工程測量涉及內容廣泛,城市測量、交通測量、工程施工測量與數字化測圖等均屬于工程測量的范疇,在測繪科技發(fā)展日新月異的背景下,工程測量技術的發(fā)展速度也比較快。下面是學習啦小編為大家整理的探討工程測量畢業(yè)論文范文，供大家參考。

　　探討工程測量畢業(yè)論文范文篇一

　　《 實踐教學工程測量建筑工程論文 》

　　一、建筑工程測量實踐教學存在的主要問題

　　實訓教學是培養(yǎng)學生測量能力的重要途徑。扎實的基本理論知識、必要的測量儀器設備、足夠數量的實訓指導老師、符合學生就業(yè)特點的實習實訓大綱和實訓項目以及規(guī)范化的實訓場地是保障建筑工程測量實訓教學質量的五個主要因素。目前，大部分高職院校在“軟件”方面，如足夠的理論教學課時、實訓項目的設置以及實訓指導老師的配置等方面均能保證;在“硬件”方面，我院以省級質量工程—建筑工程實驗實訓中心項目為依托，完成了建筑工程測量實訓室的建設，更新和添加了全站儀、電子水準儀和電子經緯儀等儀器及相關配件，為了使測量實訓效果滿足土建建設行業(yè)的技術要求，后期將會繼續(xù)添加全站儀、GPS等高新測量儀器，使其更好地融入到建筑工程測量實踐教學中來。

　　因此，我院測量儀器設備的更新與改進，基本能滿足建筑工程測量的實訓要求，但規(guī)范化的建筑工程測量實訓場地因各方面的原因仍然存在諸多問題，導致測量實習過程中，學生任意地選擇實習場地，流動性和散漫性較大，老師很難對學生的實習過程進行監(jiān)督管理，無法對儀器操作技能進行有效的指導，從而導致該課程的實踐教學目標難以保證，學生的測量技能較差，測量成果的精準度不符合規(guī)范要求。

　　1.實訓場地缺乏規(guī)范性布置

　　因為實訓場地沒有建立可以長期使用的標志點，導致學生選擇測站點、目標點隨意性太大，標志點不固定、不集中，不便老師對學生實訓進行集中指導和管理。同時，因為不固定的測點缺乏標準數據，對學生實訓數據的準確性無法做出科學客觀的檢查，部分學生甚至為了達到精度而對觀測數據進行涂改、偽造，這使得建筑工程測量實訓教學質量很難得到保證。

　　2.因為缺乏統(tǒng)一的、規(guī)范化的建筑工程測量實訓場地

　　在學生人數較多，難以安排到校外實訓基地的情況下，容易導致學生在校內安置儀器的隨意性較大，如道路上、路邊停車區(qū)、人流比較集中區(qū)等，這樣因過往車輛和行人影響了測量實訓教學的順利進行，同時也給測量儀器工具的安全性帶來了隱患。因此，為了提高建筑工程測量實踐教學的質量，規(guī)范化校內建筑工程測量實訓場地勢在必行。

　　二、建筑工程測量

　　校內實訓場地的建設以科學發(fā)展觀為指導，統(tǒng)籌兼顧，合理配置，資源共享，全面分析社會對高職土建類專業(yè)人才測量技能的要求，構筑一個以能力培養(yǎng)為本位的建筑工程測量校內實訓場地。首先，在校園內選擇合適的實訓場地是保證建筑工程測量實踐教學能夠順利開展的關鍵因素之一。綜合我院校園每天的人流量、人流集中時間點、人流和車輛主要行駛路線以及地物、地貌的特點等相關因素，選擇了兩個校內建筑工程測量實踐教學的實訓場地，第一塊實訓場地為圖書館與主教學樓之間的草坪地塊，該片場地面積相對較大，在上課時間段受人流和車輛的影響較小，適合約10組的測量小組(5人/組)展開基本測量工作，如水準儀、經緯儀、全站儀的認識與基本操作;閉合路線水準測量;角度測量和距離測量等。

　　同時，因為該片場地相對比較集中，便于指導老師對學生進行實訓指導和監(jiān)督管理。第二塊實訓場地為建筑工程學院辦公樓前人工湖地帶，因為該片場地地勢落差較大，地貌特征比較明顯，地形變化較大，同時地物也比較豐富，有主干道、彎曲的石子小路、小湖、涼亭、橋、辦公樓、臺階、綠色植被等，與生產一線的具體情況較為接近，比較適合開展數字化測圖、施工放樣等測量項目，使學生畢業(yè)后能夠更快地適應生產一線的測量任務;其次，點位的布設是進行具體測量實施的關鍵工作。

　　布設點位主要有控制點和測站點，為了使布置的點位能夠長期使用，我院選擇了專門的不銹鋼材質、大小適中的永久性測量標志點100個點左右，每個標志點上均有“建筑工程學院+點號”的字樣，方便學生查找;采用鉆頭和混凝土將這些標志點布置到兩個實訓場地的相應位置，做到了間距整齊、分布合理、標志清晰、牢固穩(wěn)定，并且數量充足，確保能滿足測量實訓教學的要求。通過這些標志點的布設，也糾正了學生以往對“點”標準的錯誤理解，再根據點位情況，分成若干測區(qū)，按小組分配到不同區(qū)域完成相應的測量任務。這樣有助于多個教師同時對學生進行分組指導，更為及時掌握學生實訓動態(tài)。

　　再次，點位布設好后，接下來就要有這些點的平面坐標和高程的參考數據，我們以控制點坐標和高程為參考，利用全站儀和GPS測量技術對所布置的近100個標志點進行了全面的觀測，獲取了這些點的平面坐標值和高程值，并將這些點利用CASS軟件繪制成測區(qū)地形圖，這樣就對學生的實訓結果的正確性和精準性有了比較客觀的評價，從而防止學生馬虎敷衍、弄虛作假，保證了建筑工程測量實訓教學質量。最后，為了滿足一年一度的安徽省高職院校測繪類項目的技能大賽，我們還特意布置了一些專門為大賽項目準備的一些點位，以滿足大賽項目的測量要求。

　　三、規(guī)范化建筑工程測量

　　良好的實訓場地環(huán)境增強了學生的自信心和學習興趣。在實習過程中，我們依托校內實訓場地，采取小組比賽的形式，提高了實習過程的趣味性，激發(fā)了學生的斗智，增強了他們的好奇心和好勝心。通過儀器操作的規(guī)范性、熟練性以及測量成果的精準度等方面，評出最佳實習小組和優(yōu)秀小組組長，提高了學生實習的積極性和主動性，增強了團隊協(xié)作的精神以及嚴肅認真的工作態(tài)度，更關鍵的是增強了學生的動手能力，為其今后走上工作崗位打下了良好的基礎。以校內實訓場地為依托，將實踐教學工作與技能競賽相結合。測量實習場景是露天進行的，要經受風吹日曬，客觀上是比較辛苦的，作為土建類專業(yè)而非專門的測繪專業(yè)的學生大多輕視測量實踐，馬虎應付，不能取得很好的效果。

　　基于此，學院每年組織舉辦一次建筑工程測量項目技能大賽，如水準測量、導線測量、數字化測圖、施工放樣等，直接將學生的理論知識轉化為實踐能力，變被動學習為主動求學，并在實踐中充分認識到建筑工程測量的基礎性和重要性，全面提高了理論知識的理解和掌握，提高了分析問題、解決問題、實際操作和工程測繪技術應用能力。與此同時，通過校內組織比賽形式，為每年的參加省級測量技能大賽的參賽選手的選拔提供了便利的條件，近三年，我院在安徽省高職類測量技能大賽項目上曾榮獲二等水準測量二等獎、數字化測圖二等獎、導線測量三等獎等成績，取得了較為豐碩的成果。

　　由于教學計劃內實習學時較少、學生數較多、實驗儀器設備不是很充分、指導教師不足等現象較為嚴重，導致部分學生在測量實習期間動手技能不夠熟練，我們實行校內實訓場地和實驗室測量儀器設備對外開放，學生通過辦理相關手續(xù)，可以自行組織利用課余時間在實訓場地進行測量實訓，提升了學生測量儀器的操作熟練程度和掌握測量技術的能力，更進一步地提高了建筑工程測量課程實踐教學的質量。實踐教學是建筑工程測量課程教學的重要內容，是高職土建類專業(yè)學生的一項基本技能，這種能力的培養(yǎng)需要有一套科學合理、切實可行的實踐教學體系。規(guī)范化的校內實訓場地是提高該課程實踐教學質量的一項重要舉措，不僅可以幫助老師嚴格要求學生，確保實訓質量。同時，學生在實習過程中能夠嚴于律己，規(guī)范操作，大大提升了其就業(yè)競爭力。

　　探討工程測量畢業(yè)論文范文篇二

　　《 地質工程測量技術質量控制論文 》

　　1地質工程測量技術常見的問題分析

　　1.1地質工程測量方案存在著套用的現象，與實現不符

　　(1)設計人員對作業(yè)情況勘察和調查分析較少。由于設計人員不深入作業(yè)一線，所以對作業(yè)區(qū)具體情況缺乏必要的勘察和調查，對于設計方案的正確性不能及時進行檢查，而且發(fā)現問題后不能及時進行處理。

　　(2)編寫依據不科學。部分設計人員對現行的法規(guī)和技術標準缺乏深入的了解，對相關的地質工程測量產品的定額管和裝備標準也缺乏重視，這就導致在編寫過程中存在著較多不科學的地方，由于過多的參考過進的教材和規(guī)范，則會導致所編輯的測量方案與實際存在較多不符合的地方。

　　(3)對利用已有資料的情況分析不全。目前在測量方案設計時，由于對所參考的資料缺乏了解，部分資料由于時間較久，或是不是本單位所測，再加之一些資料很難收集到，同時在對這些資料利用時，缺乏必要的調查和科學的分析，盲目的對這些類似資料中的分析結查進行照搬，從而導致設計方案的科學性缺乏。

　　(4)標準意識差。地質工程測量方案由于缺乏統(tǒng)一的法規(guī)和標準，這就導致無論是文字、公式、數據和圖表等都存在著不準確的地方，而且有關的名詞、術語、符號、代號及計量單位等在表述上也存在不一致的地方，由于缺乏一定的標準意識，這就導致在對技術方案、作業(yè)方法和設計思想的評價中存在著不客觀性，普遍存在評價偏高的情況。

　　(5)設計不深入。在設計中，不僅沒有從作業(yè)區(qū)的實際情況出發(fā)，而且在設計過程中對于各種新技術、新材料、新方法等應用的較少，這就導致所選擇的設計方案不是最佳的，同時對于所選擇的措施也缺乏深入的研究，無法實現取期的效果。

　　1.2地質工程測量項目中的問題

　　(1)在控制測量與碎部測量中可能難以對后期工作的需求進行認真考慮，造成后期工作的被動，增加整體測量上的工作量。

　　(2)在控制測量布網中可能使測區(qū)精度要求布局不合理。

　　(3)可能使測區(qū)有的地方控制布網漏布。后期補充布網不僅會增加控制測量的工作量。還會使原的統(tǒng)一性受到損害。

　　(4)在片面追求節(jié)省經費、縮短工期的前提下，拋棄分級布網的基本原則，采用缺乏校核條件的一次性布網形式，其結果是缺乏誤差控制方法，造成誤差的過大積累，精度難以滿足工程要求。有時甚至出現地質事故不能及時發(fā)現，造成難以挽回的損失。這樣，不僅使節(jié)省經費、縮短工期的最初目的沒有達到，反而使測量工作處于極度被動的狀態(tài)。

　　(5)有些測量人員對測量方案設計缺乏認識，甚至還往往錯誤使用概念，以至出現一些不應有的概念與應用錯誤。

　　2提高地質工程測量成圖質量的具體措施

　　2.1有效提高地質工程測量人員的技術素養(yǎng)目前從事地質工程測量的人員多為新畢業(yè)的大中專畢業(yè)生，這些人員對于計算機較為熟悉，但缺乏實際工作經驗，所以在培訓過程中，需要加強對技能和基本功的培訓，通過野外實則并與講授相結合，這樣有利于地質工程測量人員專業(yè)技能的提高。

　　2.2觀測員在工作前應仔細檢查儀器在測量過程中，觀測號不僅需要與跑遲員之間做好配合工作，同時還要在安置好相關測量儀器后，做好儀器的檢查工作，確保儀器安置與輸入高度都沒有差錯時，還需要對后視方向相關站點進行觀測檢查，確保數據的正確性，所以做為一名觀測員需要具有較強的責任心。

　　3結束語

　　近年來，地質工程測量項目不斷增加，對測量的要求也不斷提升，這就對地質工程測量工作提出了更高的要求。在地質工程測量工作中，通過技術設計來確保地質工程測量生產的順利進行，加快對新技術和新產品的應用，充分的利用各種高新測量技術，加快傳統(tǒng)測量向電子化、數字化、自動化方向的轉變，加強地質工程測量作業(yè)隊伍的建設，努力提高作業(yè)人員的綜合技術素質，不斷拓寬地質工程測量的服務領域，為地質工程測量的發(fā)展奠定良好的基礎，從而加快我國地質工程測量技術的發(fā)展。

　　探討工程測量畢業(yè)論文范文篇三

　　《 電力工程設計中工程測量的應用 》

　　1工程測量在電力工程設計中的地位和作用

　　(1)配合電力工程線路設計人員，增加線路路徑選擇的選項、加大跨越位置，開展定線測繪、對平斷面圖進行測繪以及測繪擁擠地段的平面圖。此外，還對桿塔定位進行的量，將圖紙上已經確定的塔位放樣到實地上面，指導塔位的施工。

　　(2)配合發(fā)電站、變電站的工程設計人員，參加廠址選擇的勘探;參與灰場、供水管線和灰管線和水源地的實地勘察;對各種大比例的地形圖或者是縱斷面圖進行測量，為工程設計提供必要的測量資料。

　　(3)和微波通訊工程設計人員密切配合，參與站址選擇的現場勘察;對變電站站址的地形進行測量;提高測量所需的國家統(tǒng)一的坐標和高程。

　　(4)和水文、工程地質勘察人員密切協(xié)作，進行統(tǒng)一作業(yè)，測定洪水位的最高高程和鉆孔的放樣。向電力工程設計人員提供《勘探任務書》?！犊碧饺蝿諘肥菧y量人員開展工作的主要依據之一，其中的主要內容有工程的名稱、工程的編號、設計階段的劃分、工程測量的范圍和計劃工作量等等。此外，還對電力工程的工程期限提出了要求，要求工程力爭做到合理規(guī)劃，以給測量工作留出足夠的時間，更好地完成各項測量工作，更好地為工程設計服務。

　　2工程測量在電力工程設計中的應用

　　2.1工程測量在送電線路設計中的應用分析

　　送電線路的工程設計可以劃分為兩個階段：

　?、俪醪皆O計階段;

　　②施工圖設計階段。因此，工程測量也需要分為兩個階段進行。

　　2.1.1工程測量在初步設計階段的主要任務分析

　　在送電線路設計的初步階段，工程的量的主要任務有參與現場勘察和送電線路的選擇、開展大跨越段的定線測量和平斷面圖的測量;開展擁擠地段的平面圖測量;開展重要交叉跨越的實際測量;參與對弱電線路的調查工作，繪制弱電線路路線圖等等。其中，大跨越段指的是屬于某條高壓線路中的一段，或者是單獨的一項工程。大跨越段需要投入非常多的資金，其對技術的要求也比較高，對送電線路的走向和路徑方案的確定有著決定性的影響。

　　這就要求在送電線路的初步設計階段廣泛開展外業(yè)工作，確保送電線路方案的順利確定，避免返工。此外，在開展大跨越段的測量時，應該按照現場實際情況進行定線，測量方法應該使用混凝土澆灌，以便可以長期保存。擁擠路段指的是建筑物聚集地段或者是各種線路比較集中的地段，在這些地段，送電線路路徑的選擇難度比較大，工程的投資額葉比較大，其對路徑選擇也有著重要影響。一般情況下，在進行測量時，應該繪制較大比例的平面圖，以便可以在平面圖上選擇最優(yōu)的路徑，從而可以達到降低工程造價的目的，而且技術上也可以達到應有的要求。

　　2.1.2施工圖設計階段工程測量的應用

　　在施工圖設計階段，工程測量主要有兩個工作內容，一個是終勘，一個是定位。終勘也就是開展全線的實地定線，并對平斷面圖進行德惠。而定位工作則是把設計圖紙上已經設計好了的塔位放樣到實地上去，以指導工程施工。其中，定線工作應按照“分中法”的技術標準來開展。測量儀器對中整平之后，首先要照準后視方向上的測量目標，然后翻轉望遠鏡確定首個前視點，接著把水平轉動儀轉動180°，以照準后視目標，再次翻轉望遠鏡，從而確定第二個前視點。把前兩個前視點連起來并按直線方向延伸，就可以確定前方的直線方向樁。對于樁位的選擇也有一定的要求，其必須照顧到測量儀器的便利，確保其展望良好、容易尋找，且能夠長期保存等等。平斷面的測量主要是為了繪制平斷面圖，其測量內容非常多，而且非常復雜，必須認真細致地進行測量。其測量的主要內容有：樁間距和高差;中線縱斷面;帶狀平面圖;轉角測量;邊線危險點或者是邊線斷面的測量;風偏危險點或者是橫斷面的測量。

　　2.2工程測量在發(fā)電站和變電站設計中的應用分析

　　發(fā)電工程的設計總共分為四個階段：

　?、俪醪娇尚行匝芯侩A段;

　　②可行性研究階段;

　?、鄢醪皆O計階段;

　?、茉O計階段。毫無疑問，在不同的階段，工程測量的內容也是不一樣的。在初步可行性研究階段，工程測量的主要是參與廠址的選擇，協(xié)助工程設計人員搜集1：50000的地形圖。在可行性研究階段，工程測量的主要內容是搜集更大比例的地形圖，其范圍會進步一擴大，包括廠區(qū)、生活區(qū)以及灰場、水源地、鐵路線等等。地形測量中的比例尺可以非為兩大部分，一部分是控制測量的比例尺，一部分是地形圖繪制的比例尺?？刂茰y量最主要的任務是測量出一定的控制點，計算出他們的坐標和高程，作為施工放樣和地形圖繪測的依據。這類控制點對精度的要求特別高。標點工程設計可以分為兩個階段：

　?、俪醪皆O計階段;

　?、谠O計圖設計階段。工程測量的主要任務集中的第一個階段，其主要測量內容包括參加所址的勘察和選擇等等。

　　2.3工程測量在微波通訊工程設計中的應用分析

　　和變電工程設計相仿，在微波通訊工程設計中，工程測量的主要工作也集中的初步設計階段，測量的主要內容包括站址的實地勘探和選擇，測繪處1：200的站址地形圖以及確定微波塔中心的平面直角坐標和地理坐標。為了更加經濟合理地確定微波塔的高度和天線的高度，一般情況下，需要在1：50000的地形圖上圖解數據，而且還要繪制縱向剖面圖。此外，還要考慮到地球曲率和大氣折光的影響。

　　2.4電力工程測量中新技術儀器的應用

　　在傳統(tǒng)的電力工程測量中，使用的是經緯儀和標尺花桿等，測量人員的勞動強度非常大，且測量的精度非常低，工作效率也很低。近年來，電力工程測量的各種新技術和新儀器大量涌出，不斷被應用到電力工程測量領域，使電力工程測量的面貌有了很大的改觀。紅外測距儀可以之間測量兩點之間的距離，精度能夠達到毫米，其是利用了紅外線的波長原理，從而有效克服了使用卷尺的量的不少難題，極大提高了測量數據的精確度和測量工作的效率。而電子計算器和可編程序計算機的廣泛應用，則減輕了工程測量人員的腦力勞動，使得野外數據的自動采集和存儲成為了可能，提高了野外測量工作的效率和水平。另外，還有許多電力工程測量新技術和新儀器，它們的應用，也在一定程度上提高了測量數據的可靠性和測量工作水平。

　　3結語

　　當前，科學技術的發(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的電力工程測量儀器設備、測量方法也在不斷更新，新技術和新儀器的使用，使得電力工程測量的水平大幅度提高。當前，我國的各個電力設計院已普遍采用了電磁波測距儀、袖珍計算機和便攜式微機等先進的測量儀器設備，使得野外測量數據可自動采集并自動進行貯存和處理，大大減輕了野外測量作業(yè)的工作量。在本文中，筆者分析了工程測量在電力工程設計中的地位和作用，然后系統(tǒng)分析了工程測量在電力工程設計中的實際應用，主要是在送電線路設計、變電工程設計和送電工程設計中的應用。希望本文有助于提高電力工程設計的水平。

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