莫言作為第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的華人，他的文章經(jīng)常被放到考試的閱讀題中，下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了莫言中考閱讀答案，希望可以幫到大家!

　　莫言中考閱讀答案

　　莫言《我的老師》初中散文閱讀題及答案

　?、僮屛医K生難忘的老師是個男的。其實(shí)他只教過我們半個學(xué)期體育，算不上“親”老師，但他在我最臭的時(shí)候說過我的好話。

　?、谶@個老師名叫王召聰，家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個時(shí)代真是像金子一樣閃閃發(fā)光。一般的人有了這樣的家庭出身就會趾高氣揚(yáng)、目中無人，但人家王老師卻始終謙虛謹(jǐn)慎，一點(diǎn)都不張狂。他的個子不高，但體質(zhì)很好。他跑得快，跳得也高。我記得他曾經(jīng)跳過了一米七的橫桿，這在一個農(nóng)村的小學(xué)里是不容易的。

　　③因?yàn)槲耶?dāng)著一個同學(xué)的面說學(xué)校像監(jiān)獄、老師像奴隸主、學(xué)生像奴隸，學(xué)校就給了我一個警告處分，據(jù)說起初他們想把我送到公安局去，但因?yàn)槲夷挲g太小而幸免。出了這件事后，我就成了學(xué)校里有名的壞學(xué)生。他們認(rèn)為我思想反動、道德敗壞，屬于不可救藥之列，學(xué)校里一旦發(fā)生了什么壞事，第一個懷疑對象就是我。為了挽回影響，我努力做好事，冬天幫老師生爐子，夏天幫老師喂兔子，放了學(xué)自家的活兒不干，幫著老貧農(nóng)家挑水。但我的努力收效甚微，學(xué)校和老師都認(rèn)為我是在偽裝進(jìn)步。

　?、芤粋€夏天的中午——當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須到教室午睡，個兒大的睡在桌子上，個兒小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋子。那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來很響，我爹也給我做了一雙，我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們已經(jīng)睡著了。我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進(jìn)教室把我叫出來，問我進(jìn)教室時(shí)為什么要把拖鞋脫下來，我說怕把同學(xué)們吵醒。他看了我一眼，什么也沒說就走了。事后，我聽人說，王老師在學(xué)校的辦公會上特別把這件事提出來，說我其實(shí)是個品質(zhì)很好的學(xué)生。當(dāng)所有的老師都認(rèn)為我壞得不可救藥時(shí)，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的良善，并且在學(xué)校的會議上為我說話。這件事，我什么時(shí)候想起來都感動不已。

　?、莺髞?，我輟學(xué)回家成了一個牧童，當(dāng)我趕著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集，紅著臉打個招呼，然后低下頭匆匆而過。后來王老師調(diào)到縣里去了，我也走后門到棉花加工廠里去做臨時(shí)工。

　　⑥有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進(jìn)了十幾里路。當(dāng)時(shí)，自行車是十分珍貴的財(cái)產(chǎn)，人們愛護(hù)車子就像愛護(hù)眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險(xiǎn)，載著我這樣一個卑賤的人前進(jìn)了十幾里路。這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。

　?、邚哪且院?，我再也沒見到過王老師，但他那張笑瞇瞇的臉和他那副一躍就翻過了一米七橫桿的矯健身影經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)。

　　(選自《讀者》2013年第1期)

　　1.請概括文中敘述的兩件主要事情。(4分)

　　2.請說說你對下列句中加點(diǎn)詞的理解(4分)

　　但他在我最臭的時(shí)候說過我的好話。

　　我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。

　　3.第⑦段在全文起什么作用?(4分)

　　4.文中的王老師是一個怎樣的人?(3分)

　　5. 文章作者是2012年的諾貝爾文學(xué)獎的獲得者，他在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講的主題為“講故事的人”，本文即屬于他講的故事，他講的這個故事有__________的特點(diǎn)。(2分)

　　參考答案：

　　1.第一件事：當(dāng)所有老師都認(rèn)為“我”壞得不可救藥時(shí)，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了“我”內(nèi)心的良善，并在學(xué)校的會議上為我說話。第二件事：輟學(xué)后，路上碰見王老師，他用自己狀況不好的自行車載“我”走了十幾里路。

　　2.(1)“臭”字形象地寫出“我”當(dāng)時(shí)不好的形象，也突出了下文王老師為“我”說話的勇氣。(2)“本能”指自然而然、不是出于外力作用而產(chǎn)生的行為，突出地表現(xiàn)了“我”的善良。

　　3.結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭;內(nèi)容上深化主題，表達(dá)了“我”對王老師的懷念、感激和贊揚(yáng)之情。

　　4.文中的王老師是一個正直善良、愛護(hù)學(xué)生、實(shí)事求是的人。

　　5.示例：情節(jié)真實(shí)，人物形象豐滿，引人入勝，語言通俗(有兩點(diǎn)即可)

　　莫言會唱歌的墻閱讀賞析及答案

　　會唱歌的墻

　　莫言

　?、俑呙軚|北鄉(xiāng)東南邊隅上那個小村，是我出生的地方。

　?、谇懊嬗幸粋€池塘，所謂池塘，實(shí)際上就是原野上的洼地，至于如何成了洼地，洼地里的泥土去了什么地方，沒人知道，大概也沒有人想知道。草甸子里有無數(shù)的池塘，有大的，有小的。夏天時(shí)，池塘里積蓄著發(fā)黃的水。這些池塘無論大小，都以極圓的形狀存在著，令人猜想不透，猜想不透的結(jié)果就是浮想聯(lián)翩。前年夏天，我?guī)б晃慌笥褋砜催@些池塘。剛下了一場大雨，草葉子上的雨水把我們的褲子都打濕了。池水有些混濁，水底下一串串的氣泡冒到水面上破裂，水中洋溢著一股腥甜的氣味。有的池塘里生長著厚厚的浮萍，看不到水面。有的池塘里生長著睡蓮，油亮的葉片緊貼著水面，中間高挑起一枝兩枝的花苞或是花朵，帶著十分人工的痕跡，但我知道它們絕對是自生自滅的，是野的不是家的。朦朧的月夜里，站在這樣的池塘邊，望著那些閃爍著奇光異彩的玉雕般的花朵，象征和暗示就油然而生了。四周寂靜，月光如水，蟲聲唧唧，格外深刻。使人想起日本的俳句：“蟬聲滲到巖石中。”聲音是一種力呢還是一種物質(zhì)?它既然能“滲透”到磁盤上，也必定能“滲透”到巖石里。原野里的聲音滲透到我.的腦海里，時(shí)時(shí)地想起來，響起來。

　?、圻^了橋，又上堤，同樣的芳草野花雜色爛漫的堤，站上去往南望，土地猛然間改變了顏色：河北是黑色的原野，河南是蒼黃的土地。秋天，萬畝高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。采集高粱米的鴿子們的叫聲竟然如女人的悲傷的抽泣。但現(xiàn)在已經(jīng)是滴水成冰的寒冬，大地沉睡在白雪下，初升的太陽照耀，眼前便展開了萬丈金琉璃。

　　④不要在此流連。下面，請你注意那條狗。那條瞎眼的狗，在雪地上追逐野兔。我為這條狗下了一個定語：莽撞。其所以莽撞，是因?yàn)橄寡?正因?yàn)槊つ浚跃兔ё?。其?shí)它追逐著的，僅僅是野兔的氣味和聲音。但它最終總是能一口咬住野兔子。使我想起了德國作家聚斯金德的小說《香水》，那里邊有一個怪人，通過對氣味的了解，比所有的人都更加深刻地了解了這個世界。日本的盲音樂家宮城道雄寫道：“失去了光之后，在我的面前卻展現(xiàn)出無限復(fù)雜的音的世界，充分地彌補(bǔ)了我因?yàn)椴荒芙佑|顏色造成的孤寂。”這位天才還聽到了聲音的顏色，他說音和色密不可分，有白色的聲音，黑色的聲音，紅色的聲音，黃色的聲音，等等，也許還有一個天才，能聽出聲音的氣味來。

　?、菡埧?，那條莽撞的狗把野兔子咬住了，叼著，獻(xiàn)給它的主人，高壽的門老頭兒。他已經(jīng)九十九歲。他的房屋坐落在高密東北鄉(xiāng)最東南的邊緣上，孤零零的。出了他的門，往前走兩步，便是一道奇怪的墻壁，墻里是我們的家鄉(xiāng)，墻外是別人的土地。

　?、揲T老頭兒身材高大，年輕時(shí)也許是個了不起的漢子。這個孤獨(dú)的老人，曾經(jīng)給一個大名鼎鼎的人物當(dāng)過馬夫。小時(shí)候我經(jīng)常吃到他托人捎來的兔子肉或是野鳥的肉。他用一種紅梗的野草煮野物，肉味于是鮮美無比，宛如動聽的音樂，至今還繚繞在我的唇邊耳畔。但別人找不到這種草。前幾年，聽村子里的老人說，門老頭兒到處收集酒瓶子，問他收了干什么，他也不說。終于發(fā)現(xiàn)他在用廢舊的酒瓶子壘一道把高密東北鄉(xiāng)和外界分割開來的墻。但這道墻剛剛砌了二十米，老頭兒就坐在墻根上，無疾而終了。

　　⑦這道墻是由幾十萬只酒瓶子砌成，瓶口一律向著北。只要是刮起北風(fēng)，幾十萬只酒瓶子就會發(fā)出聲音各異的呼嘯，這些聲音匯合在一起，便成了亙古未有的音樂。在北風(fēng)呼嘯的夜晚，我們躺在被窩里，聽著來自東南方向變幻莫測、五彩繽紛、五味雜陳的聲音，眼睛里往往飽含著淚水，心中常懷著對祖先的崇拜，對大自然的敬畏，對未來的憧憬，對神的感謝。

　?、嗄闶裁炊伎梢酝?，但不要忘記這道墻發(fā)出的聲音。因?yàn)樗谴笞匀坏穆曇?，是鬼與神的合唱。

　?、釙璧膲ψ蛱斓沽?，千萬只碎的玻璃瓶子，在雨水中閃爍清冷的光芒繼續(xù)歌唱，但較之以前的高唱，現(xiàn)在已經(jīng)是雨中的低吟了。值得慶幸的是，那高唱，那低吟，都滲透到了我們高密東北鄉(xiāng)人的靈魂里，并且會世代流傳著的。

　　(選自《會唱歌的墻》，有刪改)

　　15.第②段中作者主要從哪三個方面描寫池塘給他留下的深刻印象?(4分)

　　16.請對文中第③段畫線處文字作簡要賞析。(5分)

　　17.文中“那條瞎眼的狗”有什么特點(diǎn)?關(guān)于狗的描寫文字在結(jié)構(gòu)上有何作用?(6分)

　　18.結(jié)合文本，聯(lián)系自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)和對民族心理及人文精神的認(rèn)識，探究“會唱歌的墻”的意蘊(yùn)。(6分)

　　參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理

　　15.(1)池塘無人可知的成因和極圓的形狀令人浮想聯(lián)翩。

　　(2)池塘中野生睡蓮奇異的花朵富有象征和暗示。

　　(3)夜晚原野的聲音具有滲透力。

　　16.運(yùn)用比喻的修辭手法，選擇不同的描寫對象，有動有靜，有聲有色，形象生動的表現(xiàn)了高密這塊土地壯麗無比的景象，抒發(fā)了作者內(nèi)心的豪邁之情，更好的表現(xiàn)熱愛家鄉(xiāng)這一主旨。

　　17.特點(diǎn)：看似莽撞盲目，卻能揚(yáng)長避短，利用自己豐富敏感的聽覺、嗅覺來達(dá)到目標(biāo)，對主人非常忠誠。

　　作用：在結(jié)構(gòu)上，上承對雪地的描寫，下啟對門老頭兒的描述，起到過渡的作用。

　　18.(1)“會唱歌的墻”承載著大自然難以言說的瑰麗和奇妙。

　　(2)“會唱歌的墻”寄寓著門老頭兒在困頓之中追求幸福的渴望。

　　(3)“會唱歌的墻”寄寓著祖祖輩輩在艱難困苦中不屈不撓努力奮斗的精神。

　　(4)“會唱歌的墻”象征著故鄉(xiāng)人們不忘憧憬未來的樂觀精神，啟發(fā)著我們樂觀豁達(dá)的面對艱苦的生活。

　　(5)“會唱歌的墻”寄寓著作者對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情以及內(nèi)在人文精神的歌頌與贊美。