畢業(yè)論文題目可以改嗎_畢業(yè)論文的選題方法
畢業(yè)論文題目可以改嗎_畢業(yè)論文的選題方法
畢業(yè)論文是大學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，也是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題基本能力的一份綜合答卷。在寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中，可以更改畢業(yè)論文的題目嗎？下面是小編收集整理的一些畢業(yè)論文題目可以改嗎_畢業(yè)論文的選題方法，歡迎大家前來(lái)閱讀。
這是可以的，但是要征得老師同意，否則要換題目重寫(xiě)的風(fēng)險(xiǎn)。
開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)審查后生效。
第一，要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題。一項(xiàng)毫無(wú)意義的研究，即是化很大精力，表達(dá)再完善，也將沒(méi)有絲毫價(jià)值。
第二，要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，不但要有考生個(gè)人的見(jiàn)解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于考生個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還要結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣及所具備的客觀條件來(lái)選題。
具體地說(shuō)，考生可以從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮：
首先，要有充足的資料來(lái)源?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對(duì)課題深入研究與開(kāi)展很有幫助。
其次，要有濃厚的研究興趣。這樣可充分激發(fā)自己的研究熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、恒心和耐心的積極心態(tài)去完成。
最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。每個(gè)考生無(wú)論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，選擇那些能結(jié)合自己工作，發(fā)揮自己業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題，對(duì)順利完成課題的研究大有益處。
1，專業(yè)性原則
進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的與要求就是要全面的考察學(xué)生專業(yè)技能性的實(shí)踐操作能力、綜合性的解決問(wèn)題能力和獨(dú)立性的創(chuàng)新思維能力，因?yàn)橹挥羞x擇了本專業(yè)的論題進(jìn)行寫(xiě)作才可能促使學(xué)生更好的掌握本專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，通過(guò)這一學(xué)用結(jié)合環(huán)節(jié)的實(shí)踐，才可能啟迪學(xué)生多本專業(yè)理論的進(jìn)一步思考，使他們?cè)诮窈蟮木唧w工作中，更出色、更能動(dòng)的完成本職工作，增強(qiáng)他們的實(shí)際工作能力。
2，應(yīng)用性原則
畢業(yè)論文寫(xiě)作是學(xué)生從學(xué)校邁向社會(huì)之前的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。選擇一個(gè)貼近社會(huì)和工作實(shí)際的應(yīng)用性論題，有利于學(xué)生總結(jié)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)所得，有利于將專業(yè)理論與社會(huì)和工作實(shí)際結(jié)合在一起展開(kāi)研究，有利于實(shí)現(xiàn)開(kāi)放教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)。這樣的論題，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的觀察、分析和思考的興趣，培養(yǎng)他們的探索能力，發(fā)揮自己見(jiàn)解的可能性也會(huì)更大一些，因地制宜的提出對(duì)策的概率就可能更高一些，論文的實(shí)際價(jià)值就可能更強(qiáng)一些。
3，創(chuàng)造性原則
選擇經(jīng)濟(jì)建設(shè)中迫切需要解決的理論問(wèn)題或者實(shí)際工作中的新問(wèn)題來(lái)研討，力求在本專業(yè)的研究中或業(yè)務(wù)工作中有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。因?yàn)槊恳豁?xiàng)新發(fā)現(xiàn)、新方法都將使該科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和改革向前邁進(jìn)，學(xué)生自己也隨之得到了發(fā)展規(guī)律和提高。
4，可行性原則
要根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、興趣愛(ài)好，綜合考慮自己的實(shí)際研究能力、資料累積情況、可能爭(zhēng)取到的研究條件等去選題。我們應(yīng)該在自己熟悉或者有濃厚興趣的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)選題，使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)與研究實(shí)踐之中，從而減少和避免學(xué)生東拼西湊、毫無(wú)獨(dú)立見(jiàn)解的大話、空話、套話和廢話。
5，補(bǔ)充性原則
可以選擇在本學(xué)科、本專業(yè)的理論研究和工作實(shí)踐中被忽視的領(lǐng)域和被忽視的環(huán)節(jié)為題，經(jīng)過(guò)研究，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，填補(bǔ)空白。
6，前瞻性原則
根據(jù)自己的能力，選擇那些尚無(wú)人研究過(guò)的，或者雖有前人研究的成果或經(jīng)驗(yàn)，但在未來(lái)發(fā)展中不再適用的問(wèn)題進(jìn)行研究，將其發(fā)展、完善，使之更豐富，更完整。
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