畢業(yè)論文題目可以重復(fù)嗎_畢業(yè)論文題目重復(fù)了怎么辦
畢業(yè)論文題目可以重復(fù)嗎_畢業(yè)論文題目重復(fù)了怎么辦
畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的科學(xué)研究成果。在選題的過(guò)程中，如果畢業(yè)論文題目和被人重復(fù)了該怎么辦？今天小編分享一些有關(guān)畢業(yè)論文題目可以重復(fù)嗎_畢業(yè)論文題目重復(fù)了怎么辦，希望對(duì)你有幫助。
畢業(yè)論文不可以撞題，在論文文獻(xiàn)中，有任何的跟論文查重系統(tǒng)中相似的內(nèi)容，并且達(dá)到重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的，則視為抄襲，按照這個(gè)定義來(lái)看文章中的標(biāo)題內(nèi)容，是滿足的，會(huì)被標(biāo)為抄襲。
論文題目重復(fù)最直接的解決辦法就是，更換表述方式，或者將研究側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，避免與他人的論文題目雷同。
論文標(biāo)題有揭示論點(diǎn)的，這類標(biāo)題直接反應(yīng)作者對(duì)問(wèn)題的看法;有揭示課題的，這類標(biāo)題所反應(yīng)的只是文章所要解決的問(wèn)題，而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。
如果原來(lái)雷同的標(biāo)題是揭示論點(diǎn)的，就可以把它改成揭示課題的;如果原來(lái)雷同的表示是揭示課題的，就可以把它改為揭示論點(diǎn)的。
首先我們要及時(shí)的聯(lián)系導(dǎo)師，看導(dǎo)師對(duì)論文題目重復(fù)持什么態(tài)度，畢業(yè)論文題目重復(fù)其實(shí)無(wú)所謂，但題目不能太舊。內(nèi)容當(dāng)然也不能一樣，要有自己的創(chuàng)新點(diǎn)?？梢詫?duì)方的文章作文參考放到文獻(xiàn)綜述部分，指出曾有人做過(guò)類似的研究，并將對(duì)方文章的觀點(diǎn)簡(jiǎn)單陳述一下，指出他的研究可取的地方及待改進(jìn)的地方，并指出對(duì)方的不足在自己的研究中可能進(jìn)一步完善或給出改進(jìn)措施。 總之不要抄襲就可以，題目一般都會(huì)先找導(dǎo)師過(guò)目，導(dǎo)師認(rèn)可了就沒(méi)問(wèn)題。
如果導(dǎo)師不允許論文題目重復(fù)，選題完全相同，內(nèi)容完全不同，最好的解決辦法是根據(jù)論文標(biāo)題的寫(xiě)法來(lái)改換。論文標(biāo)題有揭示論點(diǎn)的，這類標(biāo)題直接反應(yīng)作者對(duì)問(wèn)題的看法;有揭示課題的，這類標(biāo)題所反應(yīng)的只是文章所要解決的問(wèn)題，而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。如果原來(lái)雷同的標(biāo)題是揭示論點(diǎn)的，就可以把它改成揭示課題的;如果原來(lái)雷同的表示是揭示課題的，就可以把它改為揭示論點(diǎn)的。如《執(zhí)法工作的社會(huì)輿論監(jiān)督》是揭示課題的，那么內(nèi)容完全不同的論文，可以改成《如何加強(qiáng)執(zhí)法工作的社會(huì)輿論監(jiān)督》，談的是怎么做。那么內(nèi)容完全不同的論文，中心論點(diǎn)肯定不同，也許是《執(zhí)法工作中社會(huì)輿論監(jiān)督的作用》，談的是重要性，這么一改，就不雷同了。如果選題相同，內(nèi)容也差不多，沒(méi)有超越別人的地方，就考慮換題目，最好事先準(zhǔn)備，以免雷同。
簡(jiǎn)單來(lái)講，論文題目重復(fù)最直接的解決辦法就是，更換表述方式，或者將研究側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，避免與他人的論文題目雷同。
1. 大題與小題的選擇
大題涉及面廣，雖然可寫(xiě)的東西很多，但很難深入，四面出擊，面面俱到，只能是泛泛而談，同時(shí)也容易出現(xiàn)漏洞。
小題雖然可集中精力，可以深挖，但也不能太小，太小的話反而沒(méi)有足夠的拓展空間，達(dá)不到畢業(yè)論文的要求。
2. 熱門與冷門的選擇
熱門選題的好處：
1)熱門選題自己會(huì)比較了解，有切身感受，以自己的感受出發(fā)寫(xiě)出的論文質(zhì)量是比較好的;
2)資料收集容易，可以從熱門新聞媒體中找到最新的相關(guān)資料信息。
其缺點(diǎn)是，一個(gè)選題有許多學(xué)生選，大家搜集資料的來(lái)源差不多，七拼八湊，寫(xiě)出來(lái)的文章從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)都差不多，難出新意。
冷門選題也是相對(duì)而言的，很少學(xué)生或者是幾乎沒(méi)什么人愿意選擇的選題，可能在資料搜集方面比較有困難，但也必須具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
冷門選題也有其優(yōu)點(diǎn)：涉獵的人少，競(jìng)爭(zhēng)就小，也容易推陳出新一些，說(shuō)不定有意外的收獲。
3. 選題與實(shí)踐的結(jié)合
一是確定選題后搜集資料，有局限性(一般學(xué)校都這樣要求);
二是圍繞某一方面，在占有資料基礎(chǔ)上或有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上確定小的選題(這種較科學(xué)和合理)。
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