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初二地理教師工作計劃范文

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  地理是一門在我們的日常生活中也可以得到運動的學科,初二地理教師要通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“會學地理”。下面是學習啦小編整理的初二地理教師工作計劃范文,希望對大家有所幫助!

  初二地理教師工作計劃范文(一)

  一、所教年級學生現(xiàn)狀分析

  本學期繼續(xù)任教初二地理,根據(jù)上學期教學成績和教學實際分析:

  (1)每個班會學中國地理,會用地圖,有一定的分析理解力,對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。

  (2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求,但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行,不能獨立選用所學知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。

  (3)地理基礎知識差,基本概念不清,根本不會看地圖、不會學地理,完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。

  二、本冊的知識系統(tǒng)和結構

  本冊教材為中國地理下冊,第七章中國的農(nóng)業(yè) 第八章中國的工業(yè) 第九章中國的交通 第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論,是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點,著重指出每個區(qū)域的地理特征,選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述,最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認識中國的國情,并從政治、經(jīng)濟的歷史發(fā)展變化中,認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。 學習方法

  三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點

  (1)教學目標

  1、完成中國地理下冊的教學任務,進一步使學生獲得地理基礎知識,學會地理基本技能。

  2、向學生傳授中國地理基礎知識的同時,促進學生思想品德的健康發(fā)展,繼續(xù)向學生進行愛國主義和國情教育,進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育,進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?,人地協(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。

  3、在傳授地理知識的同時,培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨立思考能力,使學生善于運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

  (二)本冊教材的教學重點和難點

  種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

  四、提高教學質(zhì)量的主要措施

  當前,地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的新階段,我們第四冊的教材這學期也做了很大的調(diào)整。按照全面實現(xiàn)素質(zhì)教育要求,地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學:

  (1)從教學目標上,課堂教學設計注意強調(diào)知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展,特別強調(diào)能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

  學習方法

  (2)在教學內(nèi)容上講授地理知識的同時,注意以突出協(xié)調(diào)人地關系和可持續(xù)發(fā)展觀點作為主線。

  (3)在教學過程上,做到整體優(yōu)化:

  A、注意創(chuàng)設讓學生參與教學活動的情景,使學生充分參與到教學活動和教學過程,特別注意重視地理圖像的作用,讓學生圍繞圖像充分進行觀察想象和思維,即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維,從而達到理解、鞏固與應用。

  B、根據(jù)初中生的心理特點,將不同教學方式融于課堂教學的始終,同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。

  C、在教學手段上,恰當?shù)剡\用多種教學手段,從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機,發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

  D、教學過程中,注意建立和諧的師生關系和生生關系。

  E、注重實踐教學,組織模擬旅游比賽,選擇旅游路線,并介紹沿途的自然條件和資源,經(jīng)濟發(fā)展的情況以及風土人情等。

  初二地理教師工作計劃范文(二)

  一、所教年級學生現(xiàn)狀分析

  本學期繼續(xù)任教初二地理,根據(jù)上學期教學成績和教學實際分析:

  (1)每個班會學中國地理,會用地圖,有一定的分析理解力,對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。

  (2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求,但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行,不能獨立選用所學知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。

  (3)地理基礎知識差,基本概念不清,根本不會看地圖、不會學地理,完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。

  二、本冊的知識系統(tǒng)和結構

  本冊教材為中國地理下冊,第七章中國的農(nóng)業(yè) 第八章中國的工業(yè) 第九章中國的交通 第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論,是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點,著重指出每個區(qū)域的地理特征,選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述,最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認識中國的國情,并從政治、經(jīng)濟的歷史發(fā)展變化中,認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。

  三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點

  (-)教學目的

  1、完成中國地理下冊的教學任務,進一步使學生獲得地理基礎知識,學會地理基本技能。

  2、向學生傳授中國地理基礎知識的同時,促進學生思想品德的健康發(fā)展,繼續(xù)向學生進行愛國主義和國情教育,進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育,進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿Γ说貐f(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。

  3、在傳授地理知識的同時,培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨立思考能力,使學生善于運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

  (二)本冊教材的教學重點和難點

  種植業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

  四、提高教學質(zhì)量的主要措施

  當前,地理教學改革已經(jīng)進入全面實現(xiàn)素質(zhì)教育的新階段,我們第四冊的教材這學期也做了很大的調(diào)整。按照全面實現(xiàn)素質(zhì)教育要求,地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學:

  (1)從教學目標上,課堂教學設計注意強調(diào)知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展,特別強調(diào)能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

  (2)在教學內(nèi)容上講授地理知識的同時,注意以突出協(xié)調(diào)人地關系和可持續(xù)發(fā)展觀點作為主線。

  (3)在教學過程上,做到整體優(yōu)化:

  A、注意創(chuàng)設讓學生參與教學活動的情景,使學生充分參與到教學活動和教學過程,特別注意重視地理圖像的作用,讓學生圍繞圖像充分進行觀察想象和思維,即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維,從而達到理解、鞏固與應用。

  B、根據(jù)初中生的心理特點,將不同教學方式融于課堂教學的始終,同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。

  C、在教學手段上,恰當?shù)剡\用多種教學手段,從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機,發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

  D、教學過程中,注意建立和諧的師生關系和生生關系。

  E、注重實踐教學,組織模擬旅游比賽,選擇旅游路線,并介紹沿途的自然條件和資源,經(jīng)濟發(fā)展的情況以及風土人情等。、

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初二地理教師工作計劃范文

地理是一門在我們的日常生活中也可以得到運動的學科,初二地理教師要通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從會學地理。下面是學習啦小編整理的初二地理教師工作計劃范文,
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