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世界多極化趨勢的出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)梳理

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  《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》是高一歷史必修一的內(nèi)容,這是高考的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),我們不能忽視它,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的世界多極化趨勢的出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家閱讀。

  世界多極化趨勢的出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)梳理


  世界多極化趨勢的出現(xiàn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

  聯(lián)系近年來日本在國際舞臺(tái)上的表現(xiàn),談?wù)勀闳绾握J(rèn)識(shí)中曾根康弘的這句話?

  解題關(guān)鍵:解析中曾根康弘所言的本質(zhì)目的,并依據(jù)此目的聯(lián)系近年來日本在國際事務(wù)中的諸多行為。

  思路引領(lǐng):教師在引導(dǎo)學(xué)生分析并回答此問題時(shí),應(yīng)注意本題的提問思路是先聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題,在以此對照中曾根的言論,從而找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。但是,相對而言,更加便捷的方式是首先解析中曾根言論的內(nèi)涵,得出“日本正確政治大國”的目的,然后據(jù)此聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實(shí)問題,以進(jìn)一步說明中曾根所言的實(shí)質(zhì)。在具體分析資料時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“條件──世界經(jīng)濟(jì)大國”、“方法──增大發(fā)言權(quán)”、“目的──政治大國地位”。

  答案提示:鑒于“思路引領(lǐng)”中的詳細(xì)分析,故僅提示有關(guān)近年來日本在國際舞臺(tái)上諸多表現(xiàn),具體認(rèn)識(shí)簡略。

  ①日本謀求政治大國的步伐:

  內(nèi)政方面:日本國內(nèi)修改1947年和平憲法的浪潮。

  軍事方面:2001年,日本政府借“9·11”之后的反恐名義通過《反恐特別措施法》;2003年,利用朝鮮半島核問題通過“有事三法案”,規(guī)定在發(fā)生可預(yù)測的對日本的武力攻擊事態(tài)時(shí),首相可不經(jīng)內(nèi)閣會(huì)議而直接下令調(diào)動(dòng)自衛(wèi)隊(duì)、警察和地方政府力量,采取“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭手段,自衛(wèi)隊(duì)由“防御型”轉(zhuǎn)向“進(jìn)攻型”;2003年還通過《支援伊拉克重建特別措施法》并在年底向伊拉克派兵,這是日本首次向處于戰(zhàn)爭狀態(tài)下的國外地區(qū)派兵,實(shí)現(xiàn)了行使“集體自衛(wèi)權(quán)”的突破,日本開始跨入“從依靠別國建立世界秩序”,到向“雖有風(fēng)險(xiǎn),也要參與維護(hù)世界秩序”階段;日本安全保障會(huì)議和日本內(nèi)閣會(huì)議還決定建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng),使日本自衛(wèi)隊(duì)攻防兼?zhèn)洌⑿薷摹斗佬l(wèi)計(jì)劃大綱》,大大地提高自衛(wèi)隊(duì)武器裝備的攻擊能性和遠(yuǎn)投能力。

  外交方面:日本與韓國因“竹島”(韓國稱為“獨(dú)島”)的主權(quán)問題關(guān)系惡化;日本與俄羅斯因北方四島等的主權(quán)歸屬問題導(dǎo)致兩國關(guān)系前景暗淡;釣魚島問題困擾中日關(guān)系發(fā)展。

  文化教育方面:由日本文部省審定,“新歷史教科書編撰會(huì)”編撰完成新版中學(xué)歷史教科書中嚴(yán)重歪曲歷史,美化侵略,引起了亞洲鄰國的極大憤慨。

 ?、陉P(guān)于日本加入聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國問題:

  2005年5月,日本、德國、巴西和印度組成的4國聯(lián)盟向聯(lián)合國成員國散發(fā)了一項(xiàng)決議草案,要求增加包括以上4國在內(nèi)的6個(gè)安理會(huì)常任理事國。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,成為常任理事國,需得到191個(gè)會(huì)員國中的2/3多數(shù)票、5個(gè)常任理事國全部贊同票,然而由于中國等國的反對,日本入常問題無果而終。日本新一屆安倍政府表示仍然繼續(xù)爭取聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國資格。

  日本的諸多外交政策與態(tài)度激起國際社會(huì)、特別是亞洲地區(qū)國家的反對:日本首相頻頻參拜靖國神社傷害亞洲人民感情;遺留化武問題;慰安婦問題;2006年,全球2012萬華人大簽名反對日本成為安理會(huì)常任理事國。

  聯(lián)系近年來日本在國際舞臺(tái)上的表現(xiàn),談?wù)勀闳绾握J(rèn)識(shí)中曾根康弘的這句話?

  解題關(guān)鍵:解析中曾根康弘所言的本質(zhì)目的,并依據(jù)此目的聯(lián)系近年來日本在國際事務(wù)中的諸多行為。

  思路引領(lǐng):教師在引導(dǎo)學(xué)生分析并回答此問題時(shí),應(yīng)注意本題的提問思路是先聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題,在以此對照中曾根的言論,從而找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。但是,相對而言,更加便捷的方式是首先解析中曾根言論的內(nèi)涵,得出“日本正確政治大國”的目的,然后據(jù)此聯(lián)系當(dāng)今現(xiàn)實(shí)問題,以進(jìn)一步說明中曾根所言的實(shí)質(zhì)。在具體分析資料時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“條件──世界經(jīng)濟(jì)大國”、“方法──增大發(fā)言權(quán)”、“目的──政治大國地位”。

  答案提示:鑒于“思路引領(lǐng)”中的詳細(xì)分析,故僅提示有關(guān)近年來日本在國際舞臺(tái)上諸多表現(xiàn),具體認(rèn)識(shí)簡略。

  ①日本謀求政治大國的步伐:

  內(nèi)政方面:日本國內(nèi)修改1947年和平憲法的浪潮。

  軍事方面:2001年,日本政府借“9·11”之后的反恐名義通過《反恐特別措施法》;2003年,利用朝鮮半島核問題通過“有事三法案”,規(guī)定在發(fā)生可預(yù)測的對日本的武力攻擊事態(tài)時(shí),首相可不經(jīng)內(nèi)閣會(huì)議而直接下令調(diào)動(dòng)自衛(wèi)隊(duì)、警察和地方政府力量,采取“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭手段,自衛(wèi)隊(duì)由“防御型”轉(zhuǎn)向“進(jìn)攻型”;2003年還通過《支援伊拉克重建特別措施法》并在年底向伊拉克派兵,這是日本首次向處于戰(zhàn)爭狀態(tài)下的國外地區(qū)派兵,實(shí)現(xiàn)了行使“集體自衛(wèi)權(quán)”的突破,日本開始跨入“從依靠別國建立世界秩序”,到向“雖有風(fēng)險(xiǎn),也要參與維護(hù)世界秩序”階段;日本安全保障會(huì)議和日本內(nèi)閣會(huì)議還決定建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng),使日本自衛(wèi)隊(duì)攻防兼?zhèn)洌⑿薷摹斗佬l(wèi)計(jì)劃大綱》,大大地提高自衛(wèi)隊(duì)武器裝備的攻擊能性和遠(yuǎn)投能力。

  外交方面:日本與韓國因“竹島”(韓國稱為“獨(dú)島”)的主權(quán)問題關(guān)系惡化;日本與俄羅斯因北方四島等的主權(quán)歸屬問題導(dǎo)致兩國關(guān)系前景暗淡;釣魚島問題困擾中日關(guān)系發(fā)展。

  文化教育方面:由日本文部省審定,“新歷史教科書編撰會(huì)”編撰完成新版中學(xué)歷史教科書中嚴(yán)重歪曲歷史,美化侵略,引起了亞洲鄰國的極大憤慨。

 ?、陉P(guān)于日本加入聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國問題:

  2005年5月,日本、德國、巴西和印度組成的4國聯(lián)盟向聯(lián)合國成員國散發(fā)了一項(xiàng)決議草案,要求增加包括以上4國在內(nèi)的6個(gè)安理會(huì)常任理事國。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,成為常任理事國,需得到191個(gè)會(huì)員國中的2/3多數(shù)票、5個(gè)常任理事國全部贊同票,然而由于中國等國的反對,日本入常問題無果而終。日本新一屆安倍政府表示仍然繼續(xù)爭取聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國資格。

  日本的諸多外交政策與態(tài)度激起國際社會(huì)、特別是亞洲地區(qū)國家的反對:日本首相頻頻參拜靖國神社傷害亞洲人民感情;遺留化武問題;慰安婦問題;2006年,全球2012萬華人大簽名反對日本成為安理會(huì)常任理事國。

  世界多極化趨勢的出現(xiàn)知識(shí)鏈接

 ?、訇P(guān)于20世紀(jì)后期亞非拉國家民族民主革命的發(fā)展階段

  大概可以劃分為三個(gè)階段:第一階段,1945年8月到1955年亞非會(huì)議之前。特點(diǎn)是民族解放運(yùn)動(dòng)空前高漲,第一次民族解放運(yùn)動(dòng)高潮出現(xiàn)在亞洲。第二階段,1955年亞非會(huì)議到1974年。特點(diǎn)是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)在此期間形成,廣大新獨(dú)立國家開始自覺聯(lián)合反對霸權(quán)。第三階段,1974年4月到20世紀(jì)末,特點(diǎn)是民族解放運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在鞏固政治獨(dú)立的同時(shí),重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并爭取建立新的世界經(jīng)濟(jì)秩序。這期間,帝國主義殖民體系全面崩潰。

 ?、陉P(guān)于西歐一體化的動(dòng)因

  西歐一體化最初政治意圖比較明顯,舒曼計(jì)劃的政治意圖大于經(jīng)濟(jì)目標(biāo),試圖通過控制煤鋼生產(chǎn)來促進(jìn)法德和解。蘇聯(lián)和東歐社會(huì)主義國家所形成的外部壓力也是西歐一體化的政治原因。但西歐一體化的根本原因是經(jīng)濟(jì)因素,西歐國家具備類似的經(jīng)濟(jì)類型和較密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,是西歐國家能夠走向一體化的根本原因。戰(zhàn)后美國對西歐一體化的態(tài)度變化。面對戰(zhàn)后歐洲聯(lián)合的這一新形勢,美國的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)短暫的由不明確到明確支持的轉(zhuǎn)變。從戰(zhàn)爭結(jié)束到1946年之前,由于美蘇關(guān)系尚未完全破裂,美國不愿意公開支持西歐聯(lián)合,以免引起蘇聯(lián)的過激反應(yīng)。但是,隨著1947年“杜魯門主義”的出臺(tái)和美蘇冷戰(zhàn)的爆發(fā),美國把支持歐洲聯(lián)合視為遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略步驟,同時(shí),也希望借助歐洲一體化來促進(jìn)東歐的“解放”。然而,從20世紀(jì)60年代開始,美國對歐洲一體化的態(tài)度開始變得復(fù)雜起來。一方面,美國繼續(xù)在總體上支持歐洲一體化進(jìn)程。但另一方面,由于美國自身的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重收支不平衡的狀況,美國也開始強(qiáng)調(diào)維護(hù)其經(jīng)濟(jì)利益以及它在西方世界的領(lǐng)導(dǎo)地位。美國對歐洲一體化的支持變得更加強(qiáng)調(diào)具體條件和具體情況了。

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