為了幫助參加中考的同學們復習語文，接下來，學習啦小編為你分享中考語文試卷，希望對你有幫助。

　　中考語文試卷

　　一、積累與運用(23分)

　　1.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是(3分)

　　A.落難(nàn) 確鑿(záo) 觸(cù)目傷懷 長吁(xū)短嘆

　　B.稱(chèn)職 勾(gòu)當 百鳥啾(jiū)啾 大徹(chè)大悟

　　C.嗤(chī)笑 倒坍(tā) 一抔(póu)黃土 苦心孤詣(yì)

　　D.綺( qí)麗 執(zhí)拗(niù) 影影綽(chuò)綽 味同嚼(jiáo)蠟

　　2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)

　　A.贓物 煉達 通宵達旦 姍姍來遲

　　B.名諱 輻射 左右逢圓 言行相顧

　　C.托辭 清洌 隱姓埋名 離民百姓

　　D.委實 濃陰 險象迭生 堅持不懈

　　3.下列各句中，加點成語使用正確的一句是(2分)

　　A.經過黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部中那種對群眾疾苦無動于衷的現(xiàn)象基本消失了。

　　B.兩位參加散打比賽的少年各自使出了自家的渾身解數(shù)和本領，讓觀眾看得眼花繚亂。 C.他手很巧，利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊。

　　D.飛往留學地的飛機即將起飛，彌留之際，這位性格內向的男孩終于喊出了“媽媽，我愛你!”

　　4.下列各項沒有語病的一句是(2分)

　　A.包頭的夏季，綠樹成行，鮮花盛開，讓人感覺到不僅是生產鋼鐵的鋼城，也是使人心曠神怡的樹城、花城。

　　B.“神舟”回歸地，煤海書法城一一如今內蒙的中西部，也與科技文化結下了難以分開的不解之緣。

　　C.寸草不生的戈壁灘，高大連綿的胡楊林，縱橫起伏的大沙漠，構成了阿拉善盟獨特的自然景觀。

　　D.-個人能不能開創(chuàng)自己的光明前程，關鍵在于要有遠大的理想，持之以恒的努力才能獲得的。

　　5.下列文學常識搭配有誤的一項是(2分)

　　A.陶淵明——《五柳先生傳》——東晉

　　B.白居易——《錢塘湖春行>——唐代

　　C.豐子愷——《竹影》——現(xiàn)代

　　D.雨果——《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》——英國

　　6.按要求完成下面的對聯(lián)題。(任選一題3分)

　　(1)假日，小張來到了一個向往已久的小島。這里曾經一片荒蕪，人跡罕至，可如今卻

　　生機勃勃，綠意盎然。他不由得吟出了“碧島增綠樹綠增島碧”，可卻怎么也想不出下聯(lián)。

　　有一次，偶然間看到了介紹長白山的風光片，說長白山原本叫白山，只因這里氣候寒冷，經

　　常下雪，山上積雪不化而得名。聽到這里，小張腦海中靈光一閃，對出了下聯(lián)：

　　(2)上聯(lián)：今日稱雄考場，誰拔頭籌?

　　下聯(lián)：

　　7.默寫。(8分)

　　(1)________ ，志在千里。 (曹操《龜雖壽》)

　　(2)芳草鮮美， 。 (陶淵明《桃花源記l)

　　(3)________ ，陰陽割昏曉。 (《杜甫詩三首》)

　　(4)親小人，遠賢臣，________ 。 (諸葛亮《出師表》)

　　(5)八百里分麾下炙， 。(辛棄痰《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》)

　　(6)________ ，人跡板橋霜。 (溫庭筠《商山早行>)

　　(7)小信未孚，____ 。 (《左傳•曹劌論戰(zhàn)》)

　　(8)輪臺九月風夜吼，________ 。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)二、閱讀(47分)

　　(一)閱讀下面文言文，完成8-11題。(10分)

　　孔子相衛(wèi)，弟子予皋為獄吏，跀①人足，所跀者守門。人有惡②孔子于衛(wèi)君者，曰：“尼欲作亂。”衛(wèi)君欲執(zhí)孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋從出門，跀危引之而逃之門下室中，吏追不得。夜半，子皋問跀危日：“吾不能虧主之法令而親跀子之足，是子報仇之時，而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危日：“吾斷足也，固吾罪當之，不可奈何。然方公之獄治臣也，公傾側③法令，先后臣以言。欲臣之免也甚，而臣知之。及獄決罪定，公憱④然不悅，形于顏色，臣見又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悅而德公也。”

　　(選自《韓非子•外儲說左下>)

　　【注釋】①跀(yuè)：古代一種酷刑，把人的腳或腳趾砍去。

　?、趷?wù)：痛恨，引申為說壞話，誣陷。

　?、蹆A側：這里是反復推敲之意。

　　④僦(cù)：臉色改變，表現(xiàn)不安的神色。

　　8.解釋下面句子中加點詞語。(2分)

　　(1)及獄決罪定

　　(2)非私臣而然也

　　9.翻譯下面的句子。(3分)

　　(1)人有惡孔子于衛(wèi)君者。

　　(2)此臣之所以悅而德公也。

　　10.跀危為何會放掉處罰過他的法官子皋?(3分)

　　11.讀了本則小故事，你認為怎樣的法律懲處才有最好的效果?(2分)

　　(二)閱讀下面記敘文，完成12-16題。(14分)

　　珍貴的軍大衣

　　林廖君

　　屋外，寒冷的冬夜，大雪紛飛;屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。

　　父親坐在火桶旁讀《論語》：“……泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學文。”

　　我正在走神，“你小子在不在聽啊?”父親要沖我發(fā)火了。

　　這時，響起了敲門聲，山村的小學寂寥無聲，敲門聲格外響亮。門開了，風雪卷了進來，一個瑟瑟發(fā)抖的陌生人立在門口。

　　來人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來比我父親大約小幾歲。這個人手扶門框，自我介紹說，他姓聞，是地質隊的。這次來這個山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路了。父親聽了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進來。

　　父親與這個陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著，父親突然一怔，用手指著聞叔叔，

　　哦，你還沒吃飯吧?你一定沒吃飯!聞叔叔點點頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜和辣椒。

　　母親有些遲疑，面條是有的，可是對于那個時候的家庭有點貴重。其時父親患有嚴重的胃病，溫軟的面條，可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道，能不能炒一碗飯呢?

　　父親的回答是否定的，這一刻的父親顯得威嚴而熱情，說話一錘定音。 在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，這人真的餓壞了。他把濕透的軍大衣放在火桶邊上烤，水汽旋轉著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。這天夜里，聞叔叔就住在我家，和我父親幾乎說了一夜的話。

　　第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。

　　時間一長，這個人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。

　　不想，一年之后的冬天，聞叔叔突然又來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。

　　因為那一夜，他看出父親畏寒而且咳嗽。

　　父親大笑，繼而連連搖頭，調侃說，一碗面條就換一件軍大衣，顯得我不夠仗義啊!

　　聞叔叔有點不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個山峁，與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對父親說，你摸摸里面!

　　父親一摸，怔住了。半晌才說，我收下了，兄弟情義厚啊!

　　此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿來翻曬。

　　暖陽下，大衣貼胸部分，豁然露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光?；腥婚g，我明白了些什么…一

　　(選自2013年12月11日《承德晚報》有刪改)

　　12.文章第一段介紹父親誦讀《論語》的情節(jié)有何用意?(2分)

　　13.請你品析“你還沒吃飯吧?”“你一定沒吃飯!”這兩句話在表達效果上有什么不同?(3分)

　　14.在對待給求助者做飯這件事上，父親和母親的想法為什么會有所不同?分別表達了怎樣的情感?(4分)

　　15.父親為何起初拒絕聞叔叔的饋贈，而最終又接受了饋贈呢?(3分)

　　16.文章結尾作者說“恍然間，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么?請你寫出來。(2分)

　　(二)閱讀下面記敘文，完成12-16題。(14分)

　　珍貴的軍大衣

　　林廖君

　　屋外，寒冷的冬夜，大雪紛飛;屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。

　　父親坐在火桶旁讀《論語》：“……泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學文。”

　　我正在走神，“你小子在不在聽啊?”父親要沖我發(fā)火了。

　　這時，響起了敲門聲，山村的小學寂寥無聲，敲門聲格外響亮。門開了，風雪卷了進來，一個瑟瑟發(fā)抖的陌生人立在門口。

　　來人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來比我父親大約小幾歲。這個人手扶門框，自我介紹說，他姓聞，是地質隊的。這次來這個山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路了。父親聽了，眼睛一亮，熱情地將陌生人迎了進來。

　　父親與這個陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。說著，父親突然一怔，用手指著聞叔叔，

　　哦，你還沒吃飯吧?你一定沒吃飯!聞叔叔點點頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱湯面，多放些生姜和辣椒。

　　母親有些遲疑，面條是有的，可是對于那個時候的家庭有點貴重。其時父親患有嚴重的胃病，溫軟的面條，可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道，能不能炒一碗飯呢?

　　父親的回答是否定的，這一刻的父親顯得威嚴而熱情，說話一錘定音。 在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，這人真的餓壞了。他把濕透的軍大衣放在火桶邊上烤，水汽旋轉著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。這天夜里，聞叔叔就住在我家，和我父親幾乎說了一夜的話。

　　第二天的早晨，父親把聞叔叔送出了山外。

　　時間一長，這個人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。

　　不想，一年之后的冬天，聞叔叔突然又來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。

　　因為那一夜，他看出父親畏寒而且咳嗽。

　　父親大笑，繼而連連搖頭，調侃說，一碗面條就換一件軍大衣，顯得我不夠仗義啊!

　　聞叔叔有點不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個山峁，與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對父親說，你摸摸里面!

　　父親一摸，怔住了。半晌才說，我收下了，兄弟情義厚啊!

　　此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世了。這年的冬天，母親把大衣拿來翻曬。

　　暖陽下，大衣貼胸部分，豁然露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下，閃爍著潔白、晶瑩的光。恍然間，我明白了些什么…一

　　(選自2013年12月11日《承德晚報》有刪改)

　　12.文章第一段介紹父親誦讀《論語》的情節(jié)有何用意?(2分)

　　13.請你品析“你還沒吃飯吧?”“你一定沒吃飯!”這兩句話在表達效果上有什么不同?(3分)

　　14.在對待給求助者做飯這件事上，父親和母親的想法為什么會有所不同?分別表達了怎樣的情感?(4分)

　　15.父親為何起初拒絕聞叔叔的饋贈，而最終又接受了饋贈呢?(3分)

　　16.文章結尾作者說“恍然間，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么?請你寫出來。(2分)

　　(四)閱讀下面的議論文，完成22-26題。(12分)

　　讀書關乎心靈

　　胡曉紅

　　近日見三五好友在網上發(fā)表讀書照片，并附幾句評價。對此我最初只匆匆一掃，覺得朋友很勤奮，工作之余仍能把一些時間騰給讀書，心中頗為贊賞。但是再關注他們讀的書，發(fā)現(xiàn)其中成功學著作、名人自傳、勵志書籍居多，贊賞之意便少了幾分。

　　成功學著作風靡，已不是一兩年的事了，自從它們誕生后，便成為圖書市場的寵兒。

　　但就如我們所看到的，讀過勵志書的人，并未在閱讀之后精神煥發(fā)，然后志存高遠、懸梁刺股、夜以繼日。因為這些書講述的，只是一個個他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暫時刺激一下閱讀者的神經。我從心底認為，讀書是關乎心靈的事，好書給人的饋贈往往也是思想和心靈上的。真正能夠起到勵志作用的書并非成功學著作，也不以勵志為直接目的，而是通過幫助讀者一步步建設心靈，使讀者自覺地實現(xiàn)自我價值。

　　首先，好書讓人心生敬畏，并激勵人不斷地學習。中華文化博大精深，好書不勝枚舉。

　　真正的書中良品，能讓讀書人了解知識的精深，胸懷與精神的清朗，因此我們看到很多博覽群書的人，也仍自慚于自身的少知與淺薄。好書使得讀書人不敢妄自尊大，不斷激發(fā)他們的求知欲，使他們主動把精力放在學習求索上。讀書人真正盼望的，是通過經年的努力與積累，讓精神避免躁動和淺薄而接近澄澈。

　　同時，好書能培養(yǎng)人的心性，砥礪人的品格。好書是寫作者廢寢忘食的真誠創(chuàng)作，凝結了作者盡心體察的智慧以及經年的積累。那些平實精到的表述，嚴謹克制的低回，深沉寧靜的思想更能打動人、影響人，潤物于無聲。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”，適用于形容它們對閱讀者產生的自然卻深邃的影響。好書往往是娓娓道來，并非套用統(tǒng)一的模式講述類似的故事，因此每一次閱讀都會成為一次心靈之旅。

　　人最可悲的是沒有主心骨，尋不到自己。書籍在浸潤心靈和感染精神后，最為重要的功勞是教人成為自己。好書助讀書人自省自知，也使他們的心境變得更為開闊，學會更加尊重他人和環(huán)境，更加尊重自己。

　　所謂成功的路徑，并非勵志書里說得那么單一，成功的真正定義，理應是在自身最喜歡的領域做出成績，成為自己想成為的人。

　　讀書關乎心靈，讀書漸少又渴望成功的當代人，更需要好書的感染和浸潤。心靈豐盈了，意念堅定了，勵志的路才會真正好走。

　　(略有改動)

　　22.作者為何對好友讀成功學著作少有贊賞之意?(3分)

　　23.作者認為好書具有怎樣的特點?(2分)

　　24.作者從哪幾個方面闡述了好書的作用?(3分)

　　25.作者認為成功的含義和條件各是什么?(2分)

　　26.每年高考前夕，有的地方的高三考生，把課本和資料從樓上拋向天空，名日：“釋放壓力”。談談你對這一現(xiàn)象的看法。(2分)

　　三、寫作(50分)

　　27.閱讀下面的材料，按要求作文。

　　沒有濕度，種子就不會發(fā)芽;沒有陽光，向日葵就不會開花;沒有水流，魚類就不能生存;沒有草原，馬兒就難以長大。萬物的生長，都離不開一定的條件;離開粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯，一位作家就說過：人不能單靠吃米活著……人的生命不是一種簡單的存在，那么，我們的生命還需要什么?

　　請以“生命的需要”為題，寫一篇作文。

　　要求：(1)文體不限，選取感觸最深的一點進行“我筆寫我心”的表達。

　　(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

　　(3)字數(shù)不少于600字。

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