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2016-2017學(xué)年湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

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2016-2017學(xué)年湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

  二年級美術(shù)教學(xué)要注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,豐富教學(xué)形式,制定好教學(xué)計(jì)劃,以助二年級工作的順利有序地開展。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2016-2017學(xué)年湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  2016-2017學(xué)年湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文(一)

  一 基本情況分析:

  (一 ) 教情分析

  通過對小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作的具體教學(xué)實(shí)踐,我對小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作有了更深的認(rèn)識,了解了小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的特點(diǎn)方法。但美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作專業(yè)性很強(qiáng),學(xué)生之間存在很大差異,教育教學(xué)工作困難很大。工作中我要不斷學(xué)習(xí)新理論,樹立新觀念,探索新方法,適應(yīng)新課程改革,同時,更要認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課程,克服困難,認(rèn)真扎實(shí)地對待每一項(xiàng)工作,盡最大努力地教育教學(xué)任務(wù)。

  (二)學(xué)情分析

  學(xué)生現(xiàn)狀分析: 二年級有四個班級,經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。有初步感受美的能力 ,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。對于學(xué)生要多鼓勵表揚(yáng),使他們樹立能學(xué)好的自信心。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析:

  (一)教材分析:

  二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。本冊教材共有14課,分欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索教材。

  (二)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教材重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。重點(diǎn)是以學(xué)生學(xué)習(xí)趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實(shí)踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。

  三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

  (1)、認(rèn)知目標(biāo): 通過輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

  (2)、智力能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

  (3)、思想品德目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀察事物;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

  [繪畫]重點(diǎn):

  1、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。

  2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂趣。

  難點(diǎn):

  1、鼓勵學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

  [手工]重點(diǎn):

  1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡單的工藝制作。

  2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡單的泥塑制作。

  難點(diǎn):

  1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

  2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

  四、教學(xué)措施:

  針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教學(xué)措施:

  1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3、注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

  4、注重課評方式的多樣性,課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

  2016-2017學(xué)年湘教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文(二)

  一、教材分析:

  1、本冊教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,選擇符合二年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。

  2、全冊共有20課,分為五個隱性單元,內(nèi)容涵蓋表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、制作、欣賞、評述、綜合、探索等學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型、設(shè)計(jì)、制作和和應(yīng)用占有較大比重,欣賞、評述大多隨堂教學(xué),因而均分配在各課中。

  3、靈活設(shè)計(jì)評價要點(diǎn),突出學(xué)生的自我評價能力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。

  2、難點(diǎn):怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,怎樣讓學(xué)生自由表達(dá)自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個性。

  三、學(xué)生情況發(fā)析:

  1、學(xué)生經(jīng)過一年半的美術(shù)課堂學(xué)習(xí),對美術(shù)課程有了一定的認(rèn)識,知道美術(shù)不止是畫畫,還包括制作、欣賞、評述和探索等內(nèi)容。

  2、對美術(shù)有一定的興趣,課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小,耐性較差,因此有部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。

  3、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。

  4、美術(shù)課的課堂常規(guī)還需要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。

  四、教學(xué)方法:

  1、盡可能做到豐富多樣,靈活有趣。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個性。教師加強(qiáng)師范,充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

  五、促進(jìn)方法:

  1、跟班主任緊密聯(lián)系配合,端正個別學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識,特別是學(xué)具攜帶的問題。

  2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

  3、利用欣賞、評述、綜合、復(fù)習(xí)探索等手段,彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。

  4、利用班際作業(yè)展評,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,增強(qiáng)競爭意識。

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