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幼兒園大班上下樓梯安全教案

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幼兒園大班上下樓梯安全教案

  學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園大班上下樓梯安全教案的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園大班上下樓梯安全教案篇一

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  2、初步樹立幼兒生活中的安全意識,并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

  【活動過程】

  一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰能告訴老師:我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

  二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。

  小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?

  1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

  (教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

  2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說,這樣對不對?

  3、教師小結(jié):一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會頭碰頭。

  三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

  提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時,你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說,他們才會聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友,用“笑臉”來獎賞,表示鼓勵。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

  1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學(xué)習(xí),好嗎?

  2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

  3、師幼一起讀兒歌若干次。

  4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會了兒歌,那我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  附兒歌:

  上下樓梯不推擠,一個一個跟得齊。

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

  下來還是靠右邊,一個一個有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

  幼兒園大班上下樓梯安全教案篇二

  活動名稱:健康活動——上下樓梯不擁擠 活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。2、能遵守秩序,在上、下樓梯時注意安全,避免意外發(fā)生。3、有初步的自我保護(hù)意識?;顒訙?zhǔn)備:

  小紅花、幼兒兒歌

  活動過程:

  一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  1、通過談話的形式,引出活動主題。

  師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢?

  (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

  師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。

  二、師幼共同討論,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

  1、討論怎樣上下樓梯最安全?

  師:開動腦筋想一想,上下樓梯我們應(yīng)該怎么做才是最安全的呢?

  2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印,靠右行。)

  師:上下樓梯的時候,我們應(yīng)該往哪邊走呢?

  (4)小朋友走樓梯時該注意什么問題?(一個跟著一個,不推也不擠。)

  師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應(yīng)該注意哪些問題呢?

  師小結(jié):上下樓梯一定要注意安全,看著小腳印,靠右邊行走,一個跟著一個走,不推也不擠。

  三、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。

  1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

  師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?

  兒歌: 《上下樓梯》

  一二三四五六七,

  小朋友們上樓梯;

  向右走呀不擁擠,

  一個跟著一個走;

  小手扶著小欄桿,

  一級一級往上走;

  七六五四三二一,

  小朋友們下樓梯;

  向右走呀不擁擠,

  一個跟著一個走;

  小手扶著小欄桿,

  一級一級往下走;

  上樓梯呀下樓梯,

  安全第一要牢記!

  師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

  師小結(jié):這首兒歌以后我們可以在上下樓梯的時候念一念,提醒自己上下樓梯應(yīng)該需要注意的問題,你記住了嗎?

  三、游戲“小衛(wèi)士闖關(guān)”。

  判斷對錯,答對的幼兒獎勵小紅花。

  1、跳著上下樓梯。

  2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

  3、下樓梯時,騎在扶手上往下滑。

  4、下樓梯倒著走。

  師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!以后上下樓梯的時候,老師會好好的注意小朋友們,看哪個小朋友表現(xiàn)最棒,記住了老師說的話。

  幼兒園大班上下樓梯安全教案篇三

  【活動目標(biāo)】

  1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

  2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

  3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入

  情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

  它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

  二、展開

  1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

  2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

  小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

  3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

  小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

  4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  三、延伸

  1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個節(jié)目,小狗與小朋友告別。

  2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。

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