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大學(xué)生頂崗實習(xí)精選范文

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  大學(xué)生實習(xí)主要收獲和心得體會,歡迎來閱讀。
  頂崗教師實習(xí)報告心得體會

  學(xué)校剛剛的完成了這一學(xué)期的第一次月考,于是就有了試卷講評的任務(wù),那么英語試卷又該怎么講解呢?于是我就找到了一篇文章具體就英語卷子怎么講解有了初步的了解。

  1、給學(xué)生充分時間更正試卷。改完試卷后就發(fā)下試卷,并立即講評,往往收到的效果并不好。老師講評試卷,往往就是講學(xué)生做錯的一些題目,可事實上,學(xué)生做錯的題目并不一定不會,很可能學(xué)生看后很快就能自己解決,有的甚至在剛交上試卷后就明白怎么回事了。此外,發(fā)下試卷后,學(xué)生都會急于看看自己錯在哪里,如果發(fā)下試卷并立即講評,容易出現(xiàn)老師在講評,學(xué)生卻在自我訂正試卷或正思考一些錯題的方法,根本就沒聽老師在說什么。因此,我們要抓住學(xué)生渴望訂正的心理并相信學(xué)生自我訂正的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和積極性。

  2、評講要抓住典型試題,主次分明,舉一反三 一些教師從試卷的第一題開始,一講到底,題題不放過。這樣不分重點、沒有主次的試卷講評,容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,收益甚微!

  教師要找出哪些是共性的典型的錯誤,哪些是個性的錯誤,并區(qū)別對待。對于共性的錯誤,要找出錯誤原因,集中講解;個性錯誤要個別講解。教師根據(jù)學(xué)生答題正確率的情況確定哪些題目要詳講,哪些要略講,哪些可以不講。對那些有代表性、普遍性的問題要進(jìn)行重點講評,按原題講完后,教師要把原題變化,通過一題多變,多題歸一等手段促進(jìn)學(xué)生知識網(wǎng)絡(luò)的形成和鞏固,教師要不失時機地根據(jù)學(xué)生知識水平的不同層次,因勢利導(dǎo),將試題與學(xué)有余力的學(xué)生探討,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。 例如,在閱讀理解題的講評中,要求重點培養(yǎng)學(xué)生捕捉信息的能力,總結(jié)概括的能力和判斷推理的能力,并使學(xué)生掌握一定的閱讀技巧。

  3、評講形式要多樣性,切勿教師“一刀切”。 試卷講評課涉及的知識點都是學(xué)生已學(xué)過的,因此評講方式?jīng)Q不應(yīng)是原有教法的簡單重復(fù),讓學(xué)生聽起來單調(diào)、乏味,應(yīng)該要有所變化或創(chuàng)新。評講試卷時我們可以用以下幾種方法

  (1)小組討論更正答案。根據(jù)試卷的難易程度,在評講前,教師先給學(xué)生幾分鐘時間,讓他們以小組合作的形式,討論彼此試卷中的錯誤和疑問,利用會做的學(xué)生去幫助不會的學(xué)生,共同解決問題。通過學(xué)生之間的交流,很多問題即能得到解決。這樣做,即避免了教師“一刀切”,活躍了課堂氣氛,又使學(xué)生對錯誤加深了印象。不過,教師也不能袖手旁觀,應(yīng)該到各小組中聆聽,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  (2)教師精講、細(xì)講。 經(jīng)過教師對試題難易度的有效把握、對學(xué)生錯例原因可能性的充分推敲和學(xué)生之間的互動交流,此時教師的評講內(nèi)容和評講方式已水到渠成。有了教師對試題難易度的把握和對試卷的錯題統(tǒng)計及剖析,講評就會有側(cè)重、有針對性,就能更好地抓住學(xué)生的注意力,學(xué)生就會更投入;有了學(xué)生之間的充分交流,學(xué)生對錯題就有了更深入的理解。

  (3)一對一個別提問講解。 經(jīng)過老師主講后,絕大部分的學(xué)生對試卷的內(nèi)容應(yīng)該已經(jīng)沒有什么疑問了,但也不排除部分學(xué)生仍對個別題目存在一定的疑惑。因此,當(dāng)我按順序講評完試卷后,我會安排學(xué)生個別提 問,提出還存在的問題,并讓已經(jīng)掌握的學(xué)生來講解此題。

  通過看這些建議和方法感覺對自己很有幫助,我也在講課中應(yīng)用到了這些方法,效果確實很好。

  計算機認(rèn)知實習(xí)報告心得體會

  XX年2月17日,我來到閩江學(xué)院計算機科學(xué)系機房實習(xí),我們班主任帶領(lǐng)我們看了機房的大致情況,我們的大致工作就是維護(hù)計算機、集線器(hub)和交換機、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等硬件以及以后機房開放后的日常管理。

  在實習(xí)的開始階段,我們大部分都是協(xié)助老師對機房的機子進(jìn)行整理。早期的機子因為各種各樣的問題導(dǎo)致了系統(tǒng)極不穩(wěn)定,后來經(jīng)過一段時間的調(diào)整,系統(tǒng)越趨于穩(wěn)定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深刻。

  一次機房有一臺電腦開機不能正常啟動,直接進(jìn)入安全模式狀態(tài)。檢測:根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷為系統(tǒng)損壞,打算用恢復(fù)注冊表命令來試一下,于是,開機,按f8鍵,希望通過開機菜單進(jìn)入dos模式,但怪事發(fā)生了,系統(tǒng)并沒有按照我預(yù)想的出現(xiàn)開機菜單,而是直接進(jìn)入了逐步提升啟動狀態(tài),也就是逐步選擇啟動狀態(tài)。心想這也行,反正只要能進(jìn)正常啟動就可,于是我按“y”鍵,但怪事又發(fā)生了,“y”鍵沒有反應(yīng),于是我敲回車鍵,仍沒反應(yīng);怪了,怪了,我按“esc”鍵,天吶,有反應(yīng),于是我拍打整個鍵盤,突然,屏幕上出現(xiàn)了一個“y”,咦,咋回事呢?難道鍵盤壞了,于是再開機,再試,故障依然,于是我拿一個好的鍵盤接上,開機,重試,哇,竟一切正常,難道真的是鍵盤壞了,把這個不爭氣的鍵盤接到其他機器上,開機,果然,怪事又發(fā)生了,最后判定,鍵盤壞了!!!嘗試著去擊打每個鍵,發(fā)現(xiàn)鍵盤故障是亂碼,于是分析。接上這個鍵盤后,系統(tǒng)接受鍵盤傳來的安全模式啟動指令,所以總是啟動安全模式。

  還有次有臺電腦開機進(jìn)入windows狀態(tài),運行一會兒卻死機,有時一小時,有時十幾分鐘。而關(guān)機無論冷熱啟動,還是隨手按電源按鈕,都不能馬上在屏幕上顯示出來,只有隔幾分鐘重新開機才能顯示。后來拆開機箱來看,發(fā)現(xiàn)機器的表面蒙了一層灰,就把表面的灰塵一掃而光,連電源也拆開打掃過。因此我以為是發(fā)熱量過大而已,也沒太注意,但結(jié)果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后,發(fā)現(xiàn)這種故障癥狀極像主板bios內(nèi)置的cpu過熱保護(hù)功能所導(dǎo)致。由于cpu風(fēng)扇運行未見異常,開機查看cpu溫度顯示,居然70°左右。可開著電扇加風(fēng)扇,還是散熱不行。于是拆下風(fēng)扇,拿下cpu觀看一下,發(fā)現(xiàn)在cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后,安好后重新運行,一連幾天沒出問題,故障排除。

  有次使用重新啟動和關(guān)閉某臺計算機時,機器總是無動于衷,最終只得使用電源開關(guān)來關(guān)機,很麻煩。解決方案:查Du與重裝都沒有結(jié)果,打算再重新啟動看一下,誰知手卻無意中按了ctrl+alt+del,導(dǎo)致出現(xiàn)了結(jié)束任務(wù)對話框,嗯!怎么多了一個autop,它是干什么的,先結(jié)束它。重新啟動一試,嘿!有反應(yīng),竟然重新啟動成功了!難道是它搗的鬼,這是一個什么程序呢?趕緊查找一看,原來在sunv文件夾中,這不是東方影都的文件夾嗎,接著發(fā)現(xiàn)這是東方影都的光盤伺服器程序。可同事的機器里并沒有安裝東方影都呀!這時才想起詢問同事機器毛病是怎么造成的,同事說機器里原來裝有東方影都,前兩天買了張大片打算看一下,結(jié)果用東方影都看不了,于是找了一個朋友給看了看,朋友來了也束手無策,結(jié)果又給裝了一套豪杰超級解霸,把東方影都就給刪了,但朋友走了之后,機器就出現(xiàn)了這個毛病!得知此情況,估計是東方影沒刪干凈造成的,于是大膽地把sunv文件夾扔進(jìn)了回收站,再用ctrl+alt+del結(jié)束了autop,重新啟動、關(guān)機一切都恢復(fù)正常。

  在實習(xí)的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補充一些知識。書本上的東西是最基礎(chǔ)的,只有先理解定義和原理才能更進(jìn)一步的深入研究。我花了一些時間把以前沒有仔細(xì)理解的東西復(fù)習(xí)了一遍,先對知識上有了一個全面的認(rèn)知,然后對一些需要特別注意的服務(wù)(例如:apache、mysql、semba)再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),這些知識可就不只是停留在書本上面了,因為每一項服務(wù)都可以寫成厚厚的一本書,并且這些東西確實需要有很強的動手能力和豐富的經(jīng)驗。為了能夠練習(xí)配置這些服務(wù),我專門從網(wǎng)上找了一種叫vmware的一種軟件,它可以模仿一個pc,在windows操作系統(tǒng)上再搭建一個操作平臺,這樣就可以完成很多試驗了。有的時候碰到了一些不理解的問題,就在上班的時候上一些專門的網(wǎng)站去看看有沒有類似的情況介紹,自己也發(fā)一些請求幫助的帖子。過了一段時間以后我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提高,老師只是一個領(lǐng)路人,一個人只有通過自己不斷的努力才能達(dá)到一個新的境界。在機房實習(xí)的這段時間讓我覺的受益匪淺,對網(wǎng)絡(luò)管理工作也有一些心得體會。

  首先,應(yīng)具有對硬件了解的基本素質(zhì)。能夠獨立的維修計算機、打印機、掃描儀,還要能夠布網(wǎng)線。

  其次,作為一名網(wǎng)管應(yīng)該做好日常系統(tǒng)的信息紀(jì)錄。要給每臺機子有詳細(xì)的硬件配置表,要有詳細(xì)的局域網(wǎng)ip地址分配圖,做好系統(tǒng)備份。

  接著,作為一名高水平的網(wǎng)管你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并最終解決問題,并且要有很強的自學(xué)能力,熟悉各種軟件的配置環(huán)境,了解一些廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)互聯(lián)的相關(guān)知識。

  最重要的是網(wǎng)管要善于交際,他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關(guān)電腦的事情都要你來處理,沒事的時候沒人想到你,有事的時候你要有很強的心理承受能力去接受別人的指責(zé)。

  因此,網(wǎng)絡(luò)管理員是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,需要認(rèn)真仔細(xì)的完成每一項任務(wù)不得有絲毫馬虎,只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。

  實習(xí)是給像我這種剛從學(xué)校走向社會的年輕人一個最佳的鍛煉機會。人的一生有太多的事情要去經(jīng)歷,酸甜苦辣,成功,失敗,在此,我想用最平實的言語告訴大家,要抓住每一次機會,同時思考自己做這件事的目的,世界上沒有一件事是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,我們所經(jīng)歷的每一段過程,或喜悅,或艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。通過這次實習(xí)我知道了自己的優(yōu)點與短處,并在一定程度上培養(yǎng)了自己的計算機各方面的知識和對困難的解決能力,增加自己的社會經(jīng)驗,同時也磨練了自己的意志。

  本次實習(xí)時間雖然只有短短的三個月,但是它鍛煉了我的意志以及對突發(fā)事件的處理能力,讓我在以后的工作崗位上能夠更快的適應(yīng)各種工作環(huán)境。同時它也讓我看到了自身的不足之處,知識的缺乏,在以后工作的空余時間還要不斷的提高自己對計算機專業(yè)各方面的理解,這樣才能使自己不斷的進(jìn)步,不斷的向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

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