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高考勵志文章:決戰(zhàn)高考之巔

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  朱華親,高二時進入文科班,2004年從黃岡中學(xué)考入北大?,F(xiàn)為北京大學(xué)外國語學(xué)院法語系大一學(xué)生。

  班上的一本《萌芽》雜志無意之間傳閱到我手中,第一篇文章已經(jīng)被翻閱得有些破舊,上面甚至還有人留下字跡,其中有一句用鉛筆寫的話讓我印象最深刻:一定要殺進北大!!那篇文章就是職燁的《花開不敗》。我想,每個讀過它的高三學(xué)生,都會感動的,都會在自己內(nèi)心里升起哪怕是一線希望。我一口氣讀了兩遍,久久不能平靜。 ——朱華親

  2004年的寒冬,北大燕園銀裝素裹,靜謐而又安詳。熱情、自信的笑容,伴隨著春節(jié)的來臨,綻放在校園每一個人的臉上。這時我才意識到,我在北大的第一學(xué)期就要結(jié)束了。

  不知不覺當(dāng)中,時間總會過的那么快。曾經(jīng),我懷抱著考進黃岡中學(xué)的夢想,在那個偏僻小鎮(zhèn)的初中,默默地奮斗著;曾經(jīng),我懷抱著考進北京大學(xué)的夢想,在那個赤壁古城的高中,苦苦地追尋著……而這一切,都已成為美好而永恒的回憶。

  人生當(dāng)中,有什么比擁有美麗的回憶更快樂的事情呢?

  當(dāng)我聽到那些熟悉的歌曲,當(dāng)我翻開塵封已久的日記,當(dāng)我收到同學(xué)的節(jié)日祝福短信或賀卡,當(dāng)我早上醒來回想起昨夜那個演繹在熟悉環(huán)境中的夢,我都會整理一下自己的思緒,回過頭去看一看,幸福和欣慰總會接踵而至。

  那個夏天的蟬鳴

  不需要太多華麗的詞藻去描繪,對于每個將要參加中考,面臨人生第一次抉擇的初中生來說,黃岡中學(xué)意味著什么,他們都太清楚。我常常獨自一人想象著那個讓人憧憬向往的學(xué)校:鳥語花香,青春激揚,書生意氣,藏龍臥虎……但是,沒人敢奢望自己什么。在小鎮(zhèn)的初中,每年如果能有一到兩個考進黃岡中學(xué),那就是中考的勝利了。而我卻是那樣的幸運,人生第一次,除了渴望爸爸能給自己買上一輛自行車的第二個理想,在那個夏天實現(xiàn)了!只記得那個夏天的風(fēng)很涼爽,蟬叫得很熱鬧,父母的臉上滿是笑容,四周時不時投來贊許和羨慕的目光。

  我就這樣踏進了黃岡中學(xué)的大門。開學(xué)的那一天,校園裝扮得很美。共青道上滿是嬌艷欲滴的鮮花,一直延伸到雕塑。精神矍鑠的老人,天真可愛的小孩,還有腳步匆忙的老師,給校園增添了許多生氣。學(xué)長們熱情地打招呼,當(dāng)向?qū)?,幫忙提行李。安頓好了一切,父母叮囑再三之后回家了。下午,我獨自一人在校園里走著,從寢室到教學(xué)樓,從操場到食堂,從植物園到逸夫樓,這里的一切,是那樣的陌生而又新鮮。我抬頭看了看天,告訴自己:新的生活開始了。

  高一的日子給人的印象很深刻。班主任姓郭,三十來歲,教語文,矮矮胖胖的,帶著黑邊眼鏡,長得很有《紅樓夢》中形容賈寶玉的那句話的意味兒:面如中秋之月,色如春曉之花。他的臉圓圓的,而且總呈現(xiàn)出健康精神的紅色。郭老師是我見過的最好的語文老師,有激情,有文采,有內(nèi)涵,有文人氣質(zhì),知識淵博,講課很投入。直到現(xiàn)在,我總覺得,自己無論是寫作還是觀察事物,分析問題,都受到了他很大的影響。開學(xué)不久后的一個周末,郭老師便把全班同學(xué)帶到與學(xué)校僅一堤之隔的長江邊上去玩。在沙灘上,我們沒有了任何的顧忌和拘束,大家脫掉襪子,追逐嬉鬧,踢球,唱歌,做游戲。郭老師還準(zhǔn)備了一大堆的智力問答,模仿《開心辭典》的形式,讓大家做,大家的答案千奇百怪,引來笑聲不斷。那個下午,至今回想起來,仍是那樣的開心、愜意,那個女同學(xué)唱的那首《辣妹子》,至今讓人回味無窮。

  選擇文科

  或許注定了我們班將會成為一個文科班。在年級里,無論老師還是學(xué)生都知道,高一年級作文寫得最好的是一班,高一數(shù)理化成績最差的也是一班。

  班上的人文氣息很濃,不知為什么,大家都變得很多愁善感,很愛寫作。當(dāng)別班的老師埋怨學(xué)生交作文和周記愛拖拉時,我們班的學(xué)生在埋怨郭老師批改太慢,因為我們太想看看自己的評語。每周的作文課都是大家所喜愛和期待的,郭老師會讀很多寫得好的文章,說不定自己的周記或作文就會在其中。教室后面的黑板和墻上總是貼著密密麻麻的優(yōu)秀作文,課余大家圍的水泄不通,甚至有人見到好文章,情不自禁的大聲朗讀。我的作文是經(jīng)常位列其中的,當(dāng)聽到老師或同學(xué)的稱贊,心里的高興無法言表。而正是這種單純的虛榮心理,加上年輕的激情、對新生活的興致以及自身對寫作的愛好,我們不顧一切地抒發(fā)著自己的思想,寫對生活的感悟,寫對時局的看法,寫對邪惡的批判,寫對美好的向往……好作文層出不窮。還記得那篇《鐘情白開水》讓我整整兩個月沒買過一瓶飲料,因為:“我更鐘情于八分錢一瓶的白開水。”每周的閱讀課,大家顯得特別興奮,早早地跑到閱覽室,讀報,看雜志,作摘抄。我愛摘抄的習(xí)慣就是在那時養(yǎng)成的,這給我今后的作文帶來了巨大的幫助。

  在這個班級里,我第一次感受到了從未有過的寬容和自由。然而,寬容和自由是要付出代價的,特別是在必須以綜合成績論高低的高中,特別是對于我們這一群身上還肩負(fù)著更沉重任務(wù)的高中生。

  一次又一次的考試,數(shù)理化全軍覆沒;一次又一次,任課老師露出失望無奈的神情;一次又一次,新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師信誓旦旦,最后迎來相同的命運。到了下學(xué)期,對于我來說,上物理課已經(jīng)變成了一種折磨。我忐忑不安地等待著它的來臨,又迫不及待地渴望它早點結(jié)束。在我的腦海里,物理公式僅僅意味著字母和符號,我已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)物理最基本的思維和興趣。物理課的陳老師卻仍然苦口婆心地教導(dǎo)著,每次見到我,總會問一下最近的學(xué)習(xí)情況,并鼓勵我相信自己,不要退卻。而我卻無法讓自己振作起來。那段日子變得越來越黑暗,我怕上課,怕考試,怕遇見老師。逆水行舟,不進則退。我終于越掉越遠了。特別當(dāng)聽說高二要分科時,我已決定放棄。陳老師還是苦口婆心,一次又一次地在半路上叫住我,詢問著,鼓勵著,而我已經(jīng)麻木了。到了最后,發(fā)展到上物理課時我看歷史課本,我僅僅想選擇一種方式逃避。陳老師發(fā)現(xiàn)了,他的臉上寫滿了失望,但他沒有表現(xiàn)出很生氣,反而很平靜地說:“即使是讀文科,學(xué)一下物理,對將來生活總是有好處的……”我很愧疚,很難過,我對不起眼前這位一直關(guān)心著、鼓勵著我的老師,但我沒有辦法,十六歲,有些東西,注定只能留下遺憾。

  一班終于“眾望所歸”地成為了文科班,我也如愿選擇了文科。

  

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