安全高水平學(xué)術(shù)論文寫作
安全高水平學(xué)術(shù)論文寫作
安全第一，不管你在做什么，這句話永遠(yuǎn)適用。學(xué)習(xí)啦小編整理的安全高水平學(xué)術(shù)論文寫作，希望你能從中得到感悟!
安全高水平學(xué)術(shù)論文寫作篇一
實(shí)施安全教育 共筑安全防線
【摘 要】讓學(xué)生健康、快樂地成長是每位教師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，實(shí)施安全教育，共筑安全防線，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。
【關(guān)鍵詞】安全教育 品行教養(yǎng) 自我保護(hù)能力 家校合力
讓學(xué)生健康、快樂地成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。作為班主任，一貫把安全教育納入常規(guī)工作日程，那么如何對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，下面結(jié)合自身教育工作實(shí)際，淺談自己的幾點(diǎn)做法：
一 安全教育來自日常小事
在小學(xué)生的日常生活中，總會聽說有學(xué)生在玩滑板時摔斷了腿;爬樹從樹上摔下來，摔斷了胳膊;在學(xué)校樓道里快跑與同學(xué)相撞，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，這些事情發(fā)生在學(xué)生的身邊，很具有教育意義。學(xué)生能很清楚地看到受到傷害的同學(xué)痛苦的樣子，能清楚認(rèn)識到受傷害的原因。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘事例，學(xué)生會很容易接受教育。如：當(dāng)有同學(xué)在走廊上與同學(xué)碰撞碰傷額頭時，教師可抓住機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行安全教育?？梢宰屧趫龅耐瑢W(xué)描述一下當(dāng)時的情景，談?wù)勛约簩@次事故的體會和看法，交流一下可以怎樣避免這樣的事故發(fā)生。對學(xué)生談到的體會，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評，并把說得好的意見張貼宣傳，以提高安全警示的教育作用。用身邊的事教育學(xué)生，學(xué)生很容易受到教育，對幫助學(xué)生樹立安全防范意識很有幫助。
二 安全教育來自品行教養(yǎng)
現(xiàn)在小學(xué)生中往往會出現(xiàn)一些打罵現(xiàn)象，同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事爭吵起來，互不相讓，進(jìn)而動手扭打，造成事故。但是如果一個班的品德教育抓得好，風(fēng)氣正，學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，就可以避免一些事故的發(fā)生。所以抓好安全教育，一定要與品德教育緊密結(jié)合起來，即結(jié)合品德課堂來進(jìn)行安全教育。如要把《品德與社會》課中講文明、懂禮貌、遵守紀(jì)律、關(guān)心他人等一些有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的事例，生動具體地告訴學(xué)生，讓他們知道該做什么和不該做什么的道理。筆者始終根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識特點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，以《小學(xué)生德育綱要》為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級情況，制定切實(shí)可行的教育計劃，并分步落到實(shí)處，使學(xué)生們在學(xué)校和班級集體活動中受到良好的熏陶和教育，讓學(xué)生們在喜聞樂見的教育活動中，潛移默化地受到教育。同時班主任要結(jié)合留守兒童的情況建立健全規(guī)章制度。要訓(xùn)練學(xué)生在老師和家長不在場監(jiān)護(hù)的情況下，遵守紀(jì)律的自覺性。除了對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育外，還要根據(jù)周圍環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行教育。如：我們學(xué)校在一個小土坡上，每天學(xué)生進(jìn)校門后就要經(jīng)過一個長長的坡才到教室，筆者就教育學(xué)生行走時，輕腳慢步，不追逐戲鬧。特別是下雨天路滑，放學(xué)時，不能你推我擠，以免造成摔傷事故。還有學(xué)校在公路旁邊，一出校門就是公路，因此筆者教育學(xué)生，老師護(hù)送過公路后不能再私自橫過公路，以免發(fā)生交通事故。上學(xué)過公路時要觀察公路兩頭沒有車輛時才能過公路。上學(xué)、放學(xué)路上不在公路上追逐戲鬧。
三 安全教育來自課堂教學(xué)
把安全教育當(dāng)作一種生活常識，把它和我們的日常生活聯(lián)系起來，滲透到每個教學(xué)當(dāng)中。
第一，要利用每周一節(jié)的安全教育課，專門給學(xué)生講安全知識，開展“防震安全演練”、“火災(zāi)逃生安全演練”等安全演練活動。
第二，一定要讓學(xué)生徹底的明白一些事故的后果，像夏天為了圖涼爽而去河里洗澡;冬天為了圖暖和在房里關(guān)上門窗烤火，因此而喪命的事故時有發(fā)生。結(jié)合這些身邊的事故帶領(lǐng)學(xué)生分析發(fā)生的原因，這些行為將導(dǎo)致什么樣的后果，只有讓學(xué)生從心理了解事故的危害，他們才不會犯錯。而對于其他的事故，為了防患于未然，要經(jīng)常提上課堂，讓他們時刻保持一顆警惕的心。
第三，在平時的教學(xué)過程中遇到一些和地震、安全事故有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)該詳細(xì)的講解清楚。我想只要老師多講，真的從心底關(guān)心學(xué)生，他們就會懂得什么該做，什么不能做。
第四，教會學(xué)生臨危不變的處事態(tài)度，對于突發(fā)狀況，誰都不能保證自己不緊張，不出錯，但是有一種東西卻很難受環(huán)境的影響，那就是習(xí)慣，所以要從小培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。每天學(xué)校放學(xué)后，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師都會親自指揮學(xué)生有序過公路，經(jīng)過長期訓(xùn)練，學(xué)生都能自覺地按指揮有順序的走過公路。習(xí)慣的力量是無窮的，多花點(diǎn)時間對學(xué)生有計劃、有目標(biāo)的進(jìn)行理論上的教育，習(xí)慣上的培養(yǎng)，萬一遇上緊急狀況，也不用擔(dān)心。學(xué)生或許不能切實(shí)的明白一些安全知識的重要性，因此，教師得更加關(guān)注才行，先有人，后有才，安全至上，必須時刻擺在第一位。
四 安全教育來自自我保護(hù)能力
學(xué)生中有些意外事故的發(fā)生，往往是由于學(xué)生缺乏必要的安全常識而引起的，因此，對小學(xué)生進(jìn)行的安全教育要讓他們知其然，更要讓他們知道其所以然。學(xué)校在組織學(xué)生春游、爬山、游泳、參加勞動時，班主任一定要把安全常識教育作為第一要務(wù)來抓。此外要重視學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。夏天，進(jìn)行防溺水和飲食衛(wèi)生的教育，不隨便去河邊洗澡、不隨便吃生冷食品及路邊賣的不衛(wèi)生食物等。每逢過年過節(jié)，小學(xué)生喜歡放煙花爆竹，班主任要對學(xué)生進(jìn)行防火防傷害事故的教育等，把安全常識的教育與培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力結(jié)合起來。
五 安全教育來自家校合力
學(xué)生的大部分時間都在家中度過，家中也會發(fā)生很多的安全事故。如果只注重對學(xué)生進(jìn)行在校安全教育，就不能很好地防范不安全事故的發(fā)生。教師在日常工作中要與家長取得聯(lián)系，要要求家長教給孩子一些在家如何保障安全的知識。比如：如何正確使用煤氣，防止煤氣中毒的安全教育，就需要家長協(xié)助教師才能讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握。學(xué)校不具備現(xiàn)場演示開關(guān)煤氣的方法，只有讓學(xué)生在家里在家長的監(jiān)督下才能正確學(xué)會使用煤氣。另外，學(xué)校要利用家長會對家長進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。例如：根據(jù)社會上發(fā)生的交通事故，向家長及時宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求，提醒家長不僅自己必須遵守交通法規(guī)，還要督促孩子注意安全。家長也要根據(jù)學(xué)校要求，主動對孩子進(jìn)行安全教育。除此之外，家長要以主人翁的態(tài)度，經(jīng)常向?qū)W校提建議，共同搞好交通安全教育。
教育實(shí)踐證明，多渠道地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，共筑安全教育防線，能有效地減少一切可能發(fā)生在學(xué)生身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使學(xué)生健康、安全的成長。作為一名班主任，本人要不斷努力，進(jìn)一步抓好安全教育工作，讓學(xué)生安全，讓家長放心。
安全高水平學(xué)術(shù)論文寫作篇二
強(qiáng)化安全管理,保證檔案安全
摘要：檔案對國家、企事業(yè)單位乃至每一個個人來說，都具有非常重要的意義，它是國家、企事業(yè)單位以及個人歷史的真實(shí)寫照，不可再生。因此，強(qiáng)化安全管理，保證檔案的安全，就顯得格外重要。
關(guān)鍵詞：檔案;安全管理;對策
對國家而言，利用好檔案可以維護(hù)國家主權(quán)、維護(hù)領(lǐng)土完整;對企事業(yè)來說，開發(fā)、利用好檔案，可以對企業(yè)的發(fā)展注入活力，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益;對個人來講，檔案是一個人成長過程的真實(shí)記錄，涉及的資料大致包括履歷、身份、黨團(tuán)資料、獎懲、任免、工資晉升、工齡等。它在一個人辦理有些相關(guān)手續(xù)，比如工資的提升以及出國政審時，都是最原始的依據(jù)，對于職稱的評定以及退休年齡的裁定等也是最重要的資料。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，檔案的用途更多。
長期的歷史發(fā)展中衍生出各種各樣的庫房構(gòu)建技術(shù)、晾曬防曬方法、裝裱修復(fù)工藝、蟲害防治技術(shù)和檔案用紙要求等，這些實(shí)用的利用保管制度和紙質(zhì)檔案保管技術(shù)等體現(xiàn)出了檔案工作者長久的對檔案安全工作的重視[1]。
確保檔案安全是檔案管理部門的一項重要職責(zé)，也是每一個檔案管理人員的首要任務(wù)。隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)的重視，以及檔案管理人員安全意識的提高，檔案管理的水平有了較大程度的提升，檔案安全的形勢也隨之越來越好，但由于各種原因檔案管理仍然存在一定程度的安全隱患。主要有以下幾方面的原因：
1 威脅檔案安全的原因
1.1 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息科技的迅猛發(fā)展，使得電子文件的數(shù)量劇增，這無疑對電子檔案的安全管理也提出了新的挑戰(zhàn)。
1.2 相關(guān)信息公開條例的公布，帶動了全民檔案文件閱讀的熱情和意識。檔案館作為開放政務(wù)信息的責(zé)任主體的一員，檔案館有義務(wù)公開在法律規(guī)定范圍內(nèi)的文件和檔案。但是，政務(wù)檔案和普通的公開信息不同，包含了許多關(guān)于軍事、科技、經(jīng)濟(jì)和政治等方面的內(nèi)容，有可能會觸及到國家機(jī)密等敏感的內(nèi)容，如果這些信息被非法竊取或泄露，用到危害國家的地方，必將產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。所以，檔案管理部門必須做到分類劃控、嚴(yán)格鑒定，對檔案有區(qū)別限制地開放，遵守法律法規(guī)的要求。如何權(quán)衡好在保密和政務(wù)開放兩者之間的關(guān)系，對當(dāng)代檔案人的專業(yè)能力和安全意識提出了很大的挑戰(zhàn)[2]。
1.3近年來，自然災(zāi)害頻發(fā)，能否做到及時、可信的風(fēng)險評估，強(qiáng)化大家的危機(jī)意識，制訂切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，這些對保證檔案安全都有著至關(guān)重要的意義。
1.4 紙質(zhì)文件的管理，特別是廢棄的機(jī)密和紅頭文件，一定要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行銷毀制度，不能隨便丟棄，更不能不負(fù)責(zé)任地將其作為廢品賣掉。否則，有可能對國家造成經(jīng)濟(jì)、安全等方面的難以預(yù)計的損失。
1.5 做好宣傳、教育工作，提高全民素質(zhì)及安全意識。針對檔案管理中出現(xiàn)的問題，可以從搞好安全備份、保護(hù)檔案原件、提高思想認(rèn)識和加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)等方面采取措施。檔案是珍貴歷史資料，是不可再生資源和對人類活動真實(shí)記錄。
2 保障檔案安全的措施
2.1 硬件方面。改善檔案保管條件。單位在設(shè)置檔案庫房時，一定要考慮檔案長期保管的抗震、防火及防水等的措施。檔案庫房的抗震級別要高于普通公用建筑;檔案庫房的建筑材料要采用防火材料，并安裝防火、自動報警裝置或錯用其他防火措施。
2.2 軟件方面
2.2.1加強(qiáng)檔案管理工作。分工不明，責(zé)任不清，安全意識淡漠，疏于管理等，都是威脅檔案安全的隱患所在。主要表現(xiàn)在管理人員不嚴(yán)格履行職責(zé)，制度不健全或無視制度的存在，有制度而不執(zhí)行等等，如檔案的歸檔制度、借閱制度、退休及調(diào)離人員檔案的交接制度等，這些方面不改善，將會對檔案的安全造成威脅。
2.2.2信息管理。提高信息化管理水平，在信息化高速發(fā)展的今天，電子檔案成倍增長，確保電子檔案安全已成為我們檔案工作者亟待解決的課題。
2.2.3 提高認(rèn)識，用科學(xué)發(fā)展觀深化檔案管理工作。只有真正在思想上采取科學(xué)的、發(fā)展的眼光來看待檔案管理工作，才能真正保證這項工作的可持續(xù)發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是解決我國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中各種問題的總鑰匙。檔案工作的開展是學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的活動，首先要把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程擺在突出的位置，緊密聯(lián)系面臨的新形勢、新問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念、方式方法、體制機(jī)制，真正用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，確保檔案工作走上科學(xué)發(fā)展的軌道。
3 結(jié)束語。檔案安全歷來被認(rèn)為是檔案工作實(shí)現(xiàn)、檔案有效利用的重要工作目標(biāo)的前提，這是每一個檔案工作人員的重要使命。我國對檔案安全工作都制定了非常明確和細(xì)致的法律法規(guī)。近年來，國家相關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)更是多次重申要確保檔案安全，提升保障檔案安全的能力，并為此提出了相關(guān)的戰(zhàn)略性目標(biāo)，加強(qiáng)相關(guān)部門對檔案安全的重視程度，衛(wèi)生計生委(原衛(wèi)生部)每一年汛期前都會專門為檔案安全度過汛期而發(fā)文，提醒大家注意安全問題，防患于未然。
科學(xué)規(guī)范的檔案管理只有堅持與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)新形勢的需要，開創(chuàng)檔案管理工作的新局面?？茖W(xué)規(guī)范的檔案管理可以不斷地提升一個單位的管理水平，做好檔案的開發(fā)和利用工作，不但可以實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的自身價值，而且可以為開拓事業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在檔案安全的管理工作中，必須做到不斷完善檔案管理制度，促進(jìn)檔案管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化[4]，強(qiáng)化安全意識，促進(jìn)安全管理，確保檔案安全。
參考文獻(xiàn)：
[1] 段永，賀曉東.檔案管理中的安全管理啟示[J].科技傳播.2012，12(上)：79-84.
[2] 張梅花.提高檔案安全意識，切實(shí)加強(qiáng)檔案安全管理[J].中國文學(xué).2011，10(8)：1-8.
[3] 彭蓉.強(qiáng)化安全管理，確保檔案安全[J].檔案建設(shè).2011，10(09)：61-62.
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