3000字思修論文格式
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高等教育中開設(shè) 思修 課程,正是給青年大學(xué)生以思想上的啟示和導(dǎo)航,力求讓大學(xué)生的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)有所提高?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》根據(jù)大學(xué)生成長成才的基本規(guī)律,將法律知識和思想道德修養(yǎng)有機地融合在一起,從道德和法律的基礎(chǔ)層面教育引導(dǎo)大學(xué)生加強自身思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng),從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以下是學(xué)習(xí)啦小編為打擊精心準(zhǔn)備的:3000字思修論文格式范文。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!
3000字思修論文格式全文如下:
論大學(xué)生人際交往
摘要:大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其對人際交往的需要,在今天這個到處充滿競爭和壓力的社會里,良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系已經(jīng)成為生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系,形成一種團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境,將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì),早日成才。那么大學(xué)生又該如何正確處理好人際交往問題呢?特別是針對當(dāng)前他們所面臨的人際交往問題時,他們又該如何去改善呢?
關(guān)鍵詞:人際交往 大學(xué)生 人際交往問題 如何改善人際交往
人際交往,又稱人際溝通,是指個體通過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達(dá)手段將某種信息傳遞給其他個體的過程。是人與人之間的互動與影響。是抽象的人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式。
人是名副其實的社會動物,一個個體,從他出生的那一刻起,他便與社會上的其他個體之間產(chǎn)生了不同的社會關(guān)系,如親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)等諸多社會關(guān)系。
早于19xx年,美國著名心理學(xué)家馬斯洛就在《動機與人格》中闡述了著名的:“需要層次理論”,他認(rèn)為人天生就有很多種需要,按照由低到高的層次排列。最基本的需要是生理需要,其次依次是安全需要、社交需要、自尊需要、自我實現(xiàn)的需要,而社交需要排在第三位,從這個理論我們還會進(jìn)一步看出社會交往還是滿足自尊需要和自我實現(xiàn)需要的基礎(chǔ)和必要的前提。只有在人際交往中得到他人的尊重和認(rèn)可,在與他人共同努力和奮斗中取得成功,才能最大限度的體現(xiàn)出自己的人生價值。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)資料表明:良好的人際交往關(guān)系,可使工作成功率高達(dá)85%以上;一個人獲得成功的因素中85%由人際關(guān)系決定。而平時被我們大家所看重的各種知識、技能等卻僅占15%。另外據(jù)報載山東大學(xué)社會學(xué)系選取在濟(jì)南舉辦的兩場高校畢業(yè)生招聘會,現(xiàn)場發(fā)送1500份問卷,對高校畢業(yè)生供需狀況進(jìn)行了調(diào)查分析,結(jié)果表明:用人單位在招聘時最看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì),而大學(xué)生的能力則成為用人單位關(guān)注的重點,特別是人際交往能力。日前一項針對大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力的調(diào)查顯示,有41.98%的學(xué)生認(rèn)為人際交往能力的訓(xùn)練是“找工作時對自己特別有幫助的教育內(nèi)容”,大大超過了專業(yè)能力訓(xùn)練(14.9%)。此外人際交往還是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑,它能影響大學(xué)生的生理和心理健康狀況。
大學(xué)生正處于青年期,思想比較活躍、感情也比較豐富,對人際交往的需要極為強烈。當(dāng)他們面對新的環(huán)境、新的對象和緊張的學(xué)習(xí)生活時,又會使得一部分大學(xué)生由此而產(chǎn)生了一系列的心理矛盾。而往往在這個時候積極的人際交往,良好的人際關(guān)系,可以使他們精神愉快,情緒飽滿,充滿信心,保持樂觀向上的人生態(tài)度。而且只有擁有良好人際關(guān)系的大學(xué)生才能保持開朗的性格,熱情樂觀的人生態(tài)度;才能正確認(rèn)識、對待各種現(xiàn)實問題,化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾,形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),迅速地適應(yīng)大學(xué)生活。所以一旦大學(xué)生未能正確處理好人際關(guān)系的話,那將會于他甚至于整個社會產(chǎn)生不可估量的后果。我們都知道曾經(jīng)轟動全國的云南大學(xué)“2.23 兇殺案”,主犯馬加爵,便是由于與同學(xué)產(chǎn)生了一些小矛盾,而走上殺人道路的。如果不是擺在面前的事實,又會有誰敢相信這會是真的呢!由此足以見得,良好的人際交往關(guān)系對大學(xué)生,尤其是那些即將步入社會的大學(xué)生是多么的重要。
其實,我想幾乎所有的大學(xué)生都知道處理好人際交往對他們未來人生的重要性。但是盡管這樣,還是有很多大學(xué)生不知道該如何處理好他們的人際交往關(guān)系網(wǎng)。更有甚者將其片面的理解為人際交往是一味的奉承拍馬,一味的送禮走后門。其實不然,我想這便是導(dǎo)致當(dāng)下許多大學(xué)生人際交往中不斷出現(xiàn)問題的主要原因之一。
當(dāng)前大學(xué)生正面臨的人際交往問題
(一) 缺乏交往的主動性
我認(rèn)為大學(xué)生缺乏交往的主動性,究其原因大致會有以下幾種:其一可能跟我們大學(xué)生所處的環(huán)境和跟人的性格有關(guān)。就自然環(huán)境而言,我們都會對陌生的環(huán)境有些莫名的恐懼和不適。這便會使得處于不適和恐懼的我們不愿或者不敢主動與人交往。而從物質(zhì)環(huán)境看,又可分為兩種,一種是由于自身艱苦的生活條件,而產(chǎn)生自卑或自棄的心理。從而促使這些大學(xué)生不愿主動與他人交往;另一種則是剛好相反,他們往往會因為自身的“環(huán)境優(yōu)勢”而不愿與人交往。另外一個重要的原因,可能與大學(xué)生的自我保護(hù)意識有關(guān)。俗話說:人心隔肚皮,知人知面不知心。對于許多大學(xué)生而言,他們都還未真正的步入社會。各方面的辨別能力都還很弱,更何況還要辨別出人之好壞和善惡呢?所以正是出于對自身的保護(hù),我們大學(xué)生只得給自己多加一層社交保護(hù)層。
當(dāng)然還可能是因為某些大學(xué)生的生理缺陷和其他不利的生理條件。例如許多有生理缺陷的大學(xué)生怕被他人歧視等原因而自小在心里留下抹不去的陰影,許多大學(xué)
生因為自己的長相而產(chǎn)生自卑等。這些原因都會使大學(xué)生在交往中存在著不可抗拒的恐懼。從而導(dǎo)致了他們在交往中缺乏主動性和必要的熱情。
(二) 許多大學(xué)生都是以自我為中心,萬事總是率性而為,從不顧及他人的感受,素質(zhì)低下。
從某些角度而言,率性并不算是缺點,但是萬事萬物都得有個度。那樣,如果大學(xué)生總是率性而為,總是我行我素,不能正確的定位好自己。只是一味的強調(diào)以自我為中心的話,那便不再是率性,而應(yīng)該是一堵墻,一堵填在你與別人之間的墻。此外,許多大學(xué)生低下的素質(zhì)也會成為他們?nèi)穗H交往中的攔路虎。這其中包括言行不一、心胸狹隘、臟話惡語等諸多因素。
我想不會有人會與一個言行不一的人做朋友,也不會有人愿意與一個整天臟話的人交往。更不會有人愿意同一個心胸狹隘的人交往……
(三) 交往中容易失去對度的掌控、過分親熱
古人說:過猶不及。也就是說對許多事情而言,過分還不如不及,做任何事都不得有個合適的尺度。因為完美應(yīng)該屬于某一事物的某一個臨界值處,既不能少,也不能超過。而此主要體現(xiàn)在大學(xué)生之間的交往關(guān)系太過于親熱,尤指異性之間的交往。每個人都必須有一定的處事原則,如果一味的放任自我,就會失去理智,而感情往往就會超越原則底線,那樣導(dǎo)致的一切結(jié)果將會極度地嚴(yán)重。
(四) 未能處理好交往中競爭與合作的關(guān)系
人是社會動物,而人的自我價值必須通過與他人的交往而得以體現(xiàn)。如今,有的大學(xué)生甚至將與他人的交往單純地看作個體的商業(yè)投資,只是一味將他人作為可利用資源,不斷地索取,總是懷有損人利己的交往意圖。這種交往關(guān)系,便是“三色社交”中的只知損人索取不思回報的黑色社交。更有一些大學(xué)生迫于如今社會現(xiàn)實的種種壓力,他們將所有的人都看作與他們競爭的敵人,試問世上有幾個人會真正與自己的敵人成為自己的朋友呢?所有當(dāng)前,許多大學(xué)生錯誤地將競爭與合作相對立起來,在他們看來,競爭與合作似乎已經(jīng)成為一種必然的不可磨合的矛盾,殊不知他們只會越陷越深。
改善大學(xué)生人際交往的方案
(一) 首先必須要求我們大學(xué)生從我做起,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
當(dāng)下大學(xué)生迫于未來的就壓壓力和受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響。只注重自己的文化知識的學(xué)習(xí),而忽略了自身其他素質(zhì)的培養(yǎng)。殊不知那個以試入仕的年代已離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)下只有在做好人的前提先學(xué)好過硬的文化知識才是所謂的合格的人才。也只有先具備了自身良好的素質(zhì)修養(yǎng)。才配也才會擁有良好的人際交往關(guān)系。
(二) 要主動、勇敢、真誠地邁向他人,走進(jìn)他人
也許我們自小就有生理缺陷或是有過被人欺騙的內(nèi)心陰影以或是我們因為種種不利因素而產(chǎn)生某些無名的恐懼和自卑感。但是我們必須始終相信世界總會是公平的,只要我們努力奮斗,一切,一切都會成為可能。而且從某些角度而言,人都是平等的。同時也請那些因為某些先天優(yōu)勢的大學(xué)生務(wù)必脫去虛榮的帽子,他人彼此走進(jìn)。
(三) 誠實守信、大度、學(xué)會必要的理解和相信他人。
人類都有一個最普遍的基本特征——渴望被承認(rèn),渴望被了解。而且正所我們不愿被人欺騙那樣,別人也希望我們會對他們誠實守信。古人有“一言既出、駟馬難追”的格言。現(xiàn)在又有以誠實為本的基本做事原則。所以不要輕易或是隨意許諾,一旦許諾于就必須設(shè)法實現(xiàn),萬不可失信于人。
(四) 正確處理好競爭與合作的關(guān)系
雖然從表面上看,競爭與合作似乎是對立矛盾的,但是從辯證的角度看競爭與合作是統(tǒng)一的,是相互滲透的,相輔相成的。而且只有正確處理好競爭與合作的關(guān)系。才能最大限度地發(fā)展自己。因此就要求我們大學(xué)生學(xué)會在合作競爭,在競爭中合作,以達(dá)到雙贏的目的,力爭做到交往的最高競爭——紅色交往。
當(dāng)然現(xiàn)在大學(xué)生交往中所出現(xiàn)的問題與他們的年齡階段有所關(guān)聯(lián),但是我們始終相信。隨著大學(xué)生性格的日趨成熟,他們的價值觀,世界觀都會主導(dǎo)以提升。人際交往也不然會有所改善。
參考文獻(xiàn):
【俄】謝〃波塔波夫 奧〃瓦克薩著 《青少年交往藝術(shù)》 黑龍江人民出版社 20xx. 12
【西】巴爾塔薩〃格拉西安 中國發(fā)展出版社《處世的藝術(shù)》 20xx 04
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