清朝康熙皇帝的簡(jiǎn)介及死因
人們都說康熙皇帝是中國(guó)歷史上最英明的君主之一，大家也很想知道清朝康熙皇帝的死因是什么？下面學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦一些清朝康熙皇帝的簡(jiǎn)介及死因，希望大家有用哦。
清朝康熙皇帝的簡(jiǎn)介
玄燁是順治帝福臨的第三子，順治十一年三月十八日(1654年5月4日)生于北京紫禁城景仁宮，其母孝康章皇后佟佳氏時(shí)為庶妃。順治帝生前沒有冊(cè)立太子，順治十八年(1661年)他臨終時(shí)接受湯若望的建議，因玄燁出過天花具有免疫力而選其為繼承人，以遺詔的形式冊(cè)立玄燁為皇太子。當(dāng)年正月初九日(2月8日)，玄燁即位于太和殿，時(shí)年僅6歲(虛歲8歲)，頒詔大赦，并改明年為康熙元年。順治遺詔同時(shí)指派索尼、蘇克薩哈、遏必隆、鰲拜四大臣輔政。
玄燁8歲喪父，母親重病時(shí)，玄燁“朝夕虔侍，親嘗湯藥，目不交睫，衣不解帶”;10歲喪母，玄燁晝夜守靈，水米不進(jìn)，哀哭不停?？滴鹾髞砘貞浾f，幼年在“父母膝下，未得一日承歡”。
另一方面，康熙平定三藩，統(tǒng)一臺(tái)灣，使清朝的疆土進(jìn)一步擴(kuò)大。當(dāng)時(shí)大清疆域，東起大海，西至蔥嶺，南到曾母暗沙，北達(dá)外興安嶺，西北到巴爾喀什湖，東北到庫頁島，陸地總面積為1300萬多平方公里。
在位期間平定三藩，收復(fù)臺(tái)灣，遏制沙俄擴(kuò)張，親征準(zhǔn)噶爾，奠下了清朝興盛的根基，開創(chuàng)出康乾盛世的大局面，是一位英明的君主、偉大的政治家。
康熙有豐富的水利知識(shí)。他六巡江南視察河工，對(duì)每項(xiàng)水利工程都能作出具體指示。他最后一次南巡(康熙四十六年一至三月)是親自考察泗州西溜淮套是否可以開河才去的。經(jīng)過實(shí)地考察，他正確地予以否決。
但是，晚年因選擇繼承人失誤，兩度廢立皇太子，造成長(zhǎng)達(dá)20余年的諸皇子為奪儲(chǔ)位的結(jié)黨爭(zhēng)斗，致使吏治懈怠，朝中黨派林立，官場(chǎng)腐敗之風(fēng)頗盛，直接影響到社會(huì)的安定。
清朝康熙皇帝的死因
康熙是怎么死的，下面是一些歷史考證的推測(cè)，一起看看。
其一，《永憲錄》載:“己丑(康熙六十一年十一月初八)上不豫。傳旨:偶冒風(fēng)寒，本日即透汗，自初十日至十五日靜養(yǎng)齋戒，一應(yīng)奏章，不必啟奏。甲午(十三日)戌刻，上崩于暢春苑。”
其二，《清圣祖實(shí)錄》載，六十一年(1722年)四月，康熙帝前 往熱河避暑，八月初三日開始行圍，九月初二日返回?zé)岷有袑m。半個(gè)月后，踏上歸途，二十七日抵京，駐蹕暢春園。十月二十一日(1722年11月29日)，又 赴南苑行圍。十一月初七日(1722年12月14日)，“上不豫，自南苑回駐暢春園。”十三日戌刻，“上崩于寢宮”。
其 三，《皇清通志綱要》載:“(康熙六十一年)十一月初十日辛卯，上幸南苑。不豫，回暢春園。十三日甲午，戌刻，上升遐。上壽六十九齡。亥刻回都。隆科多受 遺詔，內(nèi)云……”
其四，1723年10月14日(雍正元年九月十六日)，捷克籍 傳教士嚴(yán)嘉樂(Karel Slavíek)從南昌寄給本國(guó)友人的一封信中寫道:“在京城北京的南邊是用圍墻圍起的廣大的皇家獵場(chǎng)，獵場(chǎng)里有三座夏宮，一座在南、一座在東，另一座在 西?；实?指康熙帝)常去那里打獵取樂……
1722年12月初皇帝又外出打獵。12月13日(康熙六十一年十一月初六)晚8時(shí)許忽然刮起冰冷的北風(fēng)，使皇帝感到嚴(yán)寒徹骨，體力不支，他被移送進(jìn)夏宮。
12月20日(康熙六十一年十一月十三日)他的統(tǒng)治、他的打獵取樂以及他的生命都結(jié)束了，死前他沒有召見一個(gè)歐洲人來為他做洗禮，送他進(jìn)天國(guó)。他在臨終之前宣布他的第四個(gè)皇子繼承皇位……”
其五，滿文檔案載，康熙六十一年十二月初七日，允禵奉召自甘州(今甘肅張掖)赴京奔喪途中，在陜西雙山堡，與奉命前來署理大印 信的宗室延信相遇。允禵執(zhí)手延信，痛哭失聲，反復(fù)問詢有關(guān)康熙帝去世前的情形。延信告稱:“查倉(cāng)事畢，我等于十一月初六日前往海子(南苑)奏聞。是日，見 到主子，主子面詢倉(cāng)務(wù)，我等良久方散?？吹弥髯託馍蕴撊酰伱嬉嗍菪?。
翌日(十一月初七日)，主子就回暢春園住了。我等八旗大臣相約后，初十日又去(暢春 園)給主子請(qǐng)安。奉旨:‘爾等不要再來。’自此，我們沒有再去。十四日方聞此事……”滿文奏折，延信奏，康熙六十一年十二月二十一日。按，是年十月初九日，延信等奉命隨同雍親王胤禛查勘通州等處糧倉(cāng)。
其六，意大利籍傳教士馬國(guó)賢的回憶錄中寫道:“1722年初，我被指定擔(dān)任皇帝的鐘表匠安吉洛神甫(Father Angelo)的翻譯和指導(dǎo)。我們?nèi)於荚诰┏莾?nèi)務(wù)府鐘表處工作，這里距離我們?cè)跁炒簣@的住地，有兩個(gè)多小時(shí)路程。所以，有關(guān)官員命令我們，在法國(guó)(籍)或葡萄牙(籍)耶穌會(huì)士的居所下榻……
在這期間(按，應(yīng)為1722年12月即康熙六十一年十一月)，正在歷代鄉(xiāng)間御苑——海子(行獵)的陛下，突然感染炎癥。由于氣候不同，這種病在中國(guó)北方并不像在意大利南方那樣流行……由于患病，皇帝返回被稱為海淀的暢春園。一兩天后，歐洲人(指?jìng)鹘淌總?來到這里，對(duì)皇帝的健康狀況表示問候……
1722 年12月20日，在我們居住的(佟)國(guó)舅(位于暢春園附近的)別墅中吃過晚餐，我正與安吉洛神甫聊天。突然，仿佛是從暢春園內(nèi)，傳來陣陣嘈雜聲音，低沉混 亂，不同尋常?；趯?duì)國(guó)情民風(fēng)的了解，我立即鎖上房門，告訴同伴:出現(xiàn)這種情況，或是皇帝死了，否則便是京城發(fā)生了叛亂。
為了摸清叛亂的原因，我登上住所 墻頭，只見一條通衢蜿蜒墻下。我驚訝地看到，無數(shù)騎兵在往四面八方狂奔，相互之間并不說活。觀察一段時(shí)間后，我終于聽到步行的人們說，康熙皇帝死了。我隨后被告知，當(dāng)御醫(yī)們宣布無法救治時(shí)，他指定第四子雍正做為繼承人。
雍正立即實(shí)施統(tǒng)治，人們無不服從。這位新帝首先關(guān)心的事情之一，是給他死去的父親穿衣。當(dāng)夜，他騎馬而行，兄弟、孩子及戚屬們跟隨著，在無數(shù)佩戴出鞘利劍的士兵護(hù)衛(wèi)下，將其父親的尸體運(yùn)回紫禁城。”
綜合上述漢文、滿文、英文等六則康熙是怎么死的材料，可以看出:
康熙六十一年冬，年已69歲、長(zhǎng)期患有各種慢性疾病的康熙帝，在經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的巡視塞外、木蘭秋狝后，未等體力恢復(fù)，又赴南苑行圍，以致相當(dāng)疲憊。
十一月初 六日，仍勉強(qiáng)支持，在南苑召見皇四子胤禛、宗室延信等奉命查勘通州等處糧倉(cāng)的大臣，面聽奏報(bào)。當(dāng)晚，大風(fēng)驟起，氣溫突降，未在室內(nèi)的康熙帝隨即受寒而病 倒。其所患“炎癥”，可能是指肺炎。因發(fā)病迅猛，第二天(十一月初七)便于南苑返回暢春園。
由于臨近冬至，康熙帝需要“靜養(yǎng)齋戒”，加之身體欠安，故對(duì)王公大臣概不接見。根據(jù)馬國(guó)賢的回憶所披露的情況看，傳教士們雖赴暢春園問候， 也未能見到康熙帝本人。
此外，按照定例，“齋戒”期間，“宮眷不教輕涉足，大家今日住齋宮”。所以， 妃嬪們大約并未與他同在一處。
靜養(yǎng)期間，他的病 情一度好轉(zhuǎn)。然而十一月十三日晚戌刻(七時(shí)至九時(shí))，正當(dāng)人們用晚飯之際，康熙帝猝然去世?？滴跏窃趺此赖?直接死因，可能是由肺炎引起心腦血管病突發(fā)。對(duì)于年邁者而言， 這種并發(fā)癥所造成的嚴(yán)重后果，即使在醫(yī)療技術(shù)相當(dāng)先進(jìn)的今日，也屢見不鮮。因事出突然，人們較為慌亂，四處戒備，如大敵當(dāng)前。
馬國(guó)賢隨即得知，當(dāng)御醫(yī)宣布病人不治時(shí)，康熙帝指定皇四子胤禛做為繼承人。此說似與情理不合。
若非“身為天下主”的特殊病人處于深度昏迷中，氣若游絲，隨時(shí)可能故去，御醫(yī)便無可能出此斷言。退一步講，即使康熙帝確已至此，只要一息尚存，御醫(yī)不會(huì)聲稱 皇帝已無救治之望，惟有在確認(rèn)康熙帝故去后，宣布皇帝賓天之事。
然而，如果康熙帝確已垂危，處于生死之瞬間，他又何能聽到御醫(yī)所說無可救治之言，其后再宣 布傳位一事?事實(shí)上，若是心腦血管病突發(fā)，患者往往神志不清，不能言語，危重者更有可能不及救治而亡。
馬國(guó)賢所聞康熙帝去世之際情況，是雍正帝繼位后倉(cāng)促炮制的說法。緊急之中向朝野上下作此說明，難免存在漏洞，無法自圓其說，因此，也就留下來了這個(gè)康熙是怎么死的歷史之謎。
康熙大帝好讀書的故事
在我國(guó)帝王之中，康熙一生酷愛讀書，但他對(duì)書本并不迷信地盲從。他有一次對(duì)大臣們說，書本的記載，也有不可全信的，如書本說“唐明皇焚珠玉于殿前”，珍珠可以焚毀，難道玉也可以焚毀嗎?書本又說“風(fēng)不鳴條，雨不破塊”，風(fēng)不鳴條，就無力，何以鼓蕩萬物?雨不破塊，何以播種?“囊螢讀書”的故事，讀書人都很熟悉，儒生們也都代代相傳，用這個(gè)故事來教育學(xué)生，從來沒有人懷疑過?？墒牵滴蹙捅硎緫岩伞５滴跏窍仍囼?yàn)之后證實(shí)自己的懷疑是正確的，才向人示言。如康熙懷疑“囊螢讀書”的故事真實(shí)性，他就命自己寵愛的太監(jiān)梁九功捉了一百多只螢火蟲，把它放在一只大囊之中，用來照書，結(jié)果連筆畫都不能分辨，他才得出這個(gè)故事不值可信的結(jié)論。
猜你感興趣：
2.清朝康熙歷史
4.清朝歷史地圖
清朝康熙皇帝的簡(jiǎn)介及死因
