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幼兒趣味英語教案大全

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幼兒趣味英語教案大全

  孩子自小就接觸英語的話可以培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣,那么幼兒趣味英語的教案有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幼兒趣味英語教案大全,供大家閱覽!

  幼兒趣味英語教案:I can

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)兒歌:“I can ”。

  2、能跟著老師大聲地念兒歌并能跟著老師表演兒歌。

  3、通過表演和演示教具相結(jié)合的方式,讓幼兒初步感受動(dòng)物與動(dòng)詞間的對應(yīng)關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、鳥、魚、兔的頭飾各一個(gè)。胸飾若干。

  2、地上畫有小魚、小鳥、小兔的家。

  3、黑板。

  活動(dòng)過程:

  1、通過情景表演,讓幼兒初步感受句型“I can”。

  ——和幼兒打招呼。引入情景表演。復(fù)習(xí)句型“Who is it?”“It’s me。”

  T:Hello,Boys and Girls。

  C:Hello,Miss Xue。

  T:I love you!

  C:I love you too!

  T:Today,Some animals will come。But,Who are they?(做想狀)Hear!(做聽狀)

  ——老師帶上鳥頭飾躲在黑板后面做敲門動(dòng)作。

  T:Ding-Dong,Ding-Dong。

  C:Who is it?Who is it?

  T:It’s me。It’s me。

  ——老師說完從黑板后面飛出,邊飛邊說:“Fly,fly,fly,I can fly”。在幼兒面前飛上幾圈之后和幼兒打招呼。

  T:Hello,Boys and girls。

  C:Hello,Bird。

  T:Nice to meet you!

  C:Nice to meet you too!

  T:Yes,I’m a bird。I can fiy!(邊說邊做飛狀)

  T:Now,Boys and girls,Let’s like a bird,Ok?

  C:OK!

  T:Oh,Stand up please!Let’s line up and follow me。When you fly,you should say:“Fly,fly,fly,I can fly”。Louderly! ——老師邊飛邊提醒幼兒飛時(shí)要大聲地跟著老師念“Fly,fly,fly,I can fly”。

  T:Please fly to your seat。

  T:Look!(做看狀),Who is coming?

  ——同上引出小兔和小魚。出來時(shí)打招呼的句型可以變換一下。

  2、復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱,并與動(dòng)作匹配。請個(gè)別幼兒表演。

  T:Oh,Boys and girls,Let’s have a look,Here are there animals,They are。。。。。。(等待幼兒說出:Fish、Rabbit and bird。 T:Yes,you are very clever!(手指小鳥),It is a bird,Just now,The bird says:I can?(等待幼兒說出Fly。同時(shí)老師邊說邊做飛的動(dòng)作以此來引導(dǎo)幼兒說出。)

  T:Yes,Now,Please fllow me read :“Fly,fly,fly,I can fly”。(集體念三遍)

  ——以下同上學(xué)念“Swim,swim,swim,I can swim。”“Hop,hop,hop,I can hop。”

  T:who want to be bird?

  ——請三名幼兒上來扮演小鳥。

  T:Listten carefully。If I say “bird,bird。”You may do like this。

  (老師帶領(lǐng)幼兒做飛的動(dòng)作并要求幼兒要大聲地念出來。)

  T:Are you clear?

  C:Yes!

  T:(其他幼兒)Show your fingers and fllow me。

  (帶領(lǐng)其他幼兒拍著手和上面表演的幼兒一起念兒歌)。

  ——同上請出幼兒個(gè)別表演魚和兔。并給表演好的幼兒貼上大蘋果。

  3、初步完整學(xué)習(xí)兒歌“I can”。

  T:Now,Boys and girls,There are some pictures under your chairs,next,you can take it out and mey do like this。(老師把椅子底下的圖片取出并示范貼在自己的身上)。

  T:OK,please look at me and listen carefully。Now,you should look carefully who are you?(老師向每位幼兒問一遍:You are ?等待幼兒自己說出自己身上小動(dòng)物的名稱)。

  T:OK,If I show this picture(小鳥圖片),The bird should mey do like this(小鳥要飛出來,然后飛回去,同時(shí)要大聲念兒歌)。 ——集體練習(xí)念兒歌兩遍。

  4、游戲:小動(dòng)物回家。

  T:OH,Look,The day is dark。This animals will go home。They are going to sleep。(做睡覺狀)Look,this is bird’s home(依次介紹小動(dòng)物的家,并把小動(dòng)物圖片貼在地上的房子里)。

  The brids go home(帶領(lǐng)幼兒飛回家,帶要求幼兒一定要邊飛邊說:“Fly,fly,fly,I can fly”。如幼兒不說,可停止游戲)

  T:Please stop!When you fly,you should says:“Fly,fly,fly,I can fly”。(繼續(xù)游戲)

  (其他小動(dòng)物回家方法要求同上。)

  T:(聽起床音樂)Morning bells are ringing,It’s time to get up。The brid get up。。。。。(幼兒聽指令分別起床飛回座位)

  ——聽音樂做游戲兩遍。

  5、結(jié)束活動(dòng)。

  T:Today,all the boys and girls did a good job。I’m very glad!So I will each everyone a red flower。(給幼兒每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花) T:Oh,I’m very hungry!Are you hungry?

  C:yes!

  T:Let’s go to the Supermarket,OK?

  C:Yes!

  T:Ok,Stand up please !Let’s say Bye-bye to teachers。

  C:Bye-bye teachers!

  T:Follow me:“Fly,fly,fly,I can fly”“Swim,swim,swim,I can swim。”“Hop,hop,hop,I can hop”。

  (走出教室,結(jié)束活動(dòng))

  幼兒趣味英語教案:不同的顏色

  【設(shè)計(jì)意圖】

  活動(dòng)設(shè)計(jì)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式,使幼兒在相互合作中共同學(xué)習(xí)。巧妙地貫穿幼兒熟悉的“買氣球”“變色”等游戲情境,激發(fā)幼兒在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

  2【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

  2.幼兒能夠靈活運(yùn)用基本句型,能夠較熟練地認(rèn)讀單詞:blue,red,yellow;認(rèn)讀句子:What color do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don’t.

  3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

  3【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋(蓋內(nèi)側(cè)頂端涂有藍(lán)、紅、黃顏色的水粉顏料)等。

  4【活動(dòng)過程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1.以一首英文律動(dòng)歌《Good Mornin》引入學(xué)習(xí)氛圍中。

  2.師生打招呼問好并自由對話,營造英語氛圍。

  How are you? I’m fine.Thank you!

  How old are you? I’m four years old.

  What’s the weather like today? Its a sunny day.

  Do you like sunny day? Yes.

  3.出示圖片,復(fù)習(xí)white、black、pink、purple、green,并提問幼兒:Do you like black?

  Peter:I don’t like black.

  Teacher:I like purple.

  二、認(rèn)識(shí)顏色

  1.通過賣氣球的情境引出新的教學(xué)內(nèi)容。

  Teacher:Balloon,balloon,Who want to buy my balloon?(教師扮演一個(gè)賣氣球藥人,手里拿紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的氣球,一邊走一邊賣。)

  Children:I want to buy a balloon.

  Teacher:What colour do you like?(教師以這個(gè)句式引出所要傳授的新知識(shí)。

  Children:blue!(請幼兒跟讀,以此類推。)

  2.讀單詞卡:blue, red、yellow,使幼兒嘗試顏色與字卡的對應(yīng),并了解他們之間的密切關(guān)系。

  3.通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

  (1)師生一起玩“變色”游戲。

  Teacher:I am very thirsty.

  Linda:Miss Daisy.Water,Water.

  Teacher:Thank you.(教師準(zhǔn)備喝水時(shí),瓶內(nèi)的水經(jīng)過晃動(dòng)將瓶蓋內(nèi)的黃色顏料溶解,變成了黃色。)

  Teacher:Is it water?

  Children:No,0range juice.

  ~Teacher:What color is it?。

  Children:Yellow.

  Teacher:Are you thirsty?

  Children:Yes.

  Teacher:Please,drink water.

  經(jīng)過晃動(dòng)礦泉水瓶,瓶蓋內(nèi)的水粉顏料溶解于水中,使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色。在興趣正濃時(shí),教師請幼兒找到相應(yīng)顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

  (2)利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。

  What color do you like? I like red balloon.

  5【設(shè)計(jì)評析】

  此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,全面提升幼兒的聽、讀、認(rèn)等語言能力。活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)地進(jìn)行,使幼兒在愉悅的情境中快樂地學(xué)習(xí)英語。

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