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人力培訓(xùn)方向論文

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  知識經(jīng)濟時代的最大的特征是形成了人力資源的概念,勞動再次超越資本成為價值增值的主要源泉。企業(yè)普遍將培訓(xùn)開發(fā)自覺地納入到經(jīng)營管理之中,堅定不移地實施“以人為本、人才強企”戰(zhàn)略。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于人力培訓(xùn)方向論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  人力培訓(xùn)方向論文篇1

  淺析人力資源培訓(xùn)

  摘要:當(dāng)今社會,企業(yè)生存的環(huán)境變得更加復(fù)雜和多變,企業(yè)經(jīng)歷著前所未有激烈競爭和知識、組織、管理變革與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和沖擊,每一種挑戰(zhàn)和沖擊都對人力資源培訓(xùn)提出了新的需求。這些需求要求企業(yè)要以全球的視野、從支撐企業(yè)核心競爭力的角度去思考和構(gòu)建企業(yè)的人力資源培訓(xùn)系統(tǒng),也使企業(yè)的人力資源培訓(xùn)成為人力資源管理實踐中一個投入大、產(chǎn)出高并極具增長潛力的領(lǐng)域。

  關(guān)鍵詞:培訓(xùn);資源;過程

  一、人力資源培訓(xùn)的含義

  人力資源培訓(xùn)是指通過一定的措施和手段,補充和提高員工的知識與技能,改善員工的工作態(tài)度和勝任特質(zhì),激發(fā)其潛在的創(chuàng)造力,促進員工努力實現(xiàn)自身的價值,增強員工的工作滿意度及對組織的歸屬感和責(zé)任感,從而提高組織的工作效率,實現(xiàn)組織人力資本增值和預(yù)期的社會經(jīng)濟效益。培訓(xùn)的重點在于通過有計劃的學(xué)習(xí)和分析,確保并幫助員工個人提高關(guān)鍵技術(shù)和能力,以便勝任現(xiàn)在和以后的工作。

  二、人力資源培訓(xùn)在組織中的作用

  1.人力資源培訓(xùn)可以讓員工盡快進入角色

  新員工在剛進入組織的一個過渡期內(nèi),將會依據(jù)自己對組織的感受和評價來選擇自己如何進行表現(xiàn),決定自己是要在組織謀發(fā)展還是將其作為跳板。所以,許多發(fā)展比較成功的組織會通過系統(tǒng)的定向培訓(xùn),盡可能地消除新員工的擔(dān)心及疑慮,讓他們?nèi)娴亓私夤ぷ鳝h(huán)境、組織氛圍及新工作所需要的知識和技能,促使新員工盡快進入角色。

  2.提高員工工作績效

  通過對員工進行有效的培訓(xùn),使員工的知識結(jié)構(gòu)得到更新,工作技能明顯提高,人際關(guān)系得到改善。

  3.為組織造就人才

  有效的培訓(xùn)會使員工的知識水平、技術(shù)能力和人際關(guān)系的處理能力都得到強化,從而使員工成為某一領(lǐng)域的專門人才。

  4.改善員工工作態(tài)度,增強組織的穩(wěn)定性

  通過培訓(xùn),員工可以提高自己勝任工作的能力,也可以幫助組織改變不良的管理實踐,從而使員工對組織產(chǎn)生新的認識,在一定程度上改變了員工的工作態(tài)度,緩解了員工隊伍的波動情緒。

  5.有助于提高和增進員工對組織的認同感和歸屬感

  通過培訓(xùn),可以使組織中具有不同的價值觀、信念及工作作風(fēng)的員工和諧地統(tǒng)一起來,為了共同的目標(biāo)而各盡其力。

  6.促進組織變革與發(fā)展,使組織更具有生命力和競爭力

  組織發(fā)展的內(nèi)在動力就在于組織的不斷創(chuàng)新。員工的培訓(xùn)為組織發(fā)展提供了智力資源,使組織不斷調(diào)整自己的戰(zhàn)略,朝更高的目標(biāo)邁進。

  三、加強培訓(xùn),提升員工整體素質(zhì)

  1.足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費

  按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》的規(guī)定,教育經(jīng)費最高可按照員工工資總額的2.5%提取,實行??顚S?,為搞好培訓(xùn)提供財力支持。

  2.在企業(yè)中力推建立“學(xué)習(xí)型組織”

  讓組織中的人通過學(xué)習(xí)深切感到:要生存、要發(fā)展,就必須不斷實現(xiàn)“自我超越”,營造學(xué)習(xí)的良好氛圍,通過學(xué)習(xí),能動的獲取、運用生產(chǎn)和創(chuàng)新知識。目前,我們的絕大部分員工還沉浸于對自身狀態(tài)的滿足,但隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,員工的這些觀念也要不斷更新,要讓大家逐步認識到企業(yè)在市場競爭中,要想使企業(yè)能快速發(fā)展就必須增強員工自身的業(yè)務(wù)能力,提高員工綜合素質(zhì)水平,保證各項工作協(xié)調(diào)推進。通過完善教育培訓(xùn)管理體系,堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合、培訓(xùn)與使用相結(jié)合,提高員工參與培訓(xùn)的積極性、主動性。

  3.將培訓(xùn)的策略進行細化

  注重培訓(xùn)的針對性、目的性、實效性。先建立一套完整的培訓(xùn)制度,指出培訓(xùn)的目的和宗旨,明確培養(yǎng)目標(biāo),選擇培訓(xùn)方法,落實培訓(xùn)經(jīng)費,而后根據(jù)本企業(yè)的師資力量和培訓(xùn)內(nèi)容決定是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)或外送培訓(xùn)。在培訓(xùn)課程結(jié)束后了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的主觀感覺或滿意程度,檢查學(xué)員在工作中的行為方式有多大程度的改變(結(jié)合主管和同事的評價),與培訓(xùn)前進行對照,檢查培訓(xùn)給企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績和安全文明生產(chǎn)所帶來的影響,最后完成培訓(xùn)評估報告。

  四、營造環(huán)境,謀求人才成長發(fā)展

  為適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)機構(gòu)在不斷的調(diào)整過程中產(chǎn)生了大量的新增崗位、調(diào)整崗位和空缺崗位。企業(yè)應(yīng)建立以競爭上崗和崗位交流為主要形式的多元化人才成長機制,挖掘企業(yè)內(nèi)部市場,促進企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀人才的脫穎而出,調(diào)動人才的積極性和工作熱情。通過定期在企業(yè)內(nèi)部公開招聘、競爭上崗的方式來選擇補充人才,為有志于在新崗位上發(fā)展的職工提供更多的機會,建立正常的崗位流動制度,既有利于豐富人才的工作經(jīng)驗,挖掘人才的能力,避免長時間在同一崗位的出現(xiàn)厭煩情緒,同時也利于防止重要崗位的不良現(xiàn)象的發(fā)生。

  要以真心待人,形成一種良好的人性化的具有強大凝聚力的人才成長氛圍,還需要我們拿出百分之百的誠意,保證人才在成就感的滿足上、在自身價值的體現(xiàn)上雙豐收,體現(xiàn)出企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。在工作中,人們往往不單純追求金錢的多少,還有社會和心理等方面的需求, 員工的心理是“工作不單要高薪,還要高興”。企業(yè)要讓員工明白,在生產(chǎn)和管理各個系統(tǒng)中,人人都是經(jīng)營者,人人都可以創(chuàng)造效益的道理,只要盡責(zé),就稱得上人才。人是有思想的,在市場經(jīng)濟大潮中,影響人的思想波動客觀因素很多,如社會因素(風(fēng)尚、道德、治安),家庭因素(婚姻、戀愛、親屬、鄰里關(guān)系),人體因素(疾病、健康)等等。企業(yè)關(guān)心職工,盡可能的解除員工的后顧之憂,創(chuàng)造一個完善、協(xié)和、展現(xiàn)才華的場所,員工就熱愛企業(yè),關(guān)心企業(yè),這樣就能夠留住人才。

  五、精心謀劃,搞好職業(yè)生涯設(shè)計

  要想使員工在工作中發(fā)揮出最大的效能,人力資源部門就要幫助員工進行合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,使員工有一個明確的發(fā)展方向和計劃。以企業(yè)為中心的職業(yè)計劃注重職務(wù)本身,它側(cè)重鋪設(shè)使員工可以在企業(yè)各種職務(wù)之間循序漸進地發(fā)展自己的各種路徑;以個人為中心的職業(yè)生涯計劃側(cè)重于個人的職業(yè)生涯,員工個人的目標(biāo)和技能成為分析的焦點;企業(yè)的職業(yè)生涯計劃側(cè)重明確未來企業(yè)對員工的需要,并且企業(yè)對員工進行職業(yè)發(fā)展計劃實際上更多站在企業(yè)發(fā)展的立場上,因此企業(yè)還要進行個人生涯設(shè)計和個人生涯發(fā)展計劃,將個人的發(fā)展計劃納入人力資源規(guī)劃中。

  堅持“以人為本”,樹立“盡職盡責(zé)皆人才”的理念,指導(dǎo)員工制定個人職業(yè)發(fā)展計劃,明確職業(yè)發(fā)展方向,結(jié)合自身個性特征和組織發(fā)展要求,調(diào)整自己的職業(yè)選擇,通過努力找到事業(yè)發(fā)展的舞臺。員工的個人期望要與企業(yè)的需要有機結(jié)合,既可以走技術(shù)發(fā)展通道,也可以走企業(yè)管理發(fā)展通道,每個人的職業(yè)發(fā)展通道不同,但不管哪個通道都會獲得相應(yīng)的報酬,都是自我價值的實現(xiàn)。

  完善制度,建立有效激勵機制

  調(diào)動員工的工作積極性,最大限度地挖掘每個人的自身潛力,使員工能更好的為企業(yè)服務(wù),一定的獎勵與激勵是必要的。

  1.讓員工進行適當(dāng)輪崗

  給予更富于挑戰(zhàn)性的工作,這對其個人日后的職業(yè)發(fā)展很有好處,給員工適度的成就感,充分體現(xiàn)“只要你能干,機會就一定多;只要你肯干,收獲就一定多”的人才觀。但據(jù)實踐來看,每年參與輪崗的人數(shù)不超過員工總數(shù)的15%為好。

  2.薪酬分配的激勵

  據(jù)有關(guān)報道,在缺乏科學(xué)、有效激勵的情況下,人的潛能只能發(fā)揮出20%~30%,科學(xué)有效的激勵機制能夠讓員工把另外70%~80%的潛能也發(fā)揮出來。薪酬激勵是企業(yè)激勵機制中最重要的激勵手段,是目前企業(yè)普遍采用的一種有效的激勵手段,如果能夠真正發(fā)揮好企業(yè)薪酬對員工的激勵作用,就可以達到企業(yè)與員工“雙贏”的目的。

  參考文獻:

  [1]彭劍鋒,人力資源管理概論,復(fù)旦大學(xué)出版社,2005年12月第1版。

  [2]徐芳,培訓(xùn)與開發(fā)理論及技術(shù),復(fù)旦大學(xué)出版社,2006年l0月第1版。

  [3]曹振杰等,人力資源培訓(xùn)與開發(fā)教程,人民郵電出版社,2006年10月第l版

  人力培訓(xùn)方向論文篇2

  淺談做好人力資源培訓(xùn)計劃的策略

  [摘要]培訓(xùn)計劃的制定是整個培訓(xùn)過程的最主要環(huán)節(jié),決定這整個培訓(xùn)活動能否成功。因此,培訓(xùn)計劃的每個步驟都要經(jīng)過科學(xué)合理的規(guī)劃、安排。

  [關(guān)鍵詞]人力資源培訓(xùn) 培訓(xùn)計劃 企業(yè)需求

  一、企業(yè)人力資源培訓(xùn)計劃的內(nèi)涵及重要意義

  培訓(xùn)計劃是指從企業(yè)的戰(zhàn)略角度出發(fā),在全面分析培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上做出對培訓(xùn)時間和地點、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)課程等的預(yù)先系統(tǒng)安排??茖W(xué)合理的培訓(xùn)計劃需要考慮企業(yè)和員工兩方面的需求,兼顧企業(yè)資源條件及員工素質(zhì)基礎(chǔ)。除此之外,培訓(xùn)計劃還要把人才培養(yǎng)的超前性及培訓(xùn)結(jié)果的不確定性考慮在內(nèi)。一份完整的培訓(xùn)計劃應(yīng)包括以下方面的內(nèi)容:培訓(xùn)目標(biāo)的描述、培訓(xùn)對象的范圍、培訓(xùn)項目的確定及課程設(shè)置、培訓(xùn)師資的安排及培訓(xùn)方式的采用、培訓(xùn)時間的安排等。從實踐角度而言,培訓(xùn)活動的組織與實施非常龐雜,要求企業(yè)內(nèi)部具有健全的培訓(xùn)管理制度,細分的培訓(xùn)管理工作職責(zé)體系,只有在這種完善的體制下,培訓(xùn)活動才得以順利開展。

  加里•德斯勒認為培訓(xùn)的目標(biāo)不僅包括與工作直接或間接相關(guān)的知識和技能的傳授,員工獻身精神的強化以及員工對組織的認同感和忠誠度也是培訓(xùn)活動所要達到的目標(biāo)。由此可見,人力資源培訓(xùn)對企業(yè)和員工來說都具有重要的意義。而培訓(xùn)計劃作為整個培訓(xùn)活動的開端,其制定的合理性、科學(xué)性對于培訓(xùn)活動的成功與否具有十分重要的影響。如果企業(yè)的培訓(xùn)工作沒有進行合理的計劃安排,缺少長遠規(guī)劃機制,會導(dǎo)致培訓(xùn)活動等同于崗位培訓(xùn)、應(yīng)急培訓(xùn),著眼于當(dāng)前,只能產(chǎn)生短期效應(yīng)。另外,人力資源培訓(xùn)如果沒有從企業(yè)長遠發(fā)展角度出發(fā),就無法進行員工潛在能力開發(fā),造成專業(yè)人才尤其一線所需的專業(yè)技術(shù)人才的短缺,使職工自身素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展需求不協(xié)調(diào)。

  二、企業(yè)人力資源培訓(xùn)計劃的具體對策研究

  1.從戰(zhàn)略高度定位人力資源培訓(xùn)計劃的制定。

  在全球化競爭日益加劇和知識經(jīng)濟迅速崛起的時代,人力資源作為一種戰(zhàn)略資源,已成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。企業(yè)必須充分認識到人力資源培訓(xùn)對于提升企業(yè)核心競爭力的重要性,而作為人力資源培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵步驟——培訓(xùn)計劃制定應(yīng)引起企業(yè)的高度重視。。企業(yè)要通過一系列的宣傳方式(如鮮明的口號、標(biāo)語、會議等),在企業(yè)內(nèi)部廣泛培養(yǎng)重視培訓(xùn)計劃的意識,讓每一位管理者、普通員工都能認識到培訓(xùn)計劃對于培訓(xùn)工作的重要性。

  2.加強培訓(xùn)需求分析。

  在具體的培訓(xùn)計劃制定工作之初,要對企業(yè)的培訓(xùn)需求進行分析。培訓(xùn)需求分析工作作為人力資源培訓(xùn)計劃制定的初始環(huán)節(jié),其分析的準(zhǔn)確程度直接決定著整個培訓(xùn)計劃制定的合理性、科學(xué)性。深入細致的培訓(xùn)需求分析工作,需要通過與各部門充分溝通,以獲取清晰的企業(yè)人力資源需求信息。需求信息的重點包括企業(yè)員工目前的技術(shù)水平、管理水平和知識架構(gòu)以及企業(yè)未來發(fā)展對員工提出的技能、知識層面的要求。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)計劃制定的第一個環(huán)節(jié),對企業(yè)培訓(xùn)工作至關(guān)重要。在獲得準(zhǔn)確的企業(yè)人力資源需求信息以后,就可以進行培訓(xùn)需求的分析了。培訓(xùn)需求分析有三方面內(nèi)容:一是企業(yè)發(fā)展的需要。我們需要確定企業(yè)層面的培訓(xùn)需求,包括對企業(yè)目標(biāo)、資源和環(huán)境的分析以及對人力資源核心問題的分析。例如從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的現(xiàn)狀和問題的分析中確定企業(yè)的人才需求結(jié)構(gòu),進而明確培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容。二是崗位分析。人力資源部門要按照企業(yè)各崗位標(biāo)準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)相應(yīng)崗位職務(wù)所需要的能力標(biāo)準(zhǔn),對各崗位現(xiàn)狀進行分析,以確定企業(yè)員工在各自崗位上是否勝任所承擔(dān)的工作,從而確定企業(yè)培訓(xùn)的需求結(jié)構(gòu)。三是員工分析。通過對員工(尤其是一些關(guān)鍵工作、關(guān)鍵崗位的員工)的工作過程、工作結(jié)果及工作態(tài)度進行考核評價,以確定培訓(xùn)對象和課程等

  3.科學(xué)安排具體培訓(xùn)內(nèi)容。

  組織與實施培訓(xùn)活動是培訓(xùn)工作的核心,安排具體培訓(xùn)內(nèi)容自然也是培訓(xùn)計劃制定的重點工作。培訓(xùn)活動的具體內(nèi)容主要包括以下幾個環(huán)節(jié):一是培訓(xùn)課程的安排。課程安排必須將企業(yè)的實際情況和培訓(xùn)對象的接受能力考慮在內(nèi),培訓(xùn)工作要做到不斷增強其針對性。根據(jù)各職位所應(yīng)擔(dān)負的職責(zé)、主要工作、所需技能及績效確認各職位在職期間各階段的訓(xùn)練需求,同時應(yīng)考慮管理系統(tǒng)或特定客戶要求。依照訓(xùn)練需求,設(shè)計開發(fā)訓(xùn)練課程,確定訓(xùn)練課程內(nèi)容;二是培訓(xùn)教師的選擇。企業(yè)的培訓(xùn)教師有兩種:內(nèi)部講師和外聘教師。兩種教師有不同的優(yōu)勢:內(nèi)部講師對企業(yè)的情況較為熟悉,實際操作技能高;外聘教師專業(yè)理論知識水平較高,教學(xué)經(jīng)驗也很豐富。企業(yè)要根據(jù)自身培訓(xùn)的目的和內(nèi)容來選擇培訓(xùn)教師,一般來說,企業(yè)內(nèi)部講師是企業(yè)進行人力資源培訓(xùn)的主要力量。企業(yè)應(yīng)該有意識的培養(yǎng)內(nèi)部講師,促進企業(yè)以后培訓(xùn)工作的展開。三是培訓(xùn)項目的安排。通過分析培訓(xùn)數(shù)據(jù),總結(jié)差距和根源。培訓(xùn)計劃應(yīng)該明確企業(yè)在組織能力、員工技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)的差距及其包括培訓(xùn)時間、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)對象范圍、費用預(yù)算等在內(nèi)的培訓(xùn)項目信息。人力資源部門從員工所處職位的功能訓(xùn)練需求出發(fā),根據(jù)其個人能力特點及績效表現(xiàn),設(shè)定個人訓(xùn)練發(fā)展計劃,生成訓(xùn)練時間安排,包含個人應(yīng)上課程,研修方式及課程到期時間等。

  4.其他需要注意的問題。

  一是預(yù)算問題。在制定培訓(xùn)計劃時,需要考慮預(yù)算問題。一般在確定培訓(xùn)預(yù)算時,會采用人均培訓(xùn)費用方式,但是在預(yù)算的分配時,往往不會人均平攤。所以,培訓(xùn)預(yù)算有時會與培訓(xùn)計劃相矛盾,最常見的是培訓(xùn)預(yù)算無法滿足培訓(xùn)計劃所涉及的培訓(xùn)項目要求。二是企業(yè)對于培訓(xùn)工作的支持。培訓(xùn)管理工作十分龐雜,需要企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)給予一定的政策、方向方面的支持,各級管理者積極的配合與推動,培訓(xùn)對象的認真參與,才能共同完成培訓(xùn)計劃制定的目標(biāo)。所以,在培訓(xùn)計劃的制定中需要提出對于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)管理制度、培訓(xùn)管理工作的職責(zé)體系分工的要求,使其不斷完善健全,才能使培訓(xùn)活動得以有效的組織和順利開展。

  參考文獻:

  [1]吳忠權(quán).構(gòu)建提升企業(yè)競爭優(yōu)勢的人力資源培訓(xùn)開發(fā)體系.合作經(jīng)濟與科技,2009.

  [2]仲玥.做好企業(yè)員工的培訓(xùn)工作.天津市經(jīng)理學(xué)院學(xué)報,2011,(1).

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