護(hù)士的語言素養(yǎng)有哪些
護(hù)士的語言素養(yǎng)有哪些
語言是人們生活中廣泛運(yùn)用的一種工具，護(hù)士尤其需要提高自己的語言素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的護(hù)士的語言素養(yǎng)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
護(hù)士的語言素養(yǎng)在治療中的地位
護(hù)理工作時(shí)刻離不開語言的應(yīng)用,比如說:監(jiān)護(hù)病人、治療搶救病人等。護(hù)士在應(yīng)用語言時(shí),它不僅是和病人交往的工具,也是治療疾病的一種手段。日常,護(hù)士通過應(yīng)用禮貌、誠懇、自然、友好的交談,可幫助病人正確認(rèn)識(shí)和對待自己的疾病。解除和減輕緊張情緒,可使病人得到精神上支持,增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。反之,可以成為病人心因性疾病的因素。“良言一句三冬暖,惡語傷心六月寒”就是這個(gè)道理。
護(hù)士語言素養(yǎng)內(nèi)容
護(hù)士應(yīng)努力提高與患者的語言交流技巧。南丁格爾曾這樣說:“要使千差萬別的人能達(dá)到治療和康復(fù)所需要的最佳心理狀態(tài),本身就是最精湛的藝術(shù)”。護(hù)士要尊重病人的人格,在護(hù)患交往中,是十分重要的。護(hù)士在與病人交談中,要應(yīng)用通俗、明確、易于病人接受的語言,在表達(dá)護(hù)理要求時(shí),要盡可能地把一些醫(yī)學(xué)術(shù)語,變成通俗的語言,以便接受,尊重病人。同時(shí)還應(yīng)使用禮貌語言,不要惡語傷人,損傷病人的自尊心。在任何情況下,護(hù)士與病人在人格上是平等的,護(hù)士沒有權(quán)利訓(xùn)斥病人,病人也沒有權(quán)利侮辱護(hù)士,有的護(hù)士自認(rèn)為病人有求于己,對病人缺乏基本的禮貌,個(gè)別甚至傷害病人,這樣嚴(yán)重影響了護(hù)患關(guān)系,難以完成護(hù)理工作。所以,做為一名護(hù)士,要十分講究語言藝術(shù)修養(yǎng),努力提高語言的科學(xué)性,提倡使用安慰性語言,使患者感到溫暖與體貼;禮貌性語言,使患者感到親近;解釋性語言,使患者感到信任與合作;鼓勵(lì)性語言,使患者感到生活的希望;暗示性語言,使患者感到樂意接受。
護(hù)士應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)和自身修養(yǎng),使病人有種安全感和溫馨感,塑造美的言行。語言,是護(hù)士與病人交往中最重要的工具。語言溫柔,儀表端莊,談吐文雅,舉止大方,謙恭有禮,給病人和顏悅色,使病人有種安慰感和舒心感。遇事沉著冷靜,反應(yīng)敏銳、動(dòng)作輕盈穩(wěn)健,應(yīng)變力強(qiáng),準(zhǔn)確無誤,使病人有種寄托感和安全感。同時(shí),應(yīng)注意提升自身修養(yǎng),努力進(jìn)取,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),刻苦深造。懂得或掌握與醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)相關(guān)的哲學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),以充實(shí)和完善自己,拓寬自己的知識(shí)面。
護(hù)士的語言素養(yǎng)是非常重要的,它可以喚起病人對護(hù)士的尊敬,信賴之情?？梢韵∪说囊蓱],不安,建立對治療的信心,加快康復(fù)。
護(hù)士語言素養(yǎng)的重要性
人與人之間的接觸、交流無疑是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，美國人際關(guān)系專家戴爾・卡耐基說過：”一個(gè)人事業(yè)的成功，15%靠自身的努力，85%取決于良好的人際關(guān)系。”社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾對護(hù)理服務(wù)需求的多元化、高品質(zhì)化，要求護(hù)士不僅需要精湛的技術(shù)，還應(yīng)具有展現(xiàn)護(hù)士特有職業(yè)素質(zhì)的行為規(guī)范和文化交際禮儀。護(hù)士應(yīng)注重語言藝術(shù)修養(yǎng)，提高語言交流技巧，贏得患者的信任，合作和友誼，塑造良好的護(hù)士形象，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系和護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
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