關(guān)于小學(xué)三年級環(huán)保作文
請人類像愛惜自我的性命一樣愛護(hù)環(huán)境吧!下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于小學(xué)三年級環(huán)保作文范文吧!
關(guān)于小學(xué)三年級環(huán)保范文1:環(huán)保從我做起
保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識,從我做起,從點點滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。
環(huán)保寫起來是非常簡單的,但做起來卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?。比如:我們?nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。
其實我覺得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實,綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動,從身邊的一點一滴的小事做起!
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
讓我們行動起來,保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!
關(guān)于小學(xué)三年級環(huán)保范文2:保護(hù)環(huán)境
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物,比如說:大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環(huán)境來說,毫無疑問,肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來說吧,學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑,不僅影響了環(huán)境,更糟糕的是別人一不小心踩到了,就有可能滑倒;在班里,有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖,別人要是踩上,粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué),用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫,破壞了教室的清潔。
像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事,真是舉不勝舉。我真想對人類說:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,愛護(hù)我們身邊的一草一木,為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)于小學(xué)三年級環(huán)保范文3:垃圾的回收與利用
垃圾,是我們常以為見的一樣?xùn)|西。今天,陳逸陽爸爸就給我們上了一堂關(guān)于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾,在生活中處處可見,是它,污染了我們美麗的家園,而它,又是誰制造出的呢?是我們——人類。當(dāng)我們把空飲料瓶一扔,就變成了垃圾;當(dāng)我們把手里的玩具一扔,也變成了垃圾;只要你愿意扔幾件雖然不新,但還可以穿的外衣,它們也能變成垃圾……陳逸陽爸爸給我們看了一個電影,里邊有許多的“高樓大廈”,沒有窗戶也沒有門,還不見人影。這是為什么?我們疑惑不解。看到后來,我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個清理垃圾的機器人先將垃圾做成一個個小方塊,再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學(xué)們個個驚嘆不已。我當(dāng)時就在想:我們的地球也會變成這樣嗎?我覺得可能會。現(xiàn)在的垃圾那么多,誰也不能保證地球不會也變成一座垃圾堆。
陳逸陽爸爸給我們上的這堂課,讓我想起了我自己的一些所作所為:平時有些鉛筆還有十幾厘米就不用了;平時有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時有些可以賣錢的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤,在那些能工巧匠的改造下,竟能組成一個個巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠,但我們可以用塑料瓶做一些簡易的小花籃、小筆筒,還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個個可愛的小娃娃,既裝飾了我們的家,又少丟了一件垃圾,還鍛煉了我們的動手能力。這不是一舉“三”得嗎?可是,又有多少人丟棄了那些還可以用的東西?在上學(xué)的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了;在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋;在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習(xí)慣。
讓我們從今天做起,不要亂丟垃圾,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們美麗的家園!
關(guān)于小學(xué)三年級環(huán)保范文4:城市的呼喚
飄是一個來自大海的小女孩,一雙水靈靈的大眼睛和一頭烏黑亮麗的長發(fā)都?xì)w屬于她,但她一直獨來獨往,直到她遇見了另一個來自水鄉(xiāng)的小男孩海……
一
飄推開窗戶,迎接風(fēng)和日麗的一天,“多么美好的一天啊!”她不禁輕輕感嘆。飄來到金色的沙灘上,碰巧遇見正在看海的海。“你也愛看海?”海望著大海,“是啊,海水多藍(lán)呀!我以前住在一個江南水鄉(xiāng),我經(jīng)常在溪水邊看活潑可愛的小魚,有時候還和小魚說說話,可是后來小魚漸漸地消失了。”聽得出來,海的聲音里滿是失落感。“為什么呀!”“因為在我們的家鄉(xiāng)周圍都建起了工廠,慢慢地再也看不到清澈明亮的溪水了。后來我跟著外出打工的爸爸媽媽來到了這個海邊城市。哦,對了你叫什么名字?”“飄,飄逸的飄。你呢?”“海,大海的海。”
二
此后,海和飄經(jīng)常在海邊一起玩。風(fēng)聲、海浪聲、笑語聲編奏出一曲快樂之歌,飄蕩在大海上空,悠揚、愉悅。突然有一天,歡聲笑語沒有了,有的只是海浪的怒吼聲。海和飄發(fā)現(xiàn)海水變渾了,海面上到處都是油污和垃圾。海說“海水會不會和我家鄉(xiāng)的溪水一樣被污染?”飄說:“不會的,你不要擔(dān)心。不如我們給環(huán)保局局長寫封信吧?”“好主意!”
致環(huán)保局局長的一封信
尊敬的環(huán)保局局長:
您好,我想對您說,請您管管城市的污染吧!
我小時候一直住在鄉(xiāng)下,那兒的環(huán)境真美。清澈的小溪流淌在林間,魚兒們在水中嬉戲著,在水中舞蹈著,我每天都去看小魚兒們,看著看著,心中是多么的舒暢??赡怯淇斓娜兆硬痪镁徒Y(jié)束了。原來美麗的江南水鄉(xiāng)變成了臭烘烘的工業(yè)園區(qū),原來甘甜的溪水變成了粘粘的黑水,再也看不見活潑的魚兒了。
后來,我來到了這座美麗的海濱城市:天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,海水碧綠碧綠的,河水清爽清爽的。我一眼就愛上了這座城市。我在這里認(rèn)識了好多新朋友,還和朋友一起去海邊玩耍。但是有一天,我和朋友突然發(fā)現(xiàn)海水開始變得渾濁起來,只見遠(yuǎn)處,油污堆積在海面上;我們又抬頭望望天空,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天不見了,替代它的是灰沉沉的天;再看看旁邊的小河,早已分不清是河水還是墨水,垃圾袋、塑料盒、奶茶瓶等各種垃圾漂浮在水面上;易拉瓶、果皮、衛(wèi)生紙等生活垃圾堆積在小區(qū)里,散發(fā)出腐爛的臭味;大街上,人人隨地吐痰,隨手扔紙,各種燒烤串的棒子處處可見,真是狼狽不堪。怎么看都不像是我初來乍到時的海濱城市,它失去它的美麗。
環(huán)保局局長,我想對您說:“管管城市里的環(huán)境吧,不然鳥兒就沒了它們生活的藍(lán)天,魚兒就沒有了溫暖的家,我們也就沒了美麗的城市。”
兩人把信投在郵筒里,“不知道局長收到我們的信后會不會理睬?”兩人心里嘀咕著。
三
三天后的一個清晨,飄和海相約去海邊,走出家門看見小區(qū)里的垃圾被清理得干干凈凈,小河里的垃圾正在被打撈,“會不會是環(huán)保局局長收到我們的信后開始行動了?”他們來到門衛(wèi)室,廣播里正在播放:從今天起,我市將開始“五水共治”行動,治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,請大家積極參與,建設(shè)美麗家園,共創(chuàng)美好生活。
飄和海相視一笑,似乎又看到了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的大海。后來,飄和海一直幸福地生活在這個美麗的城市。
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