籌、院系為主、全員參與的工作體系，充分發(fā)揮院系、輔導(dǎo)員作用，調(diào)動各方面的積極性，共同做好就業(yè)工作。
(二)深入落實就業(yè)政策。一是研究制定貫徹落實省委十屆六次全會和全省扶貧攻堅會議精神的政策措施。省教育廳將積極主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，結(jié)合我省實際，在開發(fā)就業(yè)崗位、健全基層就業(yè)保障機制、激勵自主創(chuàng)業(yè)、促進離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)等方面出臺更多積極政策。二是抓好政策宣傳。各高校要把政策宣傳作為促進畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，開通咨詢電話，設(shè)立網(wǎng)上宣傳專欄，特別是對涉及畢業(yè)生切身利益的內(nèi)容進行重點宣傳、重點解讀，讓每一位畢業(yè)生都了解政策、用好政策，充分發(fā)揮政策效力。三是省教育廳將對各高校開展專項檢查。各高校要逐項梳理落實不到位和尚未落實的政策，積極向有關(guān)部門提出建議，努力破除政策障礙，消除政策壁壘，發(fā)揮政策效應(yīng)，確保各項政策措施落到實處。
(三)努力拓寬就業(yè)渠道。促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)，必須不斷拓展工作領(lǐng)域，努力開發(fā)新崗位，實現(xiàn)畢業(yè)生多渠道、多元化就業(yè)。一是構(gòu)建具有我省特色的高校畢業(yè)生就業(yè)市場體系。發(fā)揮重點高校的優(yōu)勢，提升已有的分科類、區(qū)域市場的專業(yè)化程度，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。要堅持"走出去、請進來"，大力開發(fā)省外市場，拓寬就業(yè)渠道，建立穩(wěn)定、高質(zhì)量的就業(yè)基地，實現(xiàn)畢業(yè)生資源的合理配置，促進畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)。二是引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層和中小微企業(yè)就業(yè)。要把"農(nóng)村教師特崗計劃"、"免費師范生"、"大學(xué)生村官"等基層項目做好做實。要深入挖掘新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)創(chuàng)造的就業(yè)機會，培育新的就業(yè)增長點。要大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生到金融保險、節(jié)能環(huán)保、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和旅游休閑、健康養(yǎng)老、社會工作、文化體育等生活性服務(wù)業(yè)就業(yè)。進一步加大政策引領(lǐng)和服務(wù)保障，落實畢業(yè)生到基層和中小微企業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策，三是全力做好大學(xué)生征兵工作。要從國家和國防建設(shè)的大局出發(fā)，認(rèn)真落實征兵工作任務(wù)，通過政策宣傳、廣泛發(fā)動、典型報告、主題實踐活動等形式，調(diào)動和激發(fā)大學(xué)生參軍的主動性和積極性。
(四)積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進高等教育綜合改革的重要抓手，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，著力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)造能力，推動大學(xué)生成為"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的生力軍。一是全面啟動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。深入落實《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校教育教學(xué)改革促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口，推動高校綜合改革，健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，納入人才培養(yǎng)方案，要完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，不斷豐富課程形式和內(nèi)容，強化師資隊伍建設(shè)，提升理論教學(xué)和實踐水平，促進專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合。二是深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐。要強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和基地建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、孵化基地等實踐平臺的功能和作用，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。要通過開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、學(xué)科和技能競賽、創(chuàng)業(yè)大賽等培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。三是建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策服務(wù)體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，設(shè)立專門機構(gòu)，落實責(zé)任主體，明確責(zé)任分工，合理推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深入開展。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)，充分利用校園網(wǎng)、手機客戶端、微信平臺等，提供政策解讀、在線咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、補貼申領(lǐng)協(xié)助等服務(wù)，把大學(xué)生"引入門，扶上馬，再送一程"，讓更多的大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)，能創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)成業(yè)，創(chuàng)好業(yè)。
(五)大力提升服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)階段，在校大學(xué)生包括畢業(yè)生基本上是"90后"，學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)水平還不能滿足學(xué)生日益多樣化需求。我們要以提高學(xué)生的就業(yè)滿意度為目標(biāo)，努力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對性、有效性和精準(zhǔn)度，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)"指導(dǎo)"變?yōu)?quot;指道"。一是要做好就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶工作。認(rèn)真貫徹落實全省扶貧攻堅會議精神，把就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶作為工作重中之重，準(zhǔn)確掌握困難畢業(yè)生的信息，做到精準(zhǔn)發(fā)力、精細(xì)服務(wù)、精準(zhǔn)幫扶。繼續(xù)實施"雙困生"培訓(xùn)項目，切實提升他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。要關(guān)注離校后未就業(yè)畢業(yè)生群體，這部分信息要統(tǒng)計詳實，為人社部門后續(xù)的就業(yè)扶持提供準(zhǔn)確依據(jù)。二是要做好畢業(yè)生就業(yè)狀況監(jiān)測統(tǒng)計工作。教育部今年的通知和袁部長講話中都提出，在完成初次就業(yè)率統(tǒng)計工作同時，要重點做好有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生和暫不就業(yè)畢業(yè)生的信息統(tǒng)計。這是就業(yè)服務(wù)工作精準(zhǔn)化的重要體現(xiàn)，我們要按照通知要求認(rèn)真貫徹落實好，真正做到促進大學(xué)生充分、高質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三是要大力提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。做好就業(yè)服務(wù)工作要堅持以人為本，立德樹人的辦學(xué)方向。作為深入"群眾路線教育"，踐行"三嚴(yán)三實"的實際行動，要不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程體系，加強師資隊伍建設(shè)，切實提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平，加強一對一指導(dǎo)，滿足個性化需求。要像關(guān)心自己的孩子一樣帶著感情、充滿激情來關(guān)心他們的成長成才，為他們答疑解惑，幫助解決實際問題和困難。要全員動起來，利用現(xiàn)在流行的各種現(xiàn)代化手段，為學(xué)生解政策、送信息、輸崗位。
(六)繼續(xù)深化教育改革。畢業(yè)生就業(yè)狀況是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合反映和重要標(biāo)志，關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展和社會聲譽。解決好大學(xué)生就業(yè)問題，根本出路是深化教育領(lǐng)域綜合改革，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式，促進人才培養(yǎng)與社會需求的緊密銜接。要不斷深化教育教學(xué)改革，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會需求與就業(yè)之間的良性互動。一要圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學(xué)制定"十三五"人才培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機制。加快普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。積極推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進產(chǎn)教融合、校企合作，使高等教育的結(jié)構(gòu)布局和人才培養(yǎng)模式更加適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要。二要進一步強化實踐育人環(huán)節(jié)，不斷提升畢業(yè)生的動手能力和就業(yè)實踐能力。高校要結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，抓住實踐教學(xué)、能力培養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生社會實踐、就業(yè)實習(xí)實訓(xùn)等方面下功夫，強化實踐育人，積極推進"校企合作、校產(chǎn)合作、校地合作"，推動畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。促進畢業(yè)生就業(yè)能力提升。三要進一步完善就業(yè)狀況對高等教育的反饋機制，不斷提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作對高等教育改革的推動力。要積極發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況對教育教學(xué)的反饋作用，進一步完善就業(yè)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度，將就業(yè)質(zhì)量情況作為招生計劃安排、學(xué)科專業(yè)調(diào)整、教育教學(xué)改革方面的重要參考。以就業(yè)為導(dǎo)向，實現(xiàn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良性互動，促進人才培養(yǎng)與社會需求的緊密銜接。
(七)全力維護就業(yè)安全。面對新形勢、新情況、新特點，我們既要提高認(rèn)識，又要進一步開拓思路，要把做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與學(xué)校改革發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)聯(lián)系起來，與深化教育教學(xué)改革、提高高等教育質(zhì)量聯(lián)系起來，與經(jīng)濟社會發(fā)展需求聯(lián)系起來。要切實加強教育引導(dǎo)。高校要高揚時代主旋律，加強畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立遠(yuǎn)大理想，積極到祖國最需要的地方建功立業(yè)。引導(dǎo)畢業(yè)生全面認(rèn)識和分析就業(yè)形勢，樹立科學(xué)的擇業(yè)觀和成才觀，正確面對就業(yè)壓力和挫折。要全力確保安全穩(wěn)定。高校要把就業(yè)安全作為維護校園穩(wěn)定和社會和諧的硬任務(wù)，作為學(xué)生工作的底線。當(dāng)前社會不穩(wěn)定因素很多，各類突發(fā)事件經(jīng)常發(fā)生，各高校要引起足夠重視，防止重大安全事故發(fā)生，做好安全防范，及時化解不穩(wěn)定因素。要加強大型招聘會的安全管理工作，防范招聘欺詐和傳銷陷阱，切實保護畢業(yè)生權(quán)益和校園安全穩(wěn)定。
同志們，20xx年是我省"十三五"開局之年，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作事關(guān)全局、責(zé)任重大，任務(wù)艱巨、使命光榮。我們要進一步增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹教育部網(wǎng)絡(luò)視頻會議精神，落實各項工作部署。進一步鞏固"群眾路線教育實踐活動"成果，著力踐行"三嚴(yán)三實"專題教育，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、只爭朝夕的拼搏精神、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，全力推動我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作再上新臺階。
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