高校開(kāi)設(shè)“思修”課程,對(duì)人才的思想素質(zhì)培養(yǎng)有著不可替代的作用,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課建設(shè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)生思修論文2000字，希望大家喜歡!

　　大學(xué)生思修論文2000字篇一

　　《加強(qiáng)理想信念教育改進(jìn)思想政治工作》

　　摘要:新時(shí)期做好思想工作要解決好理想和信念問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到造成信念危機(jī)的三個(gè)原因:1經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌原因。2 黨內(nèi)存在消極因素。3 現(xiàn)實(shí)中存在一些封建唯心和反科學(xué)的東西。黨員干部要正確處理好六方面問(wèn)題：1教育人的人首先要接受好教育。2把好入黨提干關(guān)。3有說(shuō)服力的教材。4 處理好現(xiàn)實(shí)和理想的關(guān)系。5堅(jiān)定信念反對(duì)西化。6 立黨為公、執(zhí)政為民。

　　關(guān)鍵詞:信念教育 改進(jìn)工作 理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

　　理想信念問(wèn)題,是新形勢(shì)下思想政治工作所要解決的深層次問(wèn)題。怎樣認(rèn)識(shí)理想信念問(wèn)題,社會(huì)上有各種各樣的議論。其中,有的說(shuō)全黨和全國(guó)普遍存在著理想信念的危機(jī)問(wèn)題。要實(shí)事求是地進(jìn)行分析,既要看到問(wèn)題的客觀(guān)存在,又不能說(shuō)過(guò)了頭。從總體上看,廣大黨員干部還是堅(jiān)信馬克思主義科學(xué)理論和共產(chǎn)主義理想信念的,不能說(shuō)全黨和全國(guó)普遍存在理想信念的危機(jī)問(wèn)題。但是,在部分黨員干部中的確存在著對(duì)馬克思主義信仰和對(duì)共產(chǎn)主義信念的危機(jī)問(wèn)題,也存在著對(duì)黨的信任下降和對(duì)社會(huì)主義的信心不足的問(wèn)題。我們應(yīng)該面對(duì)這樣的事實(shí)。比如,社會(huì)上流傳的“共產(chǎn)主義是遠(yuǎn)的、馬克思主義是空的、權(quán)利技術(shù)是硬的、黃金鈔票是實(shí)的”、“現(xiàn)代人不想遠(yuǎn)的、丟掉空的、掌握硬的、大撈實(shí)的”等順口溜,在相當(dāng)一部分人中有市場(chǎng)。又比如,一些黨員干部甚至?xí)l(fā)出“蘇聯(lián)和東歐的社會(huì)主義紅旗倒了,中國(guó)的社會(huì)主義紅旗還能抗多久”等疑問(wèn)。

　　為什么在部分黨員干部和群眾中會(huì)出現(xiàn)理想信念的危機(jī)問(wèn)題?首先,從國(guó)際上看,上世紀(jì)80年代末和90年代初以來(lái),東歐巨變,蘇聯(lián)解體世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)遭受?chē)?yán)重挫折,出現(xiàn)低潮,一些人包括我們有些黨員干部對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義發(fā)生了信仰和信念動(dòng)搖;隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大,西方敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)社會(huì)主義國(guó)家推行西化,分化戰(zhàn)略,加大了思想文化方面得滲透。從國(guó)內(nèi)來(lái)看,第一,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革的深化,使經(jīng)濟(jì).社會(huì).文化.生活的各方面發(fā)生了深刻變化,面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種新矛盾.新問(wèn)題,一些人的思想發(fā)生了迷惘和困惑,而我們的思想政治工作,組織工作宣傳工作和群眾工作等卻與形勢(shì)發(fā)展不大適應(yīng),“一手軟一手硬”的問(wèn)題至今尚未很好解決。尤其在理想信念方面的教育,還不得力、不得法、這是在部分人群和黨員干部中出現(xiàn)上述危機(jī)的重要原因。第二,黨和政府中出現(xiàn)的消極腐敗現(xiàn)象和社會(huì)上出現(xiàn)的丑惡現(xiàn)象,仍在繼續(xù)蔓延。盡管進(jìn)行了大力整治,但還沒(méi)有從根本上扭轉(zhuǎn)。再加上失業(yè)待崗人員的不斷增加和就業(yè)壓力的日益加大以及社會(huì)上出現(xiàn)的越來(lái)越嚴(yán)重的分配不公等問(wèn)題,一些人由此對(duì)社會(huì)主義前途產(chǎn)生消極悲觀(guān)情緒,甚至對(duì)黨和政府失去信任。第三,由于受幾千年封建腐朽思想的影響,唯心論.有神論以及一些偽科學(xué).反科學(xué)的東西還有一定市場(chǎng),不時(shí)沉渣泛起,嚴(yán)重腐蝕人們的思想。

　　要想從根本上改變上述情況,首先必須加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育。他們都是教育人的人,教育者首先要接受教育。革命導(dǎo)師有句名言要是別人不動(dòng)搖,自己首先要堅(jiān)定。所以,首先必須把教育人的人教育好。其次,必須把好入黨關(guān)和提干關(guān)。凡入黨著和提干者必須要有堅(jiān)定地馬克思主義和共產(chǎn)主義的理想信念對(duì)那些沒(méi)有堅(jiān)定地理想信念,胸?zé)o大志、個(gè)人主義盛行的人,堅(jiān)決不讓其入黨,更不能提拔重用。第三,必須把加強(qiáng)理想信念教育作為黨員教育和干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容,組織編寫(xiě)有分量有說(shuō)服力的理想信念教育培訓(xùn)教材和宣講資料。第四,必須正確認(rèn)識(shí)和處理好發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義與執(zhí)行現(xiàn)實(shí)政策的關(guān)系,特別要強(qiáng)調(diào):樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念,絕不是在社會(huì)主義初級(jí)階段就實(shí)行共產(chǎn)主義政策;發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義精神,絕不是不講個(gè)人物質(zhì)利益,應(yīng)該把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)切實(shí)解決好激勵(lì)機(jī)制和思想教育相結(jié)合的問(wèn)題。第五,必須旗幟鮮明的批駁那些貶低丑化馬克思主義、共產(chǎn)主義而贊揚(yáng)美化封建主、.資本主義的錯(cuò)誤思潮。第六,必須全面正確貫徹“立黨為公.執(zhí)政為民”的理念

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