當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的學習安全事故心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習安全事故心得體會1

外貿企業(yè)安全生產心得體會——淺析如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變大家好，我叫竇芹。通過參加10日公司舉辦的生命安全生產培訓大會，作為來自塑編生產企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學習甚多，感受頗深，對自己的職責有了真切更深刻的理解和感悟。

通過這次培訓和自我學習，我們知道：在企業(yè)安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了詞匯概念不同，且安全實現方式和管理效果也管理不怎么一樣?！耙野踩?，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產限制控制信息，作用于安全生產行為的主題，最終達到生產安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全可靠生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系，“要我安全”是外因，是動力；“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。

如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢？身處塑編生產企業(yè)工作的大批量生產我，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，是生產的保障，有了安全才有效益，充滿著深刻的認識和體會。

一、著眼教育人的安全心理進行安全素質教育

安全心理是人在生產勞動這一特定環(huán)境中心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產生的安全與安全意識。

主要包括：勞動生產中同的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理整個過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中均工業(yè)生產心理現象的總結，可以不斷提高安全教育的質量，產生安全教育的心理共振，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，結合我公司實際，我認為安全教育應抓住以下三個重點：

一是利用安全心理的優(yōu)先效應，抓好對即新安全員工進公司后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工模糊打下清晰的安全管理生產烙印。

二是利用安全心理的近因效應，以最近我公司的典型安全案例對員工案例進行安全教育，用活生生的事實影響高管、激勵員工。

三是利用安全心理充分運用的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和這些行為1產生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用第二種教育方法，只要密切聯系時序，堅持從人因的安全心理出發(fā)，牢牢公共安全抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，母康氏抓住不同類型人的安全可靠心理活動，進行因時而異、因人而異的安全管理教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全人格保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。

二、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們體來在勞動大批量生產過程中保護自身和保護設備、機器等化學物質的一切動作。在我們塑編生產行業(yè)逐步實現科學化管理工作、自動化操作、現代化生產的情形下，安全保護行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防控系統(tǒng)，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度反應時間來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們子公司整體來說，因為塑編企業(yè)生產性質不同，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點，在工作中所以在工作中谷葉寺要求自己，從細處入手。將“嚴、細、實”三個字作為一切工作的基本要求，深刻理解這三個字的萬鈞份量?！皣馈本褪菄栏駱藴?，一絲不茍，從嚴查處事故責任者；“細”就是見微知著，防微杜漸，從細微處做起，從點滴做起，以控制異常，減少障礙，防止事故；“實”就是實事求是，夯實基礎，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下，確保其他工作質量和標準。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產過程中其的安全行為，建立和健全個人性自我安全保護制度，我們的工作質量才能得到保證。主要是：員工有權對違章的制造指揮不執(zhí)行；加工有權對違章的生產工序不交接；有權對違章的生產設備不操作；有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中社會保險的主觀能動性，并使之自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行數據安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)條、操作規(guī)程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全管理生產化肥的主題地位上，實現安全生產。

三、安全特別針對人的事項障礙展開安全活動

針對人的事項障礙拉開序幕安全活動安全生產活動中曾中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要包括因素。一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要防范措施而采取自我保護措施，遵守安全管理生產規(guī)程，但有的時候，有些人則顯然因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這幾類思想障礙歸納起來，大體上有以下四種：對安全生產規(guī)程并沒有真正闡釋，看不到違章操作的嚴重危害性；對安全大批量生產規(guī)程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守；因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規(guī)程；對自己的過人高超技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意；逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯；因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上系統(tǒng)安全集中生產規(guī)程等。近期來，個別員工為了趕生產進度而在不安全環(huán)境下操作，違反操作規(guī)程，結果發(fā)生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業(yè)造成重大產生的經濟損失。因此，我們在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：積極開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質；推行系列化作業(yè)和安全責任書責任制，強化員工的安全控管；十分積極搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少暴力行為不安全行為等等。通過這些方法，使管理人員逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，公司員工需要近萬名員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開數以萬計的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大自覺職工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。近年來，我們公司安全踏進生產雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。

但安全生產的現實提醒我們，公共安全生產管理工作重于泰山，我們要時刻樹立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識，用我們的實際行動筑成一道風險保障公司安全運行的鋼鐵長城，讓我們在平凡的工作崗位上努力實現自己復員軍人的理想，為雷華公司更美好的唱響安全的主旋律。

學習安全事故心得體會2

9月30號我們全班成員根據公司的通知，又對這五起事故進行了學習并進行討論，綜上所述這些血的教訓：“違章是事故的前提，事故是違章的結果”。違章不除，事故難絕。

俗說，蒼蠅不叮無縫的蛋，縱觀所有的安全事故的發(fā)生，無不與當事人有僥幸心理及麻痹大意有關，大多數事故都是因為當事人技能素質不強，業(yè)務水平不高、安全意識談薄，在執(zhí)行任務時，隨意性大，不按規(guī)章制度辦事，加上安全措施不到位。甚至，還有違章指揮，違章操作的習慣性錯誤，在施工時，缺乏監(jiān)護管理及自我防護能力。有些單位和個人在安全工作上只重視安全月、安全周，安全日的活動，平時，對抓安全工作較為淡薄，執(zhí)行任務時“偷工減料”。說起來一套，做起來又是一套，對安全工作是“知也無畏”。安全月一過，安全意識就淡薄起來，制度管理松松夸夸，麻痹大意又重新抬頭，違章現象又“故態(tài)復萌”。結果還會犯下過去的違章錯誤。正是因為這些在安全管理上“缺斤短兩”現象，所以危及生命的事故有時仍在發(fā)生。

其實，抓安全工作一定要制度化，規(guī)范化，持久化。千萬不能夢一時，糊一陣，走過場，安全沒有“休止符”。特別我們電力事業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的今天，更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產的局面，安全是發(fā)展電力企業(yè)的命脈，安全是每個員工的生命線，安全責任重于泰山，安全生產任重道遠。只有時時不忘安全，安全才能出效益，安全才能構建和諧電力的保障。

時下，正是年終歲末階段，是完成全年生產任務的關鍵時刻，也是歷年來安全事故的高發(fā)期。因此，我們必須對安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅持“安全第一、預防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭，抓落實，要有“常懷憂患之心，常思安全之策，常盡落實之責”的“三?！本?。決不能松一陣，緊一陣，切莫“文過飾非”。要總結經驗，吸取教訓，把過去發(fā)生事故的當事人找來現身說法，讓活生生的教材教育人，警示人。使每個員工認識到安全工作的重要性與必要性，務真求實，集思廣益，在工作中緊繃安全之弦，常懷安全之心，不斷提高預測、預防監(jiān)護能力，多角度地去考慮習慣性問題的危害性，收集“反思”問題的成效性，這樣才能真正讓“強制安全”化為“自覺安全”的`實際行動，為企業(yè)安全工作實實在在筑起一道牢固的“防火墻”。

通過一天的學習，我們認識到這些教訓又是對大家的一次警示，會后每個人都根據自己的理解寫了心得體會，并進行了安規(guī)考試。

對于帶手機事件及這起活性炭燃燒事故，又一次給我們敲響了警鐘。從中我們發(fā)現了以前安全培訓的盲點，以及在實際操作中安全重視度不夠等問題?？梢哉f這起活性炭燃燒事故發(fā)生并不是偶然，大家在動火前并不清楚活性炭的理化性質，沒有做好有效的動火前周圍環(huán)境清理工作，在動火時也沒做好有效的防范措施，才致使了這次事故的發(fā)生。

要做好安全工作，我認為主要先做到以下幾點：

第一、完善自我安全知識，提高安全生產技能。安全生產工作，我們首先要加強自我學習，完善自我安全知識。作為現場第一責任人，首先要明確自己的職責。結合實際工作現場對周圍環(huán)境，各項手續(xù)、條規(guī)進行落實和排查。安全工作要做到實處，要從細節(jié)做起。

第二、加強員工安全培訓工作，樹立良好的安全意識。安全工作應將安全培訓作為先導，提高員工安全知識，對安全操作規(guī)程要牢記，對工作環(huán)境的危險因素要了解，一些相關物料的理化性質要知道。通過安全培訓要讓員工在心里產生對待安全的主動性，將“要我安全”真正變成“我要安全”。

第三、加強員工的工作監(jiān)督。作為一名基層管理者，我們不僅是帶領本組員工將本職工作做好，還要確保員工的工作安全。多看，多想，多觀察，我們要深入到每一個工作場點，對實際工作進行了解，對危險因素進行排查;敢問，敢說，敢制止，對不明確的問題，應向有關人員進行了解。對動火防范措施不到位，監(jiān)火人不在場等現象要進行勸說和提出要求。對員工的違章行為要進行制止。

還有“違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了這兩起事件發(fā)生的原因。

“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;“麻痹”則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認真履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發(fā)生;“不負責任”就表現在多方面，管理上的不負責任，監(jiān)督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。其實像上次帶手機事件就是最直接的例子。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢?“違章、麻痹、不負責任”充分體現了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒有想過，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產帶來多大的損失。

我們在工作時，一定要牢記安全，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。

我們要通過這兩次事件的學習進行舉一反三，認真學習和總結，實實在在的搞好安全生產工作，無論在什么時候，我們都要保持清醒的頭腦，時刻把安全工作放在第一位，加強自我防范意識，不斷累積安全生產知識。在工作中我們會遇到各種各樣的問題，但是我們在處理問題時，首先要把安全放在第一位，不要有麻痹大意心理，堅決杜絕一切危險因素的產生。安全工作從我做起，從每一個人做起，只有我們真正體會到了安全的重要性，時刻把安全放在第一位，才能把工作干的更好。使我們廣大職工真正做到高高興興上班來，平平安安回家去。

學習安全事故心得體會3

近日，公司組織學習了重慶12.23井噴事故和青島11.22管道爆燃事故的安全教訓分析。從集團公司到管道局，各級領導、各部門都高度重視此次安全教訓的學習，對事故視頻進行了層層傳達落實，并要求深刻領會，反思深層次原因，落實安全生產責任制。中心質量安全環(huán)保部要求在各部門中開展接受事故教訓為主題的安全大討論、大反思的自查自糾活動。

我們在學習了事故通報后，心里非常震動，進行了深刻的反思。在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是什么原因造成了這一起又一起的重大傷亡事故?石油石化行業(yè)是高危行業(yè)，從國家到單位再到個人，都深知安全的重要性，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，但是事故的發(fā)生總是不能避免，為什么呢？我想究其根源還是人的原因，是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現。 “違章、麻痹、不負責任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因?！斑`章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，本來是可以妥善解決的事故卻總是重視不夠，一心想著不報告、不通知、不疏散的偷偷摸摸的解決問題，掩飾錯誤，在事故發(fā)生是首先想到的是掩飾，隨后便釀成了更大的悲劇和后果。還有一些人憑著自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;習慣性違章進一步發(fā)展就產生了“麻痹”思想，未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認真履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故

的發(fā)生;“不負責任”就表現在多方面，管理上的不負責任，監(jiān)督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。

安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢? 如果日常安全防護可靠、如果日常監(jiān)管到位、如果工作前已消除隱患、如果不違章指揮、作業(yè)……“ 11.22”事故怎么可能發(fā)生？這就是思想麻痹，重視不夠，放松了安全意識，導致事故發(fā)生。事故的發(fā)生總逃不掉人的原因，從設計、施工到監(jiān)督，那一個環(huán)節(jié)不到位都有可能導致事故的發(fā)生，因此我們要堅決杜絕工作中各種不負責任的行為，對自己，對同事，對領導，對公司的我們必須承擔起責任。試想，如果因為你的不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會給同事、領導、家人帶來多大的傷害，會給公司的財產帶來多大的損失。

所以，我們在工作時，一定要牢記安全，“常懷責任之心，常行責任之事”做安全生產明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)督，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。

學習安全事故心得體會4

1、首先在發(fā)生交通事故時（注意一定要馬上停車，以免你的停車距離遠而交警判你車速快）。然后一定不要慌，先查看傷者的情況（判斷是否是“碰瓷者”）。然后報警和報告保險公司。如果此時對方要求你送傷者進醫(yī)院的話，那么你得看好情況而定，如果你自己的車上只有你一人。那么堅決不能送傷者進醫(yī)院，要么等救護車來要么等你的親朋趕到再做處理。

2、交警到了以后對事故現場拍照和處理，此時一定要看準交警如何判定責任，如果是判你全責你一定要據理力爭。不過交警經常會問你：“你有保險就判你全責吧，到時候保險好賠?！庇涀×饲f不要聽信交警和保險公司的話，一定要堅持該怎么判就怎么判，不是自己的責任不要因為保險而自己全攬上。這點一定要注意，因為這涉及到后面雙方的很多問題。

3、拖車的問題。一般拖車都會到，那么你就要看情況而定了。不過只要給50元就可以不拖你的車，給拖了車很麻煩的，而且花費也大。

4、傷者如果需要住院觀察的話，一定要叮囑負責的醫(yī)生是交通事故，按照交通事故的情況辦；也就是按醫(yī)保的程序做，如果用了昂貴的自費藥我有權告你（現在醫(yī)生一般不敢，只是不斷建議你用自費藥）。這樣醫(yī)生一般就不敢用自費藥了。不過在傷者面前醫(yī)生如是說的話，你可以說交通事故是按《交通法》和《保險法》辦的，該用什么藥你傷者不用問我，你問醫(yī)生。醫(yī)生說能用就用不能用就不用。這樣就把決策權推給了醫(yī)生。但是你私底下已經和醫(yī)生說過前面的一段話了，所以他也不敢怎么樣。

5、住院以及入院前的傷勢處理開藥什么的，當然道義上應該你先把錢墊付了，不過要有個度。比如先墊付xx或更少一些。記得要裝窮。還有如果判定責任是各一半或你八他二的話，那就按責任判定來墊付錢。所以前面我說的一定要堅持責任不要自己全攬了，那么傷者用藥和住院就有所顧及了，因為你是有保險賠的，而他沒有。時間長了，費用越大他越虧。如果判了你全責那對方就占了主動，而你卻很被動。

6、在住院期間醫(yī)療費用的消耗是相當厲害的，你適當墊付到一定數額時就不要再墊付下去了，就說沒錢。讓對方墊付。反正到時候保險公司會把我所負責的部分賠的，到時候再給你就是。這樣可以杜絕對方繼續(xù)無休止的住院下去，我處理這件事的時候遇到醫(yī)院里有的傷者死賴著不出院的，到時候就很麻煩。

7、在其住院期間可以考慮商談是否可以一次賠款了解此事，如果雙方能談妥就最好。寧愿花些錢私了了更好，但必須是要其出院后到交警大隊結案后才能把錢給他。

8、記得醫(yī)院的單據要拿在手上，如果對方不肯給，你可以在出院時到交費處再打一份詳細的清單，并且在出院時叮囑醫(yī)生出院通知單和傷勢證明必須給你，不能給傷者。因為這兩份東西是只有一份的。結案和到保險公司索賠需要這些單據。

9、交通事故處理雙方協(xié)議一般有三次機會談。如果三次都談不成，你可以拿著所有的單據到交警大隊處申請強制結案，那么你就可以拿到兩份證明，此時你也可以到保險公司索賠。

10、事故發(fā)生后，記得大家要以和為貴。好好談

，對方是傷者肯定在態(tài)度上比較蠻橫一些。你記住了，只要對方一住院你就得忍。堅持好好談，但不代表要讓步。只是口頭上好好說，只要他出了院。呵呵，那就好辦了。

11、關于保險公司的賠款項目：

1）修車的費用；

2）傷者住院的費用和藥費；（其中有一定的自費部分是無法避免的，所以盡量能不住院就不要給他住，如果實在要住也要想辦法讓對方快點出院，這樣可以減少你自費的那一部分的損失）。

3）關于傷者賠償的費用：

生活補貼：按地區(qū)的不同，交警部門有規(guī)定，保險公司也是按規(guī)定賠付。

交通補貼和營養(yǎng)費：這兩項要看各保險公司而定，一般營養(yǎng)費是按照傷者傷重情況而定的，雖然很多保險公司都沒有這一條，不過如果對方和你協(xié)議不成功后上述到法院的話，法院是會判要賠營養(yǎng)費的）

12、另外說說法院方面對于處理這些事故的判定原則，首先法院會根據事故情況考慮勸說雙方庭外和解，如果仍要上述的話，法院則根據事故性質判定雙方各負的責任和賠款。注意了雖然上述到法院營養(yǎng)費是有，但是也是要根據你的傷勢的。還有精神損失費一般是沒有，精神損失費的定義是要根據事故是否對對方造成心理損害而判定的，比如：對方死了兒子，母親因為這件事而瘋了什么的！那就可能會有精神損失費。不過這還是有的打的官司項目。

13、如果要請律師打官司的話，一般費用是涉案金額的15—20%。當然收費標準只能作為參考。訴訟費另算，不過誰輸了官司的話，對方的訴訟費也要負責出。

以上就是我處理這起交通事故的一些心得，希望能對大家有所幫助?，F在的新《交通法》的確欠缺完善，特別是對我們車主更是非常不公平，所以遇上這樣的交通事故大家還是要小心處理，不過一切按法律辦事一定沒有錯的，千萬不能走邪門歪道，那樣只會更加復雜。不過也要視情況而定，行動上我們不能走邪門外道，但是必要時還是可以在精神上給對方一點點壓力。讓其不敢亂來！

學習安全事故心得體會5

最近發(fā)生了三起安全事故，這讓我們意識到有些事情無法預料。因此，我車間開始從多個角度深入反思，目的是找出我們在工作中安全管理、設備管理和制度管理方面的不足之處。每次事故的發(fā)生都促使我們認真反思，以確保工作的安全順利進行。我們必須從這些事件中吸取教訓，找出不足之處，并確保工作的安全進行。

為什么會頻繁發(fā)生安全事故，我們是否可以避免這些事故的發(fā)生呢？事故發(fā)生后，我們應該如何反思和應對呢？從過去發(fā)生的三起事故中，我們可以看出，事故的發(fā)生與違章作業(yè)、責任缺位、從業(yè)人員安全意識不高、現場管理漏洞、規(guī)章制度執(zhí)行不到位以及監(jiān)管不到位等因素直接或間接有關。面對這些問題，我們需要汲取教訓，并將心中的壓力轉化為對工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。

安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“的意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中。

二是要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細致，、慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現的問題解決不了。我們安全生產是動態(tài)的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，去解決問題。

四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。

五是要職能崗位職能抓。在技術業(yè)務崗位很，要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應急防范、應急處置;保證各種設備的運行率、完好率，動態(tài)地保證生產過程中的安全。

最后，事故的發(fā)生總是令人痛心，我們應該從中深刻反思，找出問題的根源，并采取針對性的措施，以避免類似的事故再次發(fā)生。因此，我們要從這次安全事故中汲取慘痛的教訓，喚起每位員工對安全的高度重視，確保每一名員工遵守規(guī)章制度，不違反任何規(guī)定，不抱僥幸心理，也不怕麻煩，要按照標準和規(guī)范，認真負責地完成自己的工作。

學習安全事故心得體會6

在工作中,“安全第一”，“生產必須安全，安全促進生產”，安全是最大的效益我希望大家共守規(guī)則渴望安全,在改革開放大好形勢下，國家要發(fā)展，人民要安全，俗話說'生命才是革命的本錢. 當我們不遵守規(guī)則時，實際上是在醞釀著一場悲劇。想一想，倘若我們出了什么意外，親人該怎么辦呢?生命如此美好，每個人只有一次，我們要是因為不遵守安全規(guī)則，不僅會失去自己可貴的生命，還會摧殘別人的生命。

所以要求所有員工.提高認識，樹立正確的安全觀,安全與人人相關，安全與全社會相連，如何提高全員全社會安全意識，這對做好企業(yè)安全工作有著極其重要的意義，我認為搞好安全工作。

1.要樹立正確的安全人生觀，必須認識到安全工作是一項具有社會性質的任務。只有把安全工作做好，才能使個人、企業(yè)和社會都受益。相反，如果安全工作做得不好，就會發(fā)生事故，給自己帶來傷害和痛苦；同時也會給他人帶來災難，給企業(yè)造成損失，并對整個社會產生不良影響。因此，樹立正確的安全人生觀是確保安全工作取得成功的基礎。

2.樹立正確的安全法制觀，確保安全至上，法律尊嚴不可侵犯。安全工作是企業(yè)最重要的職責，也是關系人民生命安全的重大事項。我們將安全放在第一位，牢記“安全是生命線”的原則。企業(yè)的規(guī)章制度是過去事故教訓的總結，是依法經營的基礎，也是員工行為的準則。每位員工都必須嚴格遵守企業(yè)規(guī)章制度，以確保安全環(huán)境的實現。

企業(yè)規(guī)章制度，同樣是一個要求大家必須共同遵守的行為準則，只有每一個員工都共同遵守，才能保一方平安。因此，我們應在班組大力倡導“遵章守紀光榮，違MMMM章違紀可恥”的風氣，并制訂相應的管理措施，嚴懲違章違紀人員，獎勵敢于與違章違紀作斗爭的人員，形成“人人保平安，個個守規(guī)章”的良好局面。

生命只有一次，不要拿自己的生命開玩笑。讓我們共同遵守安全規(guī)則，做一個珍惜生命的人，做一個文明的人，展現在我們面前的將是一個七彩的世界。讓我們攜起手來，關注安全。

學習安全事故心得體會7

事故已然發(fā)生，傷者正在理解著痛苦的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對當事人所造成嚴重深切感受到它的無情和殘酷，他的人生所以而改變，他今后的路不知該如何的走下去。

經過事故的學習，我在為他感到惋惜和同情的同時不僅僅在想，造成事故的原因是什么，我們該吸取什么教訓，從而避免重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來看，事故現象雖有不一樣，但導致事故都與當事人的主觀因素有著較大聯系，說白了，就是“三大敵人”在做怪?？v觀人們的實際工作中，“違章、麻痹、不負職責”現象確實存在，當上級來檢查或是要求嚴格些，下邊就收斂些，否則，風頭一過就又放松了警惕。些次事故主觀上即當事人安全意識淡泊，麻痹大意所致；客觀的原因諸如：工作負責人不負責、許可人許可隨意，監(jiān)護不到位，危險點分析不足等等。

保證安全，首先就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會大大減小，如在一項具體工作中，工作前，認真進行危險點的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會，將各項制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。

其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作經驗不可謂不豐富，技術水平不可謂不高，但還是出了問題，就是因為他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不傷害”確實貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現不利因素及時調整。

另外，加強對規(guī)章制度及業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務技能，這是安全的重要保證，相關的政策都是保障我們工作安全順利開展的法寶，對此無論是管理者，還是我們員工自身都應自覺的認真學習，掌握。業(yè)務知識的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學習，以適應變化更快的知識需求。

還有就是營造良好的工作氛圍。工作中相互關心、相互幫忙，人人為工作著想，為安全把關。

總之，我們應當把各自好的想法落實下去，不應只流于形式，停留在口頭上。

學習安全事故心得體會8

這天是3月28日，余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，應對每起事故情緒都十分沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識忒差，安全確認不到位，無視安全，或者說存在教育別人而忽視自己的現象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實處，到達真抓實干的效果，是工作的重點

一方面通過說教和傳授學習，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要營造一個良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長。事故，堅信誰都會應此痛心疾首!也許這是一時疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章!給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來了無法彌補的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來養(yǎng)活他，這是多大的折磨?這是多大的痛苦，他自責，他懊悔!在那里，應對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領導、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，正因之因此會出現疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒有做到位，也是沒有將“安全”二字時刻放在心中，生命無疑是寶貴的，血的教訓是慘痛的。作為一名普通的職工，我們在工作中必須要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，通過平時的工作和學習不斷提高自身的安全技能和綜合素質，提高安全意識，增強安全職責心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴、勤、細、實”，以踏踏實實的工作作風，將“以人為本”的經營理念深入人心，將“職責重于泰山”的安全生產意識根植于我們的頭腦，以嚴格的要求，嚴謹的態(tài)度，高度的職責感，來體現人身的價值，保證人身的安全，實現公司的發(fā)展。

我們在學習的同時，組織人員認真分析，總結教訓，認真學習事故防范措施，舉一反三，結合自己區(qū)域的特點，針對事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒有同事故者同樣的違章習慣，通過學習，分析，總結大家從事故中得到的教訓，安全意識有了必須的提高，安全檢查的主動性有了上升，冒險蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴重后果認識更深了一層，更進一步認識到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平時工作職責心不強，自我保護意識差，對安全不重視，工作程序不完善，沒有認真開好班前班后會，沒有認真堅持“一個活動，兩個交底”，平時對設備巡視不到位，未能及時發(fā)現設備隱患，造成了事故的擴大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，就應避免的沒有避免，這不僅僅給當事人造成一生的遺憾，還對企業(yè)造成必須的損失。此刻，請大家查查自己，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會說重視安全，關愛生命，抓重點，搞培訓落實安全職責，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓就會淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強對“安全第一，預防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產的全過程，只有通過安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，加強安全管理，落實安全職責將違章行為當事故，把事故分析實施“四不放過”強化安全風險意識，真正好處上實現“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達的安全生產任務而發(fā)奮。

經過這次反思活動，我意識到了我的職責所在，我會把每一起事故作為警鐘，發(fā)奮排除安全隱患，盡我最大的發(fā)奮，把安全事故降到最低。

學習安全事故心得體會9

校園傷害事故不僅影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內部，而且已經成為世界各國關注的社會重要問題。如何應對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛，明確法律責任迫在眉睫。近兩天，我學習了教育局王主任關于校園傷害事故的講座，以下是本人的學習心得。

一、學校是否屬于學生的監(jiān)護人之爭

分清責任主體是承擔損害賠償的前提，妥善解決學生傷害引發(fā)的經濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學校正常教學秩序、穩(wěn)定社會的關鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧，導致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據可尋。

二、學校管理職責范圍與學校事故責任承擔

根據過錯責任歸責原則，判斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進行損害賠償，應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。

三、我們目前現行的關于學生傷害事故的立法狀況

在處理校園傷害事故案件時，我國法院一般依據現行民法通則的有關規(guī)定處理。而民法通則的相關條款過于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明，僅僅依據民法通則的有關規(guī)定處理學校發(fā)生的學生人身傷害事故，已經不適應司法實踐的需要。依據民法精神，充分考慮學校教育教學實際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權行為，制定處理校園傷害事故的專項法律，依法處理，應成為解決校園傷害事故的必由之路?！秾W生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學習培訓，確立認定學校承擔責任的劃分原則是過錯責任，細化了學校管理責任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學生傷害事故損害賠償的項目和標準，提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來源。按照《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學校學生傷害事故，既保護了未成年學生的權利，又維護了學校的合法權益。

學習安全事故心得體會10

在這個學期里，我校安全工作領導小組高度重視，認真貫徹落實上級有關安全工作的會議精神，結合我校工作實際，認真組織、落實各項安全制度和防火、防電、防溺水、飲食衛(wèi)生安全教育、安全管理、安全演練、安全檢查等工作?，F將本次安全隱患排查工作匯報如下：

一、高度重視，認真排查

我校安全工作領導小組高度重視，將此項工作列入了重要議事日程，成員由校長、德育主任、班主任、安保教師等職能部門的領導組成。

1、成立領導小組

為保證安全工作扎實開展、有效實施，我校高度重視，認真落實。

領導小組下設辦公室在學校辦公室，由學校行政一把手任組長，分管安全工作。

2、層層落實責任制

學校成立了安全領導小組，明確了職責分工，確保了安全工作落實到位。

3）明確了安全制度的落實

我校建立了以安全管理員為主要責任人、安保教師為具體責任人的安全管理制度，并根據安全管理制度中的職責分工逐項落實，確保學校各項安全工作落到實處。

4）安全教育與安全管理員每月定期學習安全知識、教育教學、交通安全知識，每學期進行一次安全知識測試，每學年組織一次安全知識測試。

5）落實了安全責任與考核

我校嚴格執(zhí)行安全管理的有關規(guī)定，對責任人制定了嚴格的考核辦法。在學期末對教師履行職責情況進行了一次考評。每個班級都設有安全員，每個班都配有專用電源，每個寢室都配有專職人員，學生在寢室就寢時有安全保障人員。

6）建立安全保衛(wèi)工作長效機制

為了加強對安全保衛(wèi)工作的領導，我校成立了安全領導小組，由學校校長任組長，校安全辦公室任副組長。

7）落實了值班、防火工作責任制

我校嚴格實行值班、防火工作責任制，值班教師每天按時到崗，認真排查安全隱患。對發(fā)現的安全隱患及時向校長室反映，并立即采取措施，防止各類事故的發(fā)生。由于學校制度健全，安全措施到位，我校全年安全穩(wěn)定無事故，為學校教育教學工作保駕護航。

二、強化安全管理，全面落實安全工作措施

我校建立了安全工作管理制度和應急預案，并定期召開安全工作會議，對校內易于疏散設施進行全面排查，確保師生人身安全。我校還建立了安全工作檔案，包括安全工作制度、安全教育工作計劃、學校安全工作管理記錄等，并在安全保衛(wèi)工作會議上對工作進行總結。學校每年都會進行安全工作大檢查，對檢查出的安全問題進行整改落實，對安全隱患及時整改。

8）加強了學校門衛(wèi)的管理

我校與門衛(wèi)簽訂了門衛(wèi)責任書，確立了校門口安全職責。學生來校離校嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，并要求門衛(wèi)值班教師按時到崗，確保學校的師生安全。

9）建立了安全意外事故處置預案制度

我校制定了意外事故處置預案，以學校安全教育活動為載體，全體動員、全員、全員參與，通過演練提高全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，保障學校師生人身安全和公共安全，維護學校正常的教育教學秩序。

10）加強了學校安全保衛(wèi)工作的檢查

對校舍、校園設施、設備、消防設施及學校周邊環(huán)境進行了安全檢查，并做到檢查有記錄。對學校周邊環(huán)境進行了安全大檢查，并做了記錄，對存在的安全隱患及時整改，對存在的隱患消除了萌芽之中，確保安全工作萬無一失。

11）加強了安全檢查

我校對安全防范工作常抓不懈。我校定期對校園內部各安全設施進行排查整改，確保不發(fā)生安全事故。

三、加強學校安全管理，構建安全和諧的育人環(huán)境

12）進一步完善和落實了安全管理員制度，并與各處室簽訂了安全責任狀，明確了安全責任。

13）加強了門衛(wèi)工作管理

我校嚴格按照學校管理制度聘任了一名安保人員。對學生進行定期、不定期檢查，對校舍、消防設施進行了全面的安全檢查，確保師生在校安全。

四、加強校園安全管理，杜絕學校安全事故的發(fā)生

14）我校校舍安全管理工作做了超多，涉及到安全的各項工作。為切實做

學習安全事故心得體會11

在學習了安全教育這個專題后，我更明白到在小學階段安全教育特別重要，不行輕視，因小學生的安全意識差，自我愛護力量差，當危急靜靜地靠近時，孩子們還一無所知，不幸的事卻屢屢發(fā)生。我認為多渠道加強安全學問教育，提高師生安全防護意識和自救、互救技能。

利用日常小事對小學生進展安全教育，讓他們樹立肯定的安全意識。在小學生的日常生活中，總會聽說有學生在玩耍時摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進展安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在學生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住時機對學生進展安全教育?？梢宰屧趫龅耐瑢W描述一下當時的情景，談談自己對這次事故的的體會和看法，用身邊的事教育學生，學生很簡單受到教育，對幫忙學生樹立安全防范意識很有幫忙。

學生在學校有許多課余時間，學生分布區(qū)域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，狀況簡單，不易受教師掌握，學校應加強這一時間的治理巡察，教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和嬉戲，在指定的安全區(qū)域活動，教育學生在發(fā)生安全事故時，準時報告教師并到醫(yī)務室就診。

校園事故的發(fā)生是不行避開的，但重要的還是要常常對學生進展安全教育，讓他們提高自我愛護的力量，同時養(yǎng)成良好的行為標準，盡量削減事故的發(fā)生。

校園安全是一個永恒的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對于每一位教師來說，杜絕學校的安全隱患，保證學校正常的教學秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩(wěn)定、促進展的大局動身，堅固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng)立和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氣氛，以保障學校正常的工作秩序。

學習安全事故心得體會12

校園傷害事故不僅影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當

前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內部，而且已經成為世界各國關注的社會重要問題。如何應對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛，明確法律責任迫在眉睫。近兩天，我學習了教育局王主任關于校園傷害事故的講座，以下是本人的學習心得。

一、學校是否屬于學生的監(jiān)護人之爭

分清責任主體是承擔損害賠償的前提，妥善解決學生傷害引發(fā)的經濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學校正常教學秩序、穩(wěn)定社會的關鍵。當前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧，導致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理

中，也無據可尋。

二、學校管理職責范圍與學校事故責任承擔

根據過錯責任歸責原則，判斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進行損害賠償，應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。

三、我們目前現行的關于學生傷害事故的立法狀況在處理校園傷害事故案件時，我國法院一般依據現行民法通則的有關規(guī)定處理。

而民法通則的相關條款過于原

則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明，僅僅依據民法通則的有關規(guī)定處理學校發(fā)生的學生人身傷害事故，已經不適應司法實踐的需要。依據民法精神，充分考慮學校教育教學實際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權行為，制定處理校園傷害事故的專項法律，依法處理，應成為解決校園傷害事故的必由之路。《學生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學習培訓，確立認定學校承擔責任的劃分原則是過錯責任，細化了學校管理責任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學生傷害事故損害賠償的

項目和標準，提出了解決校園傷害事故損害賠償的資金來源。按照《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學校學生傷害事故，既保護了未成年學生的權利，又維護了學校的合法權益。

學習安全事故心得體會13

為期不多的安全研修即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了盡可能深刻的理解和感悟。

要消防工作強化安全生產的管理工作

一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全大批量生產的工作方針，基層工作也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，保護環(huán)境抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理壞安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中所必須遵守有關安全法律生產的法律、法規(guī)，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產狀況，確保安全生產。

二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的會發(fā)生。安全生產預防工作一定要經?；?，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查科研工作工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現事故隱患，要認真落實安全體檢生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和的安全檢查和隱患整改，有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三要加強廣告宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全管理教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育工作是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為依據，從安全生產方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合型素質，有效的減少，甚至嚴防事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防安全其他工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織工作消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項其他工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，不斷提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時的呼救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防消防安全的法律法規(guī)，積極探索分廠實際制定出一套行之有效的分廠制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并駐點對消防設備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的設備及時換藥，以備發(fā)生印鑰事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業(yè)的穩(wěn)緊密相連的網?；仡櫴鹑跈C構發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全管理責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不力，尤其是現場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出與安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全體系管理的服務體系還是那么的脆弱！

“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項要領安全交通安全制度，認真學習安全有關公共安全法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時發(fā)現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果起碼在形式上講安全，應付檢查，那么即使是直接投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到純粹改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，比對漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全管理的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是安全可靠人們在生活和生產整個過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產免于損失。

讓人人都來重視安全，時刻關注安全，將“安全生產”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產之法！讓人人都清楚地認識到闖紅燈就是走向在意事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸人格，因為，或許兩次的不經意的違章，毒害就會造成很大的傷害或損失，就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全供貨工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

學習安全事故心得體會14

一、學習案例啟示

1、設計因素，直接導致事故發(fā)生的直接原因，材料強度，結構等。

2、施工管理因素，趕工期，施工順序、施工過程中違反設計，偷工減料等。

3、現場管理混亂，功能改變，施工質量不達標。

4、監(jiān)管缺失，現場施工質量檢查不到位。

5、工程質量問題引發(fā)重大安全事故。

二、下一步工作

1、為了按照工程管理的要求切實把好工程質量關，我們需要在實際工作中舉一反三。首先，我們必須將安全工作以人為本，提高每個人的安全意識和能力。人是導致安全事故的主要原因，也是事故受害的主體。因此，我們應該注重做好員工的工作，包括加強對安全生產重要性的認識、提高我們的安全管理能力以及每個員工遵守規(guī)章制度和標準化操作的能力。我們應該時刻保持警惕，像走在冰面上、臨深淵一樣小心謹慎，認真開展安全專項整治活動，持續(xù)加強現場管理，深入排查并治理安全隱患，扎根于一線工作，嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，著力預防各類安全事故的發(fā)生。以上就是我們對于工程尾項按照工程管理要求切實把好質量關的具體做法。

2、排查設計存在的缺陷，列入整改計劃。

3、建立完善質量安全管理制度，不斷提高質量安全技術和管理水平。

4、強化現場管理，嚴查違章，加大教育處罰力度。

5、加強危險源辨識工作，并制定相應的防控措施。根據雙重預防體系的要求，解決現場存在的各類安全隱患，確保安全順利進行生產活動。作業(yè)區(qū)域還需要進行施工尾項和設備調試等工作，同時引入新的設備和技術，包括檢修作業(yè)和頻繁的交叉作業(yè)，因此現場作業(yè)環(huán)境經常變化。為了將安全管理的重心移到一線，我們將防線前移至現場，廣泛動員所有員工參與危險源辨識和隱患排查治理工作，進一步加強各個崗位對危險源的辨識，并對新發(fā)現的問題進行再辨識并形成文件進行學習。同時，強化各個崗位的應急處置和應急預案，深入挖掘各個崗位存在的潛在安全隱患，并制定切實可行的防范措施，逐步創(chuàng)建一個本質上安全的作業(yè)環(huán)境。

學習安全事故心得體會15

通過參加車間組織的“安全事故警示教育”活動，使我內心久久不能平靜，觀看警示教育的視頻，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到麻痹大意忽略安全的教訓是深刻的，影響是深遠的，后果是嚴重的。我感到要牢固樹立安全憂患意識，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，做到嚴、勤、細、實。在日常的工作中，如果我們每個員工都能樹立“安全第一”的思想意識，百分之百嚴格按安全規(guī)程作業(yè)，對安全生產的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不漏過一個細節(jié)，許許多多的事故都是可以避免的。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。安全猶如一把利劍，我們重視它就會獲得幸福;反之，他就會露出猙獰的面目，給我們以懲罰。馬克思說過：我們每一次向大自然的掠奪，都會受到懲罰。同樣，我們每一次的安全意識淡漠，也會受到了無情的懲罰。血淋淋的教訓無需再重復，慘烈痛苦的呻吟我們不必再領略。畢竟人的生命只有一次，當“亡羊”后再痛定思痛去“補牢”，那一切都晚了。

一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個永恒的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海!讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安!

朋友們，安全生產，人人有責。從現在開始，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全，立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，共同為美好的明天做出自己應有的貢獻!