能提高智力的音樂
能提高智力的音樂
一般來說，大家普遍認為莫扎特的音樂適合給寶寶聽，對提高寶寶的智商有益，下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你能提高智力的音樂有哪些，一起來看看吧!
能提高智力的音樂
1、增強學(xué)習(xí)音樂
巴洛克音樂(指此類風(fēng)格的音樂)
肖邦：第1鋼琴協(xié)奏曲
巴赫：布蘭登堡協(xié)奏曲第4號
格什溫：一個美國人在巴黎
霍爾斯特：行星組曲(木星)
巴赫：托卡塔
霍爾斯特：行星組曲(金星、水星)
貝多芬：第五交響樂(命運)
2、豐富想像音樂
舒伯特：冬之旅89號
柴可夫斯基：胡桃夾子組曲
海頓：第59交響樂(未完成)
里莫斯基―――科爾薩科夫：野蜂飛
德沃夏克：第9交響樂(新世界)
莫扎特：第2鋼琴協(xié)奏曲
穆索爾斯基：圖畫展覽會
提高寶寶的智商的音樂類型
第一種： 寶寶出生后便應(yīng)該逐漸引導(dǎo)聆聽周圍的聲音及音樂，可以聽聽悅耳的風(fēng)鈴聲、自然界刮風(fēng)下雨的聲音、各種交通工具的聲音等等。還可以讓寶寶辨別親人說話的聲音，從聲音中辨別人們表達的不同感情。
第二種： 用撥浪鼓、鈴鼓打出有節(jié)奏的聲音讓寶寶聽，然后，讓寶寶自己拿著敲打;讓寶寶騎在媽媽的腿上，一邊給念有節(jié)奏的兒歌，一邊使寶寶身體上下顫動;與寶寶一同做拉鋸、扯鋸的游戲，并且一邊做一邊唱歌，或有節(jié)奏地念兒歌。
第三種： 家長可選擇各種情緒的樂曲、歌曲和寶寶一起欣賞，使寶寶會逐步感受樂曲、歌曲的性質(zhì)，如活潑、歡快、抒情、柔和，并做出相應(yīng)的情感反應(yīng)，如高興、生氣，讓寶寶分別用表情和簡單的動作表達出來。
第四種： 在日常生活中與孩子一起做簡單的體態(tài)律動?？梢郧泻先粘Ｉ畹膬?nèi)容，如穿衣、洗臉等動作，配上簡單優(yōu)美的音樂，表現(xiàn)節(jié)奏。還可以讓孩子模仿喜愛動物的動作，聽音樂表現(xiàn)節(jié)奏。如：小兔跳、小企鵝走、大象甩鼻子等。為了提高孩子練習(xí)的興趣，家長一定要積極參與。
第五種： 一般3至4歲寶寶接受能力較強，因為他們對任何事物都處于好奇。因此每天播放兒歌和各種音樂，可以激發(fā)孩子樂感培養(yǎng)和模仿能力。家長在這個時候應(yīng)該鼓勵寶寶制造各種不同的音樂聲響，但要確保聲響不會影響到鄰居。
第六種： 除在家里培養(yǎng)寶寶對音樂興趣，我們在野外也可以培養(yǎng)寶寶。因為我們的音樂無處不在，在生活里，我們可以帶寶寶走走叢林，聽聽鳥叫，蟲鳴，呼呼的風(fēng)聲和嘀嗒的雨聲。讓孩子感受聲音不同美，開闊寶寶視野，激發(fā)寶寶對音樂想像力。
提高孩子智力的方法
一、合理的睡眠
睡眠時，許多血液流向大腦，輸送大量的氧和營養(yǎng)，因此睡眠對大腦的發(fā)育非常重要。人在睡眠時，大腦卻在不停的工作。睡眠給了大腦信息加工的時間，可以加強腦細胞之間，腦的不同區(qū)域之間的連接，從而“鞏固記憶”。睡眠的過程也就是強化記憶的過程。哈佛醫(yī)學(xué)院通過fMRI技術(shù)對大腦進行的觀測表明，睡眠時大腦似乎可以將信息從一個區(qū)域轉(zhuǎn)移到更有效的區(qū)域進行存儲。因此睡眠不僅可以讓大腦保持記憶，還可以鞏固和促進記憶，從而提高學(xué)習(xí)能力。推薦關(guān)注微信公眾號：chen1252139371，教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈
孩子應(yīng)該有足夠和按時的睡眠。NSF(美國國家睡眠機構(gòu))的研究表明，睡眠不足直接導(dǎo)致遲到，聽課不專心，情緒暴躁和不開心。大腦里的生物鐘控制入睡和醒來的時間，生物鐘跟年齡有關(guān)，并因人而異。因此一味強調(diào)早睡早起也不正確。我國政府發(fā)布的《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見指出：保證小學(xué)生每天睡眠10小時，初中學(xué)生9小時，高中學(xué)生8小時。為了保障學(xué)生有足夠的時間，美國的一些中小學(xué)調(diào)整了上課的時間。例如Minneapolis 的公立學(xué)校，幾年前將上學(xué)的時間從原來的7:15調(diào)整到8:40，學(xué)生平均可以多睡一個小時。結(jié)果是學(xué)生遲到的次數(shù)大幅降低，成績也提高了。
要為孩子提供一個有利于睡眠的環(huán)境。要保障孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，大人也要遵守作息時間。中國人的住宅面積一般都不大，如果大人是夜貓子，很難不影響到孩子。另外小孩子不應(yīng)該喝茶、咖啡以及可樂等含咖啡因的飲料，這些飲料讓孩子的大腦興奮，變得難以入睡。
二、每天鍛煉身體
體育鍛煉不僅可以增強體質(zhì)，可以促進大腦的發(fā)育。在加拿大通過對546名小學(xué)生進行的對比實驗表明(Shephare,1996)每天一小時的體育鍛煉有助于提高自我概念，促進學(xué)習(xí)，還能讓孩子更加熱愛上學(xué)。其他的數(shù)據(jù)也表明，體育鍛煉能促進血液循環(huán)，促進細胞生長和激素分泌。將體育鍛煉的時間省下來用在學(xué)習(xí)上，不會讓孩子學(xué)得更多,不信你可以試試。
三、聽音樂
音樂有助于發(fā)展更敏捷的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(Eric Jensen)。音樂通過刺激并整合神經(jīng)激活模式來幫助我們思考，這些神經(jīng)激活模式整合并聯(lián)結(jié)了多個腦區(qū)，提高腦的效率和效果。研究證明，音樂活動對于促進空間推理、創(chuàng)造性和數(shù)學(xué)歸納能力具有重大意義。
研究還表明，音樂能夠增強情緒智力、感知運動系統(tǒng)、應(yīng)激反應(yīng)系統(tǒng)以及記憶系統(tǒng)。專家建議音樂教育應(yīng)當(dāng)盡早開始，每個孩子都應(yīng)當(dāng)有一項音樂技能。
長時間看電視左腦功能受削弱。澳大利亞一位教授說：“看電視時，專管視覺、分析、計算等的大腦左側(cè)皮質(zhì)，會因注意力隨畫面的移動而呈散亂狀態(tài)。另方面，接受顏色信號的右側(cè)皮質(zhì)會喪失信息抑制力，讓左右皮質(zhì)之間的通路減少，而呈現(xiàn)腦構(gòu)造破壞的慣性狀態(tài)。”研究表明，電視對少兒在讀書時所必需的分析性思維過程起了消極的作用，降低讀書能力。對電視嚴重依賴的兒童，他們的語言能力、抽象思維能力，特別是掌握數(shù)學(xué)符號體系的能力不可避免地會遭到嚴重削弱。推薦關(guān)注微信公眾號：chen1252139371，教育聯(lián)盟之精英學(xué)習(xí)圈
日本小學(xué)教師陰山英男寫的暢銷書《如何奠定真正的學(xué)習(xí)能力》中說到：“依他的教學(xué)經(jīng)驗，每天看電視超過1.5小時的學(xué)生，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力常無法提高。”即使是健康的內(nèi)容，家長也應(yīng)將孩子看電視的時間控制在一個小時以內(nèi)。
看過“能提高智力的音樂”的人還看了：