教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法有哪些
教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法有哪些
孩子的學(xué)習(xí)是家長最重視的事情,但是并不是所有孩子都愛學(xué)習(xí),面對不愛學(xué)習(xí)的孩子,家長如何教育呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法,希望可以幫到你!
教育孩子愛學(xué)習(xí)的方法
1、喚醒孩子自主學(xué)習(xí)的意識
父母都希望孩子能積極主動地求知,而不是在督促下學(xué)習(xí),但是很多孩子都缺乏自主學(xué)習(xí)的意識,只是在老師和父母的督促下被動地學(xué)習(xí),這就需要父母放棄監(jiān)督,喚醒他們自主學(xué)習(xí)的意識。
世界上任何一個取得成功的人都不是靠強制逼迫培養(yǎng)出來的,所以要教育孩子學(xué)習(xí)時不依賴他人,不受他人的控制和干涉,自己判斷,自主學(xué)習(xí)。父母要重視培養(yǎng)孩子的主動性、自信心、自律性和責(zé)任感,這是自主學(xué)習(xí)能力所必需的。所以要學(xué)會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學(xué)習(xí)時間,自主完成預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)這四個完整的學(xué)習(xí)步驟。
2、用賞識促進孩子主動學(xué)習(xí)
孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),既能讓孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負擔(dān),這是兩全其美的事情。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,成功的體驗極其重要。孩子有了成功的體驗,會把尋求這種愉悅感內(nèi)化為自己的習(xí)慣,所以父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定,讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣。
比如可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時給予夸獎和鼓勵,賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業(yè),自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后,都可以給予積極肯定,孩子會在家長的贊賞中更加主動地學(xué)習(xí)。
3、相信孩子自己能夠?qū)W好
每位孩子都有巨大的潛能。父母的引導(dǎo)和啟發(fā)能夠使孩子自覺主動地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性地探索,主動地進行自我潛能的開發(fā)。想要真正把孩子強烈的求知欲激發(fā)出來,就要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給孩子,首先要相信孩子有能力學(xué)好,接收到父母的這種心理暗示,孩子會受到鼓舞。
在相信孩子的同時,也要和孩子建立民主平等的親子關(guān)系,在日常生活中要經(jīng)常鼓勵孩子,讓他們對自己有積極的評價,促進其自信心的建立,孩子對自己充滿信心了,學(xué)習(xí)起來就會干勁十足。
4、不要讓孩子滋生依賴心理
有些父母坐在孩子身邊,看到孩子有不會做的題時急著把答案告訴他,這種做法是極其錯誤的,這樣會使孩子養(yǎng)成不獨立思考的壞毛病。在以后的日子里,當(dāng)他一碰到稍微難點的題目時,就會不動腦子坐在那里等待著旁邊的人給他幫助。這其實就是依賴心理的產(chǎn)生。
5、給孩子自主學(xué)習(xí)的自由
不少父母出于對孩子的溺愛,會為孩子包辦很多事情,比如上興趣班,上補習(xí)班,都不征求孩子的意見,無形中孩子的自主意識就被抹殺了,學(xué)習(xí)中也會缺乏自主意識,不敢面對學(xué)習(xí)中的困難和挫折,而是選擇逃避或求助于他人。
未來社會所需要的人才首先是獨立的人,所以父母要大膽放手,鼓勵孩子積極地去決定自己的生活和學(xué)習(xí),把跟他學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的事情交給他自己來選擇,逐漸培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。獨立自主的意識是自主學(xué)習(xí)所必須具備的素質(zhì),孩子具備了這種素質(zhì),會在以后的學(xué)習(xí)中有更多的幫助。
孩子不愛學(xué)習(xí)的原因
1、嘮叨式
很多孩子說,一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想,如果夫妻之間對方老嘮叨,那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨,妻子煩,作妻子的嘮叨,丈夫煩。因此,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2、數(shù)落式
有的嘮叨式同時就是數(shù)落式??偸菙?shù)落孩子,你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性,因為數(shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。
3、訓(xùn)斥、打罵式
訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理,其結(jié)果有僅不會使孩子成績提高,而且會使孩子更加厭學(xué),甚至逃學(xué)。父母因為幾次考試失敗,反復(fù)地揪著孩子的缺點不放,認為孩子的問題只要嚴厲點訓(xùn)斥,就能改變結(jié)果。結(jié)果卻是孩子聽得恐懼了,不但把耳朵關(guān)閉,也把房門關(guān)閉了。
4、達標(biāo)式
規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達到多少分,名次要進入前幾名,這叫達標(biāo)式。達標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標(biāo)準(zhǔn),使孩子心理上特別緊張,而孩子往往是越擔(dān)心越達不到標(biāo)。
5、疲勞式
學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù),家長再增加學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)題目,這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的,超負荷學(xué)習(xí)會給孩子的身心健康帶來傷害,最終只能是欲速不達,從而導(dǎo)致孩子越來越學(xué)不好。
培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的建議
1. 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比只提供物質(zhì)條件更重要
大量真實案例都反應(yīng)出,即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質(zhì)條件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子學(xué)齡初期(小學(xué)1、2年紀)未能幫孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么孩子的學(xué)習(xí)成績將普遍低于擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。
2. 一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
固定時間、地點寫作業(yè),不熬夜寫作業(yè),時間過了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí),明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué),而非完成任務(wù),更不是為父母所寫;做題目第一要緊的,是審題要仔細;字跡要工整;姿勢要正確;寫作業(yè)的環(huán)境要單純,保證專心,寫完作業(yè)有專門玩的時間;遇到不會的可以問,但最好先主動自己思考……
3. 讓孩子獨立寫作業(yè),除非他開口請你幫忙
陪伴孩子寫作業(yè)到底有沒有必要?我的建議是,有必要,但有技巧。最好是孩子寫作業(yè)的時候,父母可以同時拿一份報紙,或者一本書,坐在孩子旁邊,保持一定距離。當(dāng)孩子遇到問題時候,再過來輔導(dǎo)孩子。
輔導(dǎo)時的態(tài)度也很重要。首先鼓勵孩子:要不你再試試,我相信你。當(dāng)孩子嘗試無果,切不可因此罵孩子“笨”。如果孩子這會兒就有你現(xiàn)在這么“聰明”,那才是怪事。最好保證情緒的平和,對孩子做的好的方面予以表揚,然后用關(guān)鍵點提示的辦法,幫孩子找到問題的線索,但由孩子自己動手去做。
4. 父母要做好榜樣
心理研究表明,父母對孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說,而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師,他們的生活態(tài)度會在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí),孩子對電視、麻將的興趣肯定會比對書本的興趣大。因此,父母想要孩子成為愛好學(xué)習(xí)的人,最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛學(xué)習(xí)的人。
5. 不斷鼓勵和啟發(fā)孩子
不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視,因此,父母必須無條件地鼓勵并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出:孩子在學(xué)習(xí)上的進步,80%歸功于父母的鼓勵和啟發(fā)。比如,你的孩子要研究昆蟲,你就帶他去外面觀察螞蟻。
猜你喜歡: