幼兒時(shí)期的記憶力發(fā)展還不夠穩(wěn)定，很多家長(zhǎng)都在擔(dān)心自己孩子的記憶力不好。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于幼兒提高記憶力的方法，希望對(duì)你有幫助!

　　0-8個(gè)月的訓(xùn)練方法

　　1.設(shè)立記憶工具

　　每天拿一個(gè)能發(fā)出聲音的玩具讓孩子去觸摸、給孩子看一些簡(jiǎn)單、鮮明的圖畫讓寶寶看看，并告訴孩子畫面上的人和物的名稱;

　　可以變換播放一些美妙動(dòng)聽的音樂等等，充分利用孩子的觸覺、視覺、聽覺等感覺機(jī)能，產(chǎn)生和形成度事物記憶的模式。

　　2.看自己

　　寶寶3、4個(gè)月以后，可以給孩子看一面鏡子，不用太大，只要能在鏡子中看到完整的臉即可，讓寶寶去看鏡子中的人物，告訴他，這是寶寶。

　　跟寶寶一起看的時(shí)候，告訴他這是媽媽。寶寶看到鏡子里的人物會(huì)促進(jìn)他參與探索周圍環(huán)境的興趣，并能加快歲簡(jiǎn)單形象的記憶發(fā)展。

　　3.多和寶寶交流

　　經(jīng)常和寶寶說話，在親切、愉快的交流中，一方面寶寶感受到了愛，一方面接受到了大量的語言信號(hào)刺激，從而使記憶發(fā)生的時(shí)間大大提前。

　　9-12個(gè)月的訓(xùn)練方法

　　1.簡(jiǎn)單的畫圖描述

　　拿一張圖，給孩子講圖上的內(nèi)容，比如拿一張小狗的圖畫，對(duì)寶寶說，這是小狗。你看這是小狗的眼睛，這是小狗的耳朵，小狗汪汪地叫。

　　第二天再重復(fù)講講，圖上最好只有一個(gè)事物，三言兩語講完，太多孩子接收不了。

　　2.發(fā)聲的玩具

　　用搖鈴，做出不同的動(dòng)作，搖、撞、捏等，發(fā)出不同的聲音，然后讓寶寶自己去試著弄，帶響的玩具能激發(fā)寶寶玩的興趣和注意，從而促進(jìn)他對(duì)事物的記憶。

　　3.念兒歌

　　寶寶雖不會(huì)說話，大人還是要念給孩子聽。孩子的大腦會(huì)輸入很多語言符號(hào)，到了會(huì)說的時(shí)候一下子就會(huì)說出來。

　　此處嚴(yán)重建議，采用科育會(huì)3721學(xué)習(xí)法，每天讀經(jīng)典內(nèi)容給孩子。(此處可以聯(lián)系辰辰媽具體咨詢3721學(xué)習(xí)法微信719372)

　　4.手指指認(rèn)

　　經(jīng)常性的重復(fù)指出某個(gè)事物的名稱，并告訴孩子。

　　5.選物

　　當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)幾種物品以后，可以擺在孩子面前，要求孩子把其中一個(gè)遞給媽媽。答對(duì)了要鼓勵(lì)，拿錯(cuò)了要告訴孩子應(yīng)該拿哪個(gè)。

　　1歲以內(nèi)寶寶的記憶特點(diǎn)

　　0-7個(gè)月，孩子只能短暫記憶周邊事物。例如，通過氣味記住媽媽，通過手感記住自己的小玩具，通過聲音記住嘩嘩作響的玩具等，這些記憶都是通過感官的方式，用自己的身體去體驗(yàn)。所以，此時(shí)，跟孩子發(fā)生關(guān)聯(lián)的任何人、事物，都是促進(jìn)孩子記憶力發(fā)展的好素材。

　　7-9個(gè)月：長(zhǎng)到7個(gè)月以后，嬰兒能想起不在眼前的人或物。媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經(jīng)印在他的腦海里，他無需任何具體的提示就能想起他們。

　　9-12個(gè)月：9個(gè)月以后，嬰兒的活動(dòng)記憶能力開始發(fā)育，他的大腦已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的捕捉到發(fā)生在他面前的事情。