教育孩子尊敬師長
教育孩子尊敬師長
在孩子成長的道路上，老師的影響是巨大的，有時(shí)甚至起著決定的作用。怎樣教育孩子尊敬師長呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子尊敬師長的方法，希望對你有幫助
教孩子尊敬師長方法
第一，要告訴孩子老師是他們最可親最可敬的朋友。孩子剛剛接觸老師時(shí)，隱隱約約地有些畏懼心理。這時(shí)，父母可以經(jīng)常對孩子談?wù)勛约盒r(shí)候是怎樣聽老師話的，老師是怎樣親切耐心地幫助自己的。當(dāng)孩子提出一些疑難問題的時(shí)候，父母可以告訴他們：“關(guān)于這些，老師知道得很多，會(huì)比爸爸媽媽更好地講給你聽。”這樣，有意識地培養(yǎng)孩子確立老師是最可親近的朋友的觀念，他們的畏懼心理就會(huì)逐漸消失。有的家長在這一點(diǎn)上缺乏思考，孩子有老師了，他們以為這是請來“鎮(zhèn)物”了，動(dòng)輒就用老師來嚇唬孩子：“哼!明天，我就找你們老師去，讓老師好好教訓(xùn)教訓(xùn)你!”這只能使孩子對老師產(chǎn)生壞的印象，害怕老師，甚至厭惡上學(xué)。
第二，力求做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致。家長要主動(dòng)與老師“互通情報(bào)”：孩子在校內(nèi)的缺點(diǎn)，家長應(yīng)歡迎老師指出，并督促孩子盡快改正;孩子在校外的毛病，家長應(yīng)及時(shí)向老師反映，“護(hù)短”、“遮羞”的做法是不合適的。在教育孩子的步驟方法上，家長可征求老師的指導(dǎo)和建議。
第三，要正確對待老師工作中的缺點(diǎn)。孩子有時(shí)會(huì)和同學(xué)在背后議論對老師的意見，這有可能是老師的工作確有缺點(diǎn)，也可能是孩子們的看法偏頗了。家長應(yīng)該勸止孩子們的背后議論，并鼓勵(lì)他們與老師當(dāng)面交談。家長對老師的工作有看法，更不要當(dāng)著孩子說長論短，而應(yīng)該誠懇地與老師交換意見。
教寶寶尊敬師長的故事
1、子貢尊師
孔子是我國古代偉大的思想家和政治家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他也是第一個(gè)打破貴族教育壟斷，開創(chuàng)私學(xué)的人。他將很大一部分精力用在教育事業(yè)上，弟子多達(dá)三千人，其中有名的弟子有七十二個(gè)，子貢便是其中之一。
子貢非常尊敬自己的老師。 一次，魯國有個(gè)大夫在人前貶低孔子，抬高子貢，剛好被子貢聽到了。他非常氣憤，絲毫不因?yàn)槟侨嗽诳渥约憾o他留情面，當(dāng)即打了一個(gè)比方。他說，如果說每個(gè)人的才能就是一所房子，那么老師的房子圍墻就有十多丈那么高，屋子里富麗堂皇，一般人沒法翻過圍墻看得到里邊的擺設(shè);而子貢我的房子呢，不過是只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。接著，他又把老師比作太陽和月亮，太陽和月亮可是光彩照人，不是常人所能超越的呀!大夫聽了這一席話，臉上一陣紅一陣白，十分慚愧。
孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，整整守墓六年。
竭力維護(hù)老師的尊嚴(yán)和名聲，守護(hù)老師的遺冢(zhǒng，墳?zāi)?，是子貢尊重老師的方法。
2、程門立雪
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死了，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)。于是又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
這天，他和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。老師睡著了當(dāng)然不便打擾，于是他們就在門外等候。這時(shí)候，外面開始下雪，這兩人求師心切，依然恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)。等啊等啊，過了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛。一看楊時(shí)、游酢站在外邊，臉上沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。吃了一驚，說道：“啊!他們兩位還在這兒沒走?” 再看看門外的雪，已經(jīng)積了一尺多了
楊時(shí)和游酢這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。后來，楊時(shí)虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，也不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。
3、張良拜師
張良是漢朝的開國功臣，在他年輕時(shí)，曾經(jīng)計(jì)劃要刺殺暴君秦始皇，可是失敗了。為了躲避官府通緝，他隱姓埋名潛藏在下邳( pī )。有一天，張良閑游到一座橋上，遇見一位穿褐衣的老翁。那老翁見張良走近，便故意將鞋墜落橋下，讓張良下橋去撿。張良很不高興。等張良把鞋撿上來交給老翁時(shí)，老翁又讓他幫著把鞋穿上。于是，張良跪著幫老翁穿上了鞋。老翁沒客氣，笑瞇瞇地離開了。臨走時(shí)留下了一句話：“小子可教矣!五天后黎明時(shí)分在這里等我。”張良有些莫名其妙，但還是遵照老翁的指示，五天后天剛亮，就來到橋上。不料老翁早已呆在那里了，見了張良便怒斥道：“跟老人約會(huì)遲到，豈有此理。過五天再早些見我。”說完就離去了。又過了五天，雞剛打鳴，張良便匆匆地趕到了橋上，可是不知怎么的，他還是比老翁來得晚。老翁這回更不高興了，只是重復(fù)了一遍上回說的，就拂袖而去了。這下張良可點(diǎn)急了，又過了五天，他索性覺也不睡了，在午夜之前便來到橋上等著。一會(huì)兒老翁來了，見著他便點(diǎn)頭稱是。并從袖中拿出一本書，很神秘地說:“你讀了這本王者之書，就可以做帝王的先生了。十年之后，兵事將起。再過十三年，你到濟(jì)北，灸可以與我重逢，谷城山下的那塊黃石，便是我的化身。”說完飄揚(yáng)而去。等天一亮，張良打開書一看，原來是太公望兵法書。
張良高興極了，認(rèn)真研讀黃石老翁授給的那部兵法書，真的當(dāng)上了漢高祖劉邦的高級參謀。
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