2017年安徽高考語文試卷
高考語文試題是社會(huì)關(guān)注度極高的一個(gè)話題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017年安徽高考語文試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡!
2017年安徽高考語文試卷
第I卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1-3題。
西南商道的嬗變:從南方絲綢之路到茶馬古道
杜韻紅
藏區(qū)和川、滇邊地出產(chǎn)的騾馬、毛皮、藥材等,與川、滇及內(nèi)地出產(chǎn)的茶葉、布匹、鹽、日用器皿等,在橫斷山的高山深谷間來來往往,川流不息,并隨著時(shí)代的發(fā)展而日趨繁盛,形成一條延續(xù)至今的“茶馬古道”。
現(xiàn)在的人們對(duì)于西南早期商道的開通時(shí)間已難以考證,然而從中外資科中不難查閱到相關(guān)記載。英國(guó)人哈維的《緬甸史》、霍爾的《東南亞史》等著作中談到,公元前二世紀(jì)以來,中國(guó)經(jīng)緬甸的商業(yè)通道有:循伊洛瓦底江為一道,循薩爾溫江為一道,尚有一道循親敦江經(jīng)曼尼坡至阿富汗。商人以中國(guó)絲綢等名產(chǎn)換取緬甸的翡翠、木棉,印度的犀角、象牙和歐洲的黃金等珍品。學(xué)者方國(guó)瑜據(jù)戰(zhàn)國(guó)楚墓出土的“料珠兩件”推斷,此類物品應(yīng)是從道由印度傳來,古道最遲于公元前4世紀(jì)已開通。南方這些早期的商道,主要以絲綢貿(mào)易居多,因此,學(xué)界習(xí)慣稱之為“南方絲綢之路”。當(dāng)然,南方絲綢之路不只是一條運(yùn)輸絲綢的商貿(mào)通道。
晚期,南方的商道則更多以茶葉、馬匹等貿(mào)易為主。在民間,“茶馬互市”雛形約出現(xiàn)在南北朝時(shí)期,唐代形成了特定規(guī)則,互市的情形也多見于史書記載。唐宋時(shí)期,喝茶之風(fēng)日盛,茶葉也逐漸進(jìn)入藏區(qū)及周邊地區(qū)人們的生活。因康藏屬高寒地區(qū),平均海拔在三四千米以上,人體需要攝入大量高脂食物以補(bǔ)充熱量,藏民主要以糌粑、奶類、酥油、牛羊內(nèi)為主食,蔬菜極少,肉食的消化成了很大的問題,且糌粑性燥熱。而茶葉的出現(xiàn)正好解決了這個(gè)問題,茶葉既解油膩,又防止燥熱,在長(zhǎng)期的生活中,藏民形成了喝酥油茶的習(xí)俗。
宋初沿邊州郡“市馬”成為定制,大規(guī)模的茶馬交易形成,西北藏族地區(qū)成為宋朝馬源的主要基地,北宋前期先在成都,秦州(今甘肅天水)各置榷茶司、買馬司,后合為茶馬司,其后又在成都設(shè)都大提舉茶馬司。元代時(shí),官府廢止了宋代實(shí)行的茶馬治邊政策。到明代,茶馬政策又得以恢復(fù),朝廷在西南、西北大量設(shè)置官營(yíng)茶馬司,朱元璋曾立法令禁止私茶出境。到了明朝后期,私茶貿(mào)易大量增加,禁令越多走私越甚,利益也越大,茶馬互市也達(dá)到了極為繁盛的時(shí)期。明代文學(xué)家湯顯祖在《茶馬》中寫道“黑茶一何美,羌馬一何球”“羌馬與黃茶,胡馬求金珠”,足見督時(shí)馬交易市場(chǎng)的興旺與繁榮。
清初,為大量擴(kuò)充戰(zhàn)馬的需要和獲得茶馬交易帶來的巨額稅收,清政府推出了嚴(yán)苛的貿(mào)易管控措拖,茶馬司推行“茶引制”,并在相關(guān)政策上進(jìn)行了重大改革。正十三年,朝廷在云南實(shí)行“云南茶法”:朝延準(zhǔn)許在云南每年發(fā)“茶引”三千,每“引”購茶一百斤。而且規(guī)定交易之茶需為國(guó)餅狀,每個(gè)圓餅重七兩,七個(gè)圓餅為一筒,每筒四十九兩,每筒征稅銀一分,每張“茶引”可買三十二筒答,上稅銀三錢二分,這些永為定制。茶法實(shí)行后,收稅、過關(guān)檢查較為方便,統(tǒng)計(jì)茶的重量只用數(shù)數(shù)即可。不接定數(shù)量做餅茶的茶商、茶農(nóng)會(huì)受到嚴(yán)格懲處。
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )。
A.西南早期商道的開通時(shí)間已難以考證,但根據(jù)戰(zhàn)國(guó)楚基的考證結(jié)果推斷,最遲不應(yīng)晚于公元前四世紀(jì)。
B.西南早期商道主要是用絲綢來換取緬甸、印度和歐洲等地區(qū)的物品,所以學(xué)界稱它為“南方絲綢之路”。
C.西南早期商道的貿(mào)易中緬甸是必經(jīng)之道,它是三條主要貿(mào)易路線的中轉(zhuǎn)站,貿(mào)易地區(qū)最遠(yuǎn)可以達(dá)到阿富汗。
D.西南商道晚期主要貿(mào)易品是茶葉和馬匹,所以又被稱為“茶馬古道”,民間的茶馬互市大約在南北朝時(shí)期初具形態(tài)。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )。
A.茶馬古道的貿(mào)易區(qū)域主要在藏區(qū)和川、滇地區(qū),歷史上它繁榮的原因有經(jīng)濟(jì)方面的,也有戰(zhàn)爭(zhēng)方面的。
B.茶馬古道的形成有地理方面的原因,康藏高寒地區(qū)對(duì)茶葉的需求可以滿足居民的生活需要,西北藏區(qū)馬源充足可以提供內(nèi)地需要。
C.茶馬貿(mào)易不限于西南的茶馬古道,朝延設(shè)置茶馬司兼及西北地區(qū),茶馬司設(shè)置的目的主要有規(guī)范貿(mào)易、控制走私、擴(kuò)充戰(zhàn)馬和征收貿(mào)易稅收等。
D.茶馬貿(mào)易制度應(yīng)便利貿(mào)易和便于管控,清代的“茶引制”就是范例,推行之后就成“定制”;“引”是官府發(fā)給茶商用來量化貿(mào)易額和稅額的貿(mào)易憑證。
3根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。
A茶馬古道經(jīng)歷了從民間貿(mào)易到官府設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu),從自由貿(mào)易到用法令制度管理貿(mào)易的過程。
B.從早期的絲綢之路到茶馬古道,貿(mào)易的區(qū)域從印度和阿富汗等國(guó)家到康藏等地區(qū),范圍在逐漸縮小,這跟絲綢和茶葉適用地域的范圍大小有關(guān)。
C.元代廢止宋代的茶馬治邊政策,只能說明這種政策不再實(shí)行,并不能說明是因?yàn)楫?dāng)時(shí)民間的茶馬貿(mào)易已經(jīng)絕違才取消的。
D.茶馬古道的貿(mào)易品不限于茶和馬,這些商品的交換不但促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮,也促進(jìn)了文化的交融,例如飲茶習(xí)俗和藏區(qū)文化結(jié)合就形成了地域特色文化。
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字,完成4-6題。
夕陽時(shí)分
李瓊
建國(guó)之后連綿不絕的運(yùn)動(dòng)中,林同濟(jì)逐漸中止了政治學(xué)和文化史方面的研究,轉(zhuǎn)而研究莎士比亞戲劇,并嘗試以五拍素韻詩體的方法翻譯莎士比亞的《哈姆雷特》及《麥克白》。盡管他的一生充滿挫折,屢遭迫害,內(nèi)心浸遺著苦痛一一抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn),始終不得志,但他從未放棄過自己的理想與述求。即使后來幾乎完全致力于莎劇的研究,也依舊寄托著他當(dāng)年的執(zhí)著——為促進(jìn)中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展而努力。研究莎學(xué)是形式的改變,深層中對(duì)民族文化的憂慮與使命感依舊。為了實(shí)現(xiàn)這一宏圖,“_”粉碎后,他以“烈火燼中再起風(fēng)”的樂觀精神,活躍于中外文化交流的活動(dòng)中。如果說抗戰(zhàn)時(shí)是他的“第一春”,那么這時(shí)則開始了他人生的“第二個(gè)春天”??上砼R得有些晚且過于短暫了。
被打?yàn)橛遗蓵r(shí),在身心受到雙重重創(chuàng)的困難條件下,以數(shù)年工夫完成的“‘Sullied’Is the Word: a Note on HamletCriticism”終于于1980年1月在《外國(guó)語》發(fā)表。盡管當(dāng)時(shí)這一爭(zhēng)論已達(dá)成一致,但林的文章仍引起了國(guó)內(nèi)外莎學(xué)界人士的普遍關(guān)注。因此,1980年8月林同濟(jì)臨時(shí)得到莎士比亞年會(huì)的邀請(qǐng)赴英參加“第十九屆國(guó)際莎士比亞討論會(huì)”。林同濟(jì)成為建國(guó)后第一個(gè)參加國(guó)際討論會(huì)的學(xué)者。三十多個(gè)國(guó)家的兩百多位學(xué)者參加了這次盛會(huì)。會(huì)議討論的主題為“莎士比亞關(guān)于人物塑造的方法”。由于赴會(huì)倉促,來不及在會(huì)上提交論文,林同濟(jì)僅在閉幕會(huì)上賦詩贈(zèng)給大會(huì):
獨(dú)搖靈光鏡,攝來萬像真。自然無礙趣,四海一家親。
尚友群賢集,遄飛壯思新。蘭亭今古意,中座撫頻頻。
前四句寫莎翁是真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)的奇才,后四句寫莎學(xué)討論會(huì)的盛況,以蘭亭修禊事為村托回到中國(guó)文化方而來。
赴會(huì)前林同濟(jì)接受了不少采訪,在接受新華社的采訪時(shí),記者為了表達(dá)他的敬意,彬彬有禮地稱林同濟(jì)為“著名的莎士比亞專家”,可能是林同濟(jì)想起了《sullied之辯》一文不允許發(fā)表之事,他激動(dòng)地回答說:“你聽說過有哪位莎士比亞專家連一篇關(guān)于莎士比亞的文章都沒有發(fā)表過?算了吧,叫我老學(xué)者就行了?!笔聦?shí)上,林同濟(jì)常謙虛說“專家”一詞聞之“汗雨濕背”,愛“老學(xué)者”這個(gè)稱謂。此時(shí)他已少了年輕時(shí)的“狂”,更平添了一份“真”。
林同濟(jì)以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和直言的個(gè)性贏得了盛譽(yù)。英倫返國(guó)后,林同濟(jì)即接到自己的母校加州大學(xué)伯克利分校及哈佛大學(xué)等赴美作學(xué)術(shù)演講的邀請(qǐng)函。未作休頓,輾轉(zhuǎn)赴美,在甚多的邀請(qǐng)會(huì)、聚會(huì)應(yīng)酬之余,林同濟(jì)勤勉于演講的準(zhǔn)備,同時(shí)還為畫家朱屺瞻、關(guān)良、劉旦宅、程十發(fā)等與美國(guó)朋友洽商為其在美舉行畫展,致力于中美文化的交流。年逾七旬的林同濟(jì)常常忽視自己的年齡與身體狀況,過分緊張地工作。在伯克利成功的第一講《莎士比亞在中國(guó):魅力與挑戰(zhàn)》使得第二回演講吸引了更多的聽眾,座無虛席,許多人還從頭站到尾。在最后提問回答中,林同濟(jì)主張要溫和的改革,中國(guó)再也歷經(jīng)不起疾風(fēng)暴雨式的革命,他認(rèn)為暴力革命必導(dǎo)致另一種暴力,如此循環(huán),必傷國(guó)家元?dú)?。在《中?guó)思想的精髓》一講的掌聲中,在哥倫比亞,哈佛,耶魯?shù)却髮W(xué)還在熱烈期盼他的演講時(shí),林同濟(jì)的身體終于經(jīng)受不住如此的操勞,因心臟病突發(fā),于1980年10月20日與世長(zhǎng)辭,終年七十四歲。
林同濟(jì)竟還是“一位純粹的中國(guó)傳統(tǒng)文人,一介本色書生”,縱然他超越了傳統(tǒng)表層的意象,卻依然受到其深層精神的支配,仍是年幼時(shí)時(shí)常朗誦的“修身齊家”“治國(guó)平天下”。思想靈魂的雙重性,使他深陷焦慮、苦痛,又使他一生都不甘“孤寂”。
林同濟(jì)的身上一直散發(fā)著貴族的氣質(zhì),他的這種獨(dú)立人格支配其行為,曾使他“榮”,卻也讓他“懼”,他的一生似乎總是與時(shí)代“不合節(jié)拍”,與風(fēng)行時(shí)論相背,某種程度上好似他的崇拜偶像尼采一樣,終其一生都與孤獨(dú)為伴,像很多不幸的天才一杯不為時(shí)人理解,不免讓人有生不逢時(shí)的感嘆。
(節(jié)選自李瓊《林同濟(jì)傳略》,有改)
4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )。(4分)
A.林同濟(jì)是一個(gè)以學(xué)問自娛的人,他用五拍素的詩體的方法翻譯《哈姆菜特》和《麥克白》,參加國(guó)際研討會(huì)用題詩的形式表達(dá)慚愧之情。
B.林同濟(jì)學(xué)貫中西,學(xué)養(yǎng)深厚。他的莎翁研究能夠在國(guó)際上引起強(qiáng)烈反響,“中國(guó)思想的精髓”的演講也贏得熱烈的掌聲。
C.林同濟(jì)是一個(gè)熱憂、謹(jǐn)慎的人。他為中國(guó)畫家與美國(guó)朋友洽商為其在美舉行畫展,對(duì)記者尊稱為“專家”小心冀翼地及時(shí)作出更正。
D.本文記敘了林同濟(jì)晚年“第二春”的忙碌和猝然去世,既表現(xiàn)了他“烈火燼中再起風(fēng)”的樂觀精神,又促人深思其悲劇發(fā)生的原因。
E.本文重點(diǎn)介紹林同濟(jì)的莎翁研究情況,卻能以小見大,折射出特殊時(shí)代知識(shí)分子的命運(yùn)和獨(dú)特的風(fēng)骨。
5.文章結(jié)尾說林同擠“終其一生都與孤獨(dú)為伴”,從林同濟(jì)研究莎士比亞的相關(guān)材料中可以看出他哪些“孤獨(dú)”之處?請(qǐng)簡(jiǎn)述事實(shí)。(4分)
6.文中哪些方面能夠表明林同濟(jì)是一個(gè)“純粹的中國(guó)傳統(tǒng)文人”?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(4分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字,完成7-9題。
如果大雪封門
徐則臣
寶來被打成傻子回了花街,北京的冬天就來了。他父親來把他摟回去了。我和行健、米夢(mèng)堅(jiān)持待在北京。我們?nèi)齻€(gè)都是打小廣告的。就是在紙上、墻上、馬路牙子上和電線桿子上印上一個(gè)電話,如果你需要假畢業(yè)證、駕駛證、記者證、停車證、身份證、結(jié)婚證,護(hù)照以及這世上可能存在的所有證件,找打這個(gè)電話,洪三萬可以滿足你的一切要求。
有天中午我去洪三萬那里拿墨水,經(jīng)過中關(guān)村大街,看見一群鴿子在當(dāng)代商城門前的人行道上蹦來蹦去,在歡快的人和鴿子群里看見一個(gè)人冰鍋冷灶地坐著,縮著腦袋,脖子幾乎完全縮進(jìn)了大衣領(lǐng)于里,我走到他面前,說:
“一袋鴿糧。”
他叫林慧聰。這個(gè)叫林慧聰?shù)哪戏饺?,比我大兩歲,家快遠(yuǎn)到了中國(guó)的最南端。去年結(jié)束高考,作文寫走了題,連??埔矝]考上,考的是材料加半命題作文。材料是,一人一年載三棵樹,一座山需要十萬棵樹,一個(gè)春天至少需要十三億棵樹,云云,挺詩意,題目是《如果……》。他不管三七二十一,上來就寫《如果大雪封門》。說實(shí)話,他們那里的閱卷老師很多人一輩子都沒看見過雪長(zhǎng)什么樣,更想象不出什么是大雪封門。他洋洋灑灑地將種樹和大雪寫到了一起,不知道從哪里找來的邏輯。在閱卷老師看來,走題走大了。一百五十分的卷子,他對(duì)半都沒考到。
父親問他:“怎么說?”
他說:“我去北京。”
在中國(guó),你如果問別人想去哪里,半數(shù)以上會(huì)告訴你,北京。林慧聰也想去,他去北京不是想看天安門,而是想看到了冬天下大雪是什么樣子。他想去北京也是因?yàn)樗迨逶诒本:芏嗄昵傲旨依隙玫锻绷巳?,以為出了人命,嚇得?dāng)夜扒火車來了北京。他是個(gè)養(yǎng)殖員,因?yàn)楦鷦e人斗雞斗紅了眼,順手把刀子拔出來了。來了就沒回去,偶爾寄點(diǎn)錢回去,讓家里人都以為他發(fā)大了。林慧聰他爹自豪地說,那好,投奔你二叔,你也能過上北京的好日子。
二叔沒有想象中那樣西裝革履地來接他,穿得甚至比老家人還隨意,衣服上有星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)可疑的灰白點(diǎn)子,林慧聰出溜兩下鼻子,問:“還是雞屎?”
“不,鴿屎!”二叔吐口唾沫到手指上,細(xì)心地擦掉老頭衫上的一粒鴿子屎,“這玩意兒干凈!”
林家老二在北京干過不少雜活,發(fā)現(xiàn)還是老本行最可靠,由養(yǎng)雞變成了養(yǎng)鴿子的。不知道他走了什么狗屎運(yùn),弄到了放廣場(chǎng)鴿的差事。他負(fù)責(zé)養(yǎng)鴿子,定時(shí)定點(diǎn)往北京的各個(gè)公共場(chǎng)所和景點(diǎn)送,供市民和游客賞玩。鴿子太多他忙不過來,侄兒來了正好,他給他兩籠,別的不管,他只拿鴿糧的提成,一袋他拿五毛,剩下都?xì)w慧聰。吃喝拉撒衣食住行慧聰自己管
“管得了么?”我問他。我知道在北京自己管自己的人絕大部分都管不好。
“湊合?!彼f,“就是有點(diǎn)兒冷?!?/p>
慧聰住七條巷子以南。那房子說湊合是抬舉它了,暖氣不行,也是平房,房東是個(gè)摳門的老太太,自己房同里生了個(gè)煤球爐,一天到晚抱著爐子過目子。她暖和了就不管房客。
“我就是怕冷?!被勐敒樽约菏莻€(gè)怕冷的南方人難為情,“我就盼著能下一場(chǎng)大雪?!?/p>
大雪總會(huì)下的。天氣預(yù)報(bào)說了,最近一股西伯利亞寒流將要進(jìn)京。不過天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn),大部分時(shí)候你也搞不清他們究竟在說哪個(gè)地方。但我還是堅(jiān)定地告訴他,大雪總要下的,不下雪的冬天叫什么冬天。
完全是出于同情,回到住處我和行健、米夢(mèng)說起慧聰,問他們,是不是可以讓他和我們一起住。我們屋里的暖氣好。慧聰很想和我們一起住,但他無論如何舍不得用鴿子做見面禮,他情愿送我們一只老母雞。他還是來了。
天氣預(yù)報(bào),要來大雪,傍晚就到。
回去的路上我買了二鍋頭和鴨脖子,一定要坐著看雪如何從北京的天空上落下來。我們喝到十二點(diǎn),慧聰跑出去五趟,一粒雪星子都沒看見。夜空看上去極度的憂傷和沉郁,然后我們就睡了,醒來已經(jīng)上午十點(diǎn),什么東西抓門的聲音把我們驚醒。我推了一下門,沒推動(dòng),再推,還不行,猛用了一下勁兒,天地全白,門前的積雪到了膝蓋,我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)喊:
“快,快,大雪封門!”
慧聰穿著褲衩從被窩里跳出來,赤腳踏入積雪,他用變了調(diào)的方言嗷嗷亂叫,鴿子在院子里和屋頂上翻飛,這樣的天,麻雀和鴿子都該待在窩里哪也不去的。這群鴿子不,一刻也不閑著,能落的地方都落,能撓的地方都撓,就是它們把我們的房門抓得嗤嗤啦啦直響。但看見兩只鴿子歪著腦袋靠在窩邊,大雪蓋住了木盒子。行健說,這兩只鴿子歸他,晚上的酒菜也歸他。我們要慶祝一下北京三十年來最大的一場(chǎng)雪。收音機(jī)里就這么說的,這一夜飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng),落下了三十年來最大的一場(chǎng)雪
(節(jié)編自徐則臣《如果大雪封門》)
7.下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )。(4分)
A.小說開頭以寶來被打傻的情節(jié)奠定全文沉重的基調(diào),全文展現(xiàn)從鄉(xiāng)村來到北京的底層人物的命運(yùn),表現(xiàn)作者關(guān)注底層人物命運(yùn)的人文情懷。
B.小說的主人公是林慧聰。他勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng),即使賣鴿糧也要在北京奮斗下去;也浪沒、執(zhí)著,即使苦寒仍然希望大雪封門看看雪的樣子。
C.小說主要敘述方式是順敘,也用了插敘的手法,例如交代林慧聰來北京的原因等,插敘使小說故事情節(jié)完整,手法富有變化。
D.小說中的“鴿子”有象征意味,它們?cè)诋?dāng)代商城門前的人行道上蹦來蹦去象征著人物短暫的快樂,在大雪降臨時(shí)的死亡象征著悲劇的必然性。
E.小說在陰暗寒冷的基調(diào)中不乏景色,如“我們”接納寒冷環(huán)境中的林慧聰同住,大雪中林慧聰充滿激情地赤腳踩雪等,這些情節(jié)增強(qiáng)了人物形象的藝術(shù)感染力。
8.作者在小說中寫到“我”這個(gè)人物,起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,(5分)
9.小說中多次寫到“雪”,有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成10-13題。
吐谷渾年七十二卒,有子六十人,長(zhǎng)曰吐延,嗣。吐延身長(zhǎng)七尺八寸,雄姿魁杰,羌虜憚之,號(hào)曰項(xiàng)羽。性俶儻不群,嘗慷慨謂其下曰:“大丈夫生不在中國(guó)當(dāng)高光之世與韓彭吳鄧并驅(qū)中原定天下雌雄使名垂竹帛而潛竄窮山隔在殊俗,不聞禮教于上京,不得策名于天府,生與麋鹿同群,死作氈裘之鬼,雖偷觀日月,獨(dú)不愧于心乎!”性酷忍,而負(fù)其智,不能恤下,為羌首姜聰所刺。劍猶在其身,謂其將紇拔泥曰;“暨子刺吾,吾之過也,上負(fù)先公,下愧士女。所以控制諸羌者,以吾故也,吾死之后,善相葉延,速保白蘭①?!毖越K而卒,在位十三年,有子十二人,長(zhǎng)于葉延嗣。
葉延年十歲,其父為羌酋姜聰所害,每旦縛蘋為姜聰之象,哭而射之,中之則號(hào)泣,不中則瞋目大呼。其母謂曰:“姜聰,諸將已屠繪之矣,汝何為如此?”葉廷泣曰:“誠(chéng)知射人不益于先仇,以中罔之志耳?!毙灾列?,母病,五日不食,葉亦不食。
長(zhǎng)而沈毅,好問天地造化、帝王年歷。司馬薄洛鄰曰:“臣等不學(xué),突來審三皇何父之子,五帝誰母所生?!毖釉唬骸白贼嘶室詠?,符命玄象昭言著見,而卿等面墻,何其鄙哉!語曰夏蟲不知冬冰,良不虛也?!庇衷唬骸啊抖Y》云公孫之子得以王父字為氏,吾祖始自昌黎光宅于此,今以吐答渾為氏,尊祖之義也?!痹谖欢曜?,年三十三。有子四人,長(zhǎng)子辟奚嗣。
(選自《晉書·四爽》,有刪改)
【注】①白蘭:羌之別種,其地東北接吐谷渾,處今青海巴隆河流域布蘭山一帶。
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.大丈夫生/不在中國(guó)當(dāng)高光之世/與韓彭吳鄧并驅(qū)/中原定天下/雌雄使名/垂竹帛而潛竄/窮山/隔在殊俗
B.大丈夫生不在中國(guó)/當(dāng)高光之世/與韓彭吳鄧并驅(qū)中原/定天下雌雄/使名垂竹帛/而潛竄窮山/隔在殊俗
C.大丈夫生不在中國(guó)/當(dāng)高光之世/與韓彭吳鄧并驅(qū)/中原定天下/雌雄使名垂竹帛/而潛竄窮山/隔在殊俗
D.大丈夫生/不在中國(guó)當(dāng)高光之世/與韓彭吳鄧并驅(qū)中原/定天下雌雄/使名垂竹帛而潛竄窮山/隔在殊俗
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.“嗣子”有多種含義,可以是諸侯居喪時(shí)的自稱,也可以是當(dāng)繼承父位的長(zhǎng)子,即嫡嗣,還可以指舊時(shí)宗法制度中,本人無子,把兄弟或親戚之子過繼為己子。
B.“三皇”的指稱有多種:天皇、地皇、泰皇;天皇,地皇、人皇;伏羲、神農(nóng)、人(祝融);伏羲、神農(nóng),女媧;伏羲、神農(nóng)、皇帝,本文“三皇”指的是最后一種。
C.禮,在古代可以指“三禮”(《周禮》《儀禮》《禮記》等書),也可以指“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù)等六種基本技藝)中的“禮”,本文中的《禮》屬于前者。
D.在我國(guó)歷史上,有以國(guó)名(如夏、商、周)、官職(如司馬,司徒、太史)、居住地(如延陵、東郭、南宮)、職業(yè)技藝(如巫、屠、卜)及自己祖先的字為氏的。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.吐延生性殘忍。他不能體恤部下,被羌首姜聰刺殺,辜負(fù)了他的天賦智謀,臨終前他也認(rèn)為自己被刺對(duì)上有負(fù)于先公,對(duì)下有愧于百姓。
B.葉廷遵奉禮制。在吐谷渾過世后,他作為長(zhǎng)子繼位;他在位二十三年,死后傳位給長(zhǎng)子辟奚,可見中原以外的政權(quán)也慣于長(zhǎng)子繼位。
C.葉延嫉惡如仇。在姜聰被殺死剁碎之后,仍然用草結(jié)成姜聰?shù)哪?,用箭射它,不是為了練?xí)射技打擊仇敵,而是用來釋放極度憤懣迷惘的心情。
D.葉延追慕教化。他喜歡問天地造化,帝王年歷,他依經(jīng)據(jù)典認(rèn)為可以用祖父的字為氏,如今用吐谷渾為氏,正是尊重祖先的意思。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)生與麋鹿同群,死作氈裘之鬼,雖愉觀日月,獨(dú)不愧于心乎!(5分)
(2)而卿等面墻,何其鄙哉!語曰夏蟲不知冬冰,良不虛也。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩,完成14-15題。
竹枝詞二首
姚少娥①
其一
賣酒家臨煙水濱,酒旗掛出樹頭春。當(dāng)壚十五半遮面,一勺清泉能醉人。
其二
燕睛花暖春色饒,游情欲醉魂欲銷。紅衣突展綠引畔,接袖②紛紛度小橋。
【注】①姚少娥,生卒年不譯,明代女詩人。②接柚:指攜手
14.下列對(duì)整首詩內(nèi)容和手法的分析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )。(5分)
A第一首詩的第一二句屬于環(huán)境描寫,距離自遠(yuǎn)而近,視野由大到小,為后面的人物描寫作鋪墊。
B.“當(dāng)壚十五半遮面”,用特寫鏡頭描寫當(dāng)壚女子,賣酒少女雖然沒有正面亮相,但顯得羞澀動(dòng)人。
C.“一勺清泉"未必真“能醉人”,水不醉人而飲者自醉。這種擬人化的表達(dá)襯托了當(dāng)壚女子的美好。
D.第二首詩的第一二句寫出了春天的景色和春游的感受,“饒”是“多、盛”的意思,“醉、銷”寫出了春色搖蕩性靈的力量。
E.第一首詩畫面活潑可喜,第二首詩畫面明凈可愛,各有特色,但都洋溢著對(duì)自然對(duì)人生的愛悅之情,給人藝術(shù)美的享受。
15.“紅衣突展綠江畔,接抽紛紛渡小橋”兩句,在詞語運(yùn)用上或表現(xiàn)手法上有哪些特色?每種特色各有什么表達(dá)效果?(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)陶弘景《答謝中書書》中表現(xiàn)山間清晨美景的句子是“__________,__________”。
(2)《琵琶行》一詩中,白居易在聽完琵琶女傾訴身世后,由琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭遇,不禁發(fā)出了“__________,__________”的感慨。
(3)莊子《逍遙游》中宋榮子這個(gè)人,世人都來毀譽(yù)他他卻不為所動(dòng),原因是他能夠做到認(rèn)清自我與外物的分際,并且能夠“__________”。
第Ⅱ卷 表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用,全都正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
?、俜饨〞r(shí)代的文人常把讀書當(dāng)成敲門磚,一旦功名到手,書籍也就被束之高閣。
②做為一個(gè)男人,他從不為自己做更多的辯解,但是如果傷害了家人,他說他會(huì)向家人道歉。
?、?016年新加坡年度漢字為“變”,日本年度漢字為“金”,2016年中國(guó)“漢語盤點(diǎn)”結(jié)果也呼之欲出。
?、芄墒幸谎圆缓暇拖碌?,僅用時(shí)155分鐘,“熔斷”使得A股至少6.66萬億元市值灰飛煙滅。
⑤校園欺凌是指同學(xué)間言語羞辱、敲詐勒索甚至毆打的行為等,對(duì)弱小者冷物熱諷、遂路以目也是一種軟暴力。
?、匏麖年P(guān)羽、岳飛的忠義神勇和輝煌功績(jī)著眼,從兩岸百姓盼望金甌無缺、祖國(guó)一統(tǒng)的愿景入手撰寫愛國(guó)對(duì)聯(lián)。
A.①②④B.③④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥
18.下列各句中,沒有語病的一句是( )。(3分)
A.莫言自從獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,他的書法作品就頻繁出現(xiàn)在拍賣場(chǎng),并一度價(jià)格走高,甚至拍出近百萬元的天價(jià)。
B.由濮存昕主演的話劇《李爾王》將于2017年元月上演,備受矚目的李爾王的三位女兒,分別由著名演員趙倩、盧芳和青年演員萬千惠飾演。
C.近年來,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選將逐漸呈現(xiàn)出從“作品獎(jiǎng)”到“作家獎(jiǎng)“轉(zhuǎn)變的趨勢(shì),獲獎(jiǎng)作家每每是在文學(xué)界耕耘或經(jīng)營(yíng)多年、本人在很高程度被“經(jīng)典化”了的“名宿”。
D.“二十四節(jié)氣”是華夏文明注重天人和諧自然哲學(xué)觀的重要體現(xiàn),深刻地影響著人們的思維方式,也讓我們清晰地看到祖先曾經(jīng)如此“詩意地柄息”在這片土地上。
19.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
提及文人的比喻功力,人們往往想到錢鐘書,①,《圍城》這本知識(shí)分子小說留給我們太多令人或是捧腹,或是嘆服的比喻,②從晚清、民國(guó)一路走過來的那一輩,比如同時(shí)代的張愛玲,比喻的火候③值得一說,④錢鐘書的比喻透著一股知識(shí)分子的狡黠,⑤文人嘲弄的戲謔,⑥張愛玲的比喻,在戲謔的同時(shí),還時(shí)而流露出一位上海女性的聰慧和局外人的涼薄。
?、佗冖邰堍茛?/p>
A畢竟但也如果說以及那么
B因?yàn)楣识偷巧踔炼?/p>
C因?yàn)榈舱\(chéng)然甚至而
D畢竟故而就如果說以及那么
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。(5分)
要明白什么是藝術(shù)創(chuàng)作的“工匠精神”,得先①。東漢許慎在《說文解字》解釋說:“匠”,木工也,“工”,巧飾也。南唐文字訓(xùn)詁學(xué)家徐鍇則曰:“為巧必遵規(guī)矩、法度,然后為工?!币陨详U釋可以有三層理解:首先工匠來自生活實(shí)踐,做出的物品源于生活用于生活;其次是這物品要“巧飾”,既要滿足實(shí)用需求,②;另外,③,要追求精巧而非花巧,這體現(xiàn)了工匠職業(yè)的質(zhì)量和專業(yè)要求。
21.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果2016年9月13日在京發(fā)布。根據(jù)下圖,請(qǐng)簡(jiǎn)明、有條理地表達(dá)出“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的主要內(nèi)容。不超過90字。(6分)
四、寫作(60分)
22.閱讀下面兩則報(bào)道材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
據(jù)報(bào)道,正在籌劃上馬的某水利樞組工程遭遇社會(huì)質(zhì)疑,對(duì)于該工程是否會(huì)影響江豚、白鶴的生存,該水科樞紐建設(shè)辦公室某負(fù)責(zé)人認(rèn)為“適者生存”:“就算草不夠吃,白鶴也會(huì)捕魚,或者到農(nóng)民田里去吃玉米、番著?!?/p>
另據(jù)報(bào)載,一向空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的某海濱城市也被霧霾籠罩,能見度很低。市民董先生駕車經(jīng)過某碼頭,因?yàn)椴贿m應(yīng)霧霾路況,在避其他車輛時(shí),不慎沖入海中。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。
答案:
2017年安徽高考語文試卷答案
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
4.(4分)【答案】選AC。
5.(4分)【答案】
?、龠\(yùn)動(dòng)迫使他放棄政治學(xué)和文化史方面的研究,轉(zhuǎn)而研究莎士比亞戲劇;
?、谘芯考耐兄麨榇龠M(jìn)中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展而努力的愿望(對(duì)民族文化的憂慮與使命感)并不能被大家理解;
③打?yàn)橛遗蓵r(shí),在身心受到雙重重創(chuàng)的困難條件下兀兀窮年致力研究,處境孤獨(dú);
?、苎芯砍晒y以在國(guó)內(nèi)發(fā)表。
(答對(duì)一點(diǎn)1分。其他合理答案酌情給分。)
6.(4分)【答案】
?、贋槔硐刖瞎M瘁:處境艱難時(shí)不放棄理想與與追求,堅(jiān)定執(zhí)著;
?、谇诿恪睾?,富有使命感:宣傳中國(guó)文化不遺余力,致力于中國(guó)學(xué)術(shù)文化的發(fā)展和交流;
③有謙遜的情懷:面對(duì)“專家”的稱謂覺得汗雨濕背;
?、芄⒅备矣谥毖裕貉葜v中呼吁溫和的改革,放棄暴力革命。
(答對(duì)一點(diǎn)1分。其他合理答案酌情給分。)【來源:gkstk.Com】
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
7.(4分)【答案】BD
8.(5分)【答案】①情節(jié)方面:通過“我”的所見所聞串起情節(jié),展現(xiàn)眾多人物命運(yùn);②人物方面:“我”也是社會(huì)底層人物,通過“我”的生活情態(tài)和心理活動(dòng)更豐富地展現(xiàn)底層人物的多樣情態(tài);③主題方面:通過“我”關(guān)注林慧聰?shù)纳詈屠硐雭碚宫F(xiàn)底層人物的善良和期望,表達(dá)作者人性關(guān)懷的主題。(答出一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分;其他合理答案酌情給分)
9.(5分)【答案】①為全文營(yíng)造一種陰冷的氛圍,“雪”是寒冷的象征,揭示人物生存環(huán)境的苦冷;②表現(xiàn)人物不屈的浪漫理想情懷。在林慧聰眼中,雪是他從來沒有見過的美好事物的象征,是支持他在北京打拼的精神支撐;③反襯現(xiàn)實(shí)生活的沉重,用雪的潔白美好和浪漫襯托底層人物艱辛的生存現(xiàn)實(shí),有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,激發(fā)讀者關(guān)注底層人物。(答出一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分,其它合理答案酌情給分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
10.【答案】選B
11.【答案】選B
12.【答案】選D
13.【答案】
(1)(我們)活著與麋鹿在一起,死后化作邊遠(yuǎn)種族的鬼,雖然暗中圖謀天下,難道在心里沒有愧疚嗎?(得分點(diǎn)是:“氈裘、偷觀日月、獨(dú)” 各1分;大意正確2分。將“氈裘”直譯為“穿氈裘的人”、 將“偷觀日月”直譯為“偷窺天子之位”等等,可以酌情給分。)
(2)但是你們一無所知,多么鄙陋啊!俗語說夏蟲不知道冬冰,確實(shí)不假啊。(得分點(diǎn)是:“面墻、鄙、良” 各1分;大意正確2分。“面墻”:面對(duì)著墻一無所見,比喻不學(xué)。直譯順暢的可以酌情給分。)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14.(5分)【答案】 答C給2分、答E給3分。(C 項(xiàng) 沒有擬人化的表達(dá);E 項(xiàng) 講反了,上一首畫面明凈可愛,下一首畫面活潑可喜。)
15.(6分)【答案】
?、龠x用色彩詞語:紅衣、綠樹互相襯托,大紅大綠,色彩鮮明,富有視覺沖擊力;
?、谟脺?zhǔn)確、貼切的動(dòng)詞表現(xiàn)情態(tài):突展,說明眼前景象出現(xiàn)突然而迅速,給人驚喜的感覺,印象強(qiáng)烈;接袖,寫出攜手的獨(dú)特形態(tài),渲染歡快活潑的氣氛,飽含詩情畫意,富有動(dòng)態(tài)美。
?、劢璐氖址ǎ河谩凹t衣”借指紅衣女郎,用“接袖”借指攜手,只寫衣著不直接寫人,含蓄動(dòng)人,給讀者想象空間。
(三處特色和三處效果分析各1分,共6分。其他合理答案,比如“景物襯托、動(dòng)作描寫”等等,可酌情給分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.(5分)【答案】(1)曉霧將歇,猿鳥亂鳴;(2)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí);(3)辯乎榮辱之境(答出一空1分,有錯(cuò)字、漏字、添字則該空不給分)【來源:學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)gkstk】
第Ⅱ卷 表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.【答案】選C
18.【答案】選D
19 【答案】選A。
20.【答案】示例:①弄明白什么是“工匠”;(1分)②還應(yīng)滿足藝術(shù)欣賞需求(或:具備賞鑒品性);(2分)③工匠的勞動(dòng)要有規(guī)矩有法度(2分)(意思對(duì)即可)
21.【答案】示例:中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面,綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。(核心、三方面、六表現(xiàn)各2分,共6分。)
四、寫作(60分)
22.【立意參考】
?、僮罴蚜⒁猓恨q證看待“適者生存”。 有些環(huán)境是不利于社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展的,不能適之;有些環(huán)境是時(shí)代發(fā)展的必然,要與時(shí)俱進(jìn)??梢哉勛匀唤绲摹斑m者生存”,也可以拓展到人類社會(huì)層面談“適者生存”。
?、趯?duì)于材料,贊成、批判或者其他言之成理、自圓其說的立意亦可。對(duì)于倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展、倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)等立意的作文,可綜合考生作文其他方面酌情給分。
評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn):參看2016年全國(guó)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
【文言文參考譯文】
吐谷渾七十二歲過世,生有六十個(gè)兒子,長(zhǎng)子叫吐延,繼位。吐延身高七尺八寸,雄姿魁杰,羌虜懼怕他,把他稱作項(xiàng)羽。生性倜儻不群,曾經(jīng)慷慨激昂地對(duì)他的部下說:“大丈夫沒有生在中原,處在高祖、光武的時(shí)代,與韓彭吳鄧并驅(qū)中原,平定天下決一雌雄,使名垂青史,卻逃隱在深山,遠(yuǎn)隔在異國(guó),不能從上京聆聽禮教,不得在天府之地當(dāng)官任職,活著與麋鹿在一起,死后化作邊遠(yuǎn)種族的鬼,雖然暗中圖謀天下,難道在心里沒有愧疚嗎?”吐延生性殘忍,自負(fù)智謀,不能體恤下屬,被羌酋姜聰刺殺。劍刺在他身上還沒有拔出來,他就對(duì)將領(lǐng)紇拔泥曰:“小子刺殺我,這是我的過錯(cuò),對(duì)上有負(fù)先公,對(duì)下有愧于老百姓。我們之所以能控制諸羌人,就是因?yàn)橛形业木壒?。我死之后,你好好的輔佐葉延,火速回守白蘭?!闭f完就死了。他在位十三年,有十二個(gè)兒子,長(zhǎng)子葉延繼位。
葉延十歲時(shí),他父親被羌酋姜聰殺害,他每天早晨用草結(jié)成姜聰?shù)哪?,哭著射他,射中了就?hào)泣,射不中就瞪眼大喊。他母親對(duì)他說:“姜聰,各將領(lǐng)已經(jīng)把他殺死剁碎了,你為什么這么做?”葉延哭著說:“我確實(shí)知道射草人對(duì)于先父的仇人沒有什么作用,只是用來伸展無窮的大志而已?!比~延生性極為孝順,母親病重,五天沒吃東西,葉延也不吃東西。
葉延長(zhǎng)大后深沉而剛毅,喜歡問天地造化、帝王年歷。司馬薄洛鄰說:“臣下不學(xué)無術(shù),實(shí)在沒弄清楚三皇的父親是誰,五帝的母親是誰?!比~延說:“自從羲皇以來,符命天象說的明明白白,但是你們一無所知,多么鄙陋啊!俗語說夏蟲不知道冬冰,確實(shí)不假啊?!庇终f:“《禮》說公孫之子可以用祖父的字作為氏,我的祖先從昌黎開始就占有了這個(gè)地方,現(xiàn)在以吐谷渾作為氏,正是尊敬祖先的意思。” 葉延在位二十三年去世,享年三十三歲。有四個(gè)兒子,長(zhǎng)子辟奚繼位。
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