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蘭州市2017高考模擬試卷語(yǔ)文試題(2)

時(shí)間: 劉惠25 分享

  五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共12分,共3小題)

  20.請(qǐng)根據(jù)《琵琶行》內(nèi)容,在下面一段新課導(dǎo)入語(yǔ)中續(xù)寫(xiě)一句話。要求:續(xù)寫(xiě)句子與畫(huà)波浪線的句子大體相似。(4分)

  兩千多年前,一個(gè)是文人雅士,一個(gè)是山野樵夫,是音樂(lè)使他們共同演奏了一曲永世流傳的高山流水。在那個(gè)偶然的黃昏,鸚鵡洲的萋萋芳草,郁郁蔥林,共同見(jiàn)證了一段知音相惜的佳話。

  一千多年前, 。在那個(gè)不朽的夜晚,潯陽(yáng)江的悠悠江水,瑟瑟秋風(fēng),永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事。

  今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)白居易遭貶謫之后,遇琵琶女而寫(xiě)出的新樂(lè)府詩(shī)《琵琶行》。

  21.在交際語(yǔ)言中,有禁忌語(yǔ),也有其變通的說(shuō)法—一委婉語(yǔ)。如魯迅小說(shuō)《祝福》中短工把祥林嫂“死了”說(shuō)成“老了”,這里的“死了”就是禁忌語(yǔ),“老了”就是委婉語(yǔ)。請(qǐng)你結(jié)合生活的實(shí)際,舉出兩個(gè)禁忌語(yǔ)變委婉語(yǔ)的例子,并加以說(shuō)明。(4分)

  22.仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫(huà),根據(jù)要求回答問(wèn)題(4分)

  原圖配文:過(guò)了河就拆橋的人,以后不會(huì)有橋了。程遠(yuǎn)

  (1)給這幅漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(1分)

  (2)結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際,揭示這幅漫畫(huà)的寓意。(3分)

  六、寫(xiě)作(共60分,共1小題)

  23.閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

  燃燒,是指可燃物與氧化劑互相作用而發(fā)生的放熱反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光或放煙現(xiàn)象。物質(zhì)燃燒過(guò)程的發(fā)生和發(fā)展,必須具備以下三個(gè)必要條件,即可燃物、氧化劑和溫度(引火源)。只有這三個(gè)條件同時(shí)具備,才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象,無(wú)論缺少哪一個(gè)條件,燃燒都不能發(fā)生。

  “燃燒”當(dāng)然不僅是一種自然現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選一個(gè)角度,

  寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

  蘭州市2017高考模擬試卷語(yǔ)文試題參考答案

  1.A(A.都讀hè;B.suī/suǐ/suì/suí;C.jǔ/jǔ/jǔ/jù;D.huán/huǎn/huàn/huàn。)

  2.C(A.頻—瀕;B.分—份; D.梁—粱。)

  3.D (心明眼亮:心里明白,眼睛雪亮,形容洞察事物,明辨是非。心猿意馬:形容心思不專,變化無(wú)常,好像馬跑猿跳一樣。心馳神往:心神飛到(向往的地方)。心醉神迷:指處于類(lèi)似出神入迷的興奮狀態(tài),形容佩服愛(ài)慕到極點(diǎn)。用于此處合適。“好似”“好像”“仿佛”“貌似”都有“像”的意思,但“貌似”多了層“外表上看上去像”的意思,所以最準(zhǔn)確。從前面的“一聳一聳地”看,“跳”最準(zhǔn)確。“癡想”:發(fā)呆地想。“夢(mèng)想”是指渴望的事情。“空想”與“妄想”都強(qiáng)調(diào)不能實(shí)現(xiàn),符合語(yǔ)境。綜合考慮選B項(xiàng)。)

  4.B(A.成分殘缺,“開(kāi)展”缺乏賓語(yǔ),可在“有組織制造謠言”后加“的專項(xiàng)活動(dòng)”;C.搭配不當(dāng),“越來(lái)越激烈”與“工作壓力”搭配不當(dāng);D.中途易轍更換主語(yǔ),造成結(jié)構(gòu)混亂,以及重復(fù)啰嗦,可刪去“參賽選手們”“冠軍”。)

  5.D (哈姆萊特和克勞狄斯的沖突是悲劇的主要沖突,不包括王后。)

  6.A (“突變性是其基本特點(diǎn)之一”有誤,根據(jù)原文可知,傳統(tǒng)村落文化是逐漸形成的。)

  7.C (A.據(jù)原文第一段可知,士紳與皇權(quán)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,士紳是傳統(tǒng)村落權(quán)威,因此說(shuō)“村落和皇權(quán)沒(méi)有聯(lián)系”錯(cuò);B.“村民們都不愿意也不能脫離村落”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),原文是說(shuō)“一般村民”:D.“不僅是政治共同體”錯(cuò),原文說(shuō)的是“這種共同體更嚴(yán)格地說(shuō)不是政治共同體”。)

  8.B (“最主要的原因是村落具備了自治的文化基礎(chǔ)”有誤,原文中并未說(shuō)明“村落具備了自治的文化基礎(chǔ)”這一原因更重要。)

  9.C(此處的“盲”應(yīng)解釋為“認(rèn)為……是盲人”。)

  10.B(①是說(shuō)商丘開(kāi)先前生活窘迫。②是說(shuō)商丘開(kāi)被門(mén)客們?nèi)⌒σ膊簧鷼?。⑥是商丘開(kāi)解釋時(shí)說(shuō)的話。)

  11.C(“商丘開(kāi)有特異功能”錯(cuò),他能做到這一切全在于心無(wú)旁騖。)

  12.(1)子華讓他的門(mén)客,聰明的和淺陋的互相攻擊,強(qiáng)壯的和孱弱的互相打斗。(得分點(diǎn)為“俠客、智鄙、凌”。)(2)而這些門(mén)客們開(kāi)玩笑的手段卻用盡了,也就懶得再去譏笑商丘開(kāi)了。(得分點(diǎn)為“單、憊、戲笑”。)(3)而外物沒(méi)有為難我,只是這樣罷了。(得分點(diǎn)為“亡、迕、如斯”。)

  【參考譯文】

  范氏有個(gè)兒子叫子華,子華十分喜歡養(yǎng)門(mén)客,全國(guó)人都很敬佩他。他又被晉國(guó)國(guó)君寵愛(ài),雖然沒(méi)做官,但是地位卻處于三卿之上。他瞧得起誰(shuí),晉國(guó)就會(huì)給誰(shuí)爵位;他鄙視誰(shuí),晉國(guó)就貶黜誰(shuí)。往來(lái)于子華門(mén)庭的人跟上朝的人一樣多。子華讓他的門(mén)客,聰明的和淺陋的、強(qiáng)壯的和孱弱互相攻擊、凌辱。這些人即使在他面前受了傷,他也毫不在意。子華整日整夜以這種方式來(lái)游戲取樂(lè),此舉在全國(guó)幾乎形成風(fēng)氣。禾生和子伯是范氏的上等門(mén)客,他們有次外出,他倆借宿在一個(gè)叫商丘開(kāi)的老農(nóng)家里。半夜里,禾生子伯兩人一起談?wù)撝尤A的聲名和權(quán)勢(shì),說(shuō)他能夠叫活著的人死去,使該死去的人活著;讓富有的人變貧窮,讓貧窮的人變富有。商丘開(kāi)原來(lái)一直在饑寒交迫中生活,他偷偷地躲在窗戶北面聽(tīng)到了這兩人的談話。于是,他借了糧食,背著個(gè)草袋子,到子華的門(mén)前去。

  子華的門(mén)徒都是些貴族子弟,他們穿著絹?zhàn)龅囊路p便的車(chē)子,邁著方步,目空一切。他們看到商丘開(kāi)年老力衰,臉色炭黑,衣冠不整,沒(méi)有不輕視他的。不久他們就開(kāi)始戲弄、欺騙商丘開(kāi),簡(jiǎn)直到了無(wú)所不為的地步。而商丘開(kāi)往往沒(méi)有一點(diǎn)兒發(fā)怒的樣子,而眾門(mén)客們開(kāi)玩笑的手段卻用盡了,也就懶得再去譏笑商丘開(kāi)了。

  有一次,他們和商丘開(kāi)一起登上了高臺(tái),人群中有一人隨口說(shuō):“誰(shuí)能從高臺(tái)上跳下去就賞給誰(shuí)百金。”大家都爭(zhēng)先恐后地應(yīng)和。商丘開(kāi)信以為真,就搶先從高臺(tái)上跳了下去,他身形好像飛鳥(niǎo),飄然落到地面,骨頭一點(diǎn)兒也沒(méi)受損傷。范氏門(mén)徒以為這只是偶然情況,沒(méi)有感到奇怪。他們又指著一個(gè)河灣的深處說(shuō):“那里面有寶珠,潛下去就可以得到。”商丘開(kāi)又聽(tīng)了他們的話,扎入水中尋找。等他浮出水面后,果真得到了寶珠。大家這才開(kāi)始驚疑。子華這才開(kāi)始讓他加入到吃酒肉穿綢帛的門(mén)客的行列里。不久,范氏的儲(chǔ)藏室起了大火,子華說(shuō):“如有能到火里取出錦緞的,取得多少就都賞給他。”商丘開(kāi)去時(shí)毫無(wú)為難的樣子,他在大火中往返,塵埃不沾,身體一點(diǎn)兒也沒(méi)有被燒傷。

  范氏門(mén)徒以為商丘開(kāi)會(huì)什么道術(shù),于是一起向他道歉說(shuō):“我們不知道您是有道術(shù)的人而欺騙您,我們也不知道您是個(gè)神人而侮辱您。您就把我們當(dāng)作愚人,把我們當(dāng)作聾子,把我們當(dāng)作瞎子吧。您能不能給我們講講您的道術(shù)?”商丘開(kāi)回答說(shuō):“我沒(méi)有什么道術(shù)。就連我自己,也不知道我為什么能夠這樣。即使這樣,我心中對(duì)此還是有一點(diǎn)兒想法的,可以和你們談一談。從前,兩位門(mén)客在我家借宿的時(shí)候,我聽(tīng)到他們稱贊范氏的權(quán)勢(shì),說(shuō)能夠使活著的人死去,使該死的人活著;使富有的人變貧窮,使貧窮的人變富有。我深信不疑,所以不怕路遠(yuǎn)前來(lái)投奔。等到我來(lái)了,以為你們的話都是真實(shí)的,只擔(dān)心誠(chéng)心達(dá)不到,行動(dòng)跟不上,不考慮身體在何處,渾然不覺(jué)利益或危險(xiǎn)的存在。只是一心一意做事罷了。而外物沒(méi)有為難我,只是這樣罷了?,F(xiàn)在才知道你們是在欺騙我,我的內(nèi)心懷著猜疑和顧慮,外表還要矜持著,留意別人說(shuō)的,想起前些日子幸而沒(méi)有被燒焦和淹死,驚得我內(nèi)臟發(fā)熱,嚇得我心中害怕。現(xiàn)在我哪里還敢再靠近水火呢?”

  從那以后,范氏門(mén)徒在路上即使遇到乞丐馬醫(yī)之類(lèi)的人,都不敢侮辱,一定下車(chē)來(lái)向他們作揖致敬。

  13.對(duì)曰:“昔者文王之治岐也∕耕者九一∕仕者世祿∕關(guān)市譏而不征∕澤梁無(wú)禁∕罪人不孥∕老而無(wú)妻曰鰥,老而無(wú)夫曰寡,老而無(wú)子曰獨(dú),幼而無(wú)父曰孤。此四者,天下之窮民而無(wú)告者。文王發(fā)政施仁,必先斯四者。詩(shī)云:‘哿矣富人,哀此煢獨(dú)。’”王曰:“善哉言乎!”

  【參考譯文】孟子回答說(shuō):“從前周文王治理岐山的時(shí)候,對(duì)農(nóng)民的稅率是九分抽一,對(duì)于做官的人是給予世代承襲的俸祿。在關(guān)卡和市場(chǎng)上只稽查而不征稅,任何人到湖泊捕魚(yú)都不禁止,對(duì)罪犯的處罰不牽連妻子兒女。失去妻子的老年人叫做鰥夫,失去丈夫的老年人叫做寡婦,沒(méi)有兒女的老年人叫做獨(dú)老,失去父親的兒童叫做孤兒。這四種人是天下窮苦無(wú)靠的人。文王實(shí)行仁政,一定最先考慮到他們?!对?shī)經(jīng)》說(shuō):‘有錢(qián)人是可以過(guò)得去了,就可憐那些無(wú)依無(wú)靠的孤人吧。’” 宣王說(shuō):“說(shuō)得好呀!”

  14.(1)【答案示例】詩(shī)歌首聯(lián)通過(guò)描寫(xiě)平原落日、海上水汽、蕭瑟孤墳、寂寞村落等意象,營(yíng)造了一種蕭瑟、蒼茫、迷蒙、孤寂、傷感的意境。(4分)(2)【答案示例】頸聯(lián)使用了比喻、擬人的修辭手法:用“蛟龍”比喻海浪,用蛟龍的“移”和風(fēng)雨的“吊”等擬人手法寫(xiě)吳野人墓的荒寂。尾聯(lián)使用了對(duì)比的手法:用詩(shī)人當(dāng)年詩(shī)名的顯赫與如今墓地的荒寂作對(duì)比,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)文人不幸命運(yùn)的悲嘆。(4分)【詩(shī)歌鑒賞】詩(shī)歌首句點(diǎn)明詩(shī)人吊吳野人墓的時(shí)間,渲染思念之情,為后文作鋪墊;第二句描繪吳野人墓地衰敗的景色。首聯(lián)營(yíng)造了悲涼、蕭瑟、蒼茫的意境,充滿哀傷情調(diào)。頷聯(lián)是激憤之語(yǔ),表現(xiàn)對(duì)吳野人身后悲涼、冷落遭遇的悲嘆和同情。頸聯(lián)、尾聯(lián)更加詳細(xì)地描繪了吳野人墓地的景象。全詩(shī)極力渲染吳野人墓地衰敗、冷落的氛圍,哀嘆吳野人身后凄涼的遭際,反復(fù)表露聲譽(yù)名望只是空名的思想,表達(dá)對(duì)吳野人不幸命運(yùn)的悲嘆之情。

  15.(1) 洪波涌起;(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);(3)恰似一江春水向東流;(4)梧桐更兼細(xì)雨;(5)內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮;(6)憑軒涕泗流;(7)檣櫓灰飛煙滅;(8)羈鳥(niǎo)戀舊林。

  16.CD (C項(xiàng),魯迅先生對(duì)革命并非漠視和鄙夷,只是清醒地認(rèn)識(shí)到革命的局限性,感到失望。D項(xiàng),寫(xiě)故居狹小和簡(jiǎn)陋,是說(shuō)小天地里有大胸懷,反襯出魯迅先生精神的可貴與偉大。)

  17.【答案示例】⑴生活方面:魯迅先生居住在北京的十余年里多次搬家,寄居寓所,沒(méi)有更多的愛(ài)好和友人,兄弟反目,百無(wú)聊賴,以學(xué)術(shù)研究打發(fā)時(shí)日;(2分)⑵精神方面:魯迅先生的精神孤獨(dú),他能清醒地認(rèn)識(shí)到辛亥革命的局限性,因此對(duì)革命感到失望,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)感到失望。(2分)

  18.【答案示例】寫(xiě)陀思妥耶夫斯基的照片,突出其“陰冷”“悲憫”的特點(diǎn);并由此寫(xiě)到他的命運(yùn),突出其不屈不撓的精神品質(zhì)。(1分)以此烘托(1分)魯迅先生孤獨(dú)、寂寞和無(wú)奈的心境以及在民族危難之際的大無(wú)畏抗?fàn)幘瘛?2分)

  19.【答案示例】這句話表明了院落環(huán)境和居住生活的單調(diào)、枯燥,同時(shí),也透露出一種無(wú)法言語(yǔ)的疲憊感、沉悶壓抑和掙扎無(wú)力的絕望感。作者身處先生故居中,感受先生的生活環(huán)境,回憶先生的為人處世,體會(huì)到了先生孤獨(dú)、寂寞和無(wú)奈的心境,欽佩先生在社會(huì)黑暗,革命有著局限性,民族前途難卜的情況下,卻頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗,絕不向黑暗勢(shì)力低頭的不朽精神。

  (8分,言之成理即可)

  20.【答案示例】 一千多年前,一個(gè)是文人騷客,一個(gè)是天涯歌女,是音樂(lè)讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱。(4分)

  21.【答案示例】①在有些地方,人們把“舌頭”稱為“賺頭”。這里的“舌”諧音“蝕”,不吉利,所以人們改稱它為“賺頭”,意為有利可賺。(2分)②日常生活中,人們常把“身體有病”稱為“不舒服”。疾病是人們避諱的,所以婉言為“不舒服”。(2分)

  22.【答案示例】(1)過(guò)河拆橋的后果(結(jié)局)(1分)(2)這幅漫畫(huà)揭示了社會(huì)上某些人達(dá)到目的后,就把曾經(jīng)幫助過(guò)他們的人一腳踢開(kāi),指出這種現(xiàn)象是短視行為,批判這樣的人不知感恩,急功近利。。(3分)

  23.【立意探索】誠(chéng)如提示語(yǔ)所說(shuō),燃燒是一種自然現(xiàn)象,但是,如果僅從化學(xué)的角度來(lái)討論燃燒這一自然現(xiàn)象,是難以寫(xiě)出好文章的??忌仨氂勺匀滑F(xiàn)象聯(lián)想到社會(huì)領(lǐng)域、人生問(wèn)題。材料中所說(shuō)的“放熱”“火焰”“發(fā)光”“放煙”應(yīng)當(dāng)是聯(lián)想的基點(diǎn),由此聯(lián)想到人生:人生如火,只有發(fā)光放熱,才能拒絕平庸,成就有價(jià)值的人生;生命的價(jià)值不在壽命的長(zhǎng)短,而在于人生的亮度和熱度;灰暗的人生,只放濃煙而沒(méi)有亮光的人生污染環(huán)境,毀滅自己;等等。還可以從燃燒的條件展開(kāi)聯(lián)想,例如,只有可燃物才能燃燒,人必須加強(qiáng)自我修煉,改造、提升自己的質(zhì)地;必須有氧化劑和達(dá)到溫度才能燃燒,人只有把自己投身到火熱的現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行斗爭(zhēng),而不是自我封閉,遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí),這樣才能實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生,等等。


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