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2017江蘇語文高考題_江蘇語文檢測卷

時(shí)間: 劉惠25 分享

  高考復(fù)習(xí)階段要牢牢鞏固基礎(chǔ),并且堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持下去,高考就可以獲得成功。高考加油!下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017江蘇語文高考題,供大家閱讀!

  江蘇語文檢測卷

  第I卷(閱讀題 共66分)

  一、(9分)

  閱讀下面論述類文本,完成1~3題。

  流行語折射多元文化心態(tài)

  所謂流行語,是指在某一時(shí)期、地域中出現(xiàn)的、廣為流行的語匯。它以鮮活的形式來表達(dá)特殊的含義,豐富了我們的話語空間,對原生態(tài)的生活形式和內(nèi)容有很強(qiáng)的概括性,又不失幽默、調(diào)侃的意味。隨著社會的發(fā)展,文化的多元,傳媒的發(fā)達(dá),尤其是網(wǎng)絡(luò)的異軍突起,流行語往往在一夜之間傳遍社會的各個(gè)角落。流行語無一不是社會現(xiàn)實(shí)、社會風(fēng)尚的某種折射,借助于網(wǎng)絡(luò)等傳媒,猶如插上了翅膀,成為現(xiàn)代人生活的一部分。我們注意到,流行語的流行速度正在加快,有時(shí)甚至就在幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)流行開來,由于這些流行語契合了現(xiàn)代人的某種心理期待,產(chǎn)生了共鳴,成為其快速流行的社會心理基礎(chǔ)。

  其實(shí),一個(gè)社會,一個(gè)時(shí)代,總有屬于這個(gè)社會、這個(gè)時(shí)代的流行語,古今中外概莫能外。我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”,何嘗不是那個(gè)時(shí)代的流行語呢?“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”現(xiàn)在我們翻看《詩經(jīng)》,依然能夠品味那個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)尚和價(jià)值取向。美國、日本等西方發(fā)達(dá)國家,每年都有相當(dāng)規(guī)模的流行語調(diào)查和發(fā)布,日本去年的“U-can 流行語大獎”頒獎儀式上,出自宮崎縣知事東國原英夫之口的“必須做點(diǎn)什么”及高中生高爾夫球選手石川遼的昵稱“靦腆王子”獲得大獎。關(guān)于獲獎理由,評委會表示,東國原這句當(dāng)初用在知事選舉的口號“觸動了日本全國男女老少的心弦”;在低調(diào)羞澀的年輕人越來越少的今天,石川選手獨(dú)有的自然無造作的表情“讓日本人產(chǎn)生懷舊之感”。

  “‘流行語’的情況比較復(fù)雜,有的屬于社會熱點(diǎn),有的屬于網(wǎng)絡(luò)語言,有的是商業(yè)化助推的結(jié)果。” 留美博士、傳播效果研究學(xué)者、南京大學(xué)社會學(xué)系副教授周培勤說。流行語屬于典型的大眾文化,有鮮明的大眾文化的特點(diǎn),以前可能是小范圍的傳播,現(xiàn)在由于借助于現(xiàn)代傳媒,能夠很快地在社會上傳播。應(yīng)該說,流行語的流行,是社會文化有活力的表現(xiàn)。從一個(gè)社會來說,歷來有主導(dǎo)文化、精英文化、大眾文化的分野,流行語顯然屬于大眾文化的范疇,雖然說,主導(dǎo)文化、精英文化對大眾文化經(jīng)常有所排斥,但從一定的意義上來說,現(xiàn)在的大眾文化常常扮演著主體的角色,不少流行語經(jīng)過沉淀后可以進(jìn)入主流,甚至進(jìn)入精英文化的范疇。

  流行語的盛行,也是文化多元的產(chǎn)物,在大眾傳媒時(shí)代,尤其是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,流行語的盛行,說明話語權(quán)的下移擴(kuò)散越來越明顯。它反映社會冷暖,反映時(shí)代節(jié)奏,尤其是反映了一定的社會文化心態(tài)。

  當(dāng)然,部分流行語也呈現(xiàn)出泡沫化現(xiàn)象,淺表化、庸俗化,因而,我們平時(shí)經(jīng)??梢越佑|到一些非常粗俗甚至不堪的流行語,消解著一個(gè)社會應(yīng)該具有的主流價(jià)值觀。

  “流行語強(qiáng)迫癥”一定程度上也成為社會庸俗化的表征之一,比如說,每年的春晚小品,為了包裝和商業(yè)化效果,而刻意制造出一定的“流行語”,但這些流行語總體價(jià)值不大,甚至成為廉價(jià)的時(shí)尚點(diǎn)綴品。

  流行語是社會和時(shí)代的晴雨表,透過流行語,我們可以領(lǐng)略社會和時(shí)代某種微妙的文化心理,體味社會和時(shí)代的某種深意。正是在這樣的意義上,流行語是民間生活的潤滑劑,哪兒的民間社會充滿活力,哪兒的流行語就大量出現(xiàn),什么時(shí)候的社會生活越寬松活躍,什么時(shí)候的流行語就越發(fā)達(dá),流行語貼切地反映著時(shí)代的變遷。

  1.下列關(guān)于“流行語”的表述,正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.流行語是一種以鮮活的語言形式表達(dá)特殊的內(nèi)容和含義,在一定時(shí)間和空間中出現(xiàn)的廣為流行的概括性詞語。

  B.流行語是體現(xiàn)社會庸俗化和淺表化等泡沫化現(xiàn)象的晴雨表,它消解著一個(gè)社會應(yīng)該具有的主流價(jià)值觀。

  C.流行語體現(xiàn)了社會文化的活力以及大眾文化在現(xiàn)實(shí)社會中一直扮演的主體角色,與其他文化形式共存。

  D.流行語無一例外地從某些方面折射社會現(xiàn)實(shí)和社會風(fēng)尚,它能滿足人們的某種心理期待并產(chǎn)生共鳴。

  2.下列對文章內(nèi)容的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

  A.流行語之流行,古今中外概莫能外,但以前傳播范圍很小,而現(xiàn)在可以借助先進(jìn)的媒體在極短時(shí)間內(nèi)廣泛地傳播開來。

  B.如果出于包裝和商業(yè)化效果的需要而刻意制造出流行語,那么不僅總體價(jià)值不大,甚至還會淪為廉價(jià)的時(shí)尚點(diǎn)綴品。

  C.對一個(gè)社會來說,主導(dǎo)文化、精英文化、大眾文化歷來區(qū)分得很清楚,而現(xiàn)在流行語經(jīng)過沉淀后就能夠進(jìn)入主流社會,甚至進(jìn)入精英文化領(lǐng)域。

  D.流行語體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)尚和價(jià)值取向,它備受大眾追捧是因?yàn)樗苡|動人們的心弦并讓人產(chǎn)生懷舊之感。

  3.從全文看,下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.流行語的成因比較復(fù)雜,社會熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)語言和商業(yè)化因素都會導(dǎo)致流行語的出現(xiàn),它是文化多元的產(chǎn)物。

  B.當(dāng)今時(shí)代,由于以網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志傳媒的發(fā)達(dá),流行語廣為盛行,因而話語權(quán)的下移擴(kuò)散趨勢越來越明顯。

  C.流行語之所以能夠在現(xiàn)代社會快速流行,從心理層面上來看,是因?yàn)檫@些流行語與現(xiàn)代人的心理期待相契合,能在人們的心里產(chǎn)生共鳴。

  D.社會生活的寬松活躍,社會心理的開放多樣,對于體現(xiàn)民間社會活力和時(shí)代變遷的流行語的風(fēng)行具有推動作用。

  二、(33分)

  閱讀下面的文言文,完成4~7題。

  岳飛傳

  岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。世為農(nóng)。父和,能節(jié)食以濟(jì)饑者。有耕侵其地,割而與之;貰其財(cái)者不責(zé)償。飛生時(shí),有大禽若鵠,飛鳴室上,因以為名。未彌月,河決內(nèi)黃,水暴至,母姚抱飛坐甕中,沖濤及岸得免,人異之。少負(fù)氣節(jié),沈厚寡言,家貧力學(xué),尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,學(xué)射于周同,盡其術(shù),能左右射。同死,朔望設(shè)祭于其冢。父義之,曰:“汝為時(shí)用,其徇國死義乎!”

  七年,入見,帝從容問曰:“卿得良馬否?”飛曰:“臣有二馬,日啖芻豆數(shù)斗,飲泉一斛,然非精潔則不受。介而馳,初不甚疾,比行百里始奮迅,自午至酉,猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若無事然。此其受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。不幸相繼以死。今所乘者,日不過數(shù)升,而秣不擇粟,飲不擇泉,攬轡未安,踴踴疾驅(qū),甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。”帝稱善,曰:“卿今議論極進(jìn)。”

  飛至孝,母留河北,遣人求訪,迎歸。母有痼疾,藥餌必親。母卒,水漿不入口者三日。家無姬侍。吳玠素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰,豈大將安樂時(shí)?”卻不受,玠益敬服。少豪飲,帝戒之曰:“卿異時(shí)到河朔,乃可飲。”遂絕不飲。帝初為飛營第,飛辭曰:“敵未滅,何以家為?”或問天下何時(shí)太平,飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣。”師每休舍,課將士注坡跳壕,皆重鎧習(xí)之。子云嘗習(xí)注坡,馬躓,怒而鞭之。卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號“凍死不拆屋,餓死不鹵掠”。

  善以少擊眾。欲有所舉,盡召諸統(tǒng)制與謀,謀定而后戰(zhàn),故有勝無敗。猝遇敵不動。故敵為之語曰:“撼山易,撼岳家軍難。”張俊嘗問用兵之術(shù),飛曰:“仁、智、信、勇、嚴(yán),闕一不可。”每調(diào)軍食,必蹙額曰:“東南民力,耗敝極矣。”荊湖平,募民營田,又為屯田,歲省漕運(yùn)之半。帝手書曹操、諸葛亮、羊祜三事賜之。飛跋其后,獨(dú)指操為奸賊而鄙之,尤檜所惡也。李寶自楚來歸,韓世忠留之,寶痛哭愿歸飛。世忠以書來諗,飛復(fù)曰:“均為國家,何分彼此?”世忠嘆服。好賢禮士,覽經(jīng)史,雅歌投壺,恂恂如儒生。每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!” 然忠憤激烈,議論持正,不挫于人,卒以此得禍。

  (選自《宋史·岳飛傳》,有刪節(jié))

  4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )(3 分)

  A.比行百里始奮迅       比:等到

  B.褫鞍甲而不息不汗      息:休息

  C.課將士注坡跳壕       課:督促

  D.世忠以書來諗        諗:告知

  5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )(3 分)

  A.學(xué)射于周同         于其身也,則恥師焉

  B.馬躓,怒而鞭之       槍榆枋而止

  C. 敵未滅,何以家為      大王來何操

  D.汝為時(shí)用,其徇國死義乎   如吾之衰者,其能久存乎

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )(3 分)

  A.本文的字里行間中滲透著對岳飛人品的贊譽(yù)。開頭在簡述其家世之后,說岳飛不僅好學(xué)有氣節(jié),還是一個(gè)有情有義之人,如對教過他的老師周同終生不忘。

  B.岳飛天生力量大。十幾歲時(shí),岳飛就能拉開三百斤的大弓和八石重的硬弩,

  C.岳飛從嚴(yán)治軍,包括嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)肅紀(jì)律,士兵只要奪取老百姓的一根麻繩綁草料,就立刻斬首。

  D. 在與宋高宗的問答中,岳飛侃侃而談,通過馬的飲食與行走,兩相對比,說明“負(fù)重致遠(yuǎn)”之才,必須具備若干要素,即使是良馬,太過講究“精潔”,也會招致滅亡。

  7.把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10 分)

  (1)攬轡未安,踴踴疾驅(qū),甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。(4 分)

  譯文:

  (2)吳玠素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。(3 分)

  譯文:

  (3)飛跋其后,獨(dú)指操為奸賊而鄙之,尤檜所惡也。(3 分)

  譯文:

  閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。(8分)

  別舍弟宗一①

  柳宗元

  零落殘魂倍黯然,雙垂別淚越江邊。

  一身去國六千里,萬死投荒十二年。

  桂嶺瘴來云似墨,洞庭春盡水如天。

  欲知此后相思夢,長在荊門郢樹煙。

  【注】 ①柳宗元的堂弟宗一從柳州到江陵(今湖北江陵)去,柳宗元寫此詩送別。柳宗元此時(shí)已被貶為柳州刺史。

  8. 賞析本詩第二聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。(4分)

  答:

  9. 詩中是怎樣抒發(fā)離情別緒的?請簡要分析。(4分)

  答:

  10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按甲題計(jì)分)(6分)

  甲:

  吳絲蜀桐張高秋,(1) 。(2) ,李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫,(3) 。(4) ,二十三絲動紫皇。(5) ,石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗,(6) 。吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。 (李賀《李憑箜篌引引》)

  乙:

  (1)子曰:學(xué)而不思則罔,         。 (《論語》)

  (2)           ,干戈寥落四周星?!?文天祥《過零丁洋》)

  (3)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,    ,其可怪也歟?  (韓愈《師說》)

  (4)        ,桃李羅堂前?!    ?(陶淵明《歸園田居·其一》)

  (5) ,大塊假我以文章?!  ?李白《春夜宴從弟桃花園序》)

  (6)葉上初陽干宿雨, ,一一風(fēng)荷舉。 (周邦彥《蘇幕遮》)

  三、(24分)

  閱讀下面的文字,完成11~14題。

  古鎮(zhèn)靜氣

  莊子瑜

  正是吹面不寒楊柳風(fēng)的春三月,車行往西,不出百里,就是朱家角,再過去三十里,是周莊。模糊覺得,這些古鎮(zhèn)的存在是上海的福分啊,不然,老在城市里,人不是會枯萎嗎?不然,當(dāng)春天在心里萌動的時(shí)候,到哪里去找江南呢?

  江南不單純是一個(gè)地理,更是一種記憶,一種氣韻生動的生活,一種鄉(xiāng)愁一般年年會發(fā)作的病。

  是不是像我這樣有病的人越來越多了?周莊這樣的古鎮(zhèn)是一日比一日嘈雜起來。小河被擁擠的游船劃出一道道互相打架的水紋,盡管春風(fēng)中的人,流動在古橋旁,也當(dāng)?shù)闷?ldquo;游人如織”這個(gè)好詞,人流有織錦一般輕盈的美感,但還是略微有些讓人煩悶。沒想到,煩悶的一群人在聚賓樓突然老實(shí)了,啞巴了。眼睛直了。

  一個(gè)操三弦的修長小生,一個(gè)捧琵琶的年輕姑娘,在臺上說書呢。

  一上來沒聽懂內(nèi)容,可是那調(diào)兒入耳,動心,那旁若無人的兩個(gè)人——太抓人了!

  誰見過這樣的藝術(shù)家嗎?這是星期天的周莊啊,雖然說不上人山人海,可是天南地北的人都有,聚賓樓不過是巷邊的一座五六張桌面的茶樓,哪里的人都可以鬧哄哄地進(jìn)來,坐下吆喝著要茶喝的,不坐下來只是站著看兩眼的,給客人上茶、上油炸臭豆腐的,可這兩個(gè)年輕人就在一邊的小臺子上,宛轉(zhuǎn)曲折地唱著他們的蘇州評彈《玉蜻蜓·庵堂認(rèn)母》。

  一是年輕,抓人;一是這么年輕,卻這么有定力,更抓人。

  彈三弦的小伙子,著暗赤長衫,雖然是一張娃娃臉,可是目中一點(diǎn)漆,有股同齡人身上罕見的俊朗硬氣,三尺長的琴操在手里,像一把有聲音的劍;捧琵琶的姑娘,著寶藍(lán)色長旗袍,外套一件黑色披衫,腳上踩的是麂皮靴子,雪白肌膚,頭發(fā)染成淺淺的黃,卡通得很,可是一對眼睛,讀過中學(xué)的人立刻能想起來的就是老殘游記里的那句:“就像白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀”“清而不寒,秀而不媚”。又豈止是那雙眼睛像,周圍的一切都有種神似:嘈雜的環(huán)境,兩個(gè)說書的藝人,把嘈雜與人心,一一收拾!

  又唱起了《杜十娘》。一陣弦子過后,秋風(fēng)落葉江中急流般的唱段出來了:“風(fēng)華絕代杜十娘……”

  身子還是一副閑散的樣子坐在臺下,可是心里已經(jīng)恭敬了,喝茶的時(shí)候眼睛也只敢望著鼻子尖。禁不住地浮想聯(lián)翩:這是怎樣的一所學(xué)校里教出來的學(xué)生?這么高傲!這是怎樣的一門藝術(shù),這么高傲!他們的師傅是怎么訓(xùn)練他們的?要教他們媚,還是教他們不媚?教他們怎么對待觀眾?面對各色人等,怎么樣若即若離,怎么樣不卑不亢,怎么樣靜如處子?這兩個(gè)人通身的氣度,竟只有在史鐵生《命若琴弦》里依稀見過。那個(gè)瞎子老琴人,說“天底下好東西多啦,跟咱們有什么關(guān)系?”……

  待他們休息時(shí),我們一群原本煩悶的人都活了過來,像追星族一樣眼睛亮亮地湊上去。仗著比他們虛長幾歲,問他們話兒。原來他們是蘇州評彈團(tuán)的專業(yè)演員,周莊與他們團(tuán)簽了長期合約,這次輪到他們,在這里要演出一個(gè)月。這里并不是最理想的演出環(huán)境,可是磨練人。男生說他工作五年了,姑娘工作了兩年。從評彈學(xué)院畢業(yè)的,三分之二都改了行。他們屬于那三分之一,喜歡。那些長篇說唱,一部要說半個(gè)月,男生說覺得過癮,“長知識”。

  長知識!聽到?jīng)]有?

  相信是“書”中的“知識”,帶給他們那種境界。其中的悲歡離合,振作與沉淪,忍耐與企盼,在歷史的長河里淘洗了多少遍,清亮了,穩(wěn)定了,唱這些本子,天長日久,不比流行歌曲長人的底氣?我問他們成“角兒”了沒有,他們不好意思地笑笑,搖頭。

  在周莊是碰得到角兒的,周莊與好多著名戲團(tuán)都簽了約,除了這處聚賓樓,還有個(gè)古戲臺,一年三百六十五天都有演出。但我相信這兩個(gè)不是“角兒”的人,將來也會闖出一方天地。

  其實(shí),更重要的,應(yīng)該是由他們啟示給我們的那方天地吧,那種藝人的修煉,靜水流深的滋養(yǎng),不自傲,不自棄,不是一切人生的寶貝嗎?

  那天離開周莊的時(shí)候,周莊還是喧嘩的,可是心里已經(jīng)有了一股靜氣?;叵肫鹬芮f,好像它也有些不一樣了。它靜靜地蟄伏在江南水草中,不卑,不亢,任人來人往。即使人流如潮,又怎么樣?

  (選自《文匯報(bào)》)

  11.簡要分析第三段在全文中的作用。(6分)

  12.文章運(yùn)用了多種方法描寫了兩位年輕的藝人,請舉出兩種并簡要分析其作用。(6分)

  13.結(jié)合文章,分析文中畫線的句子。(4分)

  (1)這是怎樣的一所學(xué)校里教出來的學(xué)生?這么高傲!這是怎樣的一門藝術(shù),這么高傲!

  (2)我們一群原本煩悶的人都活了過來,像追星族一樣眼睛亮亮地湊上去。

  14.(1)文章結(jié)尾寫道:“那天離開周莊的時(shí)候,周莊還是喧嘩的,可是心里已經(jīng)有一股靜氣。”請結(jié)合全文探究作者心里已有一股靜氣的原因。(4分)

  (2)“天底下好東西多啦,跟咱們有什么關(guān)系?”聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓@句話的理解及思考。(4分)

  第Ⅱ卷(表達(dá)題共84分)

  四、(24分)

  15. 下列詞語中,沒有錯別字的一組是( )(3分)

  A. 歌頌 歉收 作主 做月子 奮發(fā)圖強(qiáng)

  B. 脈絡(luò) 帽沿 提綱 老兩口 良辰美景

  C. 床笫 謄寫 宿將 雄赳赳 無事生非

  D. 粗獷 沉湎 婦孺 下功夫 充而不聞

  16. 下列各句中,加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)氖?( )(3分)

  A.“全能神”邪教組織提出的世界末日的陰謀論甚囂塵上,他們企圖以此顛覆社會主義國家,廣大群眾不要輕易上當(dāng)受騙。

  B.公務(wù)接待圍繞每人每餐的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)做文章,才是正解,才是揚(yáng)湯止沸之舉。把錢管住了,什么魚翅、蟲草,都管住了,可謂一了百了。

  C.表演時(shí),鐵花飛舞,鞭炮齊鳴,加上鳴鑼開道,氣勢極其恢弘壯觀。12名打鐵花者一棒接一棒,一棒鐵花沖天而起,另一棒緊跟而來,棒棒相連。

  D.現(xiàn)在,很多建筑公司在為城市的繁華添枝加葉,“建房”的同時(shí),更加注重“建心”教育,表現(xiàn)出一種嶄新的生活態(tài)度。

  17.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是( )(3分)

  A.《每日郵報(bào)》稱,一群5億歲的細(xì)菌已被喚醒并生活在佐治亞理工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室里??茖W(xué)家的目的是為了了解它們最終能進(jìn)化成什么新的物種。

  B.為了提升國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,滿足信息時(shí)代語言生活和社會發(fā)展的需要,教育部、國家語言文字工作委員會組織制定了《通用規(guī)范漢字表》。

  C.美國半個(gè)多世紀(jì)以來最嚴(yán)重旱災(zāi)17日有加劇趨勢,糧價(jià)可能再創(chuàng)新高,糧食面臨進(jìn)一步減產(chǎn)。持續(xù)不斷的熱浪已經(jīng)導(dǎo)致全美數(shù)十人死亡。

  D.“電影高峰論壇”旨在促進(jìn)華語電影學(xué)術(shù)圈的整合,推動華語電影,尤其是中國電影與國際電影學(xué)術(shù)界的溝通和交流,提升中國電影在國際上的形象。

  18.下面的文字是對滬寧城際鐵路動車組列車的說明,請概括該動車先進(jìn)性的四個(gè)特點(diǎn)。(不超過20字)(4分)

  7月1日,滬寧城際鐵路正式開通營運(yùn),該線路運(yùn)行的是目前國產(chǎn)最先進(jìn)的動車。列車外觀較普通列車更具流線性,富于美感。車廂明亮、簡潔;座椅可360度旋轉(zhuǎn),乘客始終可面向列車運(yùn)行方向;前后座可收縮,靠背可自動調(diào)節(jié)。車速瞬間高達(dá)350公里每小時(shí),從南京到上海,單趟直達(dá)只耗時(shí)69分鐘。車體外形流線型的設(shè)計(jì)降低了動車組的空氣阻力,因而運(yùn)行時(shí)車廂內(nèi)沒有較大的噪音。

  答:①__________ ②___________ ③____________ ④____________

  19. 把下面這幾個(gè)句子改寫成一個(gè)長單句。要求:可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。(5分)

 ?、僦性?jīng)濟(jì)區(qū)在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。

 ?、谥性?jīng)濟(jì)區(qū)地理位置重要,糧食優(yōu)勢突出,市場潛力巨大,文化底蘊(yùn)深厚。

 ?、壑性?jīng)濟(jì)區(qū)是以中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

 ?、苤性?jīng)濟(jì)區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃的重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

  答:

  20. 某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課文人物”評選活動,請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位,為其寫一則頒獎詞。要求:①請先將所選人物姓名寫在答題卡上,然后寫頒獎詞;②符合人物特征;③語言表達(dá)生動、連貫、得體;④至少運(yùn)用一種修辭手法。(6分)

  五、作文(60分)

  21. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  生活如同一朵玫瑰,每瓣花代表一個(gè)夢想,每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。

  ——法國作家阿爾弗萊·德·繆塞

  請根據(jù)閱讀后的感受和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。

  要求:①自擬標(biāo)題;②自定立意;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。⑤正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,書寫規(guī)范。

  參考答案

  1.D(A項(xiàng)偷換概念,不是“詞語”,是“語匯”。 B項(xiàng)以偏概全,流行語應(yīng)該是“社會和時(shí)代的晴雨表”,“消解著一個(gè)社會應(yīng)該具有的主流價(jià)值觀”的是“部分流行語”。C 項(xiàng)過于絕對,“一直扮演”錯誤,應(yīng)該是“常常扮演”。)

  2. B(A項(xiàng)過于絕對,原文只是說“以前可能是小范圍的傳播”。 C項(xiàng)以偏概全,不是所有流行語經(jīng)過沉淀后都能夠進(jìn)入主流社會。D項(xiàng)曲解文意,“能觸動人們的心弦并讓人產(chǎn)生懷舊感”的只是說日本獲獎的兩個(gè)流行語。)

  3.B(強(qiáng)加因果,原文說“流行語的盛行,說明話語權(quán)的下移擴(kuò)散越來越明顯。”)

  4.B(息:喘息,大口喘氣。)

  5.C 代詞,什么。( A 介詞,跟,向/介詞,對于;B 連詞,表示修飾/連詞,表示順承;D 副詞,表示揣測語氣/副詞,表示反問語氣)

  6.D(“即使是良馬,太過講究‘精潔’,也會招致滅亡”與原文意思不符。)

  7.(1)拉住韁繩還未坐穩(wěn),就跳躍起來迅速奔跑,剛剛百里,就力氣用盡流汗喘息,幾乎像要死了一樣。(“安”、“甫”、“殆”各1分,整句通順1分)

  (2)吳玠向來佩服岳飛,想要和他結(jié)交,便妝扮了有名的女子送給岳飛。(“素”、“姝”各1分,整句通順1分)

  (3)岳飛在文章后題跋,單單指出曹操是奸賊所以鄙視他,特別被秦檜所討厭。(“跋”、被動句式各1分,整句通順1分)

  參考譯文:

  岳飛,字鵬舉,相州湯陰人,世代務(wù)農(nóng)。其父岳和,常節(jié)省糧食周濟(jì)窮人。鄉(xiāng)人耕種侵占他家土地,他便割地讓給人家;鄰居向他借錢,他從不去強(qiáng)迫人家還債。岳飛出生時(shí),有天鵝般的大鳥,在屋頂上飛過并鳴叫,因此父母便為他取名“岳飛”。岳飛出生不足一月,黃河在內(nèi)黃這個(gè)地方?jīng)Q堤,洪水暴至,岳飛的母親姚氏抱著岳飛坐進(jìn)一個(gè)大缸,被河水沖到岸邊得以活命,鄉(xiāng)人都為此感到神奇。年少時(shí)的岳飛就有氣節(jié),沉默忠厚,很少言語,家里雖窮但他勤奮好學(xué),特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。天生有驚人的力量,不到二十歲,岳飛就能拉開三百斤的大弓和八石重的硬弩,他向名師周同學(xué)習(xí)射箭,學(xué)到了周同的所有本領(lǐng),可以左右開弓。周同死后,岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。岳和認(rèn)為兒子為人仁義,說:“如果你將來能夠?yàn)閲倚Я?,?yīng)該會為國、為正義而獻(xiàn)身吧!”

  紹興七年,岳飛面君,宋高宗從容地問:“你是否得到良馬?”岳飛答復(fù)說:“我本來有兩匹良馬。它們每天要吃潔凈的草料小豆數(shù)斗,要喝清澈的泉水一斛。若不是干凈良好的食料或飲料,它們寧可挨餓而不接受。裝上鞍甲,騎著它起跑,初時(shí)并不是很快,等到跑上百里,才奔馳奮進(jìn)。從中午跑到黃昏,還可以多跑兩百里。此時(shí)卸下鞍甲,它既不喘氣,也不出汗,展現(xiàn)一副若無其事的樣子。這是因?yàn)樗鼈兌攘看髤s不貪隨便之食,精力充沛卻不逞一時(shí)之勇。它們是跑遠(yuǎn)路的良駒啊!可是,不幸的是,它們在歷次戰(zhàn)役中已相繼死了。目前我所騎的馬就差多了。它每天吃的糧食只有數(shù)升,對食料從不挑剔,對飲用的水也不作選擇。拉住韁繩還未坐穩(wěn),就跳躍起來迅速奔跑,剛剛百里,就力氣用盡流汗喘息,幾乎像要死了一樣。這是因?yàn)樗攘啃?,所以攝取的食物雖少卻容易飽和,喜愛逞強(qiáng)但卻外強(qiáng)而中干。它只是平庸低劣的馬而已!”

  岳飛十分孝順,母親留在黃河以北地區(qū),他派人去探望母親,并且把母親迎接歸來。他的母親有很難治愈的疾病,要喂藥一定要親自來。他的母親過世之后,他不喝水不吃飯三天。他的家里沒有姬妾陪侍。吳玠向來佩服岳飛,想要和他結(jié)交,便妝扮了有名的女子送給岳飛。岳飛說:“現(xiàn)在皇上到了很晚的時(shí)候還因憂心天下而沒睡,怎么會是我們當(dāng)大將的人享受安樂的時(shí)候?”岳飛推辭不肯接受,吳玠更加尊敬佩服他了。岳飛年輕時(shí)候喜歡大量喝酒,皇帝告誡他說:“你在某天到達(dá)河朔的時(shí)候,才可以痛快喝酒。”岳飛就再也不喝酒了,皇帝當(dāng)初想為岳飛建造府邸,岳飛推辭說:“敵人還沒有被消滅,憑什么安家立業(yè)呢?”有的人問天下什么時(shí)候太平,岳飛說:“文臣不吝惜錢,武臣不吝惜死,天下就太平了。”岳飛的部隊(duì)每次安營扎寨的時(shí)候,(他)命令將士急馳下陡坡跳戰(zhàn)壕,將士們都穿著厚重的鎧甲練習(xí)。(岳飛的)兒子岳云曾經(jīng)練習(xí)下陡坡,馬失蹄了,(岳飛)憤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一縷麻用來綁草垛,(岳飛)立刻斬首示眾。士兵們晚上休息,百姓開了自家的門愿意接納他們,沒有兵卒敢進(jìn)入。(岳飛部隊(duì)的)軍號是“凍死不拆屋,餓死不擄掠。”

  (岳飛)擅長用少數(shù)人攻擊很多人。(他)想要有所舉動的時(shí)候,就全部招集各個(gè)統(tǒng)制來一起謀劃,決定了計(jì)謀以后再戰(zhàn)斗,所以只有勝利沒有失敗。他突然遇到敵人的時(shí)候,就按兵不動。所以敵人說他們是:“撼山易,撼岳家軍難。”張俊曾經(jīng)問(他)用兵之術(shù),(他)說:“仁義、智慧、信心、勇氣、嚴(yán)格,缺少一樣都不可以。”每當(dāng)調(diào)配軍糧,(他)一定會皺著眉頭說:“東南地區(qū)的民力,消耗凋敝得很嚴(yán)重。”荊湖平定,招募農(nóng)民經(jīng)營田地,又作為屯田,每年節(jié)省一半的漕運(yùn)?;实塾H手書寫曹操、諸葛亮、羊祜三人的事跡賞賜給他。 岳飛在文章后題跋,單單指出曹操是奸賊所以鄙視他,特別被秦檜所討厭。李寶從楚地來歸順,韓世忠留下他,李寶痛哭著要?dú)w順岳飛,韓世忠寫書信來告訴(岳飛),岳飛答復(fù)說:“都是為了國家,何必分你我呢?”韓世忠贊嘆佩服。岳飛尊重賢能禮遇士人,瀏覽經(jīng)史典籍,平時(shí)唱唱雅詩,玩玩投壺游戲,謙遜謹(jǐn)慎得像個(gè)讀書人。岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí),一定說:“這是將士們貢獻(xiàn)的力量,我岳飛又有什么功勞呢?”但是他忠心憂憤,壯懷激烈,發(fā)表議論堅(jiān)持正義,談?wù)搯栴}都沒有給人留余地,終于因?yàn)檫@點(diǎn)惹了禍患。

  8. “一身”與“萬死”對比,概括了詩人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實(shí)和屢遭不幸的殘酷人生;“六千里”與“十二年”從空間、時(shí)間上高度概括了詩人屢遭貶謫的距離遙遠(yuǎn)和時(shí)間之長;讀來令人震撼,極富感染力。

  9. ①直接抒情(直抒胸臆),運(yùn)用“黯然”“別淚”“去國”“投荒”“相思”等詞語,抒發(fā)了惜別、哀傷之情。②間接抒情(借景抒情),借“瘴”“云”“春”“水”“夢”“煙”等意象,表達(dá)了凄惻、惆悵之情。

  10. 甲(1)空山凝云頹不流 (2)江娥啼竹素女愁(3)芙蓉泣露香蘭笑 (4)十二門前融冷光(5)女媧煉石補(bǔ)天處(6)老魚跳波瘦蛟舞

  乙(1)思而不學(xué)則殆 (2)辛苦遭逢起一經(jīng)(3)今其智乃反不能及(4)榆柳蔭后檐(5)況陽春召我以煙景 (6)水面清圓

  11.①主要描寫周莊古鎮(zhèn)的喧鬧和嘈雜,為下文寫人提供了活動背景。

 ?、诔猩蠁⑾?,緊承上文“江南是一種鄉(xiāng)愁般年年發(fā)作的病”表達(dá)對江南的依戀,同時(shí)設(shè)置懸念,吸引讀者,引出下文對兩位年輕藝人的描寫。

  ③用初到周莊的喧鬧與文章結(jié)尾“周莊靜靜地蟄伏在江南水草中”形成照應(yīng),含蓄地表達(dá)了文章主旨。

  (每點(diǎn)2分,如其他分析合理,亦可酌情給分)

  12.①環(huán)境烘托;如第6節(jié)中描寫嘈雜、鬧哄哄的周莊環(huán)境,有力地烘托了兩位年輕藝人不為環(huán)境所擾的鎮(zhèn)定及敬業(yè)。

 ?、谕饷裁鑼?如第8節(jié)描寫年輕藝人俊秀的外表,時(shí)尚的發(fā)型等,反襯出他們內(nèi)在精神氣質(zhì)的沉穩(wěn),說明他們時(shí)尚但不失穩(wěn)重。

 ?、蹅?cè)面襯托;如第10節(jié)寫觀眾“心里恭敬,眼睛只敢望著鼻尖”,反襯年輕藝人技藝高超,氣質(zhì)不俗。

 ?、軇幼髅鑼?如第13節(jié)通過“他們不好意思地笑笑,搖頭”動作刻畫,寫出年輕藝人的謙虛、上進(jìn)。

  (每點(diǎn)3分;手法1分,舉例并分析2分。答出任意2點(diǎn)即可給滿分。答其他手法合理亦可)

  13.①連用設(shè)問和感嘆句式,(1分)贊揚(yáng)了年輕學(xué)生秀而不媚,不卑不亢,技藝嫻熟,沉穩(wěn)淡定的氣質(zhì)和蘇州評彈藝術(shù)的高雅(1分)(意思對即可)

 ?、谶\(yùn)用夸張和生動的細(xì)節(jié)描寫,(1分)側(cè)面烘托出了年輕藝人抓人的非凡氣質(zhì)和精湛的技藝,表達(dá)了作者對他們的贊揚(yáng)和敬佩之情。(1分)(意思對即可)

  14.(1)①周莊雖然喧鬧,但人流仍有輕盈的美感,有一種氣韻生動的生活。

 ?、谥芮f的年輕藝人所表現(xiàn)的不自傲、不自棄,虛心上進(jìn)、沉穩(wěn)淡定的修煉,感染了作者,消除了先前的煩悶,看到了周莊的前途。

 ?、坌[的環(huán)境中,周莊靜伏其中,任人往來,體現(xiàn)了古鎮(zhèn)的豁達(dá)氣度。

  (答出任意1點(diǎn)給2分,答兩點(diǎn)得滿分,其他合理解析亦可酌情給分)

  (2)示例①生活中充滿了誘惑,但我們不能迷失自己

 ?、趫?jiān)守自己的最求和夢想,不為外物所動。

 ?、畚覀円獙W(xué)會辨別,選自適合自己的路。

  (答出1點(diǎn)給2分,答兩點(diǎn)得滿分,學(xué)生其他觀點(diǎn)言之成理,亦可給分)

  15. C (A 做主坐月子 B 帽檐 D 充耳不聞)

  16. A (A“甚囂塵上”形容對傳聞之事議論紛紛?,F(xiàn)多指某種言論十分囂張,含貶義,在此處合符語境。B“揚(yáng)湯止沸”指把鍋里燒的沸水舀起來再倒回去,想叫它不沸騰,比喻辦法不對頭,不能從根本上解決問題。此處不合語境。C“鳴鑼開道”比喻為某事物的出現(xiàn)制造輿論。語境是說表演時(shí)熱鬧的景象,可用“鑼鼓喧天”。D“添枝加葉”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時(shí),為了夸張渲染,添上原來沒有的內(nèi)容,貶義詞。此處不合語境,可換用“添磚加瓦”。)

  17. B (A句式雜糅,去掉“為了”。 C 語序不當(dāng),把“糧價(jià)可能再創(chuàng)新高”和“糧食面臨進(jìn)一步減產(chǎn)”調(diào)換順序。D 搭配不當(dāng),把“形象”改成“影響力”。)

  18. 外觀美、人性化(舒適性)、速度快、噪音低。

  19. 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國主體功能區(qū)規(guī)劃的重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)、以中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)、地理位置重要、糧食優(yōu)勢突出、市場潛力巨大、文化底蘊(yùn)深厚、在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。

  20. 示例藺相如:身為門客,膽識超強(qiáng),完璧歸趙,智勇無雙;位超廉頗,忍辱避讓;國家為先,如海器量。偉哉相如,千秋名揚(yáng)!

  劉和珍:你是真的猛士,“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”始終微笑的劉和珍君,你極力我們每一個(gè)熱血青年,為了祖國更加強(qiáng)大,“奮然而前行”!

  (沒能先將人物名寫出的扣2分;未能運(yùn)用修辭手法的扣2分;未能結(jié)合事例評論贊頌的酌情扣2-4分。)

  21. 提示:(1)若抓住“每片花瓣代表一個(gè)夢想”這句,可側(cè)重“夢想”作如下立意:

  ① 讓夢想照亮(改變)現(xiàn)實(shí)。

  ② 要知道越是現(xiàn)實(shí)如刺,越需要有夢想來激勵自己指引自己。

  ③ 現(xiàn)實(shí)難免讓人沉淪,只有心懷夢想,才能擁有一個(gè)美麗人生。

 ?、?之所以感到生活美好,那是因?yàn)槲覀儫o論在什么樣的情況下,還有夢想。

  (2)若抓住“每根花刺昭示一種現(xiàn)實(shí)”這句,可側(cè)重“現(xiàn)實(shí)”作如下立意:

 ?、?立足現(xiàn)實(shí)或依托現(xiàn)實(shí),才能實(shí)現(xiàn)夢想。

  ② 夢想再美好,如不立足現(xiàn)實(shí),夢想只能是鏡中花,水中月。

 ?、?人只有經(jīng)受嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),才能開出最美的人生之華。

  (3)整體把握全句,可以有如下立意:

 ?、?生活再美好,也有讓人不滿意的地方,對生活要有一個(gè)豁達(dá)樂觀的心態(tài);

 ?、?生活不是只如鮮花般嬌艷美好,如玫瑰花瓣般的現(xiàn)實(shí)背面往往掩藏著丑惡,因此,人類要學(xué)會全面看問題,不要僅被表面現(xiàn)象所迷惑。

2017江蘇語文高考題_江蘇語文檢測卷

高考復(fù)習(xí)階段要牢牢鞏固基礎(chǔ),并且堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持下去,高考就可以獲得成功。高考加油!下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017江蘇語文高考題,供大家閱讀! 江蘇語文檢測卷 第I卷(閱讀題 共66分) 一、(9分) 閱讀下面論述類文本,完成1~3題。 流行語折射多元文化心態(tài)
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