幼兒科學(xué)小知識(shí)
生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)處于某種目的做一些不利于自身身體健康或有其他不利結(jié)果的事情，但是家長(zhǎng)正面勸說又無濟(jì)于事，孩子的意志很堅(jiān)定，雖說這種堅(jiān)持的做事態(tài)度值得表揚(yáng)，但因其結(jié)果的危害性，家長(zhǎng)還是應(yīng)該想辦法制止他的行為，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒科學(xué)小知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
幼兒科學(xué)小知識(shí)篇一
渲染負(fù)面效果，正確指導(dǎo)孩子
生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)處于某種目的做一些不利于自身身體健康或有其他不利結(jié)果的事情，但是家長(zhǎng)正面勸說又無濟(jì)于事，孩子的意志很堅(jiān)定，雖說這種堅(jiān)持的做事態(tài)度值得表揚(yáng)，但因其結(jié)果的危害性，家長(zhǎng)還是應(yīng)該想辦法制止他的行為，這時(shí)，我們可以采用“渲染負(fù)面效果，然后正確指導(dǎo)孩子”的方法，一般會(huì)達(dá)到教育目的。
向孩子渲染負(fù)面效果通常可以起到先用話鎮(zhèn)住他，或是引起他的注意的作用，等孩子的注意力完全在你這邊的時(shí)候，你再給予他正確的指導(dǎo)，如此才能將事情處理得更好。舉個(gè)例子來說：
有個(gè)正在上高中的女孩，身形有點(diǎn)兒胖，他為了減肥，每餐只吃一點(diǎn)兒東西。然而媽媽認(rèn)為女兒現(xiàn)在上高中，課業(yè)繁重，這樣減肥很可能減出病來，她多次阻止，女兒卻不聽。媽媽情急之下找心理醫(yī)生討方法，醫(yī)生告訴她，可以正話反說來說服她的女兒。
當(dāng)天，女兒拒絕吃晚飯，媽媽對(duì)她說：“說實(shí)話，你的確有點(diǎn)兒胖，在你這個(gè)年紀(jì)，這樣的體重，若擱在普通女孩子身上，真是不太美觀啊!”
女兒直直地看著媽媽，媽媽接著說：“但是你不一樣，你讀的書多，加上擅長(zhǎng)搭配衣服，就你這氣質(zhì)、風(fēng)度，再配上這身材，反倒是恰到好處。不瞞你說，假如你再瘦一點(diǎn)兒，效果肯定不如現(xiàn)在的好。”
“媽媽，你就別騙我了。我在我們班上的女生中可是最胖的。”女兒嘴上這么說，此時(shí)眉目間卻笑盈盈的。
媽媽說：“你還不信，我那些見過你的幾位同事，經(jīng)常向我夸你呢，他們說你身材適中，性格文靜，一看就是有學(xué)問的人。將來上了大學(xué)再讀個(gè)中文系什么的，那就是一個(gè)真正的才女呀!”
說完，女孩開心的吃了晚飯。
從這次以后，女孩雖然嘴上依舊嚷嚷著要減肥，但是不再落實(shí)到行動(dòng)上了。
注意，當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)調(diào)時(shí)，一定要輕描淡寫，一點(diǎn)而過。因?yàn)檫@些意外的話會(huì)讓孩子在驚愕的同時(shí)相信了你的話。另外，當(dāng)你說正面話的時(shí)候，語氣、說辭務(wù)必要有可信度，也萬萬不可過于夸大其詞。
當(dāng)你用反語或者大肆渲染負(fù)面效果的時(shí)候，一定要注意，盡量使用“我們”“咱們”這類能夠拉近距離的詞語，一方面可以讓孩子感受到你的親切，另一方面可以給你和孩子的談話創(chuàng)造互動(dòng)氛圍。
先渲染負(fù)面效果，再給予正確指導(dǎo)，確實(shí)是教育孩子的一個(gè)很好的方法，這符合孩子的心理特征，更容易被說服，從而糾正自己的行為。
幼兒科學(xué)小知識(shí)篇二
科技對(duì)孩子的利弊
以前的孩子，接觸高科技的東西非常少，所以大家的童年都是在泥坑土堆中過來的，他們學(xué)習(xí)的來源多來源于父母和老師，再長(zhǎng)大些孩子們會(huì)從朋友或同學(xué)那學(xué)到知識(shí)，而現(xiàn)在的孩子則會(huì)接觸過多高科技的東西，信息化迅速流動(dòng)，電視、電腦等電子產(chǎn)品，孩子們?cè)陔娨暽匣ǖ脮r(shí)間越來越多了。在校園里看到很小的孩子手里就已經(jīng)拿著手機(jī)打電話發(fā)短信聊微信了，這些行為引來了許多的爭(zhēng)論，老一輩認(rèn)為這些高科技的東西已經(jīng)把孩子的童真都帶走了，有人認(rèn)為科技會(huì)給孩子帶來更多的知識(shí)，那么科技究竟對(duì)孩子都有哪些影響呢?
1、科技進(jìn)步對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響
A、孩子們變得更加具有競(jìng)爭(zhēng)性
除了家長(zhǎng)把考試第一的壓力強(qiáng)加到孩子的身上外，孩子本身的競(jìng)技欲望越來越強(qiáng)了，孩子們要參加這樣的活動(dòng)那樣的比賽，像研習(xí)、運(yùn)動(dòng)、跳舞或者音樂。同時(shí)他們更希望自己成為一本百科全書，能回答出別人提出的所有問題，接觸的科技過多，讓孩子過早的接受著各種各樣的知識(shí)，使孩子迅速地成長(zhǎng)與早熟，這讓孩子過早失去天真無邪。
B、過多接觸科技會(huì)讓孩子孤單
孩子除了通過書本獲得知識(shí)外，還在閑暇時(shí)是盯著電腦和電視看，讓他們沒有時(shí)間去戶外玩游戲與健身，這對(duì)孩子的健康是不利的，同時(shí)孩子對(duì)外界的接觸也會(huì)減少，不利于身心發(fā)展。
2、科技給孩子們帶來的積極影響
A、更多的實(shí)用信息使得生活更為舒適
科技時(shí)代的好處就是知識(shí)更專業(yè)，更加豐富，使孩子的精神與身體得到快速成長(zhǎng) ，對(duì)世界和自己能更好的去了解。
B、孩子們的娛樂方式變了
過去的孩子玩的地方也只限于戶外，現(xiàn)在的孩子則更喜歡在家里那一小點(diǎn)地方看著電腦電視，了解著外面的世界，打著各種各樣的游戲，戶外的活動(dòng)也只限在學(xué)校上的體育課，這也就是現(xiàn)在的學(xué)校越來越重視課外運(yùn)動(dòng)的原因吧。
科技帶給孩子的影響是巨大的，有好的方面也有壞的方面，在壞的方面，希望家長(zhǎng)能給予阻止，平時(shí)休息日多帶孩子出門游玩，多接觸大自然。
幼兒科學(xué)小知識(shí)篇三
做好早教，學(xué)會(huì)三點(diǎn)
要是作為爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)寶寶做錯(cuò)了事情，通過大聲訓(xùn)斥的方式來教育他，一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)效果都沒有，那么應(yīng)該怎么辦呢。其實(shí)教育寶寶是有很多的小竅門的。那么不防學(xué)學(xué)這三點(diǎn)。在掌握了這三點(diǎn)之后，其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)作為爸爸媽媽教育寶寶其實(shí)還是很容易的。
一、寬容
在平時(shí)的日常生活里面，一些家長(zhǎng)是很聰明的，在關(guān)注寶寶的時(shí)候很快就能發(fā)現(xiàn)寶寶哪里做的不好，然后馬上幫忙指正，如此迅速，并且?guī)椭鷮殞毟恼?，真的是最好的?
事實(shí)上，一個(gè)優(yōu)秀的爸爸媽媽最好是不要這么做，生活中發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是寶寶缺點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽最好不要一下子就給寶寶指正錯(cuò)誤。那么這個(gè)是為什么呢?原因在于寶寶需要自己的空間去獨(dú)立成長(zhǎng)，要是爸爸媽媽老是給寶寶提建議給寶寶一些指令的話，也許會(huì)干擾到寶寶，這樣子就會(huì)傷害到寶寶的自尊心，以后寶寶做每件事情的時(shí)候就會(huì)先看看爸爸媽媽的表情，才想想自己是不是應(yīng)該做。要是爸爸媽媽不是很寬容的話，就不能給寶寶提供一個(gè)空間，寶寶沒有辦法擁有爸爸媽媽的包容，就有很大的可能變得謹(jǐn)小慎微，有時(shí)候還會(huì)和爸爸爸爸媽媽發(fā)生對(duì)抗，這樣子就會(huì)讓爸爸媽媽和寶寶的關(guān)系變得難以順暢。
二、柔弱
如果爸爸媽媽太強(qiáng)勢(shì)的話，寶寶內(nèi)心就不會(huì)很自信，寶寶的自信會(huì)在強(qiáng)勢(shì)的爸爸媽媽的影響下一點(diǎn)點(diǎn)的削弱。如果爸爸媽媽有時(shí)候在寶寶面前示弱的話，寶寶的內(nèi)心一定會(huì)變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽表現(xiàn)的不是很強(qiáng)勢(shì)，在寶寶面前稍稍示弱的話，實(shí)際上就是對(duì)寶寶的一種托舉，處處占寶寶上風(fēng)的爸爸媽媽，寶寶老是站下風(fēng)，最終形成的習(xí)慣就是會(huì)站下風(fēng)，這樣子寶寶就會(huì)沒有競(jìng)爭(zhēng)性，也沒有一點(diǎn)動(dòng)力，極端的會(huì)追求叛逆性、破壞性來完成自我的畸形成長(zhǎng)，這樣子以后寶寶進(jìn)入社會(huì)以后，性格上一點(diǎn)都不自信，在與別人的交往中就會(huì)變得比較懦弱。
三、平靜
一個(gè)爸爸媽媽真正偉大的地方就是慈祥，是溫柔，溫馨，溫和，讓孩子覺得大海般的包容接納，又壯觀不可攪動(dòng)，這可以讓寶寶在安心又寬廣的地方成長(zhǎng)，換種形象，爸爸媽媽老是在寶寶面前指手劃腳，老是對(duì)寶寶大喊大叫的，或者用命令的語氣讓寶寶做這做那的話，會(huì)讓寶寶慢慢覺得這個(gè)世界沒有任何一個(gè)地方是舒適的，這樣子寶寶會(huì)失去心中的方向，然后爸爸媽媽會(huì)覺得寶寶更加難管教，然后就更加嚴(yán)厲。
爸爸媽媽心情不平靜，整個(gè)家庭就會(huì)更加不平靜，寶寶和爸爸媽媽就像是一條船，爸爸媽媽心情不平靜就會(huì)影響到寶寶，讓寶寶就感覺不穩(wěn)定，寶寶光讓自己的內(nèi)心平靜下來就要消耗許多的心理能量，那么寶寶還有多少的精力來對(duì)付學(xué)習(xí)和日常生活呢?
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