當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)修養(yǎng)的重要性
社會道德素質(zhì)指一個人在處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系中所遵循的行為規(guī)范的總和,包括行為的道德準(zhǔn)則和道德評價標(biāo)準(zhǔn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)修養(yǎng)的重要性文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
當(dāng)代大學(xué)生道德素質(zhì)修養(yǎng)的重要性
高等教育提高了學(xué)生的專業(yè)知識和技能,卻沒有教會大學(xué)生怎樣做人。一個人要能在社會上生存發(fā)展,必須加強各方面的修養(yǎng),其中社會道德修養(yǎng)是核心內(nèi)容。學(xué)會“做人”,具有高度的責(zé)任感、社會公德意識,是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
1.具有良好的社會道德素質(zhì)才能適應(yīng)社會。人們生活在社會上,不可能脫離社會關(guān)系而獨立存在,必須勇敢面對和善于處理各種社會關(guān)系。有些大學(xué)生聽到談道德就避而遠之,覺得大而空,其實在現(xiàn)實生活中,人們之所以能根據(jù)一個人的行為表現(xiàn)判斷、評價其道德品質(zhì)高低,是因為人們心內(nèi)心都有一個道德準(zhǔn)則,即“人人心中都有道德”。有些大學(xué)生認為,現(xiàn)代社會談利益的多,談道德的少,其實道德是調(diào)整人與人之間、人與社會之間、人與自然之間關(guān)系的行為規(guī)范,道德所調(diào)整的關(guān)系就是利益關(guān)系。沒有規(guī)距不成方園,社會和諧需要人們遵守一定的規(guī)則,而道德就是人們在社會中所應(yīng)遵守的最基本、最普遍的行為準(zhǔn)則。道德實實在在地與人們?nèi)缬半S形,大學(xué)生生活在社會上,也是社會關(guān)系的組成部分,只有按照社會發(fā)展的客觀規(guī)律和社會道德要求,自覺加強個人的社會道德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今和未來時代的要求。
2.具有良好的社會道德素質(zhì)是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要。良好的道德素質(zhì),是個人發(fā)展的核心內(nèi)容和主要目標(biāo)。大學(xué)生群體知識層次高,文化素養(yǎng)好,其道德修養(yǎng)也應(yīng)與其知識層次和文化素養(yǎng)相對應(yīng)。在大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展中,良好的道德素質(zhì)幫助和強化大學(xué)生個體的成才動機,引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價值觀、職業(yè)觀,培養(yǎng)百折不撓的精神和虛懷若谷的胸懷;激勵大學(xué)生認真學(xué)好技能,積極進取,開拓創(chuàng)新,樹立遠大的理想和抱負;幫助大學(xué)生正確認識與理解社會,樹立正確的政治方向,堅定成才立業(yè)的決心。著名香港實業(yè)家、金利來集團有限公司董事局主席曾憲梓被譽為中國經(jīng)濟界的“常青樹”。他的成功法則就是“勤儉誠信+智慧=成功”,其中:勤,就是勤奮、勤勞;儉,就是節(jié)儉、節(jié)約;誠,就是以誠待人,這是廣交朋友的秘訣;信,就是言出必行。中國有句諺語:“一兩重的真誠等于一噸重的聰明”。也有人說,“一切徹底的成功都是做人的成功,一切徹底的失敗都是做人的失敗。”一個人品不完善的人不可能成為一個真正有所作為的人。
當(dāng)代大學(xué)生社會道德素質(zhì)的現(xiàn)狀
當(dāng)代大學(xué)生的社會道德素質(zhì)主流較好,但不足之處也很多,主要表現(xiàn)在:
1.自我意識強,但團隊意識和協(xié)作精神欠缺。當(dāng)代大學(xué)生多為獨生子女,是家里的中心,將自我看得非常重要,但由于兄弟姐妹少,鄰里現(xiàn)在來往也不多,在家時玩伴少,課余時間多與電腦電視為伍,特殊的家庭氛圍使得部分當(dāng)代大學(xué)生自我意識重,自尊心強,但缺少與人合作的意識,喜歡獨來獨往,在與同學(xué)出現(xiàn)小的矛盾時不愿意忍讓,集體意識也有些淡薄。在到用人單位進行專業(yè)頂崗實習(xí)中,稍受主管批評就覺得不尊重自己,而忽略了對同學(xué)同事、上級、長者的尊重。
2.自信心強,但抗挫折能力差。當(dāng)代大學(xué)生多在家長呵護下長大,現(xiàn)代家長為鼓勵孩子的積極性,對孩子多以表揚、贊美為主,批評少,使得部分當(dāng)代大學(xué)生非常有自信,自視過高,對自己的前途充滿信心。但由于很少受批評,慢慢變得難以接受別人的批評,心里承受力差,一旦遇到一點點挫折,就由自信到灰心失望,甚至出現(xiàn)大學(xué)生因為受了老師批評或生活、戀愛不順而尋短見的現(xiàn)象。
3.自我奮斗意識強,但較缺乏社會責(zé)任感。當(dāng)代大學(xué)生已清楚地認識到社會主義市場經(jīng)濟體制下競爭激烈,優(yōu)勝劣汰,創(chuàng)業(yè)成功人士年齡趨年輕化。就業(yè)的壓力使大學(xué)生感到拼搏奮斗的緊迫性,而創(chuàng)業(yè)者尤其是年輕創(chuàng)業(yè)者的成功事跡激勵了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。許多大學(xué)生認為,當(dāng)代社會必然要在競爭中求生存和發(fā)展。但也有些學(xué)生過分強調(diào)個人奮斗,缺乏社會責(zé)任感和為社會服務(wù)的意識。
4.講究生活品質(zhì),但文明禮儀有待加強。當(dāng)代大學(xué)生對生活要求高,消費觀念有很大改變,“勤儉節(jié)約,艱苦樸素”的傳統(tǒng)道德觀念有所淡化,喜歡“小資”生活,講究生活品味。但待人接物基本禮儀和社會公德意識需要進一步加強。
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