(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題

　　元日田家①

　　薛逢

　　南村晴雪北村梅，樹里茅檐曉盡開。

　　蠻榼②出門兒婦去，烏龍③迎路女郎來(lái)。

　　相逢但祝新正壽，對(duì)舉那愁暮景催。

　　長(zhǎng)笑士林④因宦別，一官輕是十年回。

　　【注】①本詩(shī)作于作者貶官四川之時(shí)。②蠻榼： 酒器。③晉朝時(shí)，民俗以“龍”字為家犬命名。后世以烏龍泛指犬。④士林：此處指讀書人。

　　14.下列選項(xiàng)中對(duì)這首詩(shī)歌分析不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)

　　A.本詩(shī)首聯(lián)描寫了南村和北村不同的風(fēng)景。在元日這天，家家戶戶很早就打開了家門。

　　B.詩(shī)歌前三聯(lián)寫出當(dāng)?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。元日百姓的生活熱鬧卻又不失田園生活特有的寧?kù)o。

　　C.“但”字寫元日這一天百姓相逢之后只彼此祝福健康長(zhǎng)壽，也暗含了詩(shī)人對(duì)自己的告誡。

　　D.“元日”即今天的元旦，是“新正”第一天，別名有元朔、元正、正旦、端日等等。

　　E.“暮景”一詞含義豐富，既指一日之“暮”，也指一年之“暮”，亦可指一生之“暮”。

　　15.本詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(5分)

　　16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是： ， 。

　　(2)嚴(yán)格地說(shuō)，潯陽(yáng)并非絕對(duì)沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以入耳。白居易《琵琶行》中“： ， ”兩句表達(dá)了這樣的意思。

　　(3)在《小石潭記》中，柳宗元巧妙地把潭中游魚靜止不動(dòng)和“ ，往來(lái)翕忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，動(dòng)靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑之態(tài)。

　　第Ⅱ卷 表達(dá)題

　　三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

　　17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)

　?、龠^(guò)推薦、初選和終選，科技部于近日發(fā)布了“2016年 度中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”，這些研究成果是科學(xué)家智慧的結(jié)晶，與你我的生活休戚相關(guān)。

　　②麗江古城景色秀美，風(fēng)光旖旎，吸引了大批中外游客前往觀光旅游，但多年來(lái)游客投訴卻居高不下，近日再度被國(guó)家旅游局嚴(yán)重警告，限期整改。

　?、奂t地毯上星光黯淡，缺少大牌明星撐場(chǎng)面，入圍影片質(zhì)量平平，第67屆柏林電影節(jié)就這樣不聲不響地過(guò)去了，乏善可陳，幾乎沒有激起什么波瀾。

　　④面對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)改革的大考，亮彷徨猶豫還是心猿意馬，是憂個(gè)人出路憂家庭生活 還是憂戰(zhàn)備憂戰(zhàn)斗力，是檢驗(yàn)每一名官兵忠誠(chéng)度的“試金石”。

　?、萏諟Y明，生活在那個(gè)世外桃源般的山野里，有春蘭秋菊相伴，有青山綠水為鄰，每日吟風(fēng)撫琴，對(duì)酒長(zhǎng)歌，讓那塵雜俗世中的人們好生羨慕。

　?、揆T友蘭教授說(shuō)他在北大當(dāng)學(xué)生時(shí)，第一次到辦公室去見蔡元培校長(zhǎng)，一進(jìn)去就感到 蔡校長(zhǎng)有種光風(fēng)霽月的氣象，而且滿屋子都是這樣一種氣象。

　　A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑤

　　18.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)

　　A.在遭遇電信欺詐后當(dāng)事人應(yīng)積極采取措施，第一時(shí)間給銀行官方客服打電話說(shuō)明情況，并及時(shí)撥打110向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，以防止損失進(jìn)一步提高。

　　B.我國(guó)地震監(jiān)測(cè)的新利器——中國(guó)自主研發(fā)的電磁監(jiān)測(cè)試驗(yàn)首顆衛(wèi)星已進(jìn)入整體測(cè)試 階段，預(yù)計(jì)今年下半年擇機(jī)發(fā)射并投入使用。

　　C.“金裝”、“銀裝”等詞語(yǔ)用在嬰幼兒配方乳粉名稱上是不合適的，這些不夠規(guī)范的標(biāo)識(shí)無(wú)不存在著誤導(dǎo)消費(fèi)者的嫌疑。

　　D.假冒偽劣商品在網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái)泛濫成災(zāi)，這勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響了中國(guó)經(jīng)濟(jì)由“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)型——請(qǐng)國(guó)人牢記，“中國(guó)質(zhì)造”才是打假治假的關(guān)鍵。

　　19.填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　按照一般理解，我們所說(shuō)的民族文化是指中華民族在過(guò)往的歷史中形成的具有明顯特色的傳統(tǒng)文化。 ① 對(duì)民族文化進(jìn)行深刻的反思，是近代以來(lái)， ② 是上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，非常重要的學(xué)術(shù)思潮和社會(huì)思潮。我們可以看到，在一系列的文化反思過(guò)程中，對(duì)民族傳統(tǒng)文化的精華 ③ 也有諸多的肯定， ④ 更多的卻是對(duì)民族傳統(tǒng)文化中的負(fù)面因素進(jìn)行理性的清算， ⑤ 求厘清傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)歷史前進(jìn)的阻礙性所在。以今天的目光來(lái)看， ⑥ 是對(duì)其精華的肯定， ⑦ 對(duì)其負(fù)面因素的清算，目的都不是為了簡(jiǎn)單地繼承或割裂， ⑧ 為了把在事實(shí)上割不斷的傳統(tǒng)文化揚(yáng)棄之后，得以有效的延續(xù)，并創(chuàng)造出新的民族文化。

　　序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　A 既然 也 雖 而這 / 不論 就是 而是

　　B 而 也 不過(guò) 為了 為 需要 也是 所以

　　C 而 尤其 雖 但 以 不論 還是 而是

　　D / 還 不過(guò) 于是 然而 必須 也是 所以

　　20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)而簡(jiǎn)練的句子，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(6分)

　　我國(guó)在晚清之際廢科舉、興學(xué)堂， ① 。大學(xué)是西方文明的產(chǎn)物，中國(guó)歷史上有過(guò)類似的高等教育機(jī)構(gòu)，如太學(xué)、國(guó)子監(jiān)、書院，但并不是現(xiàn)代意義上的大學(xué)。中國(guó)近代大學(xué)是學(xué)習(xí)西方的結(jié)果，與中國(guó)古代的高等教育并無(wú)本質(zhì)的聯(lián)系與歷史的繼續(xù) 。但是， ② ，而是中國(guó)教育傳統(tǒng)通過(guò)與西方現(xiàn)代大學(xué)制度對(duì)話、抗?fàn)?、融合，并由此形成了新式中?guó)大學(xué)教育。大學(xué)的制度是學(xué)習(xí)西方的， ③ ，從大學(xué)的精神理念到人才培養(yǎng)、學(xué)校制度等無(wú)不滲透著中國(guó)傳統(tǒng)教育精神。

　　21.閱讀下面這則材料，然后概括出主要信息并簡(jiǎn)要評(píng)論。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。(5分)

　　近10年來(lái)，我國(guó)電信詐騙案件每年以20%-30%的速度快速增長(zhǎng)。2015年全國(guó)公安機(jī)關(guān)共立電信詐騙案件59萬(wàn)起，同比上升32.5%，造成經(jīng)濟(jì)損失222億元。2016年1月至7月，全國(guó)共立電信詐騙案件35.5萬(wàn)起，同比上升36.4%，造成損失114.2億元。

　　2013年至今，全國(guó)共發(fā)生被騙千萬(wàn)元以上的電信詐騙案件104起，百萬(wàn)元以上的案件2392起。很多群眾的“養(yǎng)老錢”“救命錢”被騙，傾家蕩產(chǎn)、家破人亡;有的企業(yè)資金被騙，破產(chǎn)倒閉，引發(fā)群體性事件。

　　四、寫作(60分)

　　22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　沈陽(yáng)的潘先生到沈陽(yáng)兒童醫(yī)院照顧正在住院的孩子，因?yàn)獒t(yī)院內(nèi)已經(jīng)沒有多余的車位，著急的潘先生將車停在醫(yī)院正門路旁。潘先生孩子生病，自然著急，而醫(yī)院停車位有限，所以不得已才選擇違停，在當(dāng)天上午第一次被罰后，他下午換了個(gè)地方又一次違停，并給交警留下一張字條：“警察同志，孩子在兒童醫(yī)院住院，醫(yī)院里停車沒有位置了，沒辦法才停到這里，請(qǐng)不要貼我，礙事我就移車……”給他貼第一張罰單的交警看到后，選擇不再對(duì)潘先生貼罰單，還寫上“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車”的字條，落款為“皇姑大隊(duì)宣”。

　　對(duì)于以上的事情，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

　　參考答案

　　4.AE (B項(xiàng)“稀稀拉拉”表現(xiàn)前來(lái)吊唁的人少，只是為了表現(xiàn)巴施蒂希是個(gè)普通平凡的人，不足以看出其孤獨(dú)、落拓。C項(xiàng)“巴施蒂希身穿雨衣闖進(jìn)淋浴房，不久又甩門而去”這一情節(jié)主要是表現(xiàn)其行為獨(dú)特引起“我”的注意，為下文做鋪墊。D項(xiàng)“看出當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境”于文無(wú)據(jù)。

　　5.①具有記者的敏銳的職業(yè)感覺。②誠(chéng)實(shí)守信。③對(duì)不幸者充滿同情。④對(duì)人性之美滿懷敬意。(每答出一點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可。)

　　6.①“神奇”一方面指巴施蒂希淋浴后去酒吧換酒的行為，另一方面指主人公是一名普通職員，獨(dú)自撫養(yǎng)著五個(gè)孩子，生活的窘迫并沒有磨掉他的精神和個(gè)性的棱角。

　?、?ldquo;詩(shī)意”指巴施蒂希在喝雅卡瑪如斯酒時(shí)的悠然快樂，同時(shí)也指他貧困辛勞中的精神富有。

　?、圩髡哒J(rèn)為巴施蒂希的去世是布拉格這座城市的缺失，表現(xiàn)出作者對(duì)在艱苦生活中仍追求詩(shī)意精神生活的底層民眾的贊美。(每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。)

　　7.C(“翻譯成就的偉大他人難以比擬”，理解錯(cuò)誤)

　　8.B、E(每項(xiàng)2分。A“令人窒息的文化封鎖”只是背景，作為目的，依據(jù)不足。C“影響了翻譯的質(zhì)量”“白璧微瑕”評(píng)價(jià)不當(dāng)。D水平超過(guò)任何莎劇譯本，無(wú)依據(jù))

　　9.(5分)

　　①滿懷熱情翻譯莎劇，消耗了全部青春年華。②譯作兩次毀于戰(zhàn)亂，堅(jiān)持重譯，堅(jiān)定執(zhí)著。

　?、鄯g前反復(fù)揣摩，翻譯中反復(fù)吟誦，精益求精。④在只有兩本工具書的條件下，不懼困難，完成譯作。(每點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分，意思對(duì)即可)

　　10.D治：太平，安定。

　　11.D項(xiàng),“外艱,是指外任，到邊關(guān)任職”說(shuō)法錯(cuò)誤,古代外艱是指父親去世。

　　12. C項(xiàng),“應(yīng)善待重用楊一清、石等人”錯(cuò)誤,文中說(shuō)更求……如……者”,意思是尋求像楊一清、石一樣的人。

　　13.(1)陛下圣明,怎么會(huì)到了這種地步,恐怕是輔佐的臣子招致的吧?(關(guān)鍵詞“何以”“無(wú) 乃”“召”譯對(duì)各1分,句子大意2分。)

　　(2)我又聽說(shuō)獻(xiàn)皇帝尊重賢士,包容、體諒他人,這是天下人都知道的。

　　(關(guān)健詞“好賢下士”“物”“共”譯對(duì)各1分,判斷句式譯出1分,句子大意2分)

　　【參考譯文】余珊,字德輝,桐城人。正德三年進(jìn)士。授官行人,提升為御史。庶吉士許成

　　名等完成教習(xí)任務(wù)后,留在翰林院的有十七人。余珊認(rèn)為過(guò)多,上奏章批評(píng)這件事。言語(yǔ)冒犯了內(nèi)閣,沒有被采納。到長(zhǎng)蘆巡查鹽務(wù),揭發(fā)宦官不法謀取私利的事情。余珊被宦官誣陷,戴上刑具被關(guān)入監(jiān)獄,被貶謫為安陸判官。后調(diào)任為澧州知州。世宗登位,提升余珊為江西僉事討伐平定梅花峒的盜賊。升任四川副使,駐防威州和茂州一帶。嘉靖四年二月奉詔奏陳十種潛在的弊病:網(wǎng)常法紀(jì)廢弛,風(fēng)俗敗壞,國(guó)力衰微,外族勢(shì)力強(qiáng)盛,國(guó)家的根本動(dòng)搖,人才凋零,言路閉塞,奸邪正氣混清,君臣相隔,災(zāi)異出現(xiàn)。“這十種弊端,天子有其中的一個(gè),就難以保住天下。陛下圣明,怎么會(huì)到了這種地步,恐怕是輔佐的臣子招致的嗎?我私下觀察現(xiàn)在作為輔佐第一人的人,他只奉承使奸,恃憲而不稱職,以致上激起自然災(zāi)害,下使百姓遭災(zāi),當(dāng)中也失去人望。我知道他不是天下第一流的人物,但陛下還信任他,不到像魚爛那樣內(nèi)亂而亡不罷休。希望陛下趕快除去此人,再尋求像前大學(xué)士楊一清那樣文武皆備的人,像現(xiàn)在的大學(xué)士石珤這樣老成持重的人,一同放在身邊,或許朝廷的弊病可以除去,天下可望大治。我又聽說(shuō)獻(xiàn)皇帝尊重賢士,包容、體諒他人,這是天下人 都知道的?，F(xiàn)在參加議論大禮的諸位大臣,一句話不合皇上心意,就加給他悖逆的罪名?；蛸H謫或發(fā)配或處死或遷徙,寧可讓朝廷空無(wú)人才。這難道是獻(xiàn)皇帝的意思?如果不是他的意思,那么即使尊他為天子,也是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹１菹聻楹尾黄鹩盟麄?使俊才在朝廷中大展宏圖,來(lái)告慰獻(xiàn)皇帝的在天之靈呢?”余珊的奏章反復(fù)陳述共有一萬(wàn)四千字,痛切要害,皇上將其交付給主管部門。奏章中所斥責(zé)的輔佐大臣第一人,就是費(fèi)宏。余珊律己清正嚴(yán)明,為官威嚴(yán)而有恩惠。因遭逢父喪回到家鄉(xiāng),士人百姓將他列為名宦,立了生祠。后來(lái)副使胡東皋前往祠堂拜謁,獨(dú)自看著余珊的塑像感嘆說(shuō):“這是我的老師啊。”服喪期滿后,余珊以原官職到廣東赴任。最后官至四川按察使。

　　14、A D(5分)(答對(duì)一個(gè)給3分，答對(duì)兩個(gè)給5分)

　　【解析】A項(xiàng)，“南村晴雪北村梅”互文見義，所以“不同的風(fēng)景”錯(cuò)誤。B項(xiàng)，從個(gè)人的角度看，百姓的生活是熱鬧的;從整個(gè)村子的角度看，是安寧祥和的。C項(xiàng)，“但祝”，在這一天人們見面都只相互祝福，所有的煩惱都不要提，作者刻意用一“但”字，也是為了告誡自己，不要再去想被貶的事情。D項(xiàng)，“元日”指農(nóng)歷正月初一。“元旦”一詞古今異義，現(xiàn)在 的元旦指公歷的一月一日，古時(shí)的元旦指農(nóng)歷的正月初一(漢武帝始，清末止。)。“新正”指農(nóng)歷新年正月。E項(xiàng)，“暮景”既寫出了百姓歡度佳節(jié)、舉杯互飲間完全不在乎天色漸晚，也表現(xiàn)作者并未將歲月流逝、年華老去放在心上。

　　15、①過(guò)節(jié)的愉悅之情：“但祝”“那愁”表現(xiàn)出元日這天詩(shī)人、百姓歡度佳節(jié)的景象。②對(duì)宦游生活的厭倦之情：“長(zhǎng)笑士林因宦別”，讀書人為了做官，不得不去鄉(xiāng)別親，多么的可笑。③對(duì)回鄉(xiāng)的渴望之情：“一官輕是十年回”，外出做官，至少十年才能回到家鄉(xiāng)，可見回鄉(xiāng)之情是多么的迫切。④對(duì)田園生活的羨慕之情：“樹里茅檐”“蠻榼出門”“烏龍迎路”“但祝”“那愁”表現(xiàn)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，流露出作者的羨慕之情。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)給滿分。共6分)

　　16、(1) 小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

　　(2)豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽

　　(3)俶爾遠(yuǎn)逝

　　17.①對(duì)象錯(cuò)誤，休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián).形容關(guān)系密切，利害相關(guān).不能用來(lái)形容“研究成果和生活”;

　?、谡_，居高不下：形容某種情況保持在較高的水平或者狀態(tài)，沒有下降的趨勢(shì).主要指用于形容價(jià)格、股票等.一般是希望其向下發(fā)展.符合語(yǔ)境;

　　③正確，乏善可陳：意為沒有什么好稱道的，含義不太滿意之意.符合語(yǔ)境;

　?、懿缓险Z(yǔ)境，心猿意馬：心意好象猴子跳、馬奔跑一樣控制不住.形容心里東想西想，安靜不下來(lái).句子并不是要強(qiáng)調(diào)心緒不寧;

　?、萃纳x，春 蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花.比喻各有所長(zhǎng)，各有值得稱贊的地方.這里誤以為蘭花和菊花;

　?、拚_，光風(fēng)霽月：光風(fēng)：雨后初晴時(shí)的風(fēng);霽：雨雪停止.又作光霽.形容雨過(guò)天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象.符合語(yǔ)境;

　　21.(5分，意思接近即可)

　　(1)我國(guó)電信詐騙案件快速增多;(1分)

　　(2)此類案件社會(huì)危害極大，給民眾的生活和企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)極大傷害;(2分。不利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展)】

　　(3)廣大民眾和企業(yè)應(yīng)該增強(qiáng)防范意識(shí)，更應(yīng)該引起公安電信部門的重視 。(2分)