澳大利亞高校的留學(xué)生中，不經(jīng)常說英語的學(xué)生遭遇語言困境，難以跟上課程或同其他人交流。因此，維州政府出面干預(yù)，向全國高等教育聯(lián)盟(National Tertiary Education Union，以下簡稱NTEU)遞交公開信，要求為留學(xué)生提供更多的語言幫助，并修改高校準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。下面小編就帶你一起來了解一下吧!

　　留學(xué)生陷入英語困境

　　維州代理高等教育廳長梅里諾(James Merlino)表示：“目前的形勢對留學(xué)生和教師來說是不公平的。留學(xué)生是維州教育體系的重要組成部分，但是我們現(xiàn)在卻越來越擔(dān)憂，一些學(xué)生的英語水平不夠，導(dǎo)致他們無法完成課程。”

　　同時(shí)，學(xué)者、指導(dǎo)教師和學(xué)生表示，一些留學(xué)生在理解課堂指示，完成作業(yè)以及和同學(xué)交流方面存在困難。高校入學(xué)的英語標(biāo)準(zhǔn)太低，以至于留學(xué)生可以跳過預(yù)讀課程進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。此外，盡管許多留學(xué)生熟練掌握英語，但是本地學(xué)生仍然盡力避免和他們一起完成小組作業(yè)。

　　一名姓陳(Chen)的中國留學(xué)生表示，到墨爾本后，他甚至不能用英語點(diǎn)菜，只能用手在菜單上指。在第一學(xué)期末，他從文科轉(zhuǎn)到了理科，希望能降低難度。他最終通過觀看Youtube視頻提高了英語水平。

　　語言問題需重視

　　NTEU維州主管金伯利(Nic Kimberley)曾任數(shù)所高校的教師，并在墨爾本皇家理工大學(xué)(RMIT)工作過。他表示：“澳大利亞高校的許多留學(xué)生英語水平無法達(dá)到獲得成功的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)問題應(yīng)該引起關(guān)注，因?yàn)橐坏┧麄儾缓细瘢瑢⒈黄戎匦拚n程，有時(shí)會讓留學(xué)生產(chǎn)生羞恥感。我們也不希望看到他們失敗。”

　　金伯利還表示：“留學(xué)生經(jīng)常給他發(fā)郵件，希望把他們的成績提高到及格線。這讓我很有壓力，作為一名教師，我感到非常有負(fù)罪感，因?yàn)檫@并非小事。”

　　NTEU呼吁提高英語標(biāo)準(zhǔn)

　　對此，NTEU呼吁聯(lián)邦政府對申請留學(xué)生簽證和進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的英語標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審查，并推動為留學(xué)生提供更多的英語語言幫助。據(jù)悉，聯(lián)邦政府規(guī)定，留學(xué)生簽證申請人必須在國際英語測試系統(tǒng)中至少獲得5.5分，大多數(shù)高校要求申請者分?jǐn)?shù)在6至7分。

　　澳大利亞留學(xué)生委員會(簡稱CISA)是面向留學(xué)生的最高機(jī)構(gòu)，也支持提高入學(xué)英語標(biāo)準(zhǔn)。CISA全國公關(guān)官員麥勒斯汀(Manfred Mlestin)表示，雖然此舉或?qū)p少錄取人數(shù)，影響澳大利亞每年319億澳元產(chǎn)值打造的留學(xué)產(chǎn)業(yè)，但畢業(yè)生的質(zhì)量可以得到提高。他也反問道：“如果學(xué)生連老師的話都聽不懂，他們怎么能完成作業(yè)呢?”

　　此外，聯(lián)邦教育部長特翰(Dan Tehan)也表示，高校有責(zé)任確保被錄取的學(xué)生用足夠的語言能力，以接受全面教育。吸引留學(xué)生的數(shù)量也是評價(jià)澳大利亞教育產(chǎn)業(yè)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

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