特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 勵(lì)志 > 勵(lì)志故事 > 教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事

教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事

時(shí)間: 稱紅1024 分享

教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事

  當(dāng)雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,它已有了自己的夢(mèng)想,那就是振翅九霄,搏擊藍(lán)天,與白云共舞。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事,供大家參閱!

  教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事1:
  11月12日第三屆班主任論壇在堯山腳下如期舉行,我校和分校的領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任和來(lái)自其他兄弟學(xué)校的代表參加了此次論壇。特別值得期待的是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉利梅老師要給我們報(bào)告。

  在劉老師的報(bào)告中,印象最為深刻的是劉老師的勵(lì)志課,用小故事開(kāi)啟和鍛煉孩子的心智。

  由此,我想到了我的中學(xué)老師朱老師,朱老師教我們時(shí)大概四五十歲,教我們代數(shù)課,兼班主任。學(xué)生都是十四五歲的年紀(jì),有點(diǎn)貪玩,有自己的思想,還有點(diǎn)叛逆,朱老師就經(jīng)常利用自習(xí)課的空檔,給我們講一些小故事,往往這個(gè)時(shí)候是我們最安靜的時(shí)候,特別是我睜大眼睛盯著老師聽(tīng)故事。其實(shí)我最喜歡聽(tīng)的,印象最深的是朱老師講她以前教過(guò)的學(xué)生的故事,某某女生,如何如何學(xué)習(xí),幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺(jué),考了多少分,上了哪所學(xué)校;某某男生,如何如何學(xué)習(xí),晚上學(xué)到幾點(diǎn),考上了哪所學(xué)校,在某個(gè)好單位工作等。每次聽(tīng)老師講這樣的故事,我都熱血沸騰,心潮澎湃,心想,自己要是也這樣學(xué)習(xí),是不是也會(huì)考個(gè)好學(xué)校,跳出農(nóng)門?也會(huì)成為朱老師常常提起的好學(xué)生?于是,下苦功夫?qū)W習(xí),別人都能學(xué)習(xí)到深夜,我也能,別人能考出好成績(jī),相信我也能。在老師的故事中,我不斷努力,不斷提高,終于以優(yōu)異的成績(jī)考到了鄭州師范。

  不知道自己有沒(méi)有成為老師嘴里的好學(xué)生,也不知道老師有沒(méi)有把我講給她后來(lái)的學(xué)生聽(tīng)。但是,我一直認(rèn)為是朱老師的故事,給我樹(shù)立了目標(biāo),引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí),才使我成為了一名光榮的人民教師。也許,朱老師無(wú)緣看不到這篇文章,也許朱老師從不知道她的小故事起了這么大的作用,但我仍然要感謝您,朱老師!

  現(xiàn)在,我也是一名教師,時(shí)不時(shí)地我也會(huì)給學(xué)生講一些小故事,也許我的學(xué)生年齡小,也許他們很快塊就會(huì)忘記,也許對(duì)他們的影響不會(huì)像對(duì)我那樣大。但是,愛(ài)聽(tīng)故事是孩子們天性,我會(huì)堅(jiān)持多看書,多講故事,我愿做像朱老師那樣的好老師,用一個(gè)個(gè)小故事,開(kāi)啟學(xué)生心智,改變學(xué)生一生!

  教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事2:

  讓杰西永遠(yuǎn)也忘不了的,是她上三年級(jí)時(shí)的一次午餐時(shí)間,學(xué)校排戲時(shí),她被選來(lái)扮演劇中的公主。接連幾周,母親都煞費(fèi)苦心的跟他一道練習(xí)臺(tái)詞??墒菬o(wú)論她在家里表達(dá)的多么自如,一站到舞臺(tái)上,他頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。

  最后,老師只好叫杰西卡靠邊站。她解釋說(shuō),他為這出戲補(bǔ)寫了一個(gè)道白者的角色,請(qǐng)他調(diào)換一個(gè)角色。雖然他的話挺親切婉轉(zhuǎn),但還是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色讓給了另一個(gè)女孩的時(shí)候。

  那天回家吃午飯時(shí),杰西沒(méi)把發(fā)生的事情告訴母親。然而,母親卻察覺(jué)到了他的不安,沒(méi)有再提議他們連臺(tái)詞,而是問(wèn)他是否想到院子里走走。

  那是一個(gè)明媚的春日,棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見(jiàn)母親在一棵蒲公英前彎下腰。“我想我得把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉。”她說(shuō)著,用力將它連根拔起。“從現(xiàn)在起,咱們這庭院里就只有薔薇了。”

  “可我喜歡蒲公英”杰西抗議道,“所有的花兒都是美麗的,哪怕是蒲公英!”

  母親表情嚴(yán)肅的打量著她。“對(duì)呀,每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅,不是嗎?”他若有所思地說(shuō)。

  杰西點(diǎn)點(diǎn)頭,為自己戰(zhàn)勝了母親而高興。

  “對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此。”母親又補(bǔ)充道,“不可能人人都當(dāng)公主,但那并不值得羞愧。”

  杰西知道母親才到了自己的痛苦,他一邊告訴母親發(fā)生了什么事,一邊失聲哭泣起來(lái)。母親聽(tīng)后釋然一笑,“但是,你將成為一個(gè)出色的道白者。”母親說(shuō),并提醒杰西是如何愛(ài)朗讀故事給自己聽(tīng)的。“道白者的角色跟公主的角色一樣重要。”

  這個(gè)世界上,有很多事情等著我們?nèi)プ?,有宏偉的大事業(yè),也有細(xì)微的小事情,但只要對(duì)成功有益,我們都要努力去做。

  萬(wàn)物構(gòu)成這個(gè)完整的世界,每個(gè)部分都是不可缺少的。假如你在生活中做不了太陽(yáng),那就做一顆小星星吧!假如你不能成為一棵參天的大樹(shù),那就做樹(shù)下的一棵小草吧!不可能每個(gè)人都能成為船長(zhǎng),那就當(dāng)一個(gè)合格的水手吧!其實(shí)問(wèn)題不在于你在干什么,從事何種職業(yè),而在于你是否能夠做一個(gè)最好的你,并出色地完成本職工作。

  教師勵(lì)志成長(zhǎng)的故事3:

  那是在幾年前,曾發(fā)生過(guò)這樣一則真實(shí)的故事:三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文說(shuō)話課上,我和孩子們一起談?wù)撘粋€(gè)話題:“長(zhǎng)大了干什么”。一個(gè)胖嘟嘟的男孩說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)老板。”面對(duì)一臉稚氣的孩子,我懷著一顆好奇心問(wèn):“為什么要當(dāng)老板?”孩子說(shuō):“我要賺好多好多的錢,讓我的兒子、孫子享受。”我想,得把問(wèn)題拋給大家,聽(tīng)聽(tīng)孩子們的觀點(diǎn),就問(wèn):“這個(gè)爺爺怎么樣?”有孩子反駁說(shuō):“他不是一個(gè)好爺爺,他這樣會(huì)讓自己的孩子變成好吃懶做的人。”

  我限入了深深的思考:在物質(zhì)日益富足的今天,敢問(wèn)孩子“志”在何方?據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道,據(jù)烏魯木齊市媒體一項(xiàng)對(duì)1300多名中小學(xué)生的調(diào)查顯示,有53%的同學(xué)在回答“將來(lái)最想從事的職業(yè)中”選擇了“私企老板、企業(yè)家”,而“醫(yī)生、律師和影視明星”隨其后,只有10%的學(xué)生選擇“工人”。山東某地對(duì)1200多名學(xué)生進(jìn)行的以“長(zhǎng)大你想干什么”為題調(diào)查結(jié)果顯示,長(zhǎng)大愿意當(dāng)農(nóng)民的只有兩人。

  我開(kāi)始一次又一次地叩問(wèn)自己,我們渴望孩子成為怎樣的人,我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈,是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲,一個(gè)精神的理想家園。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課。

  一、同伴,一種不可忽略的無(wú)痕影響

  鏡頭回放:一天中午,我匆匆走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)了一件有意思的怪事:幾乎所有的男孩胸前都掛了三五塊校牌。這是怎么一回事啊?我拉了一個(gè)男孩的手開(kāi)始了訪談。原來(lái),一個(gè)孩子看了電視劇《向前,向前》,非常崇拜徐元帥,剛巧老師發(fā)下幾枚訂制的校牌,覺(jué)得很像獎(jiǎng)?wù)拢兔苊苈槁榈貟煸谛厍?,還像同學(xué)炫耀說(shuō):“瞧,我的勛章真多,我是一名大將軍!”同學(xué)見(jiàn)了,也覺(jué)得挺威武的,于是一個(gè)傳一個(gè),全班男生統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)上了大將軍。

  真有意思,一群多么淳樸而又可愛(ài)的小將軍啊!是誰(shuí),讓一群孩子都渴望成為將軍,同伴!孩子在很多時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)出從眾心理,因?yàn)楹⒆赢吘惯€處于一個(gè)未成型時(shí)期,孩子對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)對(duì)未來(lái)的展望更多的來(lái)自于身邊人的影響,而同伴是孩子身邊最親近,最相似,最大容量的群體,同伴的影響對(duì)孩子志向的形成和影響起著一種不可忽略的無(wú)痕影響。

  因此,作為父母、教師要努力明了孩子所處的正式群體尤其是非正式群體中領(lǐng)頭人的志向趨向。未來(lái)的世界需要各種各樣的人才去承擔(dān)不同的社會(huì)分工,才能使我們的世界依然五彩繽紛。孩子的理想還是一株剛萌芽甚至還未曾萌芽的幼苗,需要精心的呵護(hù)。只要孩子的志向是積極向上,能引領(lǐng)孩子奮進(jìn)的我們都不應(yīng)否定,只要孩子的理想是對(duì)社會(huì)有益的,我們都應(yīng)予以認(rèn)可。反之,我們則應(yīng)對(duì)這一群體的孩子予以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)或干預(yù)。

  二、學(xué)校,一個(gè)不可或缺的神圣課堂

  鏡頭回放:一個(gè)孩子放學(xué)回家,興沖沖地對(duì)父親說(shuō):“爸爸,你知不知道‘神六’上聶叔叔和費(fèi)叔叔不再用尿不濕,而是用專用馬桶了?”爸爸很生氣:“你什么不好關(guān)心,偏關(guān)心什么尿不濕與馬桶呢?”孩子的父親哪里知道,孩子們剛在班隊(duì)課上進(jìn)行了《從神五走向神六》的班隊(duì)活動(dòng),這些小天文迷們對(duì)神六可是著實(shí)迷了一回,“尿不濕與專用馬桶”就是自己孩子所在小組的研究項(xiàng)目啊!所幸的是這位家長(zhǎng)及時(shí)與老師作了溝通,老師索性大張旗鼓地開(kāi)展了“太空行”系列活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一同搜集、整理有關(guān)資料,撰寫研究報(bào)告,讓“太空行動(dòng)”火爆了一回。那個(gè)孩子呢,也與父親一塊兒過(guò)了一回太空癮,并立志成為“神舟N號(hào)”的宇航員呢!

  在過(guò)去的歲月里,學(xué)校曾有過(guò)轟轟烈烈地抓共產(chǎn)主義理想教育的場(chǎng)面,但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,教師中出現(xiàn)了兩種想法,一是認(rèn)為理想教育是虛無(wú)的東西,孩子今年想當(dāng)什么,明天又不一定當(dāng)?shù)昧耸裁?,甚至明天可能壓根兒就?dāng)不了什么,所以理想教育是空洞的,毫無(wú)意義的;其二是理想教育是高調(diào)教育,與當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值取向不一致的,所以教了也是白教,不如不教。

  但我們一定不能忘記,學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的主要天地,我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起勵(lì)志教育這門必修課的教育任務(wù),高揚(yáng)勵(lì)志教育的旗幟,學(xué)校教育是開(kāi)展青少年勵(lì)志教育一個(gè)不可或缺的神圣課堂。正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育,為孩子點(diǎn)亮一盞心燈,照耀人生的路。

  相關(guān)調(diào)查表明,孩子的志向是在變化的,波動(dòng)的,動(dòng)態(tài)的,而這些變化與學(xué)校的教學(xué)特色、學(xué)校開(kāi)展的各種主題活動(dòng),甚至一個(gè)班的班級(jí)文化有著密切的關(guān)系。

  學(xué)校在勵(lì)志教育中,應(yīng)唱好這樣幾首曲子:

  1、主題曲。學(xué)校應(yīng)定期組織一些以勵(lì)志教育為主題的教育活動(dòng),使“人人有志向,個(gè)個(gè)有目標(biāo)”成為一種共識(shí),讓每一個(gè)孩子在心中都燃起理想之燈。我們學(xué)校就開(kāi)展了系列活動(dòng),如“與名人對(duì)話”等活動(dòng),我們先后邀請(qǐng)了著名作家鄭淵潔、沈石溪等走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)孩子的心田。當(dāng)孩子們面對(duì)自己的偶像提出一個(gè)個(gè)稚嫩而可愛(ài)的話題時(shí),當(dāng)孩子們纏著自己的崇拜者簽名合影時(shí),孩子們的理想之花已悄然開(kāi)放。

  學(xué)校還組織學(xué)生參觀消防大隊(duì),在參加了消防中隊(duì)隊(duì)員隊(duì)務(wù)訓(xùn)練后,孩子這樣寫道:“……一個(gè)叔叔為我們表演登云梯,只見(jiàn)他‘嗖嗖’幾下就爬上了云梯,我抬頭看看,足有三層樓那么高,真讓人佩服。我心里想,他們的本領(lǐng)是怎么鍛煉出來(lái)的呢?一定很不容易吧!他們的動(dòng)作那么熟練,一定是化了不少功夫的。長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名消防隊(duì)員,保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。”另一個(gè)孩子則說(shuō):“我們也應(yīng)該有武警叔叔一樣鐵一般的紀(jì)律,在集體活動(dòng)中嚴(yán)守紀(jì)律,做一個(gè)心中有集體的人。”

  2、協(xié)奏曲。豐富多彩的校園生活默默地影響著孩子的志趣,這不僅僅開(kāi)發(fā)了孩子在不同領(lǐng)域的潛能,孕育著不同的興趣與愛(ài)好,更是一首勵(lì)志教育的協(xié)奏曲。有時(shí),一次主持節(jié)目的機(jī)會(huì),會(huì)讓孩子蒙生成為主持人的愿望;有時(shí),一首小詩(shī)的發(fā)生,會(huì)催生一個(gè)文學(xué)家;有時(shí),一次航模比賽的成功,會(huì)誕生一個(gè)科學(xué)家呢!

  3、小夜曲。教育是一件細(xì)水長(zhǎng)流的事,勵(lì)志教育同樣如此。每一位教師都應(yīng)該成為小夜曲的創(chuàng)作者。在孩子一則偶然的日記里,在孩子課堂上一句即興的發(fā)言里,在日常的一句交談中,會(huì)投射出孩子理想的影子,我們要做一個(gè)有心人,為孩子奏響一曲理想之歌。

2730602