叫我第一名觀后感200字兩篇-叫我第一名觀后感5篇
《叫我第一名》改編自Brad Cohen的真實(shí)故事, BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人,憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,最終成為一名優(yōu)秀的教師,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的叫我第一名觀后感200字，希望大家喜歡。
叫我第一名觀后感200字1
在集訓(xùn)營(yíng)里，我看了一部電影，名字是《叫我第一名》。大體內(nèi)容是：一位名叫布萊德·科恩(brad cohen)的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認(rèn)為他是故意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后一心想成為老師，于是他開著車把這個(gè)城市的所有學(xué)校找了一遍，在最后一所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。
我很感動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)患了妥瑞癥的人，用自己的信念、堅(jiān)強(qiáng)、努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
叫我第一名觀后感200字2
晚上七點(diǎn)半我們約好一起看電影，在看電影之前我們就聊得熱火朝天。到了!我激動(dòng)的開始給同學(xué)們推介這部電影。(其實(shí)我也沒看過。)說完我們就開始看電影了!
電影主要講的是：有個(gè)小男孩得了妥瑞氏癥(會(huì)發(fā)出一些怪聲音，脖子扭動(dòng)。)同學(xué)們都嘲笑他欺負(fù)他，連家里的人都不理解他，只有他的媽媽。他的媽媽帶著他去另外十幾個(gè)學(xué)校應(yīng)聘，最終有一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)愿意幫助他。長(zhǎng)大了他費(fèi)盡了千辛萬苦當(dāng)了一名好教師。
這讓我學(xué)到：做自己!不要管別人!對(duì)生活要有信心!盡力去做好每一件事。
在他可憐時(shí)我很傷心，在他成功時(shí)，我是開心的!
他需要的是信任，這樣他還會(huì)好一點(diǎn)。這個(gè)病是先天性的，在他六歲時(shí)開始。這種病無藥可醫(yī)。他既然接受了他!可知他對(duì)生活的樂觀。
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叫我第一名觀后感1
一直想看勵(lì)志的電影，看了這部電影，真的很讓人感動(dòng)，讓人振奮，甚至讓我更加想當(dāng)一名教師，讓我能像布拉德•科恩一樣成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
《叫我第一名》改編自Brad Cohen的真實(shí)故事, BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人,憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,最終成為一名優(yōu)秀的教師,還考取了碩士學(xué)位,這對(duì)于普通人來說都是不簡(jiǎn)單的任務(wù),身患妥瑞氏癥的Brad Cohen卻做到了。他經(jīng)常發(fā)出像狗一樣的“汪汪”聲,而他卻無法控制。主人公6歲就患上了這種罕見的病,受到了來自老師、同學(xué)甚至是Brad的父親也不能理解,以為兒子用學(xué)狗叫這種方式來取得別人的注意。這嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)和生活,最讓人難過的是,這種病竟然無法治愈。Brad因在課堂上發(fā)出怪聲,被老師批評(píng),叫到校長(zhǎng)室。他不停地?fù)Q學(xué)校,不停地見校長(zhǎng),又不停地被勸退。有一次,當(dāng)Brad因發(fā)出怪聲被老師叫到臺(tái)前時(shí), Brad委屈帶著歉意地對(duì)老師說“Iam sorry, I can thelp”。老師無法理解,他們覺得Brad是故意擾亂課堂,要他向全班同學(xué)道歉并保證以后再也不發(fā)出怪聲。校長(zhǎng)也無法理解,他也覺得Brad是故意搗亂,并讓他退學(xué)。幸運(yùn)的是Brad有位善良偉大的母親,她不想讓自己的兒子和社會(huì)脫離依舊堅(jiān)持著送他到正常的學(xué)校接受教育。堅(jiān)強(qiáng)的母親理解著他,支持著他!一直陪著孩子求醫(yī)、求學(xué),一直鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝妥瑞氏癥。但是對(duì)于他這樣的孩子來說想要集中精力讀書也是非常的難的,不斷地抽搐和發(fā)出怪聲不僅影響其他人,也很明顯地影響到了自己。但是這個(gè)孩子還是依舊堅(jiān)持了下來,這樣Brad就進(jìn)入了中學(xué)。幸運(yùn)的Brad在中學(xué)遇到一位好校長(zhǎng),校長(zhǎng)在得知他的病癥后,沒有和以往的學(xué)校一樣叫母親來校領(lǐng)人,而是說下午有場(chǎng)音樂會(huì),希望他去,即使Brad已經(jīng)提醒校長(zhǎng)說,他去會(huì)打擾音樂會(huì)。音樂會(huì)上,Brad的怪聲一直在音樂聲中出現(xiàn),同學(xué)們都很厭惡。結(jié)束后,校長(zhǎng)讓Brad上臺(tái),當(dāng)眾采訪Brad,“我很抱歉,我無法控制自己”“只要大家不用怪異的眼光來看我,我就會(huì)放松,這種癥狀就不會(huì)這么嚴(yán)重”。他的要求并不過分啊,只是把他當(dāng)成正常人來看待,不要給他過多的精神壓力就好,校長(zhǎng)讓大家知道, Brad不是故意發(fā)出怪聲,他無法控制,并呼吁大家一起幫助Brad。正是因?yàn)檫@位校長(zhǎng),使Brad堅(jiān)定了自己當(dāng)教師的夢(mèng)想。他以優(yōu)秀的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),但因?yàn)樗耐兹鹗习Y,工作與他無緣。他幾乎跑遍了所有的學(xué)校,不是因?yàn)樗慕逃砟罨蛘卟拍?而是他的妥瑞氏癥。盡管遇到了種種問題,甚至有人直接說不能接受他的病。我們可以看到他在應(yīng)聘教師但被拒絕時(shí)坐在車上拼命敲打方向盤哭泣,他是多么無助?？吹竭@個(gè)地方,我們已經(jīng)淚流滿面了。他依然堅(jiān)持著……堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄,在投了25個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)歷并面試了N次之后終于有個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)被他的教學(xué)理念———接受你是不同的———所打動(dòng),并簽訂了一年的工作合同,讓他教小學(xué)二年級(jí)。正是這次機(jī)會(huì)讓他充分證明了自己會(huì)成為一個(gè)好老師。他用自己的樂觀、幽默、平等澆灌著一顆顆小幼苗,并且在很短的時(shí)間內(nèi)就贏得了學(xué)生們的喜愛。并且最后還被評(píng)上了全州新晉優(yōu)秀青年教師。
最讓我感動(dòng)的就是兩個(gè)校長(zhǎng)那種有教無類的教育理念，還有科恩本人那種不被疾病打敗的精神。他從不自卑，反而更加自信，樂觀，總是保持著笑容，讓人感覺到他的陽光。特別是他的教學(xué)實(shí)踐真的很讓人感動(dòng)也讓一些教育者深思，應(yīng)該用什么去教孩子，現(xiàn)在有的老師已經(jīng)把道德良知拋到腦后，總是出現(xiàn)收禮現(xiàn)象，送禮的孩子就會(huì)得到好的待遇。
叫我第一名觀后感2
今天抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動(dòng)和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心情也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無法控制自己發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)出奇怪的聲音被老師批評(píng)，被同學(xué)欺負(fù)。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。但是科恩還是深愛著自己的父親。
有時(shí)真的覺得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開的音樂會(huì)讓他到臺(tái)上去講述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地面對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從此科恩有了夢(mèng)想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋€(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)心他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。
經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢(mèng)想。在求職的時(shí)候他從來沒有故意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自己經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。
最后科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想一樣。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥，他說這個(gè)病一直是他的朋友，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢(mèng)想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)該永不放棄。
看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的遺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來說，老師就是他們?nèi)松囊啡耍覀儾豢梢杂卯悩拥难酃饪创灰粯拥膶W(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師面對(duì)的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會(huì)是什么樣子。因此，每一位教師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。
叫我第一名觀后感3
一直想看勵(lì)志的電影，看了這部電影，真的很讓人感動(dòng)，讓人振奮，甚至讓我更加想當(dāng)一名教師，讓我能像布拉德•科恩一樣成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
《叫我第一名》改編自Brad Cohen的真實(shí)故事, BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人,憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著,最終成為一名優(yōu)秀的教師,還考取了碩士學(xué)位,這對(duì)于普通人來說都是不簡(jiǎn)單的任務(wù),身患妥瑞氏癥的Brad Cohen卻做到了。他經(jīng)常發(fā)出像狗一樣的“汪汪”聲,而他卻無法控制。主人公6歲就患上了這種罕見的病,受到了來自老師、同學(xué)甚至是Brad的父親也不能理解,以為兒子用學(xué)狗叫這種方式來取得別人的注意。這嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)和生活,最讓人難過的是,這種病竟然無法治愈。Brad因在課堂上發(fā)出怪聲,被老師批評(píng),叫到校長(zhǎng)室。他不停地?fù)Q學(xué)校,不停地見校長(zhǎng),又不停地被勸退。有一次,當(dāng)Brad因發(fā)出怪聲被老師叫到臺(tái)前時(shí), Brad委屈帶著歉意地對(duì)老師說“Iam sorry, I can thelp”。老師無法理解,他們覺得Brad是故意擾亂課堂,要他向全班同學(xué)道歉并保證以后再也不發(fā)出怪聲。校長(zhǎng)也無法理解,他也覺得Brad是故意搗亂,并讓他退學(xué)。幸運(yùn)的是Brad有位善良偉大的母親,她不想讓自己的兒子和社會(huì)脫離依舊堅(jiān)持著送他到正常的學(xué)校接受教育。堅(jiān)強(qiáng)的母親理解著他,支持著他!一直陪著孩子求醫(yī)、求學(xué),一直鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝妥瑞氏癥。但是對(duì)于他這樣的孩子來說想要集中精力讀書也是非常的難的,不斷地抽搐和發(fā)出怪聲不僅影響其他人,也很明顯地影響到了自己。但是這個(gè)孩子還是依舊堅(jiān)持了下來,這樣Brad就進(jìn)入了中學(xué)。幸運(yùn)的Brad在中學(xué)遇到一位好校長(zhǎng),校長(zhǎng)在得知他的病癥后,沒有和以往的學(xué)校一樣叫母親來校領(lǐng)人,而是說下午有場(chǎng)音樂會(huì),希望他去,即使Brad已經(jīng)提醒校長(zhǎng)說,他去會(huì)打擾音樂會(huì)。音樂會(huì)上,Brad的怪聲一直在音樂聲中出現(xiàn),同學(xué)們都很厭惡。結(jié)束后,校長(zhǎng)讓Brad上臺(tái),當(dāng)眾采訪Brad,“我很抱歉,我無法控制自己”“只要大家不用怪異的眼光來看我,我就會(huì)放松,這種癥狀就不會(huì)這么嚴(yán)重”。他的要求并不過分啊,只是把他當(dāng)成正常人來看待,不要給他過多的精神壓力就好,校長(zhǎng)讓大家知道, Brad不是故意發(fā)出怪聲,他無法控制,并呼吁大家一起幫助Brad。正是因?yàn)檫@位校長(zhǎng),使Brad堅(jiān)定了自己當(dāng)教師的夢(mèng)想。他以優(yōu)秀的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),但因?yàn)樗耐兹鹗习Y,工作與他無緣。他幾乎跑遍了所有的學(xué)校,不是因?yàn)樗慕逃砟罨蛘卟拍?而是他的妥瑞氏癥。盡管遇到了種種問題,甚至有人直接說不能接受他的病。我們可以看到他在應(yīng)聘教師但被拒絕時(shí)坐在車上拼命敲打方向盤哭泣,他是多么無助。看到這個(gè)地方,我們已經(jīng)淚流滿面了。他依然堅(jiān)持著……堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄,在投了25個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)歷并面試了N次之后終于有個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)被他的教學(xué)理念———接受你是不同的———所打動(dòng),并簽訂了一年的工作合同,讓他教小學(xué)二年級(jí)。正是這次機(jī)會(huì)讓他充分證明了自己會(huì)成為一個(gè)好老師。他用自己的樂觀、幽默、平等澆灌著一顆顆小幼苗,并且在很短的時(shí)間內(nèi)就贏得了學(xué)生們的喜愛。并且最后還被評(píng)上了全州新晉優(yōu)秀青年教師。
最讓我感動(dòng)的就是兩個(gè)校長(zhǎng)那種有教無類的教育理念，還有科恩本人那種不被疾病打敗的精神。他從不自卑，反而更加自信，樂觀，總是保持著笑容，讓人感覺到他的陽光。特別是他的教學(xué)實(shí)踐真的很讓人感動(dòng)也讓一些教育者深思，應(yīng)該用什么去教孩子，現(xiàn)在有的老師已經(jīng)把道德良知拋到腦后，總是出現(xiàn)收禮現(xiàn)象，送禮的孩子就會(huì)得到好的待遇。
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