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初二學生如何提高自己的學習能力

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初二學生如何提高自己的學習能力

  只有提高了自己的學習能力,才能從根源上提高自己的成績。下面是小編分享的初二學生提高學習能力的方法,一起來看看吧。

  初二學生提高學習能力的方法

  學習能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面??上攵粋€連課都聽不懂的人要想提高學習能力和學習成績則無從談起。所以,要提高學習能力,必須以聽課為重,提高聽課水平,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力,從而由征服一門學科到到征服所有不擅長的學科,全面提高學習成績。[page]

  提高聽課水平

  1、積極主動地聽課

  你是不是有這樣的看法,所謂的上課就是被動的聽老師講課,如果真是如此,那你也不必事先預習功課了,只要把老師的講過的內容像鸚鵡學舌那樣重復幾遍,不就能圓滿完成任務了嗎?

  實際上,中小學的課程(尤其是中學)并不好對付,在毫無準備(預習)的情況下聽老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。

  真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎么理解的問題,放在課堂教學的有限時間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問題,這樣你必須做好預習和復習。

  2、預習,通常分為三個階段(預習三部曲)

  (1)、預習第一階段

  先把教科書通讀一遍,在不甚了解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點提出問題,直到了解為止

  (2)、預習第二階段

  研究課本后的問題或習題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

  (3)、預習第三階段

  利用參考材料,將沒有學過的內容(后幾課)做一番預習,能做到這一部,不僅預習的興趣會迅速增加,而且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。

  當然在預習階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來復習以前的部分,所以“預習”本身就包含了大量的“復習”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習,三分復習”。

  3、復習的過程也分為三個階段

  (1)、復習第一階段把課堂上學過的內容重溫柔一遍、實際上,這是最愚笨的方法,很多人都是這樣:“點到為止”,不求甚解,但總比一點都不復習好得多。

  (2)、復習第二階段

  把課堂上學過的重點摘出來,整理在筆記本上,這并不需要太多時間。

  (3)、復習第三階段

  做練習(這是加強應用能力的問題)

  總而言之,要提高學習能力,必須以聽課為重,在預習和上課階段,讓你的學習潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復習,將學習的要點加以深入思考和整理,以提高應用能力。

  初二的學習方法介紹

  掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣是學習成功的必經之路,與小學生相比,初中生的學習方法顯得更加多樣和復雜,學習內容的變化要求初中生做到:

  1、學會合理安排自己的學習時間,以免造成學習上的忙亂。

  2、課堂上,要求學生認真聽講,學會記聽課筆記。

  3、隨著學習內容的擴大加深,要求學生能夠學會獨立思考,對學習材料進行邏輯加工,做到學得活、記得牢、用得上。

  “入學時進了全年級前30名,其中考試后退到200多名,準是沒有認真學習”。前幾天,各中學其中考試成績一下來,一位家長看到上初二的孩子來了個“開門黑”,便一籌莫展,學校舉辦家長會,家長感覺沒有面子,也不愿參加。石家莊市20中教學主任鄢桂鳳老師介紹,初二上學期能否盡快適應新的學習環(huán)境,對整個中學階段的學習將起到非常重要的作用,初二學生考試成績下降,在很大原因上是還沒有適應初中學習,這是父母抱怨、責罵是沒有意義的,應該積極幫助孩子盡快適應新的學習環(huán)境。

  初二上學期,家長應配合孩子實現三個方面的轉變:

  1、學習方法的轉變。小學階段,學生的學習科目相對較少,能按時完成作業(yè)就可以了,以語文為例,只要把課本上的知識基本掌握,考試就不成問題,但初中階段,課程設置增多,考試題更為靈活,講究活學活用,學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法,主動復習當天所學的知識,除了老師所留的作業(yè),還應該多做參考資料,加深理解,拓寬知識面,由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。

  2、生活習慣的轉變。中學課程緊,內容多,在學生生活上必須有規(guī)律,緊張起來,制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守,保證作息有規(guī)律。

  3、看電視的轉變。一些家長不許孩子看電視,其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現,部分考題與電視有不小的聯系,如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲),因此學生應將電視作為學習的工具,有目的的有意識的看,不能在電視前一看就是一兩小時,或總看一些連續(xù)劇,應選擇與學習有關的積極向上、能陶冶情操的影視劇。

  初二學生的學習技巧

  充分利用瑣碎時間

  比如在課下的十分鐘可以拿上便簽紙,背幾個短語,強化一些其他知識,十分鐘足夠了,或在腦海里默默的記憶,回憶都是不錯的辦法。

  一定不要忽視錯題本

  錯題的總結歸納是重中之重,失分原因,失分類型的題,哪些需要精益求精吃透練透,哪些是真的由于馬虎錯了,這些一定要搞清楚。養(yǎng)成良好的思維習慣,加強自己的應試能力,平時學習不夠踏實認真,容易浮躁,考試時看到自己會做的題目沾沾自喜,就容易掉以輕心,最終失分。。

  堅持不懈地強化訓練,讓自己由被動到主動再到自動

  我們平常大都是被動學習,跟著老師的復習計劃做題練題,卻忽視了自身的學習動力,到現在這個階段再不加以調整,真的就為時過晚了,所以,不妨在茫茫題海中尋找樂趣,可以先選擇自己最感興趣的科目,再逐步調整去做自己不擅長的題,最后你會發(fā)現那種研究琢磨做完試題的成就感。


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