七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些
七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些
小孩智力低下是一種嚴(yán)重危害兒童健康的疾病，表現(xiàn)為智力與同齡小孩相比明顯較低，各方面發(fā)育遲緩、發(fā)音含糊、言語極少、自我表達(dá)能力極差，給患兒的健康成長造成極大的影響，那么七歲小孩智力低下表現(xiàn)為哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹似邭q小孩智力低下表現(xiàn)為哪些，一起來看看吧!
七歲小孩智力低下表現(xiàn)
七歲的孩子有智力低下的情況，是會有發(fā)育不良，口齒不清，走路不穩(wěn)的癥狀，的只需要看看醫(yī)生，做對應(yīng)的檢查的。
意見建議：針對這樣的疾病千萬不要置之不管，孩子出現(xiàn)這樣的疾病受到的危害是很大的，只有及時的到正規(guī)的醫(yī)院治療才能幫助孩子康復(fù)，避免疾病的危害。
智力低下的表現(xiàn)
1、很晚才出現(xiàn)微笑。正常嬰兒2-3個月會微笑。
2、視覺功能發(fā)育不良，不注意注視周圍人和事物，眼神不會跟蹤亮光或物體。
3、對聲音或聲響缺乏反應(yīng)。
4、會走路后兩腳依然相互亂撞，到1.5-1歲仍有這種現(xiàn)象。
5、對周圍事物缺乏興趣或興趣短暫、精神不集中、反應(yīng)遲鈍是幼兒智力低下患兒的重要特點(diǎn)。
6、幼兒智力低下患兒多表現(xiàn)為多睡和無目的地多動 。
提高孩子智力的方法
一、在運(yùn)動方面。
要訓(xùn)練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因?yàn)楹⒆硬粫佬校筒还懿唤蹋?那是不負(fù)責(zé)任的做法，應(yīng)該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手 搖的動作，然后練腿跳的動作，再練協(xié)調(diào)在一起的動作。
二、訓(xùn)練孩子手的靈活性和準(zhǔn)確性。
從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最后能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細(xì)繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓 孩子學(xué)會用手去抓懸掛物。
三、要訓(xùn)練孩子的感知覺。
新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應(yīng)，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運(yùn)動的物體來訓(xùn)練孩子的視覺;通過讓孩 子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓(xùn)練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓(xùn)練孩子的觸 覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。
四、要訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力。
教孩子認(rèn)識日常用品，掌握它們的名稱，并且 要多教孩子一些常識，例如，一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，一斤有幾兩，教孩子認(rèn)識時間、認(rèn)路和乘車等。
五、在孩子還不會說話時，就要多和孩子說話和交流感情。
讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，在娛樂中教孩子發(fā)出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。
六、家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓(xùn)練孩子的交往能力。
多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。
七、要訓(xùn)練孩子的生活能力。
例如：吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等，逐步訓(xùn)練孩子做家務(wù)的能力。對于七、八歲的孩子，要想提高智力水平，不能僅僅著眼于訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力， 還應(yīng)該在心理專家科學(xué)指導(dǎo)下，訓(xùn)練他們的注意力、自制力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào) 性、動手能力和社會適應(yīng)能力。
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