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高二政治必修3世界的物質(zhì)性教案

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高二政治必修3世界的物質(zhì)性教案

  對(duì)于政治教師而言,要如何對(duì)《世界的物質(zhì)性》這課做好備課呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版高二政治必修3世界的物質(zhì)性教案以供大家閱讀。

  人教版高二政治必修3世界的物質(zhì)性教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):

  (1)自然界的物質(zhì)性、人類社會(huì)的物質(zhì)性

  (2)物質(zhì)和具體的物質(zhì)形態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系

  (3)勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類社會(huì)

  (4)人類社會(huì)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物

  (5)聯(lián)系當(dāng)前自然界中萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展變化,說(shuō)明自然界的物質(zhì)性;聯(lián)系我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)改革以及社會(huì)發(fā)展的狀況,說(shuō)明人類社會(huì)的物質(zhì)性

  2、能力目標(biāo):

  (1)通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)如何去理解一個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn),如何以基本事實(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行哲學(xué)抽象,初步了解學(xué)習(xí)哲學(xué)的基本方法

  (2)通過(guò)學(xué)習(xí)、體會(huì)、分析與綜合的思維方法,提高分析問(wèn)題的能力

  3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):

  通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),能從世界本質(zhì)總是上指出有神論的荒謬性,從根本上消除有神論的影響,初步樹(shù)立唯物主義的自然界、世界觀。

  教學(xué)重點(diǎn):世界是物質(zhì)的

  教學(xué)難點(diǎn):物質(zhì)和具體的物質(zhì)形態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  (導(dǎo)入新課)

  哲學(xué)的基本問(wèn)題——思維和存在(意識(shí)和物質(zhì))的問(wèn)題。

  那么什么是物質(zhì)呢?整個(gè)世界是物質(zhì)的還是意識(shí)的呢?今天的這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。

  哲學(xué)所講的世界包括三大部分——自然界、人類社會(huì)、人的思維。那么這三大部分是不是都是物質(zhì)的呢?

  一、自然界的物質(zhì)性

  (1)物質(zhì)的概念:

  ——物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀存在

  這一含義,我們可以從兩個(gè)方面來(lái)理解:(1)物質(zhì)有客觀實(shí)在性,無(wú)論人們是否感受到,它都是客觀存在的,不以人意志為轉(zhuǎn)移。(2)物質(zhì)有可知性能被人們所認(rèn)識(shí)

  展示圖片,講授物質(zhì)與物質(zhì)的具體形態(tài)之間的關(guān)系

  物質(zhì)的概念是對(duì)宇宙一切存在著的事物和現(xiàn)象的共同本質(zhì)的概括。

  練習(xí):從下列詞語(yǔ)中選出屬于物質(zhì)的——空氣、房子、信念、衣服、樹(shù)木、精神

  (2)自然界的物質(zhì)性

  自然界有哪些事物?

  自然界的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的,都有自己的起源和發(fā)展史,他們都是統(tǒng)一的物質(zhì)世界的組成部分。

  展示一系列行星的圖片,讓學(xué)生了解事物是有一個(gè)發(fā)展過(guò)程的,是物質(zhì)世界的一個(gè)組成部分。

  (過(guò)渡)自然界是物質(zhì)的,人類社會(huì)又是不是物質(zhì)的呢?

  二、人類社會(huì)的物質(zhì)性

  展示人類進(jìn)化圖、腦量增加

  讓學(xué)生思考:課本30頁(yè)探究一

  (1)人類社會(huì)的形成需要哪些物質(zhì)條件?

  (2)是什么原因促成了由古猿的生存環(huán)境到人類的生存環(huán)境、由古猿的群體結(jié)構(gòu)到人類的社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變?

  ——自然界的物質(zhì)形態(tài)的演化和發(fā)展,是人類社會(huì)產(chǎn)生的物質(zhì)前提。人類社會(huì)是物質(zhì)世界自我運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。

  在古猿的生存環(huán)境到人類的社會(huì)環(huán)境、由古猿的群體結(jié)構(gòu)到人類的社會(huì)的轉(zhuǎn)變中,勞動(dòng)起了關(guān)鍵的作用。勞動(dòng)使古猿變成人;勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)方式的形成。勞動(dòng)促成了由古猿的生存環(huán)境到人類的社會(huì)環(huán)境、由古猿的群體結(jié)構(gòu)到人類的社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。

  另外,構(gòu)成人類社會(huì)的基本要素——地理環(huán)境、人口因素、生產(chǎn)方式

  人口因素,主體是人,這是物質(zhì)的;而生產(chǎn)方式,包括人們?cè)谏a(chǎn)中的相互關(guān)系如何,生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有、產(chǎn)品如何分配。而這些講到的都是物質(zhì)的內(nèi)容,所以其也是物質(zhì)的。

  (過(guò)渡)展示大躍進(jìn)時(shí)的圖片和材料——1958年9月1日《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的《徐水人民公社頌》,轟動(dòng)了整個(gè)中國(guó),文章竟宣稱“茂盛無(wú)比”的小麥畝產(chǎn)12萬(wàn)斤,“花團(tuán)錦簇”的山藥畝產(chǎn)達(dá)120萬(wàn)斤,一棵碩大無(wú)朋的白菜重達(dá)500斤,棉花的產(chǎn)量也“如衛(wèi)星般地震動(dòng)湖海山川”。 當(dāng)時(shí)的報(bào)紙上還說(shuō),農(nóng)村的墻壁上到處貼滿了宣傳畫(huà):玉米長(zhǎng)到月亮上,驚擾了寂寞的嫦娥小姐;水稻畝產(chǎn)萬(wàn)斤的衛(wèi)星騰空而起,連太陽(yáng)也黯然失色;棉花堆成的高山聳入云端,山頂?shù)耐尥扌剡b指珠穆朗瑪峰。

  有人還編了順口溜:“一顆芝麻光溜溜,榨成香油發(fā)了愁,全國(guó)人民吃不完,只好倒到河里頭。一只南瓜如地球,結(jié)在五岳山上頭,把它放到大西洋,世界又多了一個(gè)洲。”

  看了以上的材料,你有何想法?

  ——這些思想也是來(lái)源于客觀存在,沒(méi)有客觀存在,根本不可能有這樣的想法。

  小結(jié):

  一、物質(zhì)的概念

  物質(zhì)是不依賴于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀存在

  二、世界是物質(zhì)的

  自然界是物質(zhì)的

  人類社會(huì)是物質(zhì)的 世界是物質(zhì)的世界,世界真正統(tǒng)一性在于他的物質(zhì)性

  人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物

  練習(xí)

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  一、自然界的物質(zhì)性

  (1)物質(zhì)的概念:

  (2)自然界的物質(zhì)性

  二、人類社會(huì)的物質(zhì)性
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