記憶力要從小開始訓(xùn)練，因為記憶力的增長同時意味著孩子認知程度的成長，下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于訓(xùn)練孩子記憶力的有趣游戲，希望對你有幫助!

　　訓(xùn)練孩子記憶力的有趣游戲

　　拼圖游戲

　　玩拼圖是一項很有益的游戲或者說活動。它能夠鍛煉人的耐心、細心、專心、恒心以及觀察力、智力，記憶力等。

　　每當(dāng)完成一件作品，你都會有一種成就感，會發(fā)現(xiàn)那副圖很美，會覺得這么難的拼圖都能完成，沒有什么是你做不到的。

　　走迷宮

　　走迷宮的游戲可以促進孩子們的空間推理能力，促使他們細心觀察圖形和細小的差異，還鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　玩迷宮游戲可以先從簡單的開始，然后再玩一些更難的、路線更多的迷宮。

　　選擇迷宮的時候，第一不能太難，因為太難使孩子們有挫敗感，第二不能太簡單，因為太簡單使孩子們覺得枯燥無味。

　　父母可以讓孩子意識到只有集中精力和堅持不懈才能使他離終點越來越近。

　　數(shù)獨游戲

　　可以訓(xùn)練邏輯思維，增進大腦的推理能力。可以幫助建立排列組合的概念?？梢责B(yǎng)成自主動腦的習(xí)慣。

　　"語文數(shù)獨"還可以幫助學(xué)習(xí)成語，打好語文基礎(chǔ)。九宮數(shù)獨可以鍛煉大腦的思維靈活度同時增強你的全面看問題的能力，因為1-9不能重復(fù)而且可以在閑暇時當(dāng)作娛樂。

　　另外在玩熟練后可以試著自己設(shè)計這個游戲哦!

　　復(fù)述書中內(nèi)容

　　當(dāng)孩子很喜歡看一本書時，可以告訴孩子，一定要仔細看書中的內(nèi)容，過后復(fù)述給家長聽，這樣的做法不光鍛煉了孩子的理解能力，更能提高鍛煉孩子的記憶力與思維想象能力。

　　限時記憶法

　　在規(guī)定的時間里讓孩子記憶內(nèi)容。如撲克牌，數(shù)字，單詞，成語等等。

　　舉例：羅列十張撲克牌，隨機打亂，在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子記憶，時間到了以后，讓孩子復(fù)述出來，當(dāng)孩子順利完成時可以逐漸增加難度，完成更高的挑戰(zhàn)，這種游戲不光鍛煉孩子的記憶力，更能發(fā)揮孩子潛能。

　　在當(dāng)孩子記憶單詞，成語是則是知識的積累。

　　兒童在記憶上顯示出如下的特點：

　　1.記得少、忘得快。兒童記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學(xué)會一首兒歌或一個故事，但如果不復(fù)習(xí)很快就忘了。

　　2.記憶缺乏目的性。兒童的記憶很難服從一個有目的的活動，他們的記憶以無意識記為主，他們只對形象鮮明的對象，引起興趣的事物或引起強烈情緒體驗的事能記住。要年幼兒童將記憶專門作為有目的活動是困難的。5、6歲的幼兒有意識的能力開始發(fā)展起來，如大人委托他做某件事，他會運用重復(fù)大人說的話的簡單方法，來記住這件事。

　　3.記憶方法呆板。成人的記憶一般是通過對要記憶事物的理解，找出事物的主要特征和內(nèi)在的聯(lián)系，拋棄事物非主要部分，進行意義的識記。而兒童由于受知識和經(jīng)驗的限制，不會進行這種分析，較多地對事物表面進行機械識記。例如成人和兒童同時遇到一個初次見面的人，成人記住的是這個人的相貌特征，而兒童記住的可能是這個人的衣著顏色等。但是兒童也不是完全沒有意義識記，對他們能理解的事物也會進行一些意義識記。

　　4.記憶不精確。兒童記憶的精確性也是隨著年齡的增長而提高。大多兒童表現(xiàn)為記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。例如兒童聽了一個故事，他只記住感興趣的某個細節(jié)，而整個故事的情節(jié)卻記不住，或者把其他故事的情節(jié)也混在一起。

　　只有擁有良好的記憶力，智力才能不斷發(fā)展，知識才能不斷積累。為此，以下將介紹8個有助增強兒童記憶力的方法給各位參考。