近代史人物曾國藩論文(2)
近代史人物曾國藩論文
近代史人物曾國藩論文篇二
《曾國藩理學(xué)思想探析》
摘要:曾國藩在理學(xué)方面取得了令人矚目的成就,他突破傳統(tǒng)理學(xué)的束縛,體現(xiàn)出了新的特點(diǎn)。一、提倡漢宋交融,調(diào)和二者矛盾;二、“義理經(jīng)世之學(xué)”;三、闡發(fā)禮學(xué)與理學(xué)的關(guān)系。曾國藩的努力為理學(xué)史的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞:曾國藩 理學(xué) 漢學(xué) 經(jīng)世 禮學(xué)
湖南湘鄉(xiāng)曾國藩(1811~1872年),字滌生。他生活在中國清朝的中后期,歷經(jīng)嘉慶、道光、咸豐、同治4個朝代。當(dāng)時正處于清朝從強(qiáng)盛逐漸衰落的拐角點(diǎn),這個昔日不可一世的帝國正面臨著轟然倒塌的危險。在這種艱難的歲月中,也不乏曾國藩這樣的仁人志士。“時勢造英雄”,苦難中曾國藩不忘修身養(yǎng)性、以求上進(jìn)。他27歲中進(jìn)士,之后,就如芝麻開花一樣連連晉級,歷任翰林院檢討、內(nèi)閣學(xué)士、禮部侍郎、禮部右侍郎,又通兼兵、工、刑、吏各部侍郎、兩江總督等職。曾國藩在中國近代史上留下了濃重的一筆,清皇帝給他的謚號為“曾文正公”。
曾國藩曾經(jīng)被人推許為繼孔子、朱熹之后再度復(fù)興儒學(xué)的圣哲。在儒學(xué)諸多方面的學(xué)術(shù)趨向,他畢生研究和服膺的是理學(xué),并取得了不菲的成績。曾國藩是晚清時期的理學(xué)名儒,有“一代儒宗”的美名。曾國藩的理學(xué)突破了傳統(tǒng)理學(xué)狹窄范圍,開創(chuàng)了理學(xué)新篇章。以下是關(guān)于曾國藩理學(xué)的特點(diǎn)的淺析。
一、提倡漢宋交融,調(diào)和二者矛盾
漢學(xué)又稱為樸學(xué),指漢儒考據(jù)訓(xùn)詁的學(xué)問,是與宋學(xué)相對的儒學(xué)流派。漢學(xué)以儒家經(jīng)典作為說經(jīng)者的對象,為經(jīng)書中的名物、制度作注釋,它與以星、理解經(jīng)的宋學(xué)迥然不同。清代中葉之后,漢學(xué)和宋學(xué)各鑄壁壘,長期對峙并相互攻訐,“黨同妒真,判若水火”。
曾國藩以理學(xué)為自己言行的依歸和標(biāo)準(zhǔn),但是卻“不廢漢學(xué)”,對于漢宋之爭采取超然態(tài)度。他反復(fù)指出:宋學(xué)在孔門為德行之科,漢學(xué)在孔門為文學(xué)之科。“言道則宋師為大”“言藝則漢師為勤”,各有短長[1](P250)在平息漢學(xué)與宋學(xué)爭論的基礎(chǔ)上,曾國藩力圖求得二者的融會貫通。比如他對“實(shí)事求是”的闡釋:關(guān)于“實(shí)事求是”,較早見于《漢書•景十三王傳》,說河間獻(xiàn)王劉德“修學(xué)好古,實(shí)事求是”。清代初葉,顧炎武把實(shí)事求是作為一種學(xué)風(fēng)大加倡導(dǎo),強(qiáng)調(diào)從客觀事實(shí)中探究出隱含的真理規(guī)律,而不能空口無憑、信口開河。“即物窮理”是程朱理學(xué)的命題,這種“即物”更多的是一種內(nèi)在的道德訴求,即認(rèn)識客觀實(shí)物應(yīng)該服務(wù)于既定的道德倫理。不過,這種客觀和主觀間的區(qū)別在清中葉以后發(fā)生了變化。漢學(xué)家從顧炎武“經(jīng)學(xué)即理學(xué)”、黃宗羲“學(xué)者必先窮經(jīng)”等命題中,剝離出“惟經(jīng)”、“惟古”的內(nèi)容,從而使得對于古經(jīng)書的考據(jù)代替了對“實(shí)事”的探索,所求之“是”,或者變成了瑣碎的“是”與“非”,或者變成了圣經(jīng)中所蘊(yùn)含的“大義”,就后者而言,經(jīng)學(xué)“大義”與理學(xué)的“義理”并無本質(zhì)性區(qū)別。曾國藩把朱熹的“即物窮理”說與顧炎武的“實(shí)事求是”說附會聯(lián)系在一起,旨在說明二者不過是殊途同歸。
曾國藩認(rèn)為“漢儒之訓(xùn)詁,宋儒之義理,相須而行,闕一不可。”持有這種相對的態(tài)度,使他不拘于派別,所以能夠站在一個比較客觀的角度評價漢學(xué)家的優(yōu)缺點(diǎn),同時真正做到取其精華、去除糟粕,使理學(xué)向更廣的學(xué)術(shù)范圍發(fā)展。
二、走“義理經(jīng)世之學(xué)”的道路
道光朝之后,由于唐鑒、倭仁、吳廷棟、曾國藩、何桂珍等理學(xué)家的努力,為原被人譏為空疏無用的理學(xué)灌注了新的力量。他們都注意到理學(xué)和經(jīng)世致用的聯(lián)系,走出了一條“理學(xué)經(jīng)世”的康莊大道。
曾國藩毅然以“行仁義于天下”為己任[2](P22)。曾國藩指出“經(jīng)世要務(wù),不可不盡心講求。”即用經(jīng)世之學(xué),濟(jì)理學(xué)之窮。他在強(qiáng)調(diào)“義理”的同時,又適宜地肯定了“經(jīng)濟(jì)”的重要性。曾國藩把經(jīng)濟(jì)分為十四方面:即官制、財用、鹽政、漕務(wù)、錢法、冠禮、婚禮、喪禮、祭禮、兵制、兵法、刑律、地輿、河渠。這些在曾國藩看來不僅是國家治理的要務(wù),同時也是治學(xué)的內(nèi)容。但是,也應(yīng)該注意到,畢竟曾國藩是以理學(xué)為宗的,所以“義理”和“經(jīng)濟(jì)”二者地位不是平等的。在他心目中,“經(jīng)濟(jì)”應(yīng)是服從“義理”的,即達(dá)到一種理學(xué)為體,經(jīng)世之學(xué)為用的效果。
在這方面,曾國藩是身體力行,躬行實(shí)踐的。一方面,他向皇帝上疏,指出清朝廷在吏治、經(jīng)濟(jì)以及軍事等方面存在的弊病,并且獻(xiàn)計以圖改變現(xiàn)狀。另一方面,他倡辦洋務(wù)。曾國藩曾說過:“欲求自強(qiáng)之道,總以修政事、求賢才為急務(wù),以學(xué)作炸炮,學(xué)早輪舟等具為下手工夫。但使彼之所長,我皆有之,順則報德有其具,逆則抱怨亦有其具。若在我者,抉持無具,則曲固罪也,直亦罪也;怨之亦罪也,德之亦罪也。內(nèi)地之民,人人媚夷,吾固無能制之;人人仇夷,吾亦不能用之也”。[3]曾國藩在日記中的獨(dú)白,既概括了洋務(wù)運(yùn)動的總目標(biāo),又從側(cè)面反映了他突破講求封建倫理的理學(xué)范圍,達(dá)到了經(jīng)世之學(xué)和理學(xué)的和諧統(tǒng)一。
三、強(qiáng)調(diào)“禮”的地位
理學(xué)中“理”被認(rèn)為至高無上、無所不包、無所不在的,曾國藩在承認(rèn)這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上,又指出“先王之道,所謂修己治人,經(jīng)緯萬匯者何歸乎?亦曰禮而矣。”[1](P250)他把修己治人的先王之道歸結(jié)為“禮”,強(qiáng)化了“禮”和“理”的關(guān)系,意味著二者相通。理即天理,是世間萬物應(yīng)遵守的至高的準(zhǔn)則。而禮是理的外在表現(xiàn),它通過各種渠道達(dá)到約束人們的目的。人事上,體現(xiàn)在以禮為主要內(nèi)容的封建綱常倫理。政治上,以禮為中心的封建“禮治”的封建等級秩序。
正因?yàn)槎Y具有很重要的作用,所以曾國藩非常重視對禮與禮學(xué)的闡述。他說;“古之君子之所以盡其心、養(yǎng)其性者,不可得而見;其修身、齊家、治國、平天下,則一秉乎禮。自內(nèi)焉者言之,舍禮無所謂道德;自外焉者言之,舍禮無所謂政事”。曾國藩對禮學(xué)的深刻見解具有發(fā)孔學(xué)義蘊(yùn)的意義。他認(rèn)為禮學(xué)是“經(jīng)世宰物”之學(xué),是儒學(xué)四種學(xué)科的綜合。
有人曾說,曾國藩集中國傳統(tǒng)文化之大成。雖然不免有夸大之嫌,但是從他的理學(xué)思想來看,的確發(fā)前人之未發(fā),博采眾長并出新,體現(xiàn)出了晚清理學(xué)在整個理學(xué)史上獨(dú)樹的特點(diǎn)。
參考文獻(xiàn):
[1]曾國藩.曾國藩全集-詩文[C].長沙:岳麓書社,1989
[2]曾國藩.曾國藩全集-書信[C].長沙:岳麓書社,1986
[3]曾國藩.曾國藩全集-日記[C].長沙:岳麓書社,1987
看過“近代史人物曾國藩論文”的人還看了:
2.曾國藩近代史論文