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看國(guó)學(xué)小名士觀后感作文3篇

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看國(guó)學(xué)小名士觀后感作文3篇

  看國(guó)學(xué)小名士觀后感作文1

  “誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用”這句話說起來容易,做起來難。

  中國(guó)文化博大精深,作為人類中的一員,我們好好學(xué)習(xí)中國(guó)文化,弘揚(yáng)中國(guó)文化,感受中國(guó)文化的魅力。

  作為一名中國(guó)人我要說:“我是中國(guó)人,我驕傲!”

  通過看《國(guó)學(xué)小名士》我了解到了很多有關(guān)國(guó)學(xué)的知識(shí),但更多的對(duì)人性有了反思。

  當(dāng)今社會(huì)有許多問題,讓人深思。“扶不扶”“借不借別人抄”等,其實(shí)這類問題真的沒有絕對(duì)正確的判斷。每個(gè)人都有不同的“人生觀”,“價(jià)值觀”。所以對(duì)事與無都有不同的理解和判斷,沒有人可以對(duì)每個(gè)人的理解和判斷,做出評(píng)價(jià)。但我認(rèn)為,在別人需要幫助時(shí)應(yīng)盡力去幫助他人,這樣別人才能將愛心傳遞。

  通過觀看《國(guó)學(xué)小名士》我了解到,一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)正在迷惑著人。網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)在的人,影響甚大。有好也有壞,我們要好好利用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有好的幫助。同時(shí)也希望大家,不要隨意篡改一些歷史名句和成語(yǔ)。

  《國(guó)學(xué)小名士》中有一個(gè)考驗(yàn)道德的環(huán)節(jié),關(guān)于“借不借別人抄”,“撿垃圾”。這些問題,在我們生活中也隨處可見,當(dāng)今社會(huì)有許多人缺乏道德修養(yǎng)。作為人類中的一員,要時(shí)刻約束自己的言行,對(duì)人有“禮”,要堅(jiān)守原則,不要輕易動(dòng)搖。見到垃圾要主動(dòng)撿起,要知道“細(xì)節(jié)決定成敗”。一些名人認(rèn)為,一個(gè)小小的細(xì)節(jié)代表一個(gè)人的道德。一個(gè)人的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

  “從小事做起,從現(xiàn)在做起”,“見到垃圾主動(dòng)撿起”這些在小學(xué),老師就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)多遍,可在現(xiàn)實(shí)中又有幾個(gè)會(huì)付諸行動(dòng)。重要的不是說或做,而是“知行合一,學(xué)以致用”。作為一名中學(xué)生,我們不僅僅要說的好,更要做得好,更要“知行合一,學(xué)以致用”!

  現(xiàn)在,有許多人想到國(guó)外發(fā)展,在生活中我們會(huì)聽到許多人說“國(guó)外東西比國(guó)內(nèi)好”等許多話??墒?,如今,孔夫子的話,越來越國(guó)際化我們的國(guó)家發(fā)展很快,雖然中國(guó)有些地方不夠好,但是中國(guó)也在一步步進(jìn)步中,我們應(yīng)該要對(duì)我們的國(guó)家有信心,同時(shí)我們要對(duì)我們的國(guó)家做出力所能及的貢獻(xiàn)。要有一顆堅(jiān)定的“愛國(guó)心”。

  人與人之間相處應(yīng)做到“將心比心”,如果每個(gè)人都能“將心比心”,那人間該多么美好啊!將心比心類似于孔夫子的“己所不欲,勿施于人”。雖然,古代和現(xiàn)代的知識(shí)有一些差別,但是我們對(duì)道德的理解是相通的。這說明每個(gè)人都想讓世界變得更加美好。

  雖然每個(gè)人是很渺小的,但一群人卻強(qiáng)大,作為人類中的一員,我們要做到“將心比心”,“團(tuán)結(jié)互助”。

  作為一名中國(guó)人要做到“愛國(guó)”。

  作為一名中學(xué)生要做到“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致問,將心比心,天耀中華”。

  看國(guó)學(xué)小名士觀后感作文2

  “少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”這首詩(shī)出于梁?jiǎn)⒊郑?dāng)這首詩(shī)用在我們中華少年的身上時(shí),卻顯現(xiàn)了我們?cè)镜奶厣???赐晟綎|首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽時(shí),讓我感慨萬(wàn)千,電視里少年們的表現(xiàn)讓我為之震驚!

  ??誦讀經(jīng)典??傳承美德 知行合一 學(xué)以致用

  誦讀經(jīng)典:比賽中,各位選手實(shí)力強(qiáng)悍,不相上下,以自己的實(shí)力拿到了高分,從這一點(diǎn)看來,可見他們讀的古詩(shī)詞有多么的廣泛。我和他們相比學(xué)識(shí),我不如他們。

  傳承美德:待人真誠(chéng)《大學(xué)》里面曾說過:“故君子必慎其獨(dú)也,小人閑居為不善,無所不至,見君子而后厭然,掩其不善以著其善,人之視己,如見其肺肝然,則何益矣,此謂成于中形于外。”這段話的意思是:我們?cè)讵?dú)處的時(shí)候,也要像在人前一樣,用這個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,不能做我們說的不誠(chéng)信的事情。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”可能這些道理我們大家都懂,但是做起來卻不怎么樣。我覺得自己不如他們,我還要再繼續(xù)加強(qiáng)道德修養(yǎng),在慎獨(dú)這個(gè)方面多下功夫,我也會(huì)改正自己的不足,去為了實(shí)際的應(yīng)用而學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中不斷地提高自身的能力。

  也許我們?cè)谏钪卸急粦T壞了,過著衣來伸手飯來張口神仙般的日子,完全不知道謙讓和禮貌。在餐桌上我們也許只顧自己而不顧他人,自己顧自己一個(gè)人埋頭吃了起來,我們?cè)诓妥郎衔?,大聲說話,打電話不出去打而是在餐桌前打,長(zhǎng)輩還沒有坐下,我們便迅速的拿起筷子吃,我們喜歡吃的卻加不到,就跑下位子去夾。這一點(diǎn)我必須要改正,因?yàn)檫@些缺點(diǎn)讓我的修養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的從手中溜走。在飯桌上應(yīng)該上長(zhǎng)者先入座,在餐桌上我的主動(dòng)性不高,沒有積極為長(zhǎng)者倒水,我會(huì)改正。第二在吃完飯后,我們的盤子里還剩下很多食物,沒有踐行光盤行動(dòng)?!吨熳蛹矣?xùn)》告訴我們:一粥一飯當(dāng)思來之不易。謙讓自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,《孔融讓梨》和《山羊過河》的故事,我們從小都在說,但讓我們?nèi)?shí)踐起來,我感覺還是有些困難,以后我一定會(huì)自己努力改善自己。中國(guó)古語(yǔ)也有云:非知之艱,行之惟艱。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)將古人的道德規(guī)范踐行到底,做到嚴(yán)于律己,寬以待人。

  公共衛(wèi)生,助人為樂:看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩件事,只要我們伸伸手就可以完成的,可我們偏偏還完不成。當(dāng)我們看到撒亂一地的垃圾桶時(shí)我們視而不管,有人遇到困難時(shí)我們不管不顧。古語(yǔ)有云:一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷圖空虛。子曰:“君子貴人而賤已,先人而后已。”看到老奶奶的菜撒了一地時(shí),我們應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的上去幫助她?,F(xiàn)在報(bào)紙網(wǎng)站上時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些見義卻無人勇為的尷尬事件。當(dāng)老人倒在地上、出車禍的人倒在路上這時(shí)候數(shù)十人經(jīng)過卻無動(dòng)于衷,我相信他們心里十分糾結(jié),但是就是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)自私的顧慮斷送了他人的性命,這難道不令人悲哀嗎?孟子曾說過:“助人者人恒助之。”我相信,當(dāng)我們幫助了別人,別人也會(huì)來幫助我們。

  知行合一:知是行的開始,行便是知的完成。知而不行,只是未知。那么知行合一,反映到我們平時(shí)考試上,別人問我答案,我知道不能說,而我卻告訴了別人,便是我的知與行沒有真正地讓它相輔相成、相互融合。

  學(xué)以致用:既然我們學(xué)了這些國(guó)學(xué)經(jīng)典,就要用他們來時(shí)刻規(guī)范自己在生活中的言行舉止,努力使自己成為一個(gè)真真正正具有良好品德的中華少年!

  看國(guó)學(xué)小名士觀后感作文3

  關(guān)上電視機(jī),回味著這幾天比賽中的一幕幕,我深刻的體會(huì)到了自己的不足。

  還記得放假的前一天下午,這個(gè)消息有如晴天霹靂班級(jí)中了我。但是老師的命令不能違背,我只好極不情愿地接下了這個(gè)“光榮而偉大”的任務(wù)。

  但是,我沒有想到,這個(gè)節(jié)目深深地吸引了我。暢游在古典詩(shī)詞當(dāng)中,細(xì)細(xì)品味那優(yōu)美的名詞篇章,真乃人生的一大幸事。

  什么是國(guó)學(xué)?顧名思義,國(guó)學(xué)就是指中國(guó)學(xué)?,F(xiàn)在一般提到的國(guó)學(xué),是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)說為根基,涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉文學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。因此,中國(guó)古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù)、包括歷史、思想、哲學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)乃至?xí)?、音樂、書教、醫(yī)學(xué)、星象、建筑等都是國(guó)學(xué)涉及的范疇。

  你可知“大江東去,浪淘盡”的雄壯豪放?你可知“明月松間照,清泉石上流”的恬靜優(yōu)雅?你可知“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣勢(shì)恢宏?你可知“日長(zhǎng)睡起無情思,閑看兒童捉柳花”的怡然自得?

  中國(guó)的文化,博大精深。國(guó)學(xué),更是其中的一顆經(jīng)久不衰的瑰寶。

  “鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”寫出了農(nóng)民四月之時(shí)的忙碌;“萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音”生動(dòng)形象的描寫了環(huán)境的幽靜;“客路青山外,行舟綠水前”又是妙絕千古的佳句;“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”更是寫出了李白的宏圖壯志。

  對(duì)于國(guó)學(xué)而言,我最佩服的便是語(yǔ)言的鬼斧神工,那些古代人用千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句,而且又有那么豐富的內(nèi)涵,而且富有藝術(shù)魅力。我想,只有特別好的詩(shī)句才會(huì)流傳至今吧。畢竟中國(guó)的歷史向來都是“取其精華,棄其糟粕”的。

  國(guó)學(xué),就如同浩瀚沙漠中的一朵美麗的鮮花;湛藍(lán)的天空中的那個(gè)耀眼的太陽(yáng);漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……那么奪目,那么美麗。

  品味國(guó)學(xué),我們感受其中的名詞佳句;品味國(guó)學(xué),我們感悟其中的道理;品味國(guó)學(xué),學(xué)習(xí)其中的知識(shí),做一個(gè)有道德,有修養(yǎng),誠(chéng)實(shí),守信的人。

  但是,那鑿壁借光的精神,聞雞起舞的意志,懸梁刺股的決心,那些所謂的精神那些所謂的精神,現(xiàn)在,仿佛已經(jīng)化為烏有。難道,他們就這樣沉沒在歷史的河流中了嗎?

  不,這不可能!

  我相信,國(guó)學(xué)一定永遠(yuǎn)會(huì)是流星劃過夜空的那一瞬間留下的美麗風(fēng)景。

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